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      書法社團(tuán)工作總結(jié)

      時間:2024-09-27 10:11:04 志華 工作總結(jié) 我要投稿

      書法社團(tuán)工作總結(jié)(通用16篇)

        總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的書法社團(tuán)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      書法社團(tuán)工作總結(jié)(通用16篇)

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 1

        一、指導(dǎo)思想

        為適應(yīng)新課程改革要求,深入推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力,建設(shè)精神校園和書香校園,依據(jù)教育局下達(dá)文件的相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期先期開展書法學(xué)生社團(tuán)活動。

        堅(jiān)持以尊重個性,張揚(yáng)個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育標(biāo),為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

        二、社團(tuán)活動總體目標(biāo)

        保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),真正把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛的家園、樂園。

        1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

        2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。

        3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

        4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

        三、社團(tuán)活動實(shí)施措施

        書法藝術(shù)社團(tuán)活動的開展,既可以陶冶情操、舒暢胸懷、有益健康、激勵操守、增進(jìn)知識,同時也能增進(jìn)知識,發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,提高人們文化素質(zhì)和精神素質(zhì)。具體措施如下:

        1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議,向全體同學(xué)進(jìn)行招收社員。

        2、在學(xué)生自愿報名的前提下,由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動,固定時間、地點(diǎn)開展活動。(每周四下午3:40——5:10)

        3、每周的學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展,教師針對社員的作品給予指導(dǎo),社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。

        4、每次活動目標(biāo)明確,活動過程完整,指導(dǎo)教師記錄或保管好相關(guān)材料(教案、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等)學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動情況,評出優(yōu)秀社團(tuán)成員。

        四、社團(tuán)活動評價方法

        教學(xué)評價是教學(xué)的'重要組成部分。

        1、關(guān)注學(xué)生的態(tài)度與情感。評價應(yīng)有利于激發(fā)學(xué)生寫字的興趣、培養(yǎng)學(xué)生對漢字文化尊重與熱愛的情感,有利于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣、促進(jìn)全體學(xué)生提高寫字水平。

        2、分學(xué)段確定寫字教學(xué)的評價內(nèi)容及原則。對第一學(xué)段的寫字評價,要特別關(guān)注認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對漢字基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔。對第二至第四學(xué)段的書寫評價,除關(guān)注上述基本要求外,還要注意學(xué)生書寫的速度,尊重他們的個體審美情趣。要用發(fā)展性評價來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心,杜絕用大量重復(fù)抄寫懲罰學(xué)生的做法。

        3、采用多樣化的評價方法。寫字教學(xué)評價的途徑和方式是多樣的, 可采用觀察、面談、課堂問答、練習(xí)、問卷調(diào)查、典型實(shí)例分析、展示、比賽、考查、考試等方式或途徑,評價學(xué)生的書寫能力以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動機(jī)等。評價包括日常性、階段性、總結(jié)性三種。及時對學(xué)生日常的寫字情況予以評價。

        4、完善評價標(biāo)準(zhǔn)。在語文學(xué)科考試評分標(biāo)準(zhǔn)中增加書寫評價項(xiàng)目,在作文測試中要將學(xué)生的書寫情況單列評分,以此促進(jìn)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

        5、注意對學(xué)生作業(yè)書寫情況予以評價。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 2

        書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),它的美在于整體和諧,書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈,又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué),其目的應(yīng)該是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩意的。在三到六年級成立了書法社團(tuán),旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法,從小磨煉意志,培養(yǎng)他們的審美能力,形成一定的專長,促進(jìn)身心健康發(fā)展。作為指導(dǎo)教師,在書法教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,書寫時的正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下,順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。

        一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

        在本學(xué)期開學(xué)初,重新組建了我校的書法興趣小組,在三到六年級中挑選了在書法方面有特長,字體美感較好的40位同學(xué)參加了書法社團(tuán),堅(jiān)持每周二的培訓(xùn),在保證時間的同時,每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中,到場后抓緊一分一秒,練好每一個基本筆畫,打好扎實(shí)的基本功。學(xué)好書法貴在多練,因此,光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,為此,我還積極鼓勵學(xué)生在家輔助練習(xí)。

        二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

        在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn),在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成,不隨意丟紙屑、掉墨汁等,每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

        三、參加各種書法活動

        1、認(rèn)真組織師生參加教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動。

        2、組織孩子認(rèn)真書寫對聯(lián)。

        3、平時,做好收藏工作組織書法作品展。

        四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

        經(jīng)過這一年來的.社團(tuán)生活,讓我真正地體會到了,辦一個社團(tuán)不容易,辦好一個社團(tuán)更不容易,清醒地看到社團(tuán)訓(xùn)練中還存在許多的不足。在今后的訓(xùn)練中,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,在練習(xí)的過程中,部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。其次,學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準(zhǔn)時參加訓(xùn)練。加上有一部分孩子要參其它社團(tuán)訓(xùn)練,有些學(xué)生就鉆空子,總以為我不知道,有時去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來一定的影響。在此,希望全體老師大力支持,共同配合完成好此項(xiàng)工作。

        在下個學(xué)期的工作中,我社團(tuán)更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把書法社團(tuán)活動開展的更好。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 3

        一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),循序漸進(jìn)學(xué)書法。

        為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn),即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

        二、以興趣為導(dǎo)向,落實(shí)學(xué)習(xí)制度

        學(xué)期開學(xué)初期,在原有組員的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步健全了我校的書法興趣小組,在班級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán),堅(jiān)持每個星期三下午課外活動進(jìn)行培訓(xùn),同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,提高學(xué)習(xí)效率。

        三、 開展各種書法活動

        為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示,起著帶頭調(diào)動作用。并評選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加了學(xué)校書畫作品展示,在本學(xué)期,積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的.競爭意識,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

        四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

        在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。

        首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

        其次,學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來一定的影響。

        在下學(xué)年,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把書法社團(tuán)活動開展的更加有聲有色。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 4

        字如其人,自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,留給他人一個好的映像。

        一、指導(dǎo)思想

        1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

        2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

        二、活動目標(biāo)

        1、在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

        2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。

        3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

        4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

        三、活動時間:

        每周三下午大課間活動

        四、活動地點(diǎn):

        一(2)班教室

        五、活動實(shí)踐

        1、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo)。

        2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鉛筆字貼,利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。

        3、利用《習(xí)字冊》書本,強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

        4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實(shí),完成寫字活動的具體目標(biāo)。

        5、在組與組之間,開展每月一次的'書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進(jìn)意見,教師跟蹤指導(dǎo)評價。

        6、利用每星期時段,將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

        7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),將活動的過程進(jìn)行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。

        8、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習(xí)作,硬筆書法等形式在相關(guān)活動中展出。

        六、具體活動安排

        第1--2周 鉛筆書法及其基礎(chǔ)知識

        第3--4周 筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法

        第5--7周 筆畫書寫—--點(diǎn)、鉤、折、提的寫法

        第7--10周 筆畫書寫——-橫撇、撇點(diǎn)的寫法

        第11--14周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

        第 15 周 臨摹書寫

        第 16 周 仿寫例字

        第 17 周 書寫比賽

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 5

        畢業(yè)后幾個月,我找到了一份在物業(yè)前臺的工作。作為一個試用員工,我在這幾個月經(jīng)歷了各種各樣的考驗(yàn)與問題,感謝有那些熱心的同事來幫助我,經(jīng)過這次的工作,我感到自己有了脫胎換骨般的改變,如今我的試用期已經(jīng)結(jié)束,我特地寫下這份工作總結(jié),希望我不要忘了自己的這段經(jīng)歷,讓我從過往中收集經(jīng)驗(yàn),不斷的在這份工作中提升自己。

        一、在思想上

        作為一位員工,我非常了解我再不是呆在學(xué)校保護(hù)下的雛鳥,在面對自己工作方面,我自始至終都是保持著認(rèn)真努力的心態(tài)。上班不遲到,工作時多想、多問、多動,在工作之時多學(xué)習(xí)。

        在心理上我已經(jīng)擺脫了學(xué)生時代的'認(rèn)知,作為新人能多做久多做些,遇上不會的事情也積極的像同事們求助,還改變了自己懶惰的性子。

        二、在工作上

        在經(jīng)歷了一段時間的工作后,我發(fā)現(xiàn),雖然在之前有培訓(xùn),但是實(shí)際上,做上一次比學(xué)上十次都有效果。但是關(guān)于培訓(xùn)時所教導(dǎo)的那些細(xì)節(jié),我可都不敢怠慢,這些都是老員工們累積下來的經(jīng)驗(yàn),光靠我自己在工作中體驗(yàn)是很難全部記住的。

        雖然我注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí),但是這樣同事也會讓我犯下許多的問題,還好有熱心的同事在我遇上難題的時候幫助了我。所以在之后我便開始注重起那些工作時的細(xì)節(jié)來。

        作為一名物業(yè)前臺,我們的主要工作還是面對業(yè)主們。我們平時的工作就是接聽打來的電話,回答業(yè)主的詢問或是轉(zhuǎn)接電話到相關(guān)部門,然后就是做好記錄。

        面對直接前來咨詢的顧客,我們的服務(wù)態(tài)度也一定好好,不僅在禮貌上要到位,也要時刻照顧到顧客。為顧客搬把椅子或者是倒杯水,這都是分內(nèi)的事。當(dāng)然,最主要的就是好好的回應(yīng)顧客的需要,面對問題一定要回答的準(zhǔn)確,如果不懂就盡快去問相關(guān)人員。

        三、與同事的交流方面

        身為一名試用員工,我要做的和學(xué)的都有很多,所以我都盡量在工作中將自己最好的一面表現(xiàn)出來。每次上班,我都會早早的來到公司將前臺先打掃一遍,整理好文件。和同事們熱情的打招呼。就現(xiàn)在來說,我和很多的同事關(guān)系都很好,大家對我也是非常的友善。

        四、總結(jié)

        經(jīng)歷了幾月的努力,我相信我能做好這份工作,但我還有很多的地方需要提升,這需要我在之后的工作中不斷的累積和磨礪,祝我和xxx物業(yè)在之后都能越做越好!

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 6

        書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展軟筆書法興趣小組的教學(xué)活動,為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

        “軟筆書法”,俗稱毛筆字,以文房四寶(筆、墨、紙、硯)為使用工具的漢字書寫藝術(shù),因毛筆筆峰柔軟而得名。作為中國人,應(yīng)該寫好中國字,高科技的發(fā)展促使了電腦的普及,隨之而來的弊端也形成了:很多孩子依賴于電腦打字,寫不好漢字,如:漢字書寫筆順不對、字體結(jié)構(gòu)不對等。軟筆書法的學(xué)習(xí)能幫助孩子寫好字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)中,能夠端正孩子的執(zhí)筆姿勢、坐姿,從而養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

        1、促進(jìn)孩子的手骨發(fā)育,握硬筆是三指握筆法而毛筆是五指握筆法,在寫字的過程中五指齊力,再加上“懸肘立腕”腕、肘、肩,所有的力量都作用在毛筆上。

        2、提高手腦協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)左右腦同時開發(fā)(因?yàn)橹袊淖帧硪、表意、表形),日本通過學(xué)習(xí)中國書法(日本稱中國書法為“書道”)來治療智障兒童,并且有大量成功案例,說明其有促進(jìn)智力開發(fā)的功能。

        3、幫助孩子對中國漢字的演變有一個大概的認(rèn)識,篆書、隸書、草書、行書、楷書風(fēng)格各異。同時能夠在學(xué)習(xí)中認(rèn)識很多漢字。

        4、通過寫字,能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說過的,“要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中注意力,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病!睘槭裁磳懽挚梢允谷俗兊眉(xì)心,容易集中注意力呢?因?yàn)閷懽质且豁?xiàng)十分精細(xì)的活動。要想把字寫好,須得全神貫注,凝神靜氣,仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu),并要腦、眼、手相應(yīng),準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質(zhì),養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。而學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),對其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。

        5、通過寫字,可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。因?yàn)闈h字是由線條組成的、具有審美價值的

        方塊文字。寫字實(shí)際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點(diǎn)畫的.輕重、運(yùn)筆的疾緩來抒發(fā)情感和描寫意境的。當(dāng)然,作為一個小學(xué)生,一下子要求他們站在這個層面上去理解、欣賞美是有難度的。首先,在平時的教學(xué)中,要求學(xué)生按正確的筆順去寫,注意筆畫間呼應(yīng)的規(guī)律,力求先將字寫正確、規(guī)范、整潔,再是美觀。進(jìn)而,通過名貼欣賞和書法技能的指導(dǎo),讓學(xué)生逐步感受到漢字的形體美,幫助學(xué)生樹立正確的審美觀,讓他們懂得什么是美的,怎樣才能更美。最后,用美去感染學(xué)生,激發(fā)他們追求美、創(chuàng)設(shè)美的欲望。

        總之,在學(xué)生中開展書法藝術(shù)的教育活動,有利于全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 7

        一、從興趣入手,樹立信心

        “興趣是最好的老師”,是寫字教學(xué)成敗的重要因素。而興趣不是學(xué)生自發(fā)產(chǎn)生的,它有賴于教師采用恰當(dāng)?shù)氖侄稳ゼぐl(fā)。我們必須注重激發(fā)學(xué)生的興趣,提升學(xué)生的寫字熱情,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)克服困難的毅力。

        1、營造氛圍。教室的墻壁、黑板報都是學(xué)校寫字教學(xué)的窗口。便能營造一種書法藝術(shù)氛圍。注目觀賞,深受感染,燃起學(xué)生心中對寫字的渴望之火,讓學(xué)生喜歡寫字,樂于寫字,把寫字當(dāng)成快樂的事去做。

        2、故事激勵。寫字課上,老師經(jīng)常穿插一些古代書法家學(xué)書的故事,如東晉書法家王羲 之, 為了洗筆方便,天天到門口的小池塘邊去練寫,天長日久,那池塘里的清水竟被洗黑了,被后人譽(yù)名為“墨池”。唐朝歐陽洵看到晉古碑,分析揣摩碑文,在碑前觀賞了三天才依依不舍地離去。岳飛家境貧寒,因買不起筆墨,竟用樹枝在沙土上練字。這些生動的故事,不僅能向?qū)W生傳授古人勤學(xué)苦練的精神,而且大大激發(fā)了學(xué)生寫字的積極性。

        3、活動激趣。小學(xué)生天性好勝,成功的喜悅往往能給他們帶來無窮的力量。在寫字過程中,適當(dāng)開展一些活動,如,展覽習(xí)字本,開展寫字比賽,有利于激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,使寫字教學(xué)收到事半功倍的效果。在開展活動之前,表揚(yáng)上次作業(yè)或比賽寫得好的同學(xué),并把他們的本子或作品在班上傳閱,發(fā)現(xiàn)書寫差的同學(xué)有點(diǎn)滴進(jìn)步,展示其取得進(jìn)步的作業(yè),使他們感到自己在進(jìn)步。通過開展活動,全班出現(xiàn)了你追我趕的生動場面。

        二、認(rèn)真指導(dǎo)姿勢,養(yǎng)成習(xí)慣

        播種習(xí)慣,收獲個性。小學(xué)生寫字姿勢不正確,危害不小,輕者影響寫字質(zhì)量,養(yǎng)成不良習(xí)慣;重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,以正確的坐姿和握筆姿勢書寫,不僅有利于書寫的規(guī)范,也有利于學(xué)生的健康成長。為了達(dá)到這一目的,要時刻注意全班每一個學(xué)生的寫字姿勢,發(fā)動同學(xué)互相督促,互相檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題得到糾正。我的做法是:

        1、明確要求。小學(xué)寫字教學(xué)主要是為了培養(yǎng)兒童寫字熟練的技巧,以便于日常。因此有幾個要求:

       。1)正確。此為最基本要求。即把字寫的合乎規(guī)則,遵守筆順規(guī)則,不寫錯別字,不改變字形、不多筆少畫。

        (2)端正勻稱。即把字寫得橫平豎直、間架結(jié)構(gòu)比例適當(dāng),筆畫清楚。

       。3)整齊。即全篇字大小一樣,行款人事科規(guī)則,字距合適,行距均勻。

       。4)速度。隨著技能形成要求寫字有一定的速度,但要與潦草有嚴(yán)格區(qū)別?傊,寫字要求就是要做到"對、好、快"三者結(jié)合起來即所謂技巧。用較短時間寫字而筆畫結(jié)構(gòu)正確、端正、行款清楚整齊,就是小學(xué)寫字教學(xué)總要求。

        2、編寫兒歌。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的'指導(dǎo)!卑颜_坐姿及握筆的要點(diǎn)編成兒歌。如:“寫字時,要做到:坐姿:頭正、身直、腳平;握筆:擺好‘三個一’,眼離書本約一尺,手離筆尖約一寸,胸離桌子約一拳。‘三個一’,要做到,字寫工整視力好”。讓學(xué)生熟記成誦。

        3、學(xué)生體驗(yàn)。對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題采取反復(fù)抓,抓反復(fù),尤其應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生親體驗(yàn),自悟問題的緣由,方能收到事半功倍的效果。如:過去抓學(xué)生的坐姿,握筆,只要求做到“三個一”,至于為什么要“三個一”,學(xué)生就不得而知了,常常難以堅(jiān)持,現(xiàn)在,我把工作做到細(xì)微處。先讓他們執(zhí)筆寫字時靠近筆尖,學(xué)生立刻就會發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的,為了看到筆尖,身體就得往前傾,頭向左偏,時間久了,學(xué)生感到很不舒服。告訴學(xué)生這樣不僅人易疲勞,而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學(xué)生手指離筆尖稍遠(yuǎn)些,他們就能感到腰板可以挺直了,胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣,使學(xué)生在體驗(yàn)養(yǎng)成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。

        4、榜樣鼓勵。對坐姿和握筆姿勢非常正確的同學(xué)給予鼓勵,并讓大家看,讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生。

        5、家長配合。學(xué)生在家寫家庭作業(yè)的時候,讓家長督促孩子正確的寫字姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管,能收到了良好的效果。

        三、嚴(yán)格督促,促之以行

        葉圣陶先生曾說過:“咱們天天為了實(shí)際需要而寫字,其實(shí)天天在練字”。為此,我在寫字課上,對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào),一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中,養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識,就應(yīng)該做到不管是什么場合,不管什么時間,只要提起筆來寫字,就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢。這種嚴(yán)格要求完全是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生在寫語文作業(yè)時,我總是認(rèn)真巡視,糾正坐姿,執(zhí)筆姿勢,發(fā)現(xiàn)格式安排的不太好時,給學(xué)生提出建議或給予參照。在這里要加大特殊生的指導(dǎo)力度(做作業(yè)時邊寫邊玩;不認(rèn)真書寫的)因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會一筆一畫,認(rèn)真書寫,我一走開他們的筆就會在作業(yè)本上飛起來,不是他們不想把作業(yè)寫好,是他們還不能自覺地認(rèn)真地進(jìn)行書寫,這時我站在他們身旁及時地表揚(yáng)及時地糾正,既能讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)樹立自信,又能讓他們認(rèn)真書寫培養(yǎng)習(xí)慣。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 8

        書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法社團(tuán)的教學(xué)活動,為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

        一、書法社團(tuán)活動穩(wěn)步發(fā)展。

        在本學(xué)期我校三至六年級的學(xué)生以自愿報名的形式參加了書法小組,堅(jiān)持每周星期二下午第三節(jié)和星期四下午第三節(jié)兩節(jié)課的時間進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過我和書法興趣小組同學(xué)的努力,我校的學(xué)生書法水平有一定的提高。

        二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書寫方法。

        書法社團(tuán)小組學(xué)生學(xué)習(xí)書法就這期剛學(xué)毛筆書法的學(xué)生,就是從新的學(xué)習(xí),沒有基礎(chǔ)。所以我在書法教學(xué)中,開學(xué)初擬定教學(xué)計劃,做到胸有成竹。教學(xué)時我著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布以及通臨全帖方面加以指導(dǎo),讓他們能夠?yàn)榻窈蟮?創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),書法興趣小組的學(xué)生都有一定進(jìn)步,其中像杜陳雅婷、簡詩思、簡文婧等學(xué)生進(jìn)步更為明顯。

        三、合理開展各種書法活動,提高學(xué)生的書寫能力。

        為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,我不定期在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在教室后面的展示臺展示,起著帶頭調(diào)動作用。本學(xué)期舉辦了“慶元旦。迎新春”藝術(shù)書畫活動中,這些學(xué)生將毛筆作品參與展覽,受教師及同學(xué)們的好評。他們的書法水平得到了人們一致好評。

        四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

        在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。

        首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。其次,就是學(xué)生數(shù)不多只有20人,到位的情況也不是很好。社團(tuán)小組活動時間在星期二、星期四下午的第三節(jié)課進(jìn)行,學(xué)生的精神狀態(tài)不是很好。有待進(jìn)一步提高。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 9

        軟筆社團(tuán)實(shí)施已經(jīng)快半學(xué)期了,下面我就半學(xué)期的軟筆書法加以小結(jié)一下,首先從學(xué)生情況來分析,本班共有16人,學(xué)生的書寫水平差異還是比較大的,課堂紀(jì)律方面,通過半學(xué)期的“高壓”政策,紀(jì)律有了明顯的改觀,從第一次因興奮而導(dǎo)致的空話連篇,到現(xiàn)在的班級基本能安靜下來,這就是一種進(jìn)步。接著我分三方面加以小結(jié):

        1、認(rèn)知方面

        軟筆書法從基本的筆畫到間架結(jié)構(gòu),最后是獨(dú)體字的練習(xí),而且每次的書寫內(nèi)容都有四次練習(xí)的機(jī)會,就不用再準(zhǔn)備米字格書寫用紙了。到現(xiàn)在為止,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的筆畫橫、豎、撇,學(xué)生們基本上都能掌握其中的書寫要領(lǐng),如豎的兩種書寫方法,撇的五種不同形態(tài)。

        2、技能方面

        書法訓(xùn)練本身就是一種技能訓(xùn)練,如果脫離了技能訓(xùn)練單單講解書法知識那是非?菰锓ξ兜。我在軟筆社團(tuán)實(shí)施過程中非常重視這點(diǎn),一開始就給學(xué)生講了五指執(zhí)筆法,用整整的一節(jié)課時間加以練習(xí),通過教師的手把手,讓每個孩子都能學(xué)會正確的握筆方法,為更好的書寫鋪墊,現(xiàn)在孩子都知道如何正確的握筆,但讓他們改正錯誤的執(zhí)筆法還需要一段時間,但我會努力的'。孩子喜歡形象直觀的內(nèi)容,在教學(xué)基本筆畫時我運(yùn)用現(xiàn)有的設(shè)備(實(shí)物投影儀)直觀形象的再現(xiàn)筆畫,學(xué)生學(xué)到了橫、豎的運(yùn)筆方法,書寫的筆畫具備了一定的筆鋒。最后我還培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力,一節(jié)課出示用代表性的范字,讓孩子分析那個字漂亮,那個字需要改正,從而培養(yǎng)這方面的能力。

        3、情感價值觀方面

        書法是最能體現(xiàn)中國文化的一種有效載體,每節(jié)書法課我都精心挑選書法家小故事進(jìn)行講解,讓孩子們潛移默化中得到熏陶,并要求他們也能把這個故事講給大人們聽,不僅培養(yǎng)了語言能力,還提高他的書法能力。有時在課中我出示了范字的字體演變史,請他們來猜字謎,改變了課中的枯燥氛圍,增強(qiáng)了文字知識。半學(xué)期來,這班的孩子對書法知識有了比較多的了解,也能講一二個書法家的小故事,這又是另一種進(jìn)步,我深感欣慰。

        以上只是我對半學(xué)期的軟筆書法軟筆社團(tuán)的簡單總結(jié),應(yīng)該有比較的遺漏,也有很多不盡人意的地方,在接下來的幾次我會加以總結(jié),希望孩子們在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中學(xué)有所好。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 10

        站在歲末,透視過去一學(xué)年,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼前隱現(xiàn),回眸望去過去的一幕慕,在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長這個職位,在這一年的時間里,我也學(xué)到了不少,雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手,但是現(xiàn)在做的事情多了,讓自己成熟了不少,也進(jìn)步了不少。

        作為社團(tuán)部一員,我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展,做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白,盡自己最多的能力幫助他們,確保其和諧健康的發(fā)展。

        在職的一年,我經(jīng)歷了協(xié)會變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部,法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會。其中法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會在星級社團(tuán)評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團(tuán)實(shí)力的象征,是對我們活動的一個積極肯定,當(dāng)然了我們也需要更加努力,朝著五星級社團(tuán)發(fā)展。去年的一年,我先把所搞活動說一下,因?yàn)樵谀甓扔媱潟锩嬉?guī)定每個協(xié)會必須有三項(xiàng)活動,基本都達(dá)到了要求。

        叢林俱樂部一個注重課外活動,娛樂性的協(xié)會,第一次的大型活動,全校斗地主調(diào)動了全校學(xué)生的積極性,同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí),不僅僅是單獨(dú)的娛樂,借助娛樂我們擴(kuò)大交際圈,這樣的活動我們要多搞。法律協(xié)會一個創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會,經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn),同時也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動,一直保持著星級社團(tuán)的優(yōu)秀記錄。更多的`有意義的活動需要搞起來,因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師,一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會,我認(rèn)為是最具潛力的一個協(xié)會,不僅僅是因?yàn)樗谶^去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當(dāng)然了每次小型的活動和大型的晚會,她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心,我相信這個協(xié)會一定會很好的。很感謝協(xié)會成員的理解與支持,在過去的一年中,你們一直默默無聞的奉獻(xiàn)著,從不提出困難。遇到經(jīng)費(fèi)的問題你們主動拉贊助,一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!

        這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下,想必這才是最重要的,也是對下屆社團(tuán)部的一個經(jīng)驗(yàn)吧。我們社團(tuán)過去的一年有很大的變化,首先海韻協(xié)會的注銷,想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長一年內(nèi)個人最缺乏的東西,也是最大的弱點(diǎn)。我覺得作為部長:

        1.一定要密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展,定期與會長記成員溝通,以開會或茶會的形式凝聚力量,樹立威望。

        2.溝通。充分了解協(xié)會的下一步計劃,以周為單位,做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難,及時與老師溝通。

        3.一定要有不怕吃苦的精神。因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋比較煩瑣的工作,謹(jǐn)記吃苦是福,全心全意為同學(xué)服務(wù)。

        4.充分利用資源。學(xué)生會是一個大家庭,我們以集體為榮。如果部里的活動完不成,及時請求其它部門的幫助。

        5.一個建議,協(xié)會納入學(xué)生會編制。進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),會長副部待遇。

        回想一年來學(xué)生會的工作,我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績,這些成果離不開社團(tuán)部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難,面對困難,我們并沒有放棄,而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰,在路上,我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:只要我們團(tuán)結(jié)一心,社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 11

        書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

        一、書法社團(tuán)活動穩(wěn)步發(fā)展

        在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán),參加人員為一至六年級全體同學(xué),具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學(xué)參加,每周四下午課外活動時間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習(xí),目的為提高全校同學(xué)的寫字水平,同時聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),并鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

        二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

        在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

        三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。

        為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的`書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

        四、開展各種書法活動

        為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的xxx,五年級的xxx,六年級的xxx等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動,給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

        在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。

        首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

        其次,學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來一定的影響。

        在下個學(xué)期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把書法興趣活動開展得更好。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 12

        書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使同學(xué)能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培育同學(xué)審美文化素養(yǎng),提高審美力氣,陶冶情操,啟迪才智。我在書法教學(xué)中,本著"以人為本的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動,并取得了確定的成果,為我校其次課堂的進(jìn)一步豐富和進(jìn)展起到了確定的推動作用。

        一、書法社團(tuán)活動穩(wěn)步進(jìn)展

        在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán),參預(yù)人員為一至六班級全體同學(xué),具體時間支配是每周二下午課外活動時間為一至三班級同學(xué)參預(yù),每周四下午課外活動時間為四至六班級同學(xué)參預(yù)學(xué)習(xí),目的為提高全校同學(xué)的寫字水平,同時聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多留意指導(dǎo),并鼓舞同學(xué)進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

        二、讓同學(xué)把握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

        在書法教學(xué)中教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓同學(xué)把握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育,在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)督促同學(xué)。另外,還要求同學(xué)留意寫字衛(wèi)生,不任憑丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

        三、合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。

        為讓同學(xué)能夠臨習(xí)名家書帖,我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開頭,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓同學(xué)先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡潔的常用漢字,最終依據(jù)同學(xué)把握的`書寫水平,學(xué)習(xí)一些有訓(xùn)練意義的名人名言、警句及古詩等。

        四、開展各種書法活動

        為了體現(xiàn)同學(xué)一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在小組開展書法作品角逐,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校內(nèi)中呈現(xiàn),起著帶頭調(diào)動作用。如四班級的,五班級的,六班級的等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動,給同學(xué)供應(yīng)鍛煉的機(jī)會,使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學(xué)一展才華,以培育他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

        在總結(jié)成果和閱歷的同時,還必需糊涂地看到存在的不足和問題,務(wù)必選擇實(shí)行切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真爭論和解決。

        首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)主動性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中留意力。在今后教學(xué)中,還得想一些方法來調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性、主動性。

        其次,同學(xué)到位的狀況不是很好,部分同學(xué)因班級作業(yè)沒做完等緣由人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來確定的影響。

        在下個學(xué)期的工作中,我更要以主動的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把書法興趣活動開展得更好。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 13

        “書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的”。書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格。通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,從小培養(yǎng)愛國主義情操。同時,書法教育是對學(xué)生進(jìn)行特長教育的重要途徑,它有利于學(xué)生個性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。書法教育是:“全面普及書法教育,從雙姿抓起,達(dá)到人人都能‘規(guī)規(guī)矩矩書法,堂堂正正做人,人人都在書法教育中受益”。下面,根據(jù)本人一學(xué)期書法課的教學(xué)實(shí)踐,作如下總結(jié):

        一、加強(qiáng)“雙姿”訓(xùn)練

        優(yōu)化課堂教學(xué)

        課堂教學(xué)是開展書法教育的主陣地。優(yōu)化課堂教學(xué),提高書法教學(xué)非常重要。在日常教學(xué)工作上,要重視備課、上課及學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié),積極運(yùn)用多種教學(xué)手段,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),改進(jìn)教學(xué)方法。

        書法教育是一條線,始終貫穿在各科教學(xué)中,它還是一面鏡子,能折射出許多問題,如:學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等,所以,我把抓雙姿作為書法教切入點(diǎn),提出了“抓雙姿,養(yǎng)習(xí)慣,寫好字,促發(fā)展”的,把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)來抓。書法教育陶冶了學(xué)生的情操,磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)了“鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

        二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        在教學(xué)中我們常常遇到一些小問題,比如學(xué)生不愛護(hù)筆,打翻筆盒,腳亂放,緊靠桌子,在寫字過程中震動同學(xué)的桌子二年級學(xué)生年齡較小,會頻頻出現(xiàn)這些小問題。這表明在寫字的時候,學(xué)生沒有完全把心放進(jìn)去,如果用心投入了,又怎么會出現(xiàn)這樣那樣的問題?唐代書法家柳公權(quán)有句“心正則筆正”,問題的出現(xiàn)跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。因此,我在教學(xué)生練習(xí)寫字時,要求學(xué)生做到:“規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”,引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后,他們的字都有了進(jìn)步。

        另外,我還要求學(xué)生在書寫前,平心靜氣,書寫時,意到筆隨。學(xué)生在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化;將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識內(nèi)化;將寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化;將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時,培養(yǎng)了學(xué)生為人做不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì);培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。我發(fā)現(xiàn)書法認(rèn)真.端正的學(xué)生,無論是在校、在家里、在上,大都處事認(rèn)真,有較強(qiáng)的毅力和健康的心理素質(zhì)。

        三、直觀教學(xué)

        情感體驗(yàn) 在小學(xué)低年級書法教學(xué)實(shí)踐中,我無論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度,都深刻地到:充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率,必須盡力爭取使用直觀教學(xué),特別是書法要領(lǐng)的講述,名家作品演示,教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。因?yàn),?qiáng)烈的`書法藝術(shù)情感體驗(yàn)只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認(rèn)識只有來源于實(shí)踐才能牢固,而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐。簡而言之,直觀教學(xué)手段的運(yùn)用,有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣,提高教學(xué)效率。

        四、培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)

        學(xué)習(xí)書法,要把字寫好是一個長期工程,不是短時間可以完成的。在學(xué)習(xí)過程中,能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練,是決定能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)上,在練字時從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心,有毅力,要練好字,必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢?當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書,比如“墨池”這些故事可以觸動學(xué)生,尤其當(dāng)他們練了字花了時間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時,我就在課上練字時講一講這些故事,既有知識性,也有趣味性,一方面是提高學(xué)生積極性,一方面也是提醒學(xué)生注意,在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。二年級原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差,盡管花了工夫,卻總不見長進(jìn),他們自己也有些泄氣了,見此情景,我沒有對他們進(jìn)行空洞的說教,而是通過講述書法家學(xué)書的故事,讓他們自己尋找答案,果然,他們進(jìn)步很大。在書法教學(xué)中,教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì),這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

        總之,書法是一門課程。我們在教學(xué)時不可以拘泥于筆畫的分析,而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用,使學(xué)生在寫得一手好字的同時能了解和掌握更多的知識,增加審美趣味,加強(qiáng)道德修養(yǎng)。我們既要重視在書法教學(xué)中嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的書寫技能和良好的書寫習(xí)慣,又要重視各學(xué)科教學(xué)齊抓共管,形成合力,使學(xué)生在書法教學(xué)到的技能、養(yǎng)成的習(xí)慣得到鞏固發(fā)展。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 14

        書法社團(tuán)的開設(shè)已經(jīng)有一個學(xué)期的時間了,本學(xué)期書法社團(tuán)以學(xué)校的為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法尖子生。在星期三下午、三節(jié)課開設(shè)了書法社團(tuán),讓他們在學(xué)習(xí)各文化的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),以生為本,著重發(fā)展他們的特長,提高書寫能力。

        通過這學(xué)期的社團(tuán)的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法社團(tuán)工作作一個總結(jié):

        一、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣:

        有參加社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前書法只是應(yīng)付老師的.作業(yè),有時甚至是為了向爸爸“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán),別是尤為突出。

        二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:

        在這期的社團(tuán)中不僅僅限于書法的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的,使他們的知識面得到很大的拓展。

        三、增加了的機(jī)會:

        由于社團(tuán)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,書法展示活動、書法展覽、區(qū)教育局等的書法給學(xué)員提供了創(chuàng)作的機(jī)會,特別是在書法現(xiàn)場比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)書法的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

        四、豐富了學(xué)生的第二課堂:

        從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

        當(dāng)然,工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 15

        時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年即將過去,我們xxx書法協(xié)會本學(xué)年的各頂工作也基本結(jié)束。在這里特殊感謝我們的指導(dǎo)老師xx老師,xx老師為我們各項(xiàng)工作開展提出的寶貴看法,感謝社團(tuán)聯(lián)合會為我們社團(tuán)的進(jìn)展締造了寬松的環(huán)境,感謝各部門干部,各會員主動關(guān)懷支持我們的工作,感謝全部關(guān)懷支持我們社團(tuán)工作的團(tuán)體和個人。下面我想向大家介紹下我們協(xié)會本學(xué)年從招新到現(xiàn)在所做的工作,所取得的成就,遇到的困難,所存在的問題。

        一、招新工作。

        本社團(tuán)從20xx年xx月xx日起開頭了新學(xué)年的招新工作,依據(jù)學(xué)院團(tuán)委指批我們方案招xx名新會員,在上一屆干部二天的宣布傳達(dá)招新工作后,招新工作結(jié)束。招新工作較為辛苦,感謝各部門干部主動的參預(yù)。現(xiàn)代新型科技較發(fā)達(dá),絕大部分的書法作品都可以通過電腦掃描來完成,造成大部分高校生對書法這門藝術(shù)缺乏興趣,所以我們的生源較緊缺,x月下旬我們?nèi)玳_了新老會員見面會,讓全部的老會員做了簡潔的自我介紹,介紹了協(xié)會x個部門的職責(zé)和一些具體的工作,讓新會員對協(xié)會有了進(jìn)一步的了解,同時會長還向大家說明白本學(xué)年的活動方案,課程支配,協(xié)會章程及活動紀(jì)律。

        二、主要活動。

        本學(xué)年我們共參預(yù)興辦了x個針對全校性的大型書藝術(shù)類活動。分別是20xx下學(xué)期:第x屆金秋書法大賽,對聯(lián)義賣。20xx年上學(xué)期:第三屆藝術(shù)聯(lián)展,社團(tuán)風(fēng)采展,藝術(shù)講座,社團(tuán)進(jìn)展論壇,文曲杯學(xué)問競賽。

        1、金秋書法大賽。

        為弘揚(yáng)國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng),發(fā)掘同學(xué)們的潛能,培育同學(xué)們發(fā)覺美,熟識美,締造美的力氣,鼓舞同學(xué)們將有限的時間投入到更加主動有益的興趣愛好中去,建立學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風(fēng),本協(xié)會特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們呈現(xiàn)自我水平供應(yīng)了一個平臺,本屆書法大賽在兩位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,理事會的監(jiān)督下,組織部宣布傳達(dá)部及其他部門的共同努力下,書法愛號者主動的參預(yù),共有近百幅優(yōu)秀參賽作品。本協(xié)會本著公正公正的原則,評出了xx多幅優(yōu)秀作品。本次書法大賽受到寬闊書法興趣愛號者的寵愛,取得了令人可喜的成果。

        頒獎晚會現(xiàn)場座無虛席,在先贊美聲驚異聲和掌聲下,頒發(fā)了xx多個獎,從而進(jìn)一步增加了同學(xué)們對書法的興趣,我們協(xié)會也得到進(jìn)一步的提高。

        2、聯(lián)義賣。

        為了豐富高校生的校內(nèi)文化活動,增加高校生對我國古典文化內(nèi)涵的了解,促進(jìn)學(xué)院其次課堂建設(shè),我們協(xié)會特舉辦此次對聯(lián)義賣迎接春節(jié)的到來。為使此次活動成功舉辦,我們協(xié)會預(yù)備了長達(dá)兩個星期,在本協(xié)會各成員的主動參預(yù)下,這次活動取得了圓滿成功。本次活動的成功舉辦讓我們進(jìn)步加強(qiáng)了對中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的熟識。

        3、第x屆藝術(shù)聯(lián)展。

        為豐富校內(nèi)的文化生活,營造主動向上,清爽高雅,健康文明的校內(nèi)文化氛圍,全面呈現(xiàn)理工學(xué)院同學(xué)的青春風(fēng)采和精神面貌,舉辦第三屆藝術(shù)聯(lián)展,在幾個社團(tuán)的大力宣布傳達(dá)征稿下,本次聯(lián)展成果突出。

        通過本次活動,呈現(xiàn)了我院同學(xué)的藝術(shù)水平,以本次活動為契機(jī),給寵愛藝術(shù)的同學(xué)供應(yīng)了個相互溝通的平臺,并增加了各社團(tuán)的合作,全面構(gòu)建和諧校內(nèi),達(dá)到藝術(shù)和諧與人和諧的高度統(tǒng)一,進(jìn)一步宣布傳達(dá)校內(nèi)文化,弘揚(yáng)理工學(xué)院深厚的文化底蘊(yùn)。

        4、社團(tuán)風(fēng)采展。

        為了社團(tuán)能夠有更好的進(jìn)展前景,社聯(lián)和各社團(tuán)細(xì)心預(yù)備了本次社團(tuán)風(fēng)采展,xx學(xué)院各社團(tuán)各展風(fēng)采,體現(xiàn)了各社團(tuán)獨(dú)特的一面,我們xx書法協(xié)會在本次風(fēng)采展中以社團(tuán)近期優(yōu)秀對聯(lián),硬軟書法作品為主,讓同學(xué)們親自感受書法帶來的樂趣,和如何真正達(dá)到修身養(yǎng)性的'效果,此次活動書法展區(qū)受到同學(xué)的好評。

        5、藝術(shù)講座。

        為了加強(qiáng)會員對藝術(shù)多方面的了解,我們協(xié)會特舉辦藝術(shù)講座,同時很榮幸的請到了藝設(shè)的老師為我們講課,增加了保會員對藝術(shù)的了解,也讓我們的學(xué)到了不少東西。此次活動取得了圓滿的成功。老師主要以藝術(shù)為主題,同時也涉及高校生活如何度過才有意義,這次活動的舉辦讓我們的會員對自己的高校生活也有新的熟識。

        6、社團(tuán)進(jìn)展論壇。

        xx學(xué)院社團(tuán)進(jìn)展論壇在社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下成功舉辦,本次社團(tuán)進(jìn)展論壇主要是相相互互溝通各社團(tuán)在最近幾年所取得的成果單,所存在的問題和進(jìn)展的方向。在各社團(tuán)的主動探討下總結(jié)出了許多的問題,主要是活動缺少資金,各領(lǐng)導(dǎo)干部活動主動性不高,活動場地受到限制,協(xié)會內(nèi)部管理不夠合理。同時也提出了許多解決問題的方法,xx在本次活動家中也提出了許多的可行性建議。

        7、“文曲杯”學(xué)問競賽。

        此次“文曲杯”學(xué)問競賽是由xx文學(xué)社主辦,xx書法協(xié)會協(xié)辦的,活動以“誠信與平安”為主題,分為三個步驟進(jìn)行,有獎戶外競猜,“誠信與平安”講座,室內(nèi)學(xué)問競賽。在兩個社團(tuán)的共同努力和合作下,活動取得了圓滿成功,在全樣同學(xué)的參預(yù)下,戶外有獎競猜度揣測活動開展得特別火熱,同學(xué)們參預(yù)的熱忱特別高,室內(nèi)學(xué)問競賽的角逐現(xiàn)場氣氛也很喧鬧,各社團(tuán)代表都主動參預(yù),活動舉辦圓滿。

        8、表彰大會。

        總結(jié)表彰大會上,會長作了工作總結(jié),同時對我們下學(xué)期工作提出了要求,希望我們協(xié)會越辦越好,對本學(xué)年各部門干部和會員進(jìn)行表揚(yáng),頒發(fā)榮譽(yù)證書,同時確定了下一屆理事會成員;顒颖容^順當(dāng),但部分會員的參預(yù)主動性不高,有待于提高。

        三、對外方面。

        為加深與團(tuán)委、社聯(lián)、各社團(tuán)的友好關(guān)系,我們還主動參預(yù)他們舉辦的活動,如大理的人生會客廳,xx周年紀(jì)念日晚會,社聯(lián)的端午節(jié)聯(lián)歡晚會……干部會員的主動參預(yù),得到他們的好評。這些活動進(jìn)一步豐富了我們協(xié)會會員的課余文化生活,使得各社團(tuán)之間更融恰。

        除此之外,我們也為非本社團(tuán)書法興趣愛好進(jìn)供應(yīng)了個良好的學(xué)習(xí)相互溝通平臺,在我們的主動指導(dǎo)教學(xué)下,為一些社團(tuán)各部門培育了書法水平較高的人才。

        四、遇到的困難和存在的問題。

        本學(xué)年開學(xué)至今我們遇到過多方面的困難,如書法學(xué)問講座缺少多媒體教室,社團(tuán)內(nèi)部也不時消逝管理上的問題,同學(xué)們加社團(tuán)一時心血來潮,沒過多久,就干不下去,有的會員做事態(tài)度不端正,有的同學(xué)埋怨活動太少,自己卻很少來參預(yù)活動,協(xié)會里有特色的活動少。

        五、所取得的成果。

        總體來講我們社團(tuán)本學(xué)年進(jìn)展?fàn)顩r良好,所取得的成果得到了指導(dǎo)老師、社團(tuán)聯(lián)合會,及其他社團(tuán)和會員的確定。好些活動內(nèi)容豐富,讓我們高校生有充分呈現(xiàn)自己的舞臺,擴(kuò)展了高校社團(tuán)活動影響力,豐富了高校校內(nèi)生活,引導(dǎo)和關(guān)懷高校生成長,加強(qiáng)學(xué)校與社會的藝術(shù)相互溝通,從而體現(xiàn)高校生潛在的內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

        書法社團(tuán)工作總結(jié) 16

        回首往事的精彩情節(jié),書法協(xié)會在1983誕生于重慶大學(xué),在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“培養(yǎng)人才,弘揚(yáng)藝術(shù)”為宗旨,為繁榮校園文化,建設(shè)宏偉事業(yè),做出了卓越的貢獻(xiàn)。也一直得到了廣大師生及社會各屆人士的好評與稱贊。這一切的一切都讓書法協(xié)會感到無比的光榮和自豪,也讓書法協(xié)會對未來充滿了自信和希望。所以我們一再努力,爭取把書協(xié)建設(shè)成最好的社團(tuán)。

        經(jīng)過二十多個寒暑,初生的襁褓已在慢慢成熟,在這正值青春年華的季節(jié),書法協(xié)會一直以來取得了不少驚人的成就。我們將更加攀升,已達(dá)到我們所期待的那片天地。

        回首本學(xué)期,我協(xié)會更是風(fēng)華正茂,萬象更新。

        20xx年4月26日,應(yīng)重慶大學(xué)書法協(xié)會的邀請,重師、重醫(yī)、川美的書法協(xié)會以及重大相關(guān)協(xié)會四校六大協(xié)會出席了“四校聯(lián)合書法交流會”。本次活動由下午兩點(diǎn)正式開始;顒又饕譃榱鶄部分:

       。1)兩點(diǎn)。由欒亞甫與任然同學(xué)擔(dān)任主持介紹本次活動。再分別對六個社團(tuán)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪,讓大家對各個社團(tuán)的基本情況有所了解。通過采訪,表達(dá)了他們想通過此次活動找到志同道合的朋友、共同進(jìn)步的意愿。

       。2)兩點(diǎn)十五。伊始,重大書法協(xié)會會員楊燕禮與我們的特邀主持欒亞甫同學(xué)給大家?guī)硪皇咨⑽睦收b。

        (3)兩點(diǎn)半。書法知識問答部分。用ppt的形式準(zhǔn)備了20道書法相關(guān)問題,在場同學(xué)自愿答題,答對了有豐厚禮品相贈。

       。4)三點(diǎn).第四環(huán)節(jié)是作品展示。此環(huán)節(jié)非常精彩。精通書法的會員們也帶來了自己準(zhǔn)備好的作品,向大家講解自己書寫的心得互相交流。

        (5)三點(diǎn)半。活動的高潮環(huán)節(jié)是自由書寫環(huán)節(jié)。我們在現(xiàn)場會準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯,讓大家自由書寫現(xiàn)場交流。書寫環(huán)節(jié)屏幕上重復(fù)播放著書協(xié)一路走來的歷史,播放罷,又播放事先準(zhǔn)備的視頻,視頻是關(guān)于中國前任書法家會長啟功的經(jīng)歷、書法對他人生的影響、書法技巧與知識的。既有教育性又又引導(dǎo)性。

        (6)四點(diǎn)四十五。最后,重師、重醫(yī)、川美的同學(xué)留下了自己精美的書法為此次活動紀(jì)念,接著在歡笑與收獲中結(jié)束本次活動并合影留念。下午五點(diǎn),持續(xù)了三個小時的活動在大家的掌聲中取得圓滿成功。

        為弘揚(yáng)國粹,提高同學(xué)們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建立校園的優(yōu)良學(xué)風(fēng),切實(shí)提高同學(xué)們的書法水平,特舉辦此系列活動。書法,橫如列陣排云,直如倒筍垂露,戈如百鈞弩發(fā),點(diǎn)如危峰卵石,牽如萬歲枯藤,縱如驚蛇激水。本次活動,旨在提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì),豐富大學(xué)生課外生活,鍛煉了大學(xué)生組織活動的能力,切實(shí)提高廣大同學(xué)的書法水平,弘揚(yáng)國粹。使同學(xué)們能基本掌握書法的基本技法,體會到傳統(tǒng)書法的魅力所在。同時,本次活動挖掘了一批優(yōu)秀的社團(tuán)管理人才,為下屆書法協(xié)會負(fù)責(zé)人的選拔奠定了良好的基礎(chǔ)。

        為了擴(kuò)大宣傳,進(jìn)一步提高我大學(xué)書法協(xié)會的知名度,吸納更多書法愛好者的加入,讓重慶大學(xué)書法協(xié)會成為書法愛好者的家園,為重大校園注入絲絲墨香,我們于20xx.10.進(jìn)行了納新活動,通過這次活動,新增加的會員部,是更多熱愛書法的同學(xué)加加協(xié)會,給他們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。這組成了新的一屆書法協(xié)會,同時,也為剛上任的負(fù)責(zé)人積累了活動經(jīng)驗(yàn)。

        10月12早上9點(diǎn),三社交流會作品展在綜合樓走廊成功舉辦。本次交流會以作品展示為主,互相學(xué)習(xí)交流。在展示的作品中,書畫交融,攝影照片與繪畫作品各顯風(fēng)韻。慕名而來者,品其味、觀其美;巧遇路過者,流連忘返。給同學(xué)們帶來了一次美的享受,心的交流。

        在這次活動中我們學(xué)到的不僅僅是以賞為先、以情為基、以美為風(fēng),跟重要的是以勤為徑、學(xué)習(xí)交流和實(shí)踐更重要。同時也希望我們書協(xié)在以后的活動中實(shí)戰(zhàn)到底、收獲甚多。

        再后來的會員部的學(xué)員們組織進(jìn)行書法基礎(chǔ)教學(xué)。無論是學(xué)員還是老師都表示有非常大的收獲。學(xué)員們表示自己更加清楚的認(rèn)識到書法的魅力,同時也的確學(xué)到一些書寫相關(guān)字體的要領(lǐng)并有助于提高了自己的書法水平,而老師們則表示書協(xié)給他們提供了一個展示自己的平臺,在教學(xué)的過程中既考驗(yàn)了自己的真才實(shí)學(xué)又使自己得到心理上的滿足,同時在教與學(xué)的過程中大家相互借鑒和補(bǔ)充也更能提高自己的書法水平,而且通過這幾次活動很多同學(xué)表示自己也交到一些志同道合的好朋友。但很多同學(xué)也提出一些中肯的意見,希望能夠改善練習(xí)場地以及相關(guān)設(shè)備(如桌椅),另外建議增加交流活動次數(shù)從而能更好更快的提高自己的書法水平。

        最后在社聯(lián)的組織下展開了一次大規(guī)模的校園活動。書協(xié)負(fù)責(zé)對聯(lián)的`制作和獎品的發(fā)放。隨著活動漸漸進(jìn)行,現(xiàn)場氣氛也越來越熱烈,很多同學(xué)對于現(xiàn)場書寫者贊不絕口,春聯(lián)更是供不應(yīng)求,現(xiàn)場同學(xué)表示協(xié)會送春聯(lián)活動很有創(chuàng)意也很有意義,大家都覺的這樣很有新年氣氛。一幅幅春聯(lián)和一個個倒懸掛著的“!弊诸A(yù)示著新春的到來,也傳遞著我們美好的祝福。本次活動于下午三點(diǎn)三十分圓滿結(jié)束。通過這次“迎新春,送春聯(lián)”活動,我們不僅很好的宣傳和展示了書法協(xié)會,增加了同學(xué)們對書法協(xié)會的了解,也在一定程度上展示了“對聯(lián)”這一國學(xué)藝術(shù)的無窮魅力和深遠(yuǎn)的影響力,同時也為即將到來的元旦、春節(jié)烘托出濃濃的喜氣氛圍。

        總體來說,本學(xué)期書法協(xié)會立足于協(xié)會宗旨,在為活躍校園文化,促進(jìn)同學(xué)交流,激發(fā)愛國熱情,提高書寫水平,培養(yǎng)綜合人才等方面貢獻(xiàn)了自己的力量。本學(xué)年會員隊(duì)員不斷擴(kuò)充,會員素質(zhì)也不斷提高,社團(tuán)內(nèi)部形成了健康向上、相互學(xué)習(xí)的融洽氛圍,協(xié)會干部的組織工作也得到了廣大會員的充分肯定。

        許許多多的協(xié)會都抱怨活動不好開展,同學(xué)們不夠熱情,而且一些意外原因也阻礙了活動的進(jìn)行,但我們協(xié)會從不為此而煩憂,因?yàn)槲覀儓?jiān)信,只要你付出過,就一定會有收獲一定會有回報,所以我們沒有浪費(fèi)團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會給予我們的機(jī)會,對此我們也得感謝社團(tuán)聯(lián)合會,感謝團(tuán)委,是你們讓我們協(xié)會一步一步的走向成熟,一次又一次的獲得成功。

        我們將共同參與每周一次的會員學(xué)習(xí)交流會。讓會員們互相學(xué)習(xí),激流勇進(jìn),共享成功的喜悅。勾畫藍(lán)圖,吸取教訓(xùn),迎接美好的未來,讓我們協(xié)會變得更成熟,更強(qiáng)大。

        通過一次一次的活動,經(jīng)過一次又次的風(fēng)風(fēng)雨雨,我協(xié)會也深刻地認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)與不足,了解到藝術(shù)里的巧妙與深奧。為此,我協(xié)會會在以后的歲月里,努力拼搏再創(chuàng)輝煌,擴(kuò)招會員,讓更多的人都喜歡上這古老而又萬新的藝術(shù)。

       。1)多次成功開展書法評比、展覽、講座和筆會等交流學(xué)習(xí)活動;營造和諧校園,豐富知識。

       。2)積極管理和發(fā)展會員隊(duì)伍;培養(yǎng)跟多的書法人才。

        (3)組織進(jìn)行書法藝術(shù)作品創(chuàng)作;基礎(chǔ)雄厚,人才濟(jì)濟(jì)。

       。4)為會員提供練習(xí)、創(chuàng)作環(huán)境場所并進(jìn)行開拓性的創(chuàng)作實(shí)踐。

        互相學(xué)習(xí),共同奮進(jìn)!

        同時我協(xié)會在有些方面還有待改進(jìn):協(xié)會內(nèi)部的干部職責(zé)應(yīng)更加明晰,讓更多的大一干部熟悉協(xié)會的日常工作、多交流、多感受、多理解、多創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)中缺少更多的展現(xiàn)機(jī)會和鍛煉,有時活動所需的準(zhǔn)備不夠完善,還需加大以培養(yǎng)更多策劃和組織人才管理事務(wù)及活動。總之,我們會改善協(xié)會內(nèi)部管理,進(jìn)一步增加協(xié)會成員的凝聚力,通過認(rèn)真辦好每一次活動,弘揚(yáng)書法這門優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù),提高會員的自身修養(yǎng),使書法協(xié)會真正成為書法愛好者的家園,同時希望在協(xié)會成員的共同努力下將本會建設(shè)成更具特色和影響力的學(xué)生社團(tuán)。希望通過我們不斷地努力能將書法協(xié)會辦的更好!

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