【實用】中學(xué)教師工作總結(jié)四篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)教師工作總結(jié)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)教師工作總結(jié) 篇1
根據(jù)上級教育科研部門今年的工作部署和要求，我校教科研工作始終堅持科研興教和科研強校的發(fā)展戰(zhàn)略。本學(xué)期，我校的教科研工作穩(wěn)步推進，開展得有聲有色，取得明顯效果�，F(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作進行總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展
本學(xué)期，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督查。校長親自深入課堂聽課，并參與集體備課、評課活動，同時，盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，都能派出教師參加各級各類培訓(xùn)及各項教研活動。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作予以指導(dǎo)，并作階段性的總結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展。
二、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校每年撥出一定經(jīng)費給教師征訂報刊供老師學(xué)習(xí)，還提供書吧、閱覽室等場所供教師課余學(xué)習(xí)。同時要求全體教師認真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認識到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。通過集體備課活動，積極調(diào)動組員積極性，發(fā)揮集體智慧探究課堂教學(xué)新模式，關(guān)注了學(xué)生的起點知識，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆。
三、采用多種方式對教師進行培訓(xùn)
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式。本學(xué)期我校組織全體教師參加了各級各類培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標準，對各學(xué)科課程標準的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標準相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍。安排了教師參加國家、省、市專業(yè)骨干教師培訓(xùn)及雙師型培訓(xùn)，還邀請省、市、縣專家對全體教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。如：邀請市中職數(shù)學(xué)教研會副會長沈崇玖老師來校為全體一線教師作《注重課堂細節(jié)提高課堂效益》的校本培訓(xùn)專題講座；特邀縣教育局教研室英語教研員鄭煥華老師為師生作《英國文化教育生活漫談》專題講座；特邀浙江科技學(xué)院教授級高工、當代的發(fā)明家陶松壘老師為師生作《發(fā)明創(chuàng)造人人可為》專題講座；特邀中國攝影家協(xié)會會員、國際藝術(shù)家攝影學(xué)會副會長、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會會長、原溫州醫(yī)學(xué)院外事處處長王曙先生來校作《攝影藝術(shù)的理解》專題講座等等。還有學(xué)校自行組織對教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)校管理培訓(xùn)及班主任培訓(xùn)。
四、以課堂教學(xué)為主陣地，促進教師專業(yè)成長
為了促進教科研取得良好效果，我們加強了課堂教學(xué)評價督導(dǎo)，以促進課改的進一步發(fā)展。每學(xué)期要求教師至少開設(shè)一節(jié)公開課通過集體備課、議課、評課活動，把三維的課程目標即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面互相聯(lián)系，融為一體，特別是對“過程與方法”目標的確定、掌握和實施，作為評價課堂教學(xué)的重點，要求教師加強與學(xué)生的交流與探討，反對教師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過教研組的活動和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價標準的推動下，取得明顯成效。本學(xué)期教師論文發(fā)表或獲獎及參加市、縣基本功比賽、說課比賽獲獎達到20人次，教師指導(dǎo)學(xué)生參加省、市、縣各類技能比賽獲獎學(xué)生有80人次。
五、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期評比教科研先進個人。對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。
2、及時收集、反饋縣級以上各級各類報刊的征文、論文競賽、學(xué)科技能評比等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進。
中學(xué)教師工作總結(jié) 篇2
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的教學(xué)理念。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)，向身邊的老師學(xué)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇，自己決心以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、實施新課改
通過學(xué)習(xí)，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。初中部的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作，當堂達標”教學(xué)模式，本期主要實施“小組合作”，在課堂中，我能注重小組合作探究活動，充分發(fā)揮小組作用，達到“兵教兵，兵強兵”的效果，也讓學(xué)生體會到了新課改的實效。
三、落實課堂教學(xué)
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。本期教案主要以簡案的形式呈現(xiàn)，但每上完一節(jié)課后，我都能認真寫好反思，總結(jié)每節(jié)課的得失。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，并與縣局一起組織了在我校舉行的“株洲市初中新概念物理教學(xué)大賽”，聽了十多節(jié)專題教學(xué)課，受益匪淺。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、存在的問題
1、教材挖掘不深入，因為初中部的學(xué)案是上期編好的，所以大部分時候也就沒有對教材和練習(xí)進一步深化了。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏方法指導(dǎo)。
4、對于后進生關(guān)注還不夠，由于對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力了解不夠，上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的一些盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、努力的方向
1、加強學(xué)習(xí)，堅持課改。
2、學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思。
中學(xué)教師工作總結(jié) 篇3
這一周是我們來到××中學(xué)的第五周�，F(xiàn)在我們?nèi)齻�人的生活已經(jīng)進入正常軌道，每個人都有自己的固定課表，每個人的生活也因此變得更加有規(guī)律。
我現(xiàn)在每周共七節(jié)課，除了周三的英語無課日以及周一的一節(jié)課外，其余每天都是兩節(jié)課。除此之外，我還在周一、周二與周五的時候帶著學(xué)生上英語早自習(xí)。這周三，我也去參加了××區(qū)初一英語教研活動，當然還遇見了一個一起實習(xí)的同學(xué)。
這周××中學(xué)為了響應(yīng)“陽光體育”活動的號召舉辦了一場十分有意義的“長走”活動。全校全體師生繞著××大公園徒步行走，全程不到三公里。當然，我們?nèi)齻�也是“長走”隊伍中的一員。我認為此次活動十分有意義，既鍛煉了身體，又放松了學(xué)生與教師的心情，還增進了教師與學(xué)生的感情，可謂是一舉多得。另外，學(xué)校為了豐富全體師生的課余生活還成立了各種運動小組，包括足球、籃球、乒乓球及羽毛球等。我們?nèi)齻�也利用這個機會好好放松了一下，跟著學(xué)生一起玩兒了會羽毛球。雖然身體上很累，出了很多汗，但是我們的心情都很舒暢。平時，我們?nèi)齻�也會在大課間的時候，一起到操場上遛彎，放松心情。
這一周，我們每個人都過得很舒暢，這都是因為隨著我們在這個學(xué)校待的`時間越來越長，我們也越來越適應(yīng)這個學(xué)校的生活，越來越能融入到老師與學(xué)生中去。我們不再像當初那樣迷茫和彷徨，而是找到了自己的生活與工作節(jié)奏，讓自己能更好地適應(yīng)這里的環(huán)境，生活也因此變得更加多彩。當然，無論什么時候我們都不能忘記自己實習(xí)的目的以及自己在實習(xí)最初時對自己許下的期待，我們會利用剩下的實習(xí)時間來好好學(xué)習(xí)，努力改正自己身上的不足，不斷完善自己。
中學(xué)教師工作總結(jié) 篇4
正式上課的第一周，也許是因為每天都有很多工作，每天都過得充實忙碌，是從高考之后的三年里沒有過得感覺。每天6點半準時起床，晚上10點半睡覺，把地理書、筆記本、教參放在床邊，做夢也會夢到地理書中的某個知識點，也會一遍遍地回顧已經(jīng)備好的課……
辦公室的王老師說：“看到你們這么年輕，這么有活力，有熱情，就回想到自己年輕的時候，也是這么認真，在放暑假時，還會想念學(xué)生們，想著上課，可是現(xiàn)在沒有激情了，干不動了。你們可要好好干！”聽到王老師的話時，心里感觸頗深。一名心有余力不足，熱愛講臺的老師的鼓舞只會讓我更加充滿動力，更加認識到、珍惜這年輕的美好時光。
真正的站在講臺上才會明白什么是讓老師高興的事，它不是工資漲了，工作少了。而是你在講課時，同學(xué)們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛地聽你講課，給你贊賞和認可的表情；是同學(xué)們關(guān)心你的嗓子啞了叮囑你下次帶一個擴音器上課；是害羞的女生在課下告訴你“老師你長得真漂亮！”
這些贊美或關(guān)心得話語比的上任何金錢獎勵，它會使你一天開心、幸福，就算是做夢也會是甜美的夢。這種感覺真的是讓你忘懷不掉。
雖然不可能在每個班級、每節(jié)課都會順利的度過，但是學(xué)生的每個表情都牽動老師的心弦，無論是快樂的還是憂傷的。
坐在電腦前回想著一幕幕，小組成員也都感觸頗深，每個人都有不能忘懷的一幕，對于自己的第一堂課、第一批學(xué)生、第一個工作崗位總有說不完的話和填不滿的遺憾。我們在一起分享學(xué)生們可愛的表情，有趣的答案，奇特的動作，總是充滿了歡笑。有時候，碰見調(diào)皮的學(xué)生，也會聯(lián)想到自己初中時候犯下的錯誤，體會到當時自己老師的感受，萬分后悔做出讓老師操心的事情。
這一周除了收獲豐富的感情，我們的工作也都步入正軌，上課越來越得心應(yīng)手，治理學(xué)生也有了方法，備課也找到了竅門。我們也共同期待著可以把課講好，課堂能夠越來越活躍，內(nèi)容能更吸引學(xué)生，讓學(xué)生們體會到新式素質(zhì)教育學(xué)習(xí)的樂趣，同時我們也都可以學(xué)有所用。
總結(jié)這一周，“充實、快樂”是主題。我們也計劃著能夠在未來的幾個星期里辦一些跟專業(yè)相關(guān)的活動，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時增添樂趣。
第二周，我們還沒有安排班主任的工作，但是我們都做好了準備，隨時準備接受任務(wù)，展現(xiàn)更好的自己。
依然對即將到來的一周充滿希冀……
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