【實(shí)用】教師期中工作總結(jié)四篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的教師期中工作總結(jié)4篇，歡迎大家分享。
教師期中工作總結(jié) 篇1
回首這半學(xué)期的工作，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。現(xiàn)做一總結(jié)，以便積累經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)。
一、班主任工作
(一)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作： 布置教室，在教室的墻上設(shè)計(jì)了“衛(wèi)生值日表” 、“十星級(jí)”評(píng)比表和班干部值日表，讓他們有一種家的溫暖。
(二)每周做以下工作
1、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。 值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
2、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
3、給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。
4、安全教育工作
因此，本人在學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯(cuò)，我經(jīng)常利用班會(huì)課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí)，防火、觸電、防溺水等方面的知識(shí)。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。本學(xué)期以來(lái)，由于本人重視了對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)的教育，本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。
5、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，管好學(xué)生。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師。為了更好的了解學(xué)生的情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，通過(guò)面談，電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)知道自己孩子在校的一些情況，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子學(xué)習(xí)也有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
6、在小干部的培養(yǎng)方面，我讓每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)小干部的機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理的同時(shí)學(xué)會(huì)管理班級(jí)，讓班干部成為教師的得力助手。我認(rèn)為做得比較好的一點(diǎn)是我班早讀班干部能第一時(shí)間組織好學(xué)生，這是我比較滿意的。
二、教學(xué)工作
回想這半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，感覺(jué)真累，但也伴隨著收獲的快樂(lè)。這學(xué)期以來(lái)，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開(kāi)展工作。認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。教學(xué)中我充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在趣味、觀察、討論、交流等過(guò)程中，獲得所應(yīng)掌握的知識(shí)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。努力貼近當(dāng)前課程改革的重要理念。
一學(xué)年很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已基本了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如我已經(jīng)下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。所以下半學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。
教師期中工作總結(jié) 篇2
過(guò)去的半過(guò)學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任科老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,現(xiàn)將上半學(xué)期工作總結(jié)如下:
本人本學(xué)期新接任五(2)、五(3)班的英語(yǔ)教學(xué)及五（3）班的班主任工作。
班主任工作：
一、做好面子工程，激發(fā)同學(xué)們的個(gè)人榮譽(yù)感。
學(xué)生有兩種，一種是不怕抄，因?yàn)樗J(rèn)為抄一個(gè)與抄十個(gè)，抄十個(gè)與抄一百個(gè)都是抄，因?yàn)樗辉诤�；另外一種學(xué)生是：一聽(tīng)到你說(shuō)“抄”字就已經(jīng)在哭了，根本上不要你說(shuō)抄多少次。這兩種學(xué)生的不同在于他們對(duì)自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墻報(bào)的優(yōu)秀作品展示區(qū)，電腦桌面墻紙的更換（表現(xiàn)進(jìn)步、優(yōu)秀的同學(xué)可以以他的作品作為電腦桌面墻紙）班會(huì)課的表?yè)P(yáng)環(huán)節(jié)（以表?yè)P(yáng)一周、一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)作秀或進(jìn)步的學(xué)生）為重地，引起同學(xué)們對(duì)自己言行，對(duì)別人給予在評(píng)價(jià)“在乎”起來(lái)。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
在這半個(gè)學(xué)期里，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，如，學(xué)習(xí)用品的整理及自我情緒的調(diào)整與控制。通過(guò)“我的責(zé)任”、“我愛(ài)我班”“認(rèn)識(shí)自己”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，我在班上設(shè)置了一個(gè)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，同學(xué)們每得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，有任何的作品展示都以照片形式記錄下來(lái)，來(lái)一個(gè)比優(yōu)活動(dòng)。這樣讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我組織、參與管理；使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我爭(zhēng)取給每一位學(xué)生定一個(gè)位子，譬如：班委成員、課代表、教室日志管理員等。讓人人有事做，人人做好事。鼓勵(lì)同學(xué)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
定期召開(kāi)班委班干部管理會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行工作方法上的指導(dǎo)，聽(tīng)取他們?cè)诎嗉?jí)管理中反饋的意見(jiàn)，討論班級(jí)管理對(duì)策，拿出具體方案。
三、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。
本班有38人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見(jiàn)、交流看法、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。其次，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、電話、家訪的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合。
英語(yǔ)教學(xué)工作
一、確定小組、因材施教
如何在同一個(gè)班集體中讓優(yōu)生“吃飽”，讓學(xué)困生“吃得到”。那需要為不同的學(xué)生創(chuàng)設(shè)不一樣的學(xué)習(xí)竟?fàn)幤脚_(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行良性的競(jìng)爭(zhēng)。我在班上將全班學(xué)生按表現(xiàn)分成為四組，每組的學(xué)生的`學(xué)習(xí)量、學(xué)習(xí)要求、作業(yè)均不相同，而且定期在小組內(nèi)進(jìn)行學(xué)生行為、學(xué)習(xí)上的評(píng)價(jià)。
二、嚴(yán)抓背誦、默寫(xiě)
背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)不二的利器。良好的語(yǔ)感、良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)、良好的記憶力都來(lái)源于背誦。本學(xué)期本人嚴(yán)抓背誦，每課需要在我這里背誦過(guò)關(guān)，爭(zhēng)取每篇章能背誦流利。背誦課文并不是死記硬背，這樣背誦效果會(huì)很差，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)影響學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，因此，每一次背誦，我及時(shí)地指導(dǎo)背誦方法、技巧，讓背誦成為學(xué)生樂(lè)做的事。
好記性不如爛筆頭。默寫(xiě)一遍的效果相當(dāng)于讀多遍。而且默寫(xiě)意味著詞匯量也增加了。這些對(duì)學(xué)英語(yǔ)都是非常重要的。以下我在默寫(xiě)是較為注意的問(wèn)題：1.材料的長(zhǎng)度。最好能夠控制在3分鐘以內(nèi)，因?yàn)槟瑢?xiě)是個(gè)耗時(shí)的事情2.難度控制。3.以句子為單位來(lái)默寫(xiě)。有的同學(xué)喜歡一個(gè)一個(gè)詞的來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，這樣效果會(huì)打折扣。我要求學(xué)生默寫(xiě)含有單詞的句子，這樣一方面能夠鍛煉把握整體的能力，也能鍛煉自己的短時(shí)記憶能力。
三、加強(qiáng)日常聽(tīng)力及聽(tīng)力技巧的培訓(xùn)。
學(xué)生較薄弱的英語(yǔ)技能普遍都是聽(tīng)力。因此上半學(xué)期主要培訓(xùn)學(xué)生的聽(tīng)力技巧：
�。�1）訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞。
（2）訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行有效審題，縮短中間環(huán)節(jié)的時(shí)間和學(xué)生的反應(yīng)速度。
�。�3）本人在學(xué)生測(cè)試卷聽(tīng)力的每題錯(cuò)題處作出標(biāo)注等。讓學(xué)生在評(píng)講時(shí)能更好地把好方向?qū)W會(huì)審題和學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生的聽(tīng)力失分率明顯減低，效果顯著。
努力方向：
1.進(jìn)一步提高學(xué)生聽(tīng)力技巧培訓(xùn)，進(jìn)一步提高優(yōu)秀率
2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)
教師期中工作總結(jié) 篇3
時(shí)光過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過(guò)了一半。半個(gè)學(xué)期來(lái)，工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)，我也在迅速地成長(zhǎng)著。順利而出色地完成了教學(xué)任務(wù)�；仡欉@半學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作做如下小結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)教師用書(shū)，嚴(yán)格按照教師用書(shū)上的要求進(jìn)行教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，我精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思。
二、具體教學(xué)工作
1、培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)：
2、注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)
3、利用卡片游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。
6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
每個(gè)孩子接受能力各有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓他們?cè)谂实菍W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。
三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思這半個(gè)學(xué)期來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。
2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真研讀了一些攀登教學(xué)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);本學(xué)期參加了了中心小組織的教研活動(dòng)，收獲不校我們組長(zhǎng)組織成員進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，取得了一定的成績(jī)，老師間互相汲取經(jīng)驗(yàn)，積極探討，老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，充分利用各種教學(xué)課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考，課后組內(nèi)認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，及時(shí)反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從而全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了我們英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時(shí)，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。組長(zhǎng)還組織教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。教師課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，互相聽(tīng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。
總之，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好了自己的英語(yǔ)教學(xué)工作，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認(rèn)真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師!
教師期中工作總結(jié) 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了一半，在這兩個(gè)來(lái)月當(dāng)中，回頭翻看這兩個(gè)月的每一天，似乎每一天都在成長(zhǎng)。真的很幸運(yùn)選擇頂崗實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了自己，也讓生活充滿了樂(lè)趣，期待。其中我收獲了很多，也感悟了很多。
我記得，我剛剛來(lái)到這里面對(duì)陌生的一切，我的各種不適應(yīng)，完全還沒(méi)有從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，比較幸運(yùn)的是，我遇到了一位好的指導(dǎo)老師，也就是段老師，他教會(huì)了我很多，我記得有一次我講課的順序都亂了，那是我最糟糕的一次講課，雖然我準(zhǔn)備的比較充分，可是還是沒(méi)有講好，但是老師沒(méi)有生氣，她是認(rèn)真的幫我糾正錯(cuò)誤，教我怎么樣講更好，老師還幫我分析了初中生的學(xué)情，告訴我講課一定要跟著學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)，更要有激情，說(shuō)完我不好的地方，老師可能怕我有壓力，又夸了兩句。因此，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了重新的定位。又看著這些初中的小朋友對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，著迷，我不禁想到了我當(dāng)時(shí)的樣子，我心里默默的想，誰(shuí)天生是成功的，我一定盡自己最大的努力來(lái)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。不怕困難。
慢慢的，我漸漸的適應(yīng)了這里的生活，也愛(ài)上了這里。我從段老師教學(xué)中學(xué)到了很多，比如，對(duì)講課的有條不絮，抓重點(diǎn)，強(qiáng)大的邏輯性，和給課堂帶來(lái)活躍的氣氛，我的指導(dǎo)老師如同我的親人一樣，細(xì)心的傳授他的生活經(jīng)驗(yàn)，而我，也在歷練中不斷成長(zhǎng)，放下自己所謂的包袱，融入整個(gè)班集體，針對(duì)不同學(xué)生的性格，愛(ài)好，采用不同的教學(xué)方法，走進(jìn)學(xué)生心里，更好的幫助他們。當(dāng)然，那群可愛(ài)天真的同學(xué)們也把我當(dāng)做她們的“知心姐姐”，無(wú)論遇到生活還是學(xué)習(xí)上方面的問(wèn)題都會(huì)和我說(shuō)。在這里，我終于體會(huì)到什么事教師的使命感和責(zé)任感，真的想傾其所有把我會(huì)的，我經(jīng)歷的，都告訴學(xué)生。
這期間，雖然有過(guò)苦惱，有過(guò)疑惑，有過(guò)任性，但更多的是，我成長(zhǎng)了，我收獲了。面對(duì)同學(xué)們的真誠(chéng)，把我當(dāng)做知心姐姐，我收獲了友情，面對(duì)指導(dǎo)老師幫助，我收獲了師生情。實(shí)習(xí)，帶給我太多不曾預(yù)知的感動(dòng)和收獲，在后面的實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，頂崗快樂(lè)，快樂(lè)頂崗。
加油吧，實(shí)習(xí)生。
【【實(shí)用】教師期中工作總結(jié)四篇】相關(guān)文章：
小學(xué)英語(yǔ)教師期中工作總結(jié)（精選7篇）03-16
教師上學(xué)期期中工作總結(jié)（精選7篇）03-17
學(xué)校雙減期中工作總結(jié)01-16
小學(xué)語(yǔ)文期中工作總結(jié)（精選7篇）03-17
教師實(shí)用最新師德工作總結(jié)模板（精選18篇）03-12
英語(yǔ)老師期中工作總結(jié)（精選8篇）03-22
【實(shí)用】期中考試作文合集5篇02-21
初中物理教師工作總結(jié)01-26