中考工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的中考工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考工作總結(jié)1
在學(xué)校統(tǒng)一組織安排下，初一年級(jí)于11月19-20日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了期中考試，達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)把有關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
一、考試組織情況分析：
本次考試前，任課教師都做了充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，班主任做了細(xì)致的考前動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了考試的嚴(yán)肅性、重要性，激發(fā)了學(xué)生考試的興奮點(diǎn)，為學(xué)生成績(jī)的發(fā)揮了奠定了良好的基礎(chǔ)。考試布置及監(jiān)考工作做得嚴(yán)格有序，杜絕了遲到、作弊、早退等不良現(xiàn)象，從而保證了考試的順利進(jìn)行和真實(shí)性。
二、試卷分析：
本次考試由莘縣教研室統(tǒng)一組織命題，語(yǔ)、數(shù)、外各120分，政治70分，史、地、生各50分，滿分為580分。從各任課教師上交的質(zhì)量分析和與任課教師的交流來(lái)看，教師對(duì)試題的評(píng)價(jià)較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎(chǔ)、難易適中，與平時(shí)的教研基本吻合。
三、考試情況分析：
1、整體成績(jī)與莘縣普通班相比，略高一些。450分以上七中38人莘縣30人。400分以上七中124人莘縣108人，350分以上七中243人莘縣201人。兩校相比我校數(shù)學(xué)、英語(yǔ)較占優(yōu)勢(shì)，政治、歷史兩科相對(duì)薄弱。
2、從單科總評(píng)來(lái)看，語(yǔ)文、地理、生物比較均衡，其它各科相比都有較大懸殊。英語(yǔ)相差10分、數(shù)學(xué)相差10分、政治差7分、歷史差8分。
3、從班級(jí)總評(píng)來(lái)看差距較大，三班最高305分，最低班為274分，相差31分。
4、各科優(yōu)秀上線人數(shù)偏少。語(yǔ)、數(shù)、外在95分以上分別有22人、72人、100人，政治56分以上27人，史、地、生40分以上的人數(shù)分別有66人、23人、126人。
5、學(xué)生優(yōu)秀率、合格率極低
優(yōu)秀率：38/529=7%合格率：243/529=45%
四、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、學(xué)生基礎(chǔ)題得分率不高，單科成績(jī)出現(xiàn)個(gè)位數(shù)的大有人在。
3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。
4、教師教學(xué)方式方法轉(zhuǎn)變不到位，要求不夠嚴(yán)格，大部分教師從初三到初一的轉(zhuǎn)變過(guò)程中角色轉(zhuǎn)變慢。
五、下一階段的工作重點(diǎn)和對(duì)策：
1、析學(xué)情、定措施
每一位師生對(duì)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一一總結(jié)，反思自己，確立下一步的目標(biāo)和措施。
2、樹(shù)典型、發(fā)揮榜樣示范作用
�、僬匍_(kāi)教師研討會(huì)，學(xué)科組交流經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)一措施。
�、谠u(píng)選進(jìn)步之星和學(xué)習(xí)標(biāo)兵，召開(kāi)期中考試表彰大會(huì)。
�、蹖�(duì)優(yōu)秀試卷展覽，建學(xué)習(xí)標(biāo)兵光榮榜。
3、降低教學(xué)重心，增強(qiáng)學(xué)生自信心。
�、侔衙堪嗟暮�40名(或25名)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
�、谧⒅鼗A(chǔ)知識(shí)考查，考試優(yōu)秀率達(dá)80%，合格率達(dá)95%以上。
�、劭荚嚥患案竦耐瑢W(xué)采取補(bǔ)考形式，由學(xué)科組長(zhǎng)挑選試題，匯編成綜合水平測(cè)試卷。
4、加強(qiáng)培養(yǎng)培優(yōu)補(bǔ)差工作
班主任要結(jié)合本班實(shí)際對(duì)學(xué)生逐一分析，找薄弱科目，給任課教師名單，制定計(jì)劃與預(yù)期目標(biāo)，找學(xué)生談話，鼓勵(lì)學(xué)生，做好幫包記錄。
5、開(kāi)展各種形式的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力。
�、匍_(kāi)啟“六一”閱讀工程。
�、诮⑴d趣小組，一幫一結(jié)隊(duì)子。
�、邸拔以谶M(jìn)步”演講。
�、芨卸餍袆�(dòng)。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，商討對(duì)策，形式教育合力，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，互通信息，商討教育之計(jì)。
7、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
①定計(jì)劃的習(xí)慣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)非常盲目導(dǎo)致他們沒(méi)目標(biāo)而影響成績(jī)，讓學(xué)生制定遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)及每天的作息時(shí)間表，同時(shí)在班上找一位同學(xué)作為自己的竟?fàn)帉?duì)手，每次考試都與他比一比促進(jìn)提高自己。
�、陬A(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要求每天晚自習(xí)的后30分鐘能預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
③整理錯(cuò)題集的習(xí)慣�？荚嚳疾坏揭话俜譅�(zhēng)取考后得一百分，找出錯(cuò)誤的原因及對(duì)策。
8、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
�、俑魅握n老師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、趦�(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，召開(kāi)表彰大會(huì)及各班請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)演講。
9、落實(shí)學(xué)生的主體地位，深比課堂教學(xué)改革。
�、俑母飩湔n。
�、诟叨戎匾曨A(yù)習(xí)。
③減少教師教的時(shí)間，增加學(xué)生學(xué)習(xí)與展示的時(shí)間。
④劃小教學(xué)單位――分組教學(xué)。
�、葜匾暭皶r(shí)的反饋矯正，建立錯(cuò)題本，作為教師作業(yè)布置檢查的必查項(xiàng)目。
10、做好常規(guī)教學(xué)工作檢查，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。
①深入備課組，了解集體教研情況。
�、诟櫿n堂，提出建議。
�、鄹母镒鳂I(yè)教學(xué)，作業(yè)精心設(shè)計(jì)，精心批改，精心反饋。
中考工作總結(jié)2
xx中學(xué)XX屆畢業(yè)班在區(qū)教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，整體作戰(zhàn)，分段推進(jìn)，出色地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)：在市教育局政策性壓縮普高招生規(guī)模、大幅減少普高招生人數(shù)的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我校今年中考仍有20人考上市一中公費(fèi)，51人考上其他省市重點(diǎn)高中，再創(chuàng)歷史新高;堅(jiān)決執(zhí)行市教育局普職分流政策，全面完成畢業(yè)生普職分流。
本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)就我校XX年中考工作總結(jié)反思如下：
一、成績(jī)分析
1、取得的進(jìn)步：?jiǎn)慰�、三總、十總（總）平均分、及格率、�?yōu)秀率和我校XX年中考成績(jī)及今年區(qū)內(nèi)其他兄弟學(xué)校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由XX年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領(lǐng)先。
2、存在的問(wèn)題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高，但仍然存在許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：
�、倨骄制汀Ｊ浦兄挥畜w育平均66.06分為優(yōu)秀，地理平均71.10分，其余均低于70分，并且英語(yǔ)、物理兩科未及格。
�、诩案衤势�。除體育、語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理、化學(xué)及格率相對(duì)較高外，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目及格率均低于50%。
�、蹆�(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的優(yōu)秀率均低于37%，其中語(yǔ)文學(xué)科最低，僅為12.16%。
�、芸偡制�。三總校平均分為213.72分，距及格尚差50分；十總校平均分為677.61分，雖高出及格分?jǐn)?shù)53分，但減出體育科目超出的平均分18分后，也僅高出35分。
二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
我校XX年共有六個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生296人。學(xué)年初，學(xué)校及早召開(kāi)畢業(yè)班工作專題會(huì)，研究部署XX屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊(duì)伍要質(zhì)量、以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對(duì)困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。
�。ㄒ唬┩怀鲆粋�(gè)中心
狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。
一年多來(lái)，在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學(xué)教師的共識(shí)，這是XX年我校中考獲得成功的根本原因。
（二）實(shí)行兩大改革
1、實(shí)行績(jī)效改革，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
為了充分調(diào)動(dòng)教師積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在認(rèn)真聽(tīng)取廣大一線教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂了《XX年xx中學(xué)中考績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案》，進(jìn)一步明確、細(xì)化了工作目標(biāo)：做到了學(xué)校有目標(biāo)、班級(jí)有目標(biāo)、教師有目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)就有獎(jiǎng)，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績(jī)說(shuō)話，全面提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
2、加強(qiáng)信息研究，提高復(fù)習(xí)效率。
�。�1）做好復(fù)習(xí)方法研究
要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識(shí)講出新意、講出規(guī)律，提高課堂教學(xué)效益，試題講評(píng)不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。
（2）加強(qiáng)試題信息篩選
用好試題是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。所以，我們加強(qiáng)了對(duì)各種試卷的篩選，只有嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學(xué)生陷入無(wú)意義的重復(fù)之中；只有教師能駕一葉扁舟輕揚(yáng)海面，學(xué)生才能跳出無(wú)邊的題海。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢(shì)和特點(diǎn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。
�。ㄈ⿲�(xiě)好三字文章
1、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字，即依據(jù)教材和各科考試說(shuō)明，對(duì)準(zhǔn)中考要求，號(hào)準(zhǔn)工作脈絡(luò)，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法。
2、抓住一個(gè)“實(shí)”字，即堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實(shí)，工作目標(biāo)落實(shí)，各項(xiàng)工作做實(shí)，一切做到真實(shí)。
3、體現(xiàn)一個(gè)“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)活，信息經(jīng)驗(yàn)用活，切實(shí)做到以變應(yīng)變，活學(xué)活用。
（四）做好四項(xiàng)動(dòng)員
“夫戰(zhàn)，勇氣也”。中考猶如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動(dòng)、教師的心情也容易受到學(xué)生情緒的影響，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們采用全方位、全員動(dòng)員的方法鼓舞師生士氣。
1、行政動(dòng)員會(huì)
畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校即召開(kāi)了行政動(dòng)員會(huì)議，明確分工，落實(shí)任務(wù)，組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。
2、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上童校長(zhǎng)號(hào)召全體畢業(yè)班師生明確目標(biāo)，勇克難關(guān)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌；郭校長(zhǎng)分析學(xué)情、教情，以飽滿的激情為畢業(yè)班學(xué)生明確目了標(biāo)。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著每一個(gè)學(xué)生，鼓舞了每一個(gè)學(xué)生的信心。學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次的畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。
3、教師動(dòng)員大會(huì)
為了打好中考這一仗，學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，研討教學(xué)當(dāng)中存在的實(shí)際問(wèn)題和遇到的困難，商討應(yīng)對(duì)策略及解決辦法，進(jìn)行質(zhì)量分析、階段小結(jié)；加強(qiáng)與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。
4、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)
學(xué)生的成長(zhǎng)，是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果，只有調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，學(xué)校工作才能更加順利地開(kāi)展。我們堅(jiān)持兩個(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)九年級(jí)的工作安排，就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，密切聯(lián)系家校關(guān)系，這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)五個(gè)全面
1、全面掌握情況
學(xué)年初第一周學(xué)校就召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學(xué)科教師一起深入畢業(yè)班，進(jìn)行調(diào)查了解，全面掌握畢業(yè)班學(xué)生情況。每班一個(gè)學(xué)校主要行政下班，了解學(xué)情，反饋教情，充分掌握第一手資料，全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作，及時(shí)、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在或出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、全面整合資源
學(xué)校成立畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用所有可能對(duì)畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，確立“一切讓步中考，人人看齊中考，個(gè)個(gè)服務(wù)中考”的指導(dǎo)思想，全面整合、合理運(yùn)用學(xué)校一切資源，始終確保畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。
3、全面落實(shí)工作
我們持之以恒地堅(jiān)持向教師隊(duì)伍要質(zhì)量，以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路：學(xué)校教務(wù)處主抓畢業(yè)班常規(guī)管理，教研處主抓教學(xué)質(zhì)量提高，制訂了周密的中考培優(yōu)方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案、教育教學(xué)工作日程安排，將畢業(yè)班工作一一落到實(shí)處。
4、全面管理質(zhì)量
學(xué)校在提高畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中，加強(qiáng)質(zhì)量的全面管理，不片面、盲目追求升學(xué)率的增長(zhǎng)，既要確保單科的平均分、及格率穩(wěn)中有增，更要確保十總、三總的優(yōu)秀率大幅增長(zhǎng)；既要確保畢業(yè)合格率及職高升學(xué)率穩(wěn)中有增，更要確保省重點(diǎn)高中、普通高中升學(xué)率大幅增長(zhǎng)。學(xué)校將所有的質(zhì)量目標(biāo)細(xì)化成具體的指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，班級(jí)落實(shí)到任課教師。
5、全面整體進(jìn)步
我們清楚地認(rèn)識(shí)到，做好潛能生的轉(zhuǎn)變工作是提高中考總體質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們并沒(méi)有把目光只放在尖子生上。相反，我們追求既有尖子生，又要大面積豐收，還要人人有書(shū)讀，全面整體進(jìn)步的工作目標(biāo)。
三、反思不足
1、個(gè)別畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)意識(shí)不濃，關(guān)心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力，工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、平均分、及格率、優(yōu)秀率仍然嚴(yán)重偏低，有待今后進(jìn)一步努力提高。
3、對(duì)部分青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不足，部分青年教師學(xué)習(xí)意識(shí)不濃，仍有部分青年教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。
4、教學(xué)管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛能生的現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。
5、學(xué)生心理輔導(dǎo)工作未能徹底落實(shí)，很多學(xué)生厭學(xué)情緒未能及時(shí)解決。
6、部分教師仍然“單刀單槍”搞教學(xué)，缺乏“團(tuán)體作戰(zhàn)”意識(shí)，未能形成合力。
7、忽視了對(duì)外交流，未能及時(shí)吸納先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
8、評(píng)價(jià)機(jī)制過(guò)分偏重市一中升學(xué)率。
四、應(yīng)對(duì)策略
1、校長(zhǎng)室及時(shí)明確畢業(yè)會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)全體行政干部樹(shù)立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)”的意識(shí)，全面確定“能者上、庸者下；勤者上、懶者下”的用人機(jī)制。
2、狠抓常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)中考適應(yīng)性訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練，力爭(zhēng)中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定提高。
3、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開(kāi)展“名師帶徒”、“以老帶新”活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)比賽活動(dòng)，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動(dòng)，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
4、繼續(xù)堅(jiān)持做到全面整體進(jìn)步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。
5、建立心理指導(dǎo)室，分階段地開(kāi)展集體心理講座輔導(dǎo)及個(gè)別心理輔導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒，穩(wěn)定學(xué)生思想。
6、開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，每位畢業(yè)會(huì)考科目教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽(tīng)課、評(píng)課，查找問(wèn)題，商討對(duì)策，加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
7、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)為我們所用，向九中、十二中、弘毅中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作的經(jīng)驗(yàn)和做法；力爭(zhēng)邀請(qǐng)市、區(qū)教科所專家來(lái)學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面及時(shí)掌握中考信息，更好地把握命題趨向。
8、在區(qū)教科所的正確引導(dǎo)下，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步加大畢業(yè)會(huì)考平均分及合格率的考核權(quán)重。
五、工作打算
未來(lái)，我們將繼續(xù)以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子、用勤奮扎實(shí)的工作迎接X(jué)X年中考的挑戰(zhàn)，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)克服存在的不足，瞄準(zhǔn)中考，抓實(shí)中考，做活中考，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)成績(jī)。
中考工作總結(jié)3
同學(xué)們，本周我們迎來(lái)了緊張的期中考試，不知道你對(duì)你自己的成績(jī)還滿意嗎？希望這次的考試可以讓你明白一個(gè)道理：知識(shí)要靠平時(shí)的積累，只有一步一個(gè)腳印，最后才可能會(huì)登上勝利的頂峰。同學(xué)們要充分利用周末時(shí)間，尋找失誤的原因，和解決的方法，從而提高自己的水平。期待著同學(xué)們?cè)诓痪玫钠谀┛荚囍械膬?yōu)異成績(jī)。
這個(gè)周有很多可圈可點(diǎn)的地方：
1.校服和間操?zèng)]有問(wèn)題。同學(xué)們，天冷了，這就要求我們做操時(shí)，更認(rèn)真、動(dòng)作更伸張、更到位，這樣我們才達(dá)到鍛煉的目的，才能預(yù)防感冒。記住冬天更應(yīng)該做操，這樣才有利于我們的身體健康。我們要爭(zhēng)取下周的間操受到表?yè)P(yáng)，我們要認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，將認(rèn)真成為我們優(yōu)秀的習(xí)慣。
2.升國(guó)旗儀式站隊(duì)沒(méi)有問(wèn)題。我們要繼續(xù)莊重、而嚴(yán)肅的對(duì)待升旗儀式，杜絕站姿不好，亂動(dòng)現(xiàn)象。
3.百靈電視收看沒(méi)問(wèn)題。
4.室外吃零食沒(méi)有問(wèn)題。
5.午間一支歌沒(méi)有問(wèn)題。
6.垃圾分類和車庫(kù)打掃沒(méi)有問(wèn)題。要感謝王佳瑋和鄒釋文，垃圾分類還有一次不好就要扣1分了，希望同學(xué)們?cè)偃永臅r(shí)候，要比以前更認(rèn)真一點(diǎn)，舉手之勞，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做到。
7.室外環(huán)境衛(wèi)生檢查沒(méi)有問(wèn)題。希望室外衛(wèi)生同學(xué)及擦玻璃的同學(xué)繼續(xù)努力。雖然本周并沒(méi)有檢查室內(nèi)衛(wèi)生，但在考試的這兩天，3組同學(xué)們很認(rèn)真的'打掃衛(wèi)生，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。
8.大間操到位及時(shí)、組織很好，表?yè)P(yáng)。每周五是我們班的大間操，但剛開(kāi)始時(shí)，有很多同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，排隊(duì)速度很慢，希望同學(xué)們以后改正，端正態(tài)度，為以后即將到來(lái)的體育中考做好準(zhǔn)備。
9.早上校門(mén)口違章停車沒(méi)有問(wèn)題
10.這個(gè)周生物老師表?yè)P(yáng)我們班上課是效率很高，態(tài)度也很認(rèn)真，希望同學(xué)們以后繼續(xù)努力，同時(shí)也要學(xué)好歷史，歷史和生物今年要會(huì)考，同學(xué)們要比以往更加重視。
11.班長(zhǎng)王儀、王禎的工作態(tài)度是我們?nèi)w同學(xué)的榜樣。
這個(gè)周美中不足的幾處：
1.眼保健操?zèng)]按時(shí)做。在下課鈴響之后，有很多同學(xué)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，交頭接耳，雖然我們班的喇叭不好用，但希望同學(xué)們重視眼保健操。
2.李嘉文、劉鎧偉升旗儀式遲到，減了一分。不應(yīng)該。
3.上周五放學(xué)后劉小凡、孫天雨在操場(chǎng)上溜車，給班級(jí)扣分了。希望同學(xué)們以后犯錯(cuò)誤后，及時(shí)告訴老師，要有主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，和改正錯(cuò)誤的態(tài)度。在操場(chǎng)上溜車很危險(xiǎn)，況且回家太晚父母會(huì)擔(dān)心的。
4.課間有個(gè)別瘋打鬧現(xiàn)象。在樓梯口很危險(xiǎn)，同學(xué)們嬉鬧要適度，注意安全。
5. 這個(gè)周數(shù)學(xué)老師生病了，周五沒(méi)能來(lái)給我們上課，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的辛勤付出，在以后的課堂上要好好表現(xiàn)，以最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的付出。
希望更好的地方：
1.周一升旗不要遲到。
2.考試后同學(xué)們要吸取經(jīng)驗(yàn)，以更好的精神面貌來(lái)迎接接下來(lái)的期末考試。
3.我們的廣播操要做的更好，爭(zhēng)取被表?yè)P(yáng)。
4.大家周末要注意身體，預(yù)防流感。
中考工作總結(jié)4
試卷總體分析：
（一）聽(tīng)力部分 （40分） 一、聽(tīng)字母或單詞選擇 二、聽(tīng)句子，排列圖片順序 三、聽(tīng)小對(duì)話，選擇正確的答案，整體來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力部分失分較小，得分率較高，大多數(shù)學(xué)生都能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息。
（二） 筆試部分 （60分） 一、默寫(xiě)字母。二、對(duì)話匹配。三、選擇題。 四、根據(jù)情境選擇，填入括號(hào)內(nèi)。 五、 閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。六、看圖寫(xiě)單詞。 整套試題主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，包括字母，句型等方面的考察。在字母方面，大部分同學(xué)都掌握得很好，平時(shí)我們也用多種方法幫助孩子們記憶，多寫(xiě)、多練是慣用的方式，但依然有個(gè)別孩子造成丟分，遺漏或個(gè)別字母或單詞書(shū)寫(xiě)不正確。選擇題，考查學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)及動(dòng)詞的使用，總體較簡(jiǎn)單，但一部分學(xué)生仍失分較多，做得不盡人意，不得不引起我的注意及反思，可能平時(shí)很少做過(guò)這些類型的題，以后要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)，這些和課文原文大多相似，所以大部分同學(xué)做得不錯(cuò)，但有少數(shù)同學(xué)做得不理想，有審題不認(rèn)真，不看清楚要求的原因，也有平時(shí)上課的原因。
改進(jìn)方式：
1：面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)他們，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信，這班孩子們普遍都很浮躁，上課很難有安靜的時(shí)候，剛接手時(shí)也確實(shí)遇到一些尷尬，于是上課時(shí)也就改變一些方法，只要哪個(gè)孩子認(rèn)真聽(tīng)課、積極舉手回答問(wèn)題，我們會(huì)進(jìn)行上課加分、大力表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子們的自覺(jué)性也提高了很多，雖然還沒(méi)有達(dá)到我想要的效果，但我明顯感覺(jué)他們進(jìn)步了很多。
2：依然認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充足的準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效果，和孩子們共同上好每一堂課。我在課前做好一切準(zhǔn)備，孩子們上課時(shí)也更有興趣，也就認(rèn)真多了。
3：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培訓(xùn)。
4： 認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。鼓勵(lì)和贊美是必不可少，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)他們后，他們的頭揚(yáng)得更高了，上課也跟著我來(lái)了，這也確實(shí)給我不小的驚喜。
總之，在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，我們會(huì)踏實(shí)走好每一步，爭(zhēng)取讓孩子們的英語(yǔ)更上一個(gè)臺(tái)階。
中考工作總結(jié)5
一、學(xué)生具體考試情況：
本班共有學(xué)生48名，參加考試47人，總分3179。5，平均分66。61。最高分94分，最低分7分，80分以上共16個(gè)，其中90分以上7個(gè)，不及格13人，其中7人30分以下。優(yōu)秀32。60%，及格率73。64%。
二、與其它幾個(gè)班級(jí)相比情況：
班級(jí)平均分與第一名班級(jí)的平均分還是相差12分之多，雖然與上次月考的17分差距相比有進(jìn)步，但還是相差太多。
三、原因分析：
學(xué)生成績(jī)不好，首先應(yīng)該檢討的是自己教學(xué)中還是存在問(wèn)題與失誤的；其次，本班學(xué)生不及格人數(shù)太多，且20分左右的學(xué)生太多，造成整體平均分的拉低。
四、學(xué)生考試的基本情況分析：
這次檢測(cè)的試卷，考查的是學(xué)生對(duì)于課本一至五單元知識(shí)的掌握情況，題型結(jié)構(gòu)的安排，分?jǐn)?shù)比例的分配也非常合理，除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本能力的培養(yǎng)考察之外，還注重了對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)，綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的考察，份量適中。從試卷基本情況來(lái)看，不是造成成績(jī)不好的原因。
從學(xué)生得失分情況來(lái)看，這次的基礎(chǔ)字詞失分比上次考試有所較少，但還是不容樂(lè)觀。從學(xué)生試卷來(lái)看，班上有五個(gè)學(xué)生的拼音在一年級(jí)基本沒(méi)有掌握，造成如今不會(huì)拼寫(xiě)。
學(xué)生試卷總體的書(shū)面不夠整潔，應(yīng)該引起重視，隨后得教學(xué)中要加以強(qiáng)調(diào)，讓從小養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
五、未來(lái)努力方向：
以后的工作中，要更虛心的向同課的老師請(qǐng)教，一方面學(xué)習(xí)課堂教學(xué)，另一方面學(xué)習(xí)抓學(xué)生成績(jī)。
學(xué)生方面，抓課堂紀(jì)律，本班特殊學(xué)生較多，要從這些學(xué)生抓起，一個(gè)都不能放松，盡量給他們補(bǔ)習(xí)，因?yàn)檫@些學(xué)生是拉低平均分的主要原因，抓住這些學(xué)生，一方面提高班級(jí)成績(jī)，另一方面也有一個(gè)好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，不然總有這些學(xué)生上課特殊的話，長(zhǎng)期下去不利于班級(jí)的發(fā)展。
中考工作總結(jié)6
本月進(jìn)行了期中測(cè)試，單獨(dú)看成績(jī)較月考時(shí)進(jìn)步不少。但是綜合剖析，仍然存在許多問(wèn)題：
一、試卷分析
本次語(yǔ)文數(shù)學(xué)試卷著重進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的考察，盡量避免偏題、過(guò)難題的出現(xiàn)。數(shù)學(xué)附加題試卷難度有所提升，易于培養(yǎng)優(yōu)等生。但是語(yǔ)文的題量有些不足，學(xué)生答題速度快，剩余時(shí)間過(guò)多。
二、教學(xué)分析
基礎(chǔ)知識(shí)方面還存在疏漏，應(yīng)該繼續(xù)夯實(shí)。選擇恰當(dāng)?shù)姆绞接?xùn)練學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性。作文教學(xué)應(yīng)及時(shí)海改進(jìn)并加強(qiáng)。
三、成績(jī)分析
數(shù)學(xué)方面學(xué)生丟分最多在計(jì)算上。部分學(xué)生單位換算及單位應(yīng)用還比較薄弱。
語(yǔ)文方面基礎(chǔ)知識(shí)還有漏洞，閱讀的主觀題學(xué)生不懂方法，不愿去做。作文基本的格式掌握的都不盡如人意，作文上要逐步加強(qiáng)。
四、整改措施
1.計(jì)算題加上每日訓(xùn)練。
2.作文增加課時(shí)進(jìn)行詳細(xì)學(xué)習(xí)。
3.每一次考試都訓(xùn)練孩子檢查，并采取適當(dāng)加分措施。
4.日常教學(xué)注意查缺補(bǔ)漏。
中考工作總結(jié)7
考試是我們一直十分傾注的，對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反撥作用，因此，對(duì)這次期中考試我談?wù)勛约旱姆此寂c感悟。
一、 試卷的分析：
本次期中考試，卷面總分是100分，全市統(tǒng)考，題目出的很正氣，難易程度稍偏容易了些，學(xué)生有些知識(shí)點(diǎn)掌握不準(zhǔn)確，做題欠思考，沒(méi)有解題技巧，所以學(xué)生考得好的好，不好的很差。
二、 評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反饋：
通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)，我所任課班級(jí)學(xué)生存在著如下方面的問(wèn)題：1 有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得很活躍，思維敏捷，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，樂(lè)于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，特別是在真實(shí)語(yǔ)境中能進(jìn)行溝通信息，大膽地進(jìn)行交際，然而在進(jìn)行筆試答題時(shí)卻漏洞百出，相反，還有另外一些學(xué)生，平時(shí)在課堂上不擅于口語(yǔ)交際，性格內(nèi)向，缺乏自信，沒(méi)有養(yǎng)成在課堂上積極發(fā)言的好習(xí)慣，語(yǔ)言表達(dá)能力較差，然而，他們?cè)诖鸸P卷試題時(shí)，竟然準(zhǔn)確率較高，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)以及詞句的拼寫(xiě)、運(yùn)用掌握較扎實(shí)，成績(jī)較好。2 在同一班級(jí)，兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有一部分學(xué)生積極性高，意志堅(jiān)強(qiáng)，克服學(xué)習(xí)中的困難，相互幫助，能與他人快樂(lè)合作，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但還有一些學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏興趣，上課無(wú)精打采，缺乏自制力及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。 3，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，盡管每次默寫(xiě)都要求不同層次的學(xué)生達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，但考試時(shí)總是忘記，我想可能是沒(méi)有幫助學(xué)生有效的記憶，沒(méi)有把握好記憶，遺忘，再記憶的規(guī)律。
三、教學(xué)反思策略
通過(guò)這次考試的評(píng)價(jià)結(jié)果以及分析目前學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師還沒(méi)有真正的了解自己的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí)方式及階段性發(fā)展水平是有一定差異的。在日常教學(xué)中，教師應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生的差異采取適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式，設(shè)計(jì)出不同層次的評(píng)價(jià)目標(biāo)，并允許學(xué)生自主選擇適合自己的評(píng)價(jià)方式，以利于學(xué)生充分展示自身的優(yōu)勢(shì)，讓不同水平的學(xué)生都能體驗(yàn)成功。幫助學(xué)生有效調(diào)空自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，增強(qiáng)自信心。對(duì)于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)、交談。對(duì)學(xué)困生盡可能地在課堂上給他們簡(jiǎn)單的問(wèn)題，給他們有展示的機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)、贊賞。
為此，我要把日常教學(xué)中的發(fā)展性評(píng)價(jià)與教學(xué)融為一體，既有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，又有利于教師教學(xué)能力的提高，有利于學(xué)校整體教育水平的發(fā)展。在今后的教學(xué)中，力爭(zhēng)使學(xué)生的課業(yè)越來(lái)越好。
中考工作總結(jié)8
一、命題思想
以課本基礎(chǔ)知識(shí)為主，主要考察學(xué)生對(duì)基本化學(xué)原理的應(yīng)用能力，盡量能理論聯(lián)系實(shí)際，試題難度要適中，作為期中測(cè)試盡量不要出難題、偏題，但要注重考察學(xué)生基礎(chǔ)和基本能力。此次考試為學(xué)校統(tǒng)一命題。
二、試題特點(diǎn)
1、主要涉及“化學(xué)反應(yīng)與能量”和“化學(xué)反應(yīng)速度和平衡”這兩章知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)考察了化學(xué)反應(yīng)平衡。
2、以考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主，并且關(guān)注了學(xué)生的閱讀審題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能通過(guò)適當(dāng)?shù)奶骄款}型拓寬學(xué)生思維。
3、題目的梯度不夠明顯，個(gè)別題目的難度有點(diǎn)稍稍偏難。
4、對(duì)于計(jì)算題的把握要特別注意，高考對(duì)計(jì)算能力的要求有所下降，因此重點(diǎn)應(yīng)該放在實(shí)驗(yàn)題的數(shù)據(jù)處理方面。
三、存在問(wèn)題
1、學(xué)生元素化合物知識(shí)遺忘較快，掌握不夠深入，不全面，知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系還比較薄弱。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然要注意培養(yǎng)：特別是審題、閱讀、檢查、安排時(shí)間以及文字表達(dá)能力都要在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意加強(qiáng)。
3、理論數(shù)據(jù)與實(shí)際操作的關(guān)系要理清。
4、實(shí)驗(yàn)方面比較薄弱：實(shí)驗(yàn)原理的理解，實(shí)驗(yàn)基本操作的文字表達(dá)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的能力等方面都急待提高。
四、教學(xué)建議
1、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
擠出更多的教學(xué)時(shí)間放在實(shí)驗(yàn)上，努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的解題能力�；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。中學(xué)化學(xué)中的許多基本概念、原理和規(guī)律以及物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是由實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)和驗(yàn)證的，實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中占有十分重要的地位�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)，不僅有助于加深我們對(duì)化學(xué)概念、原理和物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，也有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ矔?huì)為許多考生將來(lái)從事科學(xué)研究奠定良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生審題能力和解題規(guī)范性、條理性的培養(yǎng)。
學(xué)生在解題中所所暴露出來(lái)的審題模糊，題意不理解、基本功不扎實(shí)、文字表達(dá)不規(guī)范、概念和原理不清晰、化學(xué)式用語(yǔ)表達(dá)不到位、單位換算的混亂等問(wèn)題。必須對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、知識(shí)與能力轉(zhuǎn)化的途徑與方法、答題技巧等方面進(jìn)行研究。調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行精心備課、突出重點(diǎn)、精講精練、講究方法、規(guī)范養(yǎng)成，加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練，從而提高教學(xué)效率。
中考工作總結(jié)9
本學(xué)期期中考試結(jié)束了，當(dāng)我懷著忐忑的心情等來(lái)最后的考試結(jié)果時(shí)，心情頓時(shí)釋然，孩子們的成績(jī)不僅不糟糕，還挺好，有些出乎我的意料，感謝上帝，但也在情理之中，我為孩子們點(diǎn)贊，也為自己加油！
開(kāi)學(xué)初一段時(shí)間，我遇到一些困難和挑戰(zhàn)。三六班孩子們初學(xué)兩三位數(shù)除以一位數(shù)，因?yàn)橹R(shí)跨度很大，再加上一個(gè)時(shí)間很長(zhǎng)的暑假才剛結(jié)束，孩子們放飛的心還未收攏，我自己的心情也未調(diào)整好，因此，有一小段時(shí)間教學(xué)效果不大好，孩子們家庭作業(yè)錯(cuò)誤百出，家長(zhǎng)朋友們著急了，情急之下，矛頭指向我的普通話，說(shuō)我的普通話不大標(biāo)準(zhǔn)，孩子們聽(tīng)不大懂，我心里有些不解，我接手這個(gè)班有一年了，從前怎么沒(méi)這個(gè)反應(yīng)呢，我來(lái)修文也快七八年了，也沒(méi)提到我的普通話問(wèn)題啊，我和家長(zhǎng)們交流，這個(gè)問(wèn)題的解決別無(wú)他法，我只有努力提高普通話水平！其實(shí)，這真的不是普通話的問(wèn)題，而是一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律使然，孩子們接受新的知識(shí)，特別是跨度大的難點(diǎn)，更是需要一個(gè)過(guò)程，循序漸進(jìn)，水到渠成，而不是一蹴而就。當(dāng)然，需要方法，更需要努力。家長(zhǎng)朋友們的心情太急切了！經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的師生共同努力，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，這次期中檢測(cè)，孩子們交出了令人滿意的答卷，成績(jī)名列前茅！我為孩子們點(diǎn)贊！
再說(shuō)說(shuō)我?guī)У牧硪粋�(gè)班五七班，這學(xué)期我剛接手。人數(shù)多，52人，相當(dāng)于兩個(gè)小班，基礎(chǔ)差，真的，五年級(jí)了，還有二十以內(nèi)加減法都不熟練的，而且不止一兩個(gè)，以前該掌握的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)掌握好，我真著急。干著急無(wú)濟(jì)于事，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力加油干唄。還好家長(zhǎng)心中也有數(shù)，同時(shí)也很信任我，孩子們也喜歡我，這為教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)，盡管平時(shí)孩子們學(xué)的還是不理想，但我們沒(méi)浪費(fèi)一節(jié)課，沒(méi)浪費(fèi)一切機(jī)會(huì)，我經(jīng)常課間隨時(shí)抓住問(wèn)題，隨時(shí)找個(gè)別人解決，功夫不負(fù)有心人，天道酬勤，我原本很擔(dān)心孩子們的成績(jī)，害怕幾十分的一大堆，還好，都及格了，總分與別班的差距縮小了很多，要知道，我們班每周比公立班都少一節(jié)課呢！我為孩子們點(diǎn)贊，為自己祝賀！感謝上帝！我們繼續(xù)加油！
中考工作總結(jié)10
家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
20xx-2010學(xué)年度第一次期中考試已結(jié)束，有必要對(duì)這次考試作一個(gè)總結(jié)。有意思的是，已經(jīng)有孩子在網(wǎng)上發(fā)表期中考試的感受和體會(huì)，雖然寫(xiě)的未必成熟，但總之是寫(xiě)的心底話。我們做老師的，特別是做班主任的更是有必要在這里談?wù)劯惺堋?/p>
大家比較關(guān)心的第一個(gè)問(wèn)題，可能就是這次學(xué)生考的好不好？
問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但很難用一個(gè)“好”或“不好”來(lái)回答。因?yàn)椤昂谩被颉安缓谩钡暮饬繕?biāo)準(zhǔn)和參照系不好確定——哪怕是相對(duì)于開(kāi)學(xué)初的摸底考試，我們班也有學(xué)生名次有大幅度的下滑，雖然絕大多數(shù)的名次是提高的，所以對(duì)于不同的學(xué)生可能有不同的答案。我只能說(shuō)總體的，應(yīng)該說(shuō)這次我班學(xué)生考得還不錯(cuò)，更確切地說(shuō)是有得有失。
先說(shuō)失。
這次考試，首先是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)不理想。相對(duì)于上次的月考，數(shù)學(xué)平均分下了8分左右。但比較其他成績(jī)較好的班級(jí)而言，比如五個(gè)班排名靠前的兩個(gè)班級(jí)，他們也都數(shù)學(xué)的均分也是下降了這么多。
造成數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下降的原因可從兩方面看，一是試題難度相對(duì)較大，二是該學(xué)科這次考試的內(nèi)容，比月考時(shí)多得多。對(duì)于成績(jī)?cè)瓉?lái)不太好的我們班而言，新學(xué)了好多新的內(nèi)容，很多學(xué)生跟不上課是完全可以想像的。好在成績(jī)好的同學(xué)，照樣考到一百一十多分，并不見(jiàn)得成績(jī)下降多少——這就是希望所在。
這次我們的英語(yǔ)學(xué)科舉行了兩次考試。第二次考試據(jù)校長(zhǎng)說(shuō)，是用的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的試題。具體分?jǐn)?shù)尚未下達(dá)到班級(jí)單位，但聽(tīng)說(shuō)我們考的并不見(jiàn)得比那重點(diǎn)中學(xué)的成績(jī)差多少，校董也表示滿意。但我們自己學(xué)校所用的試卷考試的成績(jī)分?jǐn)?shù)也不高，但和數(shù)學(xué)一樣，其他幾個(gè)班的也不見(jiàn)得高太多。而我們自開(kāi)學(xué)以來(lái)所以為英語(yǔ)讓路，讓學(xué)生花更多時(shí)間學(xué)外語(yǔ)，其實(shí)也正是因?yàn)槲野鄬W(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較差。那么，現(xiàn)在英語(yǔ)考得不夠好，也算不上太意外。只是相對(duì)月考時(shí)，我們的英語(yǔ)成績(jī)的年級(jí)排名要落后了。
還有一科比較差的，就是上次月考就不太理想的歷史學(xué)科，這次跟其他班的平均分?jǐn)?shù)相差太多。這樣班級(jí)總分便被拉開(kāi)了距離，這簡(jiǎn)直會(huì)讓信心不足的人要心灰意冷了。但必須請(qǐng)大家知道的，歷史學(xué)科在中考時(shí)所占的分值是80分，而語(yǔ)數(shù)外則是150。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)得。
這次期中考試，我們也有學(xué)科成績(jī)?cè)谏仙�。比如政治學(xué)科，我們班跟其他的成績(jī)差距就在縮小。語(yǔ)文學(xué)科也是如此，并且第一次沒(méi)有了低分考生（考的最少的有三個(gè)，也都接近及格線，而且其中一個(gè)不及格的是因?yàn)殚喚砝蠋煻嗫哿?分，不然，我們班就只有兩個(gè)不及格的了）。我教過(guò)多年語(yǔ)文，像我們這樣的班級(jí)，出現(xiàn)十個(gè)左右的不及格學(xué)生才是正常的，而現(xiàn)在只有兩三個(gè)，如果不是批改時(shí)尺度過(guò)寬，那只能說(shuō)孩子們進(jìn)步太大了。
再如，好多家長(zhǎng)曾在電話里提到我班孩子學(xué)的比較差的學(xué)科——物理，這次的考試成績(jī)也不遜于其他班。如上次月考中，年級(jí)物理學(xué)科考第一的班，這次他們的成績(jī)反不如我們班好。值得一提的，物理學(xué)科年級(jí)前十名中，我們班就占有五名同學(xué)，而且學(xué)科最高分也是我們班的謝曉珊。
如果要問(wèn)作為班主任的我，是不是對(duì)本次成績(jī)感到滿意呢？我想說(shuō)的感覺(jué)是遺憾——遺憾的是我們的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)?nèi)匀徊荒芨渌嘟M相提并論。這實(shí)在是讓我一直憂心的問(wèn)題。我的憂心不是為那些成績(jī)好的孩子，因?yàn)樗麄儽绕鹌渌膬?yōu)秀學(xué)生毫不遜色，我憂心的是那些成績(jī)較差的孩子，他們這兩科的成績(jī)今后要花很大的功夫才能趕上去。他們所面對(duì)的不只是成績(jī)差的問(wèn)題，更多的是要面對(duì)有無(wú)耐心、信心、決心和毅力接著學(xué)下去的問(wèn)題，因?yàn)榻酉聛?lái)的內(nèi)容更多更難，相對(duì)的，考驗(yàn)也更嚴(yán)峻。
但對(duì)于后進(jìn)生，我其實(shí)比成績(jī)好的學(xué)生卻又更為滿意。因?yàn)檫@個(gè)班有個(gè)很叫我驚喜的現(xiàn)象，摸底考試成績(jī)最差的一些學(xué)生，反而是目前干勁最足的學(xué)生。我們年級(jí)也就近兩百六七十名學(xué)生，摸底考試時(shí)，我們805排名在260名之后就有三人。但現(xiàn)在我們只有一個(gè)260外的學(xué)生，但他成績(jī)并不太差，這次是因病只考了一門(mén)語(yǔ)文。
當(dāng)然也不是說(shuō)成績(jī)好的就都停滯不前了。我們?cè)驴紩r(shí)，只有11名同學(xué)排在年級(jí)前一百名，但現(xiàn)在我們已經(jīng)有14名啦！并且已有4名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前50名，另有兩個(gè)在60名前的。
但擺在我們面前的難題，仍然是差生轉(zhuǎn)化問(wèn)題。我們班成績(jī)差的學(xué)生太多啦！我們目前仍有20名同學(xué)在200名之后，而屬于中等程度以上的，我們僅有18人，只占班級(jí)總?cè)藬?shù)（54）的三分之一！不管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怎么哄俺這個(gè)當(dāng)班主任的，但學(xué)生的幾次的成績(jī)?cè)谶@里擺著，我們裝傻也裝不下去——這些孩子的基礎(chǔ)差，想短時(shí)期內(nèi)讓他們趕上來(lái)，確實(shí)是個(gè)大難題。這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)朋友們能夠也應(yīng)該甚至必須有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
但是，如果某些家長(zhǎng)以為自己的孩子成績(jī)差，在班里可能會(huì)得不到我的重視，那是非常錯(cuò)誤的理解。差生轉(zhuǎn)化其實(shí)也是我樂(lè)于研究的一個(gè)課題，實(shí)際上，我的工作動(dòng)力之一恰恰更多的來(lái)源于這些“還不爭(zhēng)氣”孩子。實(shí)際上，有些剛?cè)雽W(xué)摸底考試成績(jī)還比較好的一些孩子，反而沒(méi)有他們努力。所以這些后進(jìn)生現(xiàn)在考的不好，甚至給班級(jí)拉了許多分，我們并沒(méi)有怪你家的孩子，更不會(huì)小瞧這些孩子。我至今仍然對(duì)他們滿懷信心，堅(jiān)信這些孩子終會(huì)趕上去的，在我的眼里，他們幾乎個(gè)個(gè)是能人，個(gè)個(gè)是天才，個(gè)個(gè)是懷才不遇的落難弟子！你們可能不知，我們班這次躍升入前100名以內(nèi)的有個(gè)女孩子，以前就是中下等的成績(jī)，陳澤如就是她的名字�。碛袀�(gè)叫王健先的男孩子，也從中下等的成績(jī)提升到中上等的成績(jī)。）
這次期中考試，我們最大的成績(jī)，是孩子們?cè)谟紩r(shí)，我基本上沒(méi)有問(wèn)事，甚至某種程度表現(xiàn)出一種無(wú)所謂，全憑孩子們自己安排復(fù)習(xí)，最大限度地發(fā)揮孩子們學(xué)習(xí)的自主性，而且在考試前夕，也曾電訪和博客中希望家長(zhǎng)給孩子一定的自主性。那么，這次考試，咱們的孩子們雖然考得不算多好，但也不見(jiàn)得太差，但你是否留意到孩子們其實(shí)已在另一方面取得了可喜的成績(jī)。那就是他們開(kāi)始學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)！
最后，想和家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一句我的治班理念之一，就是要讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不是一次兩次的考試成績(jī)。平時(shí)考試的分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考數(shù)據(jù)！誰(shuí)要是因?yàn)檫@次孩子考的沒(méi)上次好而打罵孩子，小心我這會(huì)跟你急！呵呵，家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)不定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)你……
順祝工作愉快，家庭和美，并請(qǐng)記得21日上午蒞臨我班家長(zhǎng)會(huì)。謝謝！
中考工作總結(jié)11
20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束，我校各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到年初制定的中考激勵(lì)方案的要求。參加中考人數(shù)342人，總分A+等5人，總分A等以上20人，被自治區(qū)示范性高中錄取30人，其中被玉林高中錄取2人，被博中錄取18人，被王力中學(xué)錄取10人。考上縣普通高中50多人，到博白縣職校就讀28人，到區(qū)內(nèi)其他職校、高中就讀200多人。所有這些成績(jī)，是我們?nèi)w九年級(jí)教師拼搏的結(jié)果，與我們每一位老師的辛勤付出分不開(kāi)。畢業(yè)班的教育教學(xué)工作主要做到如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重高視導(dǎo)，老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮拼搏
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我校在20xx-20xx學(xué)年初，就按照教育局教研室的工作計(jì)劃和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定《博白鎮(zhèn)一中20xx年中考備考工作方案》。成立以秦濟(jì)川校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確中考奮斗目標(biāo)，把九年級(jí)教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位，中考工作更是學(xué)校工作的重中之重。九年級(jí)的任何活動(dòng)秦濟(jì)川校長(zhǎng)都要親自到場(chǎng)指導(dǎo)畢業(yè)班的教育教研工作。
2、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。九年級(jí)老師凝成一股繩，心往一處想，力往一處使;領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)月召開(kāi)一次畢業(yè)班教育教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)成績(jī)，查找差距，探討解決方法與措施。實(shí)踐告訴我們，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的20xx年的畢業(yè)班全體教師，他們的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都比以往來(lái)得更強(qiáng)、來(lái)得更佳、來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教育教學(xué)工作氛圍。就在全體教師群策群力、通力合作下，我校20xx年的中考成績(jī)創(chuàng)造了我校教育史上的新紀(jì)錄。
二、科學(xué)備考，做細(xì)做實(shí)做好每一件事：
1、早計(jì)劃，早安排，制訂好中考目標(biāo)，各科備考落實(shí)到每天每節(jié)課每個(gè)學(xué)生。
2、面向全體學(xué)生，絕不輕言放棄每一個(gè)待優(yōu)生。
3、師生關(guān)系和諧，老師給學(xué)生更多的愛(ài);以人為本、注重細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高。
4、班主任抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓目標(biāo)生，培育聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，并做到廣種博收。②抓臨界生，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生，認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法。④抓心理輔導(dǎo)，輕裝上陣。⑤切實(shí)抓好學(xué)困生、貧困生的資助工作，學(xué)習(xí)上鼓氣加油，生活上落實(shí)生活補(bǔ)助，全力做好控輟保學(xué)工作。
5、備課組主要做以下工作：(1)各備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說(shuō)明。(2)經(jīng)常與教研員、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。(3)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)鼓勵(lì)上進(jìn)工作，增強(qiáng)學(xué)生信心與斗志。
三、嚴(yán)格科學(xué)的過(guò)程管理
1、學(xué)校組織每一次縣、市級(jí)的中考模擬檢測(cè)的考試，每次考試開(kāi)好三個(gè)會(huì)：學(xué)生表彰大會(huì)教師質(zhì)量分析會(huì)班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)并與中考目標(biāo)進(jìn)行對(duì)照總結(jié)分析;
2、每科每二周一小測(cè);積極尋找問(wèn)題，找到解決辦法，老師們經(jīng)常與學(xué)生談話，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生永遠(yuǎn)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);
3、提高課堂管理，每周開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，實(shí)施畢業(yè)班年級(jí)科組集體備課，統(tǒng)一組織檢測(cè)盒流水評(píng)卷制度。鼓勵(lì)實(shí)施少教多學(xué)課堂教學(xué)模式和問(wèn)題教學(xué)法，提高畢業(yè)班課堂教學(xué)的效課。
四、認(rèn)真組織好中考報(bào)考和帶考工作。
在中考報(bào)考中，我校完全按照上級(jí)要求做好組織動(dòng)員、報(bào)考各項(xiàng)工作。周密組織好體育、信息學(xué)科、理化實(shí)驗(yàn)考查的中考科目的考務(wù)工作；制定嚴(yán)密的中考帶考方案，完成中考三天的帶考工作。
五、具體做法和過(guò)程：
第一階段：(20xx秋期第1個(gè)月)本階段要求：①召開(kāi)學(xué)生初三思想動(dòng)員會(huì)(第2周)、②九年級(jí)教師中考備考會(huì)(第2周)，③制定學(xué)校中考備考方案、各班級(jí)、各學(xué)科、學(xué)生中考備考計(jì)劃。
第二階段：(20xx秋期第2個(gè)月到期末)本階段要求：①各學(xué)科要盡量完成所有新課的教學(xué)工作;②用2~3周時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)迎縣統(tǒng)一考試;③按慣例組織月考;④召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。
第三階段：(20xx年春期開(kāi)始到四月底)本階段要求：①本階段師生以《20xx年中考大綱》為綱，以書(shū)本為本，過(guò)好課本關(guān)。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考
知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍，對(duì)課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。②開(kāi)好百日誓師大會(huì);③復(fù)習(xí)迎考縣、市�？荚�;④學(xué)科備考小組總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)情況，研討下一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)、方法、對(duì)策。
第四階段：(第二學(xué)期五月份)本階段要求：①以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn)，落實(shí)第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，特殊是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的要求;②開(kāi)好縣、市�？荚囐|(zhì)量分析會(huì);③組織好體育中考。
第五階段：(第二學(xué)期六月份)本階段要求：①查漏補(bǔ)缺,模擬題練習(xí);②做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo);③組織一次考試模擬中考(以難度適中以激發(fā)學(xué)生的自信);④完成中考前的各項(xiàng)活動(dòng);⑤制訂好詳細(xì)的中考方案，組織好中考。
由于我校在20xx年的中考備考中，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、細(xì)化備考方案，周密部署各項(xiàng)工作，全體師生通力合作，20xx年中考成績(jī)比往年都好，成績(jī)突出。
中考工作總結(jié)12
備受關(guān)愛(ài)的力量是偉大的，經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的補(bǔ)差工作，我所關(guān)注的幾位孩子取得了理想的成績(jī)。
二年級(jí)二班的韓xx同學(xué)月考成績(jī)79.5分，中考成績(jī)97分.這是一個(gè)大的飛躍，我相信只要我們堅(jiān)持下去還會(huì)有更大的驚喜等著我們。張xx同學(xué)月考成績(jī)89分，中考98分.我覺(jué)得這是一個(gè)不小的進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)孩子最近的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)勁頭非常的足，而且做題時(shí)非常的認(rèn)真。孩子成績(jī)的提高、學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓我欣喜、讓我驕傲。尹xx同學(xué)，月考78.5分，中考90分，這也是一個(gè)不小的飛躍，孩子做題很細(xì)心，關(guān)鍵是態(tài)度的轉(zhuǎn)變，課下有時(shí)他還在學(xué)習(xí)。
二年級(jí)一班的劉xx同學(xué)，月考84分，期中考試88分，進(jìn)步不是很明顯，王xx同學(xué)月考61分，中考80分，進(jìn)步很明顯，這和孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系，劉xx同學(xué)月考80分，期中78分，孩子的成績(jī)有些下滑，孩子平時(shí)有些難管，必須看著他才會(huì)學(xué)習(xí)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有待加強(qiáng)，我在以后也要加強(qiáng)監(jiān)督與管理�？傮w來(lái)說(shuō)二班的進(jìn)步比一班要大很多，這是值得我反思的地方，對(duì)二班學(xué)生的管理我沒(méi)有做到位，為此我做了詳盡的補(bǔ)差計(jì)劃，相信下次會(huì)看到所有孩子的較大進(jìn)步。
有總結(jié)才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)才會(huì)有反思，有反思才會(huì)有改進(jìn)，有改進(jìn)才會(huì)有進(jìn)步，我相信在補(bǔ)差的路上，我和孩子們會(huì)越走越輕松。
中考工作總結(jié)13
隨縣XX年中考于6月20至21日如期舉行，萬(wàn)和中心學(xué)校作為隨縣13個(gè)考點(diǎn)之一，認(rèn)真貫徹教育局文件精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和全體考務(wù)人員的共同努力下，萬(wàn)和中心學(xué)�？键c(diǎn)為時(shí)兩天的中考平平靜靜、秩序井然，給276名考生創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、和諧、寧?kù)o、安全的考試氛圍，高效、圓滿完成了中考任務(wù)。
一、萬(wàn)和中心學(xué)�？键c(diǎn)情況簡(jiǎn)介
萬(wàn)和中心學(xué)�？键c(diǎn)有276名學(xué)生參加X(jué)X年中考，其中中心學(xué)�？忌�138名，桃園中學(xué)考生138名。276名考生中實(shí)際參考262人，缺考14人，共設(shè)9個(gè)考室。中心學(xué)校校長(zhǎng)彭書(shū)安任主考，中心學(xué)校副校長(zhǎng)曹金柱任副主考，縣教育局電教站畢金龍站長(zhǎng)任巡視員，分管教育的鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)絡(luò)處主任鐘安靜同志及來(lái)自公安、電力、醫(yī)院、城建、工商、電信等單位部分人員全程參與整個(gè)中考工作。來(lái)自萬(wàn)福、小林、洪山的18名教師承擔(dān)本考點(diǎn)的監(jiān)考任務(wù)。
二、細(xì)心規(guī)范，強(qiáng)化管理
1、我們嚴(yán)格按照中考考務(wù)要求對(duì)外出監(jiān)考教師和到我校監(jiān)考教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，6月16日我們對(duì)外出監(jiān)考教師進(jìn)行了一輪培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試，6月19日上午，我們對(duì)18名到我校監(jiān)考的教師進(jìn)行了一輪監(jiān)考工作培訓(xùn)，各監(jiān)考教師簽訂了《誠(chéng)信監(jiān)考承諾書(shū)》。
2、嚴(yán)格實(shí)行監(jiān)考教師輪流監(jiān)考制度，每場(chǎng)考試前重新抽簽確定監(jiān)考考場(chǎng)，確�？荚嚨墓健⒐�。
3、對(duì)于外語(yǔ)聽(tīng)力考試，考前對(duì)設(shè)備反復(fù)檢查，對(duì)放音人員嚴(yán)格培訓(xùn)。對(duì)備用播放系統(tǒng)和放音設(shè)備也都作了反復(fù)檢查，并在聽(tīng)力播放期間安排有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師監(jiān)聽(tīng)，保證了播音質(zhì)量。
三、領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，責(zé)任明確。
為了確保今年中考工作順利，我校在考前制定了詳細(xì)的《XX年中考組考方案》以及各種應(yīng)急預(yù)案，成立了以校長(zhǎng)彭書(shū)安為組長(zhǎng)的考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)考務(wù)組、安全保衛(wèi)組、驗(yàn)卷組、宣傳組、后勤服務(wù)組、接待組等6個(gè)職能小組，建立了管理責(zé)任制，對(duì)各小組作了具體明確的分工安排，責(zé)任到人。
6月20日下午，縣教育局副局長(zhǎng)喻景龍代表巡視組我考點(diǎn)巡視，對(duì)我考點(diǎn)各項(xiàng)工作給予了很高的評(píng)價(jià)。
四、精心布置、細(xì)化環(huán)節(jié)
萬(wàn)和中心學(xué)校校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，中考期間，學(xué)校大門(mén)口懸掛“隨州市XX年中考隨縣萬(wàn)和中心學(xué)校考點(diǎn)”橫幅，水泥大道上懸掛“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”“正常發(fā)揮就是中考成功”等標(biāo)語(yǔ)。在教學(xué)樓醒目位置，粘貼有《萬(wàn)和中心學(xué)校XX年中考考務(wù)榜》。整個(gè)考點(diǎn)的標(biāo)志醒目，氣氛熱烈。并提前與萬(wàn)和派出所、供電部門(mén)聯(lián)系，保證供電正常，保證交通暢通，保證環(huán)境安靜。各考室干凈整潔，無(wú)外露文圖表。
五、保障有力，服務(wù)到位
中考之前后勤服務(wù)組認(rèn)真檢查電源，保證中考期間的校內(nèi)供電。對(duì)每個(gè)考室的燈、扇、門(mén)窗、桌椅逐一進(jìn)行了檢查和維修，為考生提供了良好的環(huán)境。鑒于今年桃園中學(xué)考生來(lái)我校吃住考試的特點(diǎn)，我們事先騰出三間教室作為桃園學(xué)生復(fù)習(xí)教室，騰出七間寢室作為桃園學(xué)生住宿場(chǎng)所，后勤工作人員確保飯菜質(zhì)量，合理搭配飯菜，做到葷素搭配、面飯搭配、干稀搭配力求讓每個(gè)學(xué)生吃的安心，吃的健康。為方便學(xué)生就醫(yī)，學(xué)校為考生提供醫(yī)療服務(wù)；同時(shí)學(xué)校本著關(guān)愛(ài)考生的原則為學(xué)生保證茶水的供應(yīng)。安全保衛(wèi)組早考試過(guò)程中全程在學(xué)校大門(mén)口值班，不準(zhǔn)車輛進(jìn)入學(xué)校，為學(xué)生提供了一個(gè)安靜的考生環(huán)境。
由于我們準(zhǔn)備充分，措施得力，本考點(diǎn)在兩天的考試過(guò)程中未發(fā)生一起違紀(jì)違規(guī)事件，考生考風(fēng)考紀(jì)端正，工作人員作風(fēng)文明，環(huán)境和諧，得到領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。
中考工作總結(jié)14
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任素質(zhì)。
結(jié)合學(xué)期初制定的班主任培訓(xùn)計(jì)劃，我們的班主任的培訓(xùn)工作主要從五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：
1、班主任技能大賽。
9月18日德育處舉行了班主任技能大賽理論考試，從政策法規(guī)，案例分析，備一節(jié)心理健康課等方面進(jìn)行了考查，根據(jù)此次考試成績(jī)，我校推薦徐蘭老師參加區(qū)班主任技能大賽，徐蘭老師以深厚的文化積淀和內(nèi)涵，榮獲一等獎(jiǎng)。
2、班主任演講技能的培訓(xùn)。
為提高班主任的語(yǔ)言表達(dá)能力，利用每周一升旗儀式舉行班主任教育案例演講技能展示，現(xiàn)在已有王曉霞（語(yǔ)文）、亢寒梅、王瑩潔，數(shù)學(xué)組的王曉霞，徐明霞、張麗麗老師參加了演講。各位班主任老師都能就發(fā)生在身邊的，帶有普遍現(xiàn)象的小事，面向全校學(xué)生以案例的形式展開(kāi)剖析、教育，如：數(shù)學(xué)組的王曉霞，談到了學(xué)生的校服上亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象，徐明霞老師談到近期開(kāi)展的大課間奔跑活動(dòng)等等，都是極好的德育教育素材，形成了我們的德育文化。
3、班主任青藍(lán)工程。
11月4日，古寨中學(xué)舉行“青藍(lán)”班主任成長(zhǎng)暨班中班管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 會(huì)上畢蘭華、劉莉兩位老師各自代表師傅與徒弟進(jìn)行的典型發(fā)言。畢老師代表師傅以“與徒弟一起觀察班級(jí)，與徒弟一起開(kāi)班會(huì)，與徒弟一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”為銘言，表示要全力帶好新班主任；劉莉老師代表徒弟決心從細(xì)節(jié)入手，虛心好學(xué)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，盡快成長(zhǎng)為一名合格的班主任。“班中班”管理模式的帶頭人呂喜燕老師，詳細(xì)地介紹了近年來(lái)自己不斷完善的“班中班”管理經(jīng)驗(yàn)，讓在座的全體班主任及課任老師受益匪淺。姜曉英、王濤、任繼虎、潘曉麗、張艷雪、劉曉娜、呂建華7位班主任老師進(jìn)行了互動(dòng)交流，談經(jīng)驗(yàn)，談做法，談困惑，將班主任青藍(lán)交流會(huì)推向暢所欲言的氛圍中。
4、班主任德育科研課題研究。
班中班管理模式已經(jīng)在摸索中前行了2個(gè)年頭，在這個(gè)過(guò)程中，不斷地衍生出新的問(wèn)題，如，學(xué)生能否保持一成不變的參與度，學(xué)生掌握什么樣的管理方法和技巧等，本著“問(wèn)題及課題”的原則，將這些問(wèn)題及時(shí)收集并整理，以課題的形式引領(lǐng)班主任老師們潛心研究。其中本學(xué)期，我們確定了“青少年心理發(fā)展以及班級(jí)管理”為德育科研的總課題，以此為統(tǒng)領(lǐng)，初一級(jí)部呂喜燕老師主持的“我的班中班”、初二級(jí)部徐明霞老師主持的“成長(zhǎng)——讓我歡喜讓我憂”，初三級(jí)部魯芳老師主持的“青春的花朵”，初四級(jí)部孫偉紅老師主持的“我的青春我做主”四個(gè)子課題的研究，全面開(kāi)展課題研究，解答班級(jí)管理以及心理健康方面的困惑，解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)德育工作向自主創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。
5、班級(jí)管理特色明顯，成績(jī)突出。
56名班主任老師工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，工作中始終秉承著“學(xué)生在，老師在”的原則，發(fā)揚(yáng)一天“五到位”的精神，而且每天晚上將學(xué)生的路隊(duì)安全地送到指定位置，這一天方可畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。班主任老師的奉獻(xiàn)精神，讓我們?yōu)橹袆?dòng)，班主任工作得法，成績(jī)突出，更令我們敬佩。
在“班中班”自主管理模式的主導(dǎo)下，廣大班主任老師，積極探索創(chuàng)新本班級(jí)的管理模式，涌現(xiàn)了一大批特色明顯、成績(jī)突出的班級(jí)，象：初四.12班谷麗英老師的規(guī)范行為，快樂(lè)學(xué)習(xí)。初三.13班慈秀珍老師重點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí)的15個(gè)領(lǐng)頭雁，引領(lǐng)班級(jí)的整體發(fā)展。初二.4班鄒成鋼老師加大了行為規(guī)范習(xí)慣培養(yǎng)的力度。初一.1班孫德同老師通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
還有一些青年班主任，像肖春霞，畢業(yè)的第5個(gè)年頭，就擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，每個(gè)月的班集體考核中，都取得優(yōu)勝班集體。張艷雪，剛畢業(yè)，擔(dān)任班主任，不僅教學(xué)成績(jī)第一，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)也是第一。這些年輕的班主任老師，在師傅們的幫帶下，逐漸呈現(xiàn)出“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
二、常規(guī)德育管理，推進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。
常規(guī)管理是德育教育的根，是促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的重要法寶。通過(guò)三個(gè)月各項(xiàng)常規(guī)的綜合量化考核，有如下班級(jí)獲得優(yōu)勝班集體：
9月份：初一7、5、13、4班，初二12、8、10、2班，初三14、9、2、3班，初四1、5、4、9、11、12班。
10月份：初一4、6、14、9班，初二7、2、8、14班，初三8、12、5、14班，初四5、4、2、9、12班
11月份：初一6、5、9、3班，初二8、14、2、3班，初三4、11、12、9班，初四4、8、10、12班
圍繞著常規(guī)教育，我們先后開(kāi)展了系列主題教育活動(dòng)，主要有：
1、學(xué)軍姿，展風(fēng)采的軍政訓(xùn)練。
9月4日至9月12日，初一、初二級(jí)部的學(xué)生接受了來(lái)自91329部隊(duì)官兵的示范指導(dǎo)，各位班主任老師犧牲休息時(shí)間，積極主動(dòng)地參與到軍政訓(xùn)練其中，確保訓(xùn)練有序進(jìn)行。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們的行為習(xí)慣素質(zhì)得到了很大的提高，初二級(jí)部24名同學(xué)進(jìn)行了軍體拳表演，初二8班張麗麗老師展示了課堂常規(guī)，充分展示了一個(gè)周的訓(xùn)練成果。初一級(jí)部：4班、7班、10班、11班、12班、14班，初二級(jí)部：1班、2班、4班、8班、9班、14班被評(píng)為軍政訓(xùn)練優(yōu)勝連隊(duì)。初一級(jí)部：4班、7班、11班，初二級(jí)部：1班、7班、14班被評(píng)為軍政訓(xùn)練宣傳報(bào)道先進(jìn)連隊(duì)。
2、尊重生命，愛(ài)護(hù)生命的主題教育。
9月28日、10月10日，德育處利用這兩天課間操的時(shí)間，舉行應(yīng)急疏散演練，第二次演練效果明顯好于第一次，在疏散哨聲響起之后，各班組織嚴(yán)密、秩序井然，全校師生僅用了2分30秒的時(shí)間就疏散完畢。經(jīng)過(guò)兩次演練，全校師生的應(yīng)急反應(yīng)能力得到了明顯的提高，為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
3、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，強(qiáng)身健體的大課間。
在全體班主任、德育處以及體育組的全體教師的共同努力下，我校的大課間跑操規(guī)范有序、口號(hào)洪亮，步伐整齊，展現(xiàn)了古中學(xué)子的精氣神，先后在省規(guī)督導(dǎo)檢查和環(huán)翠區(qū)體育素質(zhì)健康檢查中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這其中全體班主任老師的辛苦和付出我們忘不了，尤其是一些年長(zhǎng)的班主任們，楮宗華、孫培山、姜文亢、谷麗英、慈秀珍、叢淑鳳、呂喜燕、姜曉英、鞠慧珍、王小菲等，始終堅(jiān)持同學(xué)生一起同行，更值得我們稱贊。在本月課間操常規(guī)檢查中，榮獲一等的班級(jí)有：初一級(jí)部4班吳麗娜、5班呂建華，初二級(jí)部2班鄒芳、3班劉莉、4班鄒成鋼，初三級(jí)部5班王小菲、6班薛存萍、13班慈秀珍、徐蘭初四級(jí)部9班梁春云、10班姜曉英。
4、學(xué)區(qū)聯(lián)誼，交換空間，換位體驗(yàn)。
10月30日，德育處組織舉行了以“體驗(yàn)、成長(zhǎng)、快樂(lè)”為主題的學(xué)區(qū)學(xué)生交流活動(dòng)。本次活動(dòng)共有雙方學(xué)校學(xué)生28人、教師8人參加。活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束后，集體乘坐校車到91329部隊(duì)航標(biāo)管理隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，接受愛(ài)國(guó)主義教育； 下午集體乘車前往羊亭貝草夼村，體驗(yàn)新農(nóng)村建設(shè)及農(nóng)村生活，親近自然；通過(guò)城鄉(xiāng)體驗(yàn)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情感及主人翁意識(shí)。
5、建立健全學(xué)生會(huì)組織，提高學(xué)生的管理能力。
10月20日，德育處召開(kāi)了第xx屆學(xué)生會(huì)總結(jié)暨第xx屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)，會(huì)議公布了學(xué)生會(huì)工作制度和職責(zé)，新老學(xué)生會(huì)干部代表分別發(fā)言，全體學(xué)生會(huì)干部本著為學(xué)校為全體同學(xué)服務(wù)的原則，認(rèn)真開(kāi)展好工作，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里不斷地?zé)捑妥约�，健康快�?lè)地成長(zhǎng)！
三、從形式到內(nèi)容，追求德育班會(huì)課的實(shí)效。
1、心理健康教育課，形式新穎，拓展外延
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，德育處每周開(kāi)設(shè)一節(jié)心理健康集體輔導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的心理健康輔導(dǎo)；心理咨詢室科學(xué)設(shè)計(jì)，溫馨布置，現(xiàn)已對(duì)廣大學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)放；班級(jí)成立心理“陽(yáng)光輔導(dǎo)站”，每班級(jí)推薦3名“積極、樂(lè)觀、向上、陽(yáng)光”的好學(xué)生擔(dān)任班級(jí)“陽(yáng)光輔導(dǎo)站”的輔導(dǎo)員。
11月18日，德育處就針對(duì)這些陽(yáng)光輔導(dǎo)員同學(xué)進(jìn)行了專題培訓(xùn)，培訓(xùn)在學(xué)生表演“陽(yáng)光輔導(dǎo)站的一天”中展開(kāi)，各班級(jí)輔導(dǎo)員同學(xué)，認(rèn)真聆聽(tīng)心理健康知識(shí)，從中深刻體會(huì)到“用對(duì)方同學(xué)的眼睛看問(wèn)題看世界”和“助人自助”的道理，同時(shí)對(duì)自身職責(zé)和心理輔導(dǎo)有了更進(jìn)一步的了解。在班主任的指導(dǎo)下，各班級(jí)分別確定了各自輔導(dǎo)站的個(gè)性化名稱和工作宣言，并根據(jù)本班級(jí)同學(xué)心理健康測(cè)試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，師生共同努力，打造健康向上的班集體。
11月26日，德育處組織班主任老師進(jìn)行了“同研一節(jié)心理健康課——人生拍賣會(huì)“活動(dòng)。從本周起，為增進(jìn)班主任老師相互學(xué)習(xí)班會(huì)課的機(jī)會(huì)，實(shí)行不同級(jí)部錯(cuò)開(kāi)時(shí)間上班會(huì)，同時(shí)開(kāi)放班會(huì)課，今天開(kāi)放了吳麗娜、任繼虎、王巖霞三位班主任老師的班會(huì)課。
2、主題教育班會(huì)課，目標(biāo)明確，效果顯著
本學(xué)期在同研同一主題的班會(huì)課前提下，各班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況以及班主任老師的授課水平，對(duì)教案內(nèi)容進(jìn)行必要的補(bǔ)充整理，并就主題班會(huì)課的教學(xué)效果進(jìn)行課后反思。通過(guò)上交的班會(huì)反思來(lái)看，劉錦繡、湯軍秀、任紀(jì)虎、鄒芳、薛存平、徐明霞、魯芳、鄒鑫、王小菲等等一大批班主任老師班會(huì)反思能夠及時(shí)上交，并保證反思的質(zhì)量要求。其中湯軍秀老師在《我該崇拜誰(shuí)》主題班會(huì)課的反思中這樣寫(xiě)道：我打算課后讓學(xué)生動(dòng)手，通過(guò)各種途徑查閱鄧稼先、楊振寧、錢(qián)三強(qiáng)等同時(shí)期的科學(xué)家的相關(guān)資料，利用周末舉辦一期《我敬仰的科學(xué)家》的手抄報(bào)。通過(guò)這一課堂環(huán)節(jié)的課外延伸和拓展，學(xué)生追星現(xiàn)象開(kāi)始由盲目、狂熱逐步走向理性和深刻。
另外將班導(dǎo)會(huì)納入班會(huì)課，豐富了班會(huì)課內(nèi)涵，提升班會(huì)課的實(shí)效性，呂喜燕老師為贏造良好的班風(fēng)，采取主動(dòng)出擊，發(fā)出邀請(qǐng)，任課老師一同參與班會(huì)課，效果很好。
四、拓寬家校合作主渠道，實(shí)現(xiàn)教育共贏。
1、為加強(qiáng)家校聯(lián)系，本學(xué)期學(xué)校啟動(dòng)了家校短信聯(lián)系平臺(tái)，9月29日中午，學(xué)校邀請(qǐng)中國(guó)教育信息平臺(tái)的工作人員對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)，老師們借助短信平臺(tái)的方便、快捷等優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的溝通，在兩個(gè)月的使用中，老師們參與熱情高，勤發(fā)短信多達(dá)1000條以上的老師有：孫培山、畢可楨、畢自松、于愛(ài)純、梁海燕、叢淑鳳、張桂麗、劉錦繡、劉妍妍、呂喜燕、高美玉、鞠慧珍、徐春燕、徐蘭、徐明霞、孫靜、姬曉丹、宋俊穎、張麗麗、谷麗英、李令清、王淑霞、王巖霞、肖雪、邢敏、趙海英、鄒芳、賀靜、王曉霞1。
2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，共建家長(zhǎng)學(xué)校。
以致家長(zhǎng)的一封信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)報(bào)名參加家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家
長(zhǎng)進(jìn)課堂感受老師們的耐心、細(xì)心地教育，借助家校開(kāi)放日，接待家長(zhǎng)來(lái)訪，為家校之間架起一條互相理解支持的橋梁。
以上是對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)主要工作的回顧，我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也反思工作中存在的不足，主要表現(xiàn)在：
1、班主任德育科研意識(shí)淡漠，缺乏潛心研究的精神。
2、班主任指令性工作上交不及時(shí)，不到位，阻礙了學(xué)校工作的有序開(kāi)展。
3、部分班主任老師，尤其是青年班主任老師，責(zé)任心不強(qiáng)，早晨到位晚，工作不得法，效果不明顯。
4、學(xué)生的心理健康問(wèn)題，沒(méi)有引起班主任和任課老師的重視，問(wèn)題學(xué)生一旦出現(xiàn)，只是一味地批評(píng)、發(fā)火，沒(méi)有采取科學(xué)有效的心理分析策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)心理動(dòng)機(jī)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題。
通過(guò)德育處對(duì)每班學(xué)生的心理健康，采取抽樣調(diào)查，結(jié)果表明，我校各級(jí)部學(xué)生心理健康狀況，很不容樂(lè)觀，呈逐年級(jí)遞減趨勢(shì)，而不同程度心理問(wèn)題狀況呈逐年級(jí)遞增趨勢(shì)。
望我們?cè)谧睦蠋焸�，積極關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓每一個(gè)學(xué)生都能以積極、樂(lè)觀、向上的健康心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與生活，做一個(gè)健康的人！
在接下來(lái)德育處的重點(diǎn)工作有：
一是全力以赴地迎接12月17日的德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，屆時(shí)還需要各位班主任老師們的鼎力相助。
二是迎接區(qū)德育科優(yōu)秀班主任的評(píng)選工作，并組織召開(kāi)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)交流。
三是籌劃召開(kāi)學(xué)校第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議，邀請(qǐng)家長(zhǎng)講座，充分挖掘家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)資源。
四是繼續(xù)開(kāi)展各小專題研究，不斷促進(jìn)班級(jí)自主管理向縱深方向發(fā)展。
五是開(kāi)展同研一節(jié)班會(huì)課活動(dòng)，開(kāi)放班會(huì)課，引領(lǐng)班主任老師通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課的形式，共同研討班會(huì)課的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，徹底杜絕班會(huì)課流于形式，缺乏個(gè)性化的設(shè)計(jì)，不解決實(shí)際性問(wèn)題的弊端。
中考工作總結(jié)15
20xx年中考又如期舉行了，觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主考王玉光、副主考高峰、黃曄、領(lǐng)隊(duì)黃黑生的精心組織和策劃下，在全體監(jiān)考教師和工作人員的精誠(chéng)合作下，實(shí)現(xiàn)了平安、誠(chéng)信、公平、規(guī)范和諧中考，確保了師生考試期間的安全，圓滿地完成了中考的領(lǐng)導(dǎo)、組織和考試工作，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、考前準(zhǔn)備充分，措施得力。
1、成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)重視。
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的高度重視是順利完成本次考務(wù)工作的保證。觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)按照縣教育局的統(tǒng)一要求成立了“20xx年中考觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。由鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)五個(gè)工作小組：考務(wù)小組、試卷保密小組、檢查評(píng)價(jià)組、后勤組、保衛(wèi)組;各組都各司其責(zé)。而且鎮(zhèn)政府黨委成員都逐一到校，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)自始至終參加中考工作�？荚囍版�(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)還和學(xué)校一起去派出所、供電所、醫(yī)院協(xié)調(diào)相關(guān)工作，保證試卷和學(xué)校的安全，確保學(xué)生的安全，確保考試期間的供電正常。
2、建立了考試責(zé)任制，應(yīng)急機(jī)制。
考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次考試極為重視，教管中心主任高峰同志與學(xué)�？紕�(wù)工作人員和外出監(jiān)考教師簽訂了“中考考務(wù)工作責(zé)任書(shū)”。對(duì)涉考各項(xiàng)工作都安排到點(diǎn)到位�？紕�(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開(kāi)了兩次中考籌備會(huì)，一次中考協(xié)調(diào)會(huì)，兩次中考現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，為中考的順利進(jìn)行做了大量的準(zhǔn)備工作。我校中考初三共有13個(gè)考室，考生383人，初二共有11個(gè)考室，考生333人。為保證考試期間安全，學(xué)校與各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，還制訂了安全事故應(yīng)急預(yù)案：⑴惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案;⑵交通事故應(yīng)急預(yù)案;⑶食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案。鎮(zhèn)黨委政府還組織公安、衛(wèi)生等部門(mén)共同維護(hù)考點(diǎn)秩序，建立了各種預(yù)警機(jī)制，努力為考生創(chuàng)造一個(gè)安定、文明的考試環(huán)境。
3、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，公平中考。
為了使領(lǐng)導(dǎo)、老師、考生理解考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅性、重要性，學(xué)校在考前專門(mén)組織老師、學(xué)生學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的文件，并將《考前的話》印發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中;安排了專人負(fù)責(zé)監(jiān)督考試期間的考風(fēng)考紀(jì)，并落實(shí)到具體的樓棟、考室。同時(shí)為了使考生在考點(diǎn)感受到考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅氛圍，考務(wù)小組做了大量的工作：辦了中考宣傳欄，懸掛了大幅橫標(biāo)，刷寫(xiě)了標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校對(duì)考務(wù)工作人員和外出監(jiān)考教師也進(jìn)行思想武裝和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)了教育局和監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《祁陽(yáng)縣初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試責(zé)任制和責(zé)任追究制》確�？荚嚫鱾�(gè)環(huán)節(jié)和考風(fēng)考紀(jì)上不出任何問(wèn)題。整個(gè)考試期間無(wú)學(xué)生提前出場(chǎng)、無(wú)學(xué)生打瞌睡現(xiàn)象、無(wú)亂丟亂拋現(xiàn)象，監(jiān)考教師對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)非常滿意。
4、考室布局高質(zhì)量，規(guī)范和諧。
按照統(tǒng)一要求，我考點(diǎn)在6月17日下午5時(shí)前整理好了13個(gè)教室。30人一考室，考室通風(fēng)透光，衛(wèi)生整潔，做到了六面光，教室前黑板書(shū)寫(xiě)“沉著、認(rèn)真、細(xì)心、守紀(jì)”的溫馨標(biāo)語(yǔ)，后面黑板書(shū)寫(xiě)“相信你，一定行”鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)�？紕�(wù)人員在考場(chǎng)布置好后，巡視領(lǐng)導(dǎo)逐一檢查，直至認(rèn)定合格并按要求關(guān)好門(mén)窗、上鎖。
5、功能室設(shè)置齊全，準(zhǔn)備到位
考點(diǎn)設(shè)有考務(wù)辦公室、試卷保密室、門(mén)衛(wèi)守衛(wèi)室、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生休息室等。并聘請(qǐng)了醫(yī)院的醫(yī)生全程陪同學(xué)生的中考，聘請(qǐng)了派出所二名干警始終參加試卷的保衛(wèi)和考試期間的安全工作。門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任心強(qiáng)，全力把好大門(mén)關(guān)。保證中考期間無(wú)一無(wú)關(guān)人人員進(jìn)入學(xué)校，保證了學(xué)校的安靜中考。
二、考試考務(wù)工作，細(xì)心規(guī)范
1、培訓(xùn)到位�？h教育局王玉光股長(zhǎng)和陳曉蓉、七中領(lǐng)隊(duì)黃曄及學(xué)校領(lǐng)隊(duì)黃黑生帶領(lǐng)考點(diǎn)全體工作人員一直堅(jiān)持在考務(wù)第一線。主考王玉光每科考前都要召開(kāi)考務(wù)會(huì)，小結(jié)上一場(chǎng)考試存在的問(wèn)題及做得好的方面，要求監(jiān)考老師嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考人員守則，隨時(shí)巡視各考室并指導(dǎo)工作，每場(chǎng)考試結(jié)束后協(xié)助監(jiān)考教師封裝答題卡，檢查答題卡的裝袋情況，及時(shí)總結(jié)情況，處理有關(guān)問(wèn)題。
2、規(guī)范操作�？键c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考教師堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。主考、副主考及其它工作人員不怕惡劣天氣，克服各種困難，監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)間長(zhǎng)的情況下，沒(méi)有一個(gè)監(jiān)考教師離開(kāi)教室，沒(méi)有一個(gè)教師有一絲一毫的怨言，在監(jiān)考過(guò)程中工作兢兢業(yè)業(yè)，工作高度負(fù)責(zé)，他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)工作精神感染了我們學(xué)校，感染了我們的學(xué)生。
3、堅(jiān)守時(shí)間。在考試過(guò)程中，考務(wù)人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，不怕吃苦受累，按考務(wù)要求規(guī)范運(yùn)作。遵守時(shí)間、尊重考生、關(guān)愛(ài)考生，嚴(yán)格程序、不徇私情。每科都按照規(guī)定的時(shí)間提前20分鐘到崗，考試時(shí)認(rèn)真審查考生資格，提出考試要求，一絲不茍地維持著考場(chǎng)秩序，形成了良好的考試氛圍。
三、加強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全管理。
1、關(guān)注考生安全。中考期間，正值觀音灘鎮(zhèn)墟市，往來(lái)人員多，過(guò)往車輛多，師生群集，考生心理負(fù)擔(dān)加重，不安全隱患隨之增多。因此，在中考過(guò)程中安全工作不能絲毫馬虎，必須周密部署，精心安排，確保萬(wàn)無(wú)一失。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，我們印發(fā)了《中考工作告家長(zhǎng)書(shū)》，提醒家長(zhǎng)做好孩子考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，關(guān)注孩子考前心理和身體健康，提醒考生準(zhǔn)備好考試用品，讓家長(zhǎng)教育孩子注意各種安全預(yù)防，防止出現(xiàn)因疏忽而引發(fā)的異常情況，同時(shí)，學(xué)校制定中考值班制度，一是行政領(lǐng)導(dǎo)和全體初三班主任通宵值班，確保學(xué)生就寢安全;二是考試結(jié)束后，學(xué)校安排值班人員在校門(mén)口、網(wǎng)吧、十字路口、渡口值班，確保學(xué)生乘車返家安全。
2、開(kāi)會(huì)疏導(dǎo)考生�？记敖M織學(xué)生集會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考前、考中注意的問(wèn)題，做好飲食安全、防暑安全和交通安全宣傳。要求全體班主任和行政人員密切關(guān)注考生思想動(dòng)態(tài)，做好考生心理疏導(dǎo)工作，克服恐懼心理，舒緩緊張情緒，以平和心態(tài)參加考試。對(duì)心理素質(zhì)差、考試壓力大的考生，安排專人耐心做好疏導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)因情緒波動(dòng)而引發(fā)異常情況。
3、落實(shí)安全保衛(wèi)職責(zé)。學(xué)校確定初二初三班主任為護(hù)考教師，在中考護(hù)考過(guò)程中班主任是直接責(zé)任者，要求增強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)調(diào)中考安全的重要性，明確班主任職責(zé)，保證在時(shí)間上、空間上不留空檔，確保萬(wàn)無(wú)一失。要求教師一律不允許在學(xué)生考試時(shí)外出，學(xué)生考試期間，各保衛(wèi)人員分片負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，及時(shí)應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，實(shí)行責(zé)任追究;學(xué)生當(dāng)天考試完后，由班主任及保衛(wèi)人員統(tǒng)一護(hù)送學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，告誡考生不要在回家途中游泳，消除隱患，確保學(xué)生安全。
四、后勤工作細(xì)心關(guān)心，服務(wù)至上
1、關(guān)心監(jiān)考教師。由于我鎮(zhèn)住宿條件有限，為完成本次監(jiān)考任務(wù)，與監(jiān)考方協(xié)商，每天早晚，學(xué)校安排車輛接送監(jiān)考老師，監(jiān)考教師有什么需要我們盡量想到前面，以服務(wù)理念貫穿我們的中考。
2、抓好食堂衛(wèi)生。我們整個(gè)考試期間一直在學(xué)校食堂就餐的，為了保證監(jiān)考教師和工作人員的飲食，我們對(duì)食堂人員召開(kāi)了會(huì)，搞好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生，為監(jiān)考老師提供舒適的就餐環(huán)境，這幾天來(lái)，監(jiān)考教師對(duì)就餐的飯菜和服務(wù)質(zhì)量都表示很滿意。
總之，20xx年中考，觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)在縣教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在監(jiān)考人員的辛勤工作下，實(shí)現(xiàn)了中考的平安、誠(chéng)信、公平、規(guī)范，最終實(shí)現(xiàn)了圓滿中考。
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