學(xué)校第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一-教學(xué)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，貫徹落實(shí)市、區(qū)德育工作精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育和師德隊(duì)伍建設(shè)為手段，力求在德育實(shí)效性上有所突破，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧的，體現(xiàn)理解和尊重的織小德育特點(diǎn)。

　　二、工作總目標(biāo)

　　以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn)，以美育工作為特色，用美育塑造出品格，讓學(xué)生終生受益。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、貫穿“一條主線”，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，抓好“一個(gè)落實(shí)”，貫穿愛國(guó)主義教育和文明禮儀教育這條主線；突出“兩個(gè)重點(diǎn)”：一是：加強(qiáng)班級(jí)管理、少先隊(duì)活動(dòng)，二是：抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；抓好“一個(gè)落實(shí)”：落實(shí)常規(guī)工作的開展。

　　2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“好學(xué)生、好少年、好孩子”。

　　3、優(yōu)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。發(fā)揮德育導(dǎo)師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、年級(jí)主任、家長(zhǎng)等的作用。努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊(duì)伍，期末繼續(xù)評(píng)比德育先進(jìn)工作者（優(yōu)秀班主任）等。

　　4、加強(qiáng)德育工作研究，繼續(xù)做好德育課題的研究，開發(fā)德育校本課程并推行實(shí)施。

　　5、切實(shí)抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。積極做好思品課、導(dǎo)讀課及心理健康課的研究，注重各學(xué)科有機(jī)滲透。建立心理健康，開辟校園知心信箱等。

　　6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)建良好的德育氛圍，加強(qiáng)班級(jí)管理，繼續(xù)開展特色班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)，期末評(píng)比先進(jìn)班集體。

　　7、有效利用少先隊(duì)活動(dòng)這一載體，開展好主題性教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的提高與訓(xùn)練。

　　四、工作措施

　　（一）優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、繼續(xù)建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的`德育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)（校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)），并充分發(fā)揮完小校長(zhǎng)、年級(jí)主任的橋梁作用。樹立“學(xué)為人師、行為示范”的追求目標(biāo)，以淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品德和人格魅力教育和影響學(xué)生。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)管理有序開展，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)來規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范，提升班主任德育工作能力。

　　3、繼續(xù)推行德育導(dǎo)師，定期組織德育導(dǎo)師典型個(gè)案研討會(huì)，學(xué)校建立導(dǎo)師考核檔案，將導(dǎo)師工作納入教師考核的一個(gè)方面，每學(xué)年推薦優(yōu)秀導(dǎo)師參加市、區(qū)評(píng)比。

　　4、建立心理健康教育輔導(dǎo)隊(duì)伍，合理利用“心理健康輔導(dǎo)室”，實(shí)施心理健康輔導(dǎo)員值班制。

　�。ǘ�）加強(qiáng)常規(guī)工作管理。

　　1、本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校月主題工作，結(jié)合《意見》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，真正將學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處。

　　2、強(qiáng)化心理健康教育。重視心理健康教育課，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)之中，充分利用午間20分鐘的校本教育時(shí)間有針對(duì)性地開展教育。同時(shí)通過觀

　　摩課、交流會(huì)等途徑，從而使學(xué)生真正成為身心健康、道德高尚的社會(huì)新人。

　　3、加強(qiáng)法制教育。要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)。借助社會(huì)力量使學(xué)生在體驗(yàn)中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

　　4、依托班會(huì)、隊(duì)會(huì)、周隊(duì)日等少先隊(duì)陣地活動(dòng)提升學(xué)生的道德思想品質(zhì)，通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的監(jiān)督，規(guī)范和強(qiáng)化少先隊(duì)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　5、完善值日（周）制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查，做到有記錄，有反饋。

　　6、保證校本教育時(shí)間，堅(jiān)持每周一次升旗儀式，推行“爭(zhēng)當(dāng)光榮的升旗手活動(dòng)”，組織好師生“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。

　　7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，以《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，密切

　　關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生潛能，幫助學(xué)生形成健全人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。關(guān)注關(guān)心離異家庭、貧困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案，繼續(xù)抓好“心理課”、“健康教育課”、“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”等。

　　8、進(jìn)一步完善表?yè)P(yáng)單制度，嘗試“互動(dòng)”模式，并做好月統(tǒng)計(jì)公示工作。仍然開展“爭(zhēng)獲表?yè)P(yáng)單積極份子”評(píng)比活動(dòng)。

　　9、營(yíng)造“以德育人”的教學(xué)環(huán)境，突出“以美育人”的辦學(xué)特色，進(jìn)一步細(xì)化校園文化建設(shè)，充分利用班級(jí)內(nèi)外展示園地，利用校紅領(lǐng)廣播站、校園櫥窗等宣傳陣地突出教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取的校園文化，使自主和和合作統(tǒng)一，建設(shè)個(gè)性完善、人格完善的校園文化。

　　10、建立學(xué)校光榮榜，大力宣傳榜樣事跡，感染、觸動(dòng)學(xué)生，開展榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)生美好心靈。

　�。ㄈ�）依托少先隊(duì)組織，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

　　1、以少先隊(duì)為主陣營(yíng)，結(jié)合德育重點(diǎn)工作，開展富有成效的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。A、抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)；B、進(jìn)一步強(qiáng)化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，C、開展好主題性教育活動(dòng)，強(qiáng)化愛國(guó)意識(shí)、集體意識(shí)。

　　2、與重大節(jié)日相結(jié)合，每月開展好主題活動(dòng)，各班要圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的部署開展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)班主任要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展一些活體驗(yàn)動(dòng)，創(chuàng)中隊(duì)特色。

　　3、利用少先隊(duì)組織開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，把德育教育寓于各種活動(dòng)之中。

　　4、開展“和文明做朋友，和奧運(yùn)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，進(jìn)行“奧林匹克”知識(shí)競(jìng)賽；“陽(yáng)光健身行動(dòng)”；“紅領(lǐng)巾節(jié)能行動(dòng)。

　　5、繼續(xù)開展文明學(xué)生評(píng)比工作。本學(xué)期以“社會(huì)禮儀”和“奧運(yùn)主題”為重點(diǎn)，開展“文明奧運(yùn)伴我成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)，深化愛國(guó)主義教育和文明禮儀教育。

　�。ㄋ模┳⒅氐掠�課題的研究，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性。

　　注重德育科學(xué)研究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的生活尋找德育契機(jī)，讓學(xué)生參與德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)，盡心專項(xiàng)訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠接受并樂意接受。繼續(xù)深入開展好我校德育課題“道德教育活動(dòng)化”的研究，定期開展德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，德育校本課程研討會(huì)，要求每位教師善于積累經(jīng)驗(yàn)材料，大膽創(chuàng)新，樹立德育教育新理念，積極創(chuàng)建“道德教育活動(dòng)化”的學(xué)校德育特色。

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