2019年上冊小學(xué)教學(xué)教研的工作總結(jié)
本學(xué)期，我處在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各職能處室的支持和配合下，全面貫徹了黨的教育方針、政策。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，以鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果為載體，圍繞開學(xué)初提出的教學(xué)工作目標(biāo)，精益求精、一絲不茍地開展了教育教學(xué)工作。本著以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)課程落實(shí)與開發(fā)，強(qiáng)化教學(xué)管理與評估，深化教育教研活動(dòng)，改善素養(yǎng)評價(jià)體系，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的思路，取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、嚴(yán)格執(zhí)行《瑞教辦義〔2009〕93號》文件，全面落實(shí)課程計(jì)劃。
教導(dǎo)處非常重視課程計(jì)劃管理，做到嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校的地方課程（人·自然·社會(huì)、話說溫州、話說湖嶺）和綜合實(shí)踐課程（四川科技版）全面開展。音樂、體育、美術(shù)課程全面得以落實(shí)，教師配備逐步專職化。
2、教學(xué)教研活動(dòng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，凸現(xiàn)成效。
�。�1）、常態(tài)教研活動(dòng)。按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一時(shí)間，本學(xué)期我們開展了各個(gè)學(xué)科的教研組活動(dòng)33期次：語文10次，數(shù)學(xué)8次，英語4次，科學(xué)4次，音樂2次，綜合5次。
�。�2）、專題研討活動(dòng)。本學(xué)期，我們承辦了湖嶺學(xué)區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)研討會(huì)，王芳、林賽群做課，兄弟學(xué)校同科教師進(jìn)行面對面的互動(dòng)，進(jìn)而提高我校教研工作的整體水平。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)成果。
自上學(xué)期開展了“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)后，本學(xué)期我們在教學(xué)常規(guī)方面的工作主要以鞏固成果為主。備課：備教學(xué)內(nèi)容，備教學(xué)方法，備學(xué)生；課堂教學(xué)：體現(xiàn)“三維”、“雙主互動(dòng)”；作業(yè)：精批細(xì)改，分析“錯(cuò)例”；輔導(dǎo)：有的'放矢，查漏補(bǔ)缺；測試：以考代練，分析學(xué)情，總結(jié)提高。
4、做好新教師培養(yǎng)培訓(xùn)。
學(xué)校對于剛?cè)胛榈男陆處熰嵡嗲唷⒔疠磔碜隽舜罅康妮o導(dǎo)工作，建立了“青年教師導(dǎo)師制”，為她們的成長鋪平道路。
5、繼續(xù)深化2009年“教師素質(zhì)年”校本培訓(xùn)。
開展了二期教師閱讀教育教學(xué)名著活動(dòng)并舉行讀書交流會(huì)兩期：《我讀書，我幸�！贰ⅰ丁刺招兄逃募底x書交流會(huì)》；舉行三期校本培訓(xùn)活動(dòng)：《班主任的“主任本色”與“管理之道” 》、
《教師培訓(xùn)：追求成功快樂的和諧人生》、《加強(qiáng)有效溝通，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)》，鼓勵(lì)中青年教師做好“教育博客”，教師開設(shè)博客率達(dá)40%。
6、組織教師編擬期中、期末試卷活動(dòng)，推薦優(yōu)秀試卷參與市評比。
（1）、我們利用教師的專業(yè)技能，編擬期中試卷18份，全面進(jìn)行期中考試。教導(dǎo)處對各學(xué)科進(jìn)行了分析，通過比對數(shù)據(jù)，撰寫了期中教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。
�。�2）、組織婁益超、林文珍、項(xiàng)林國、薛庚、蔡修偉等教師編擬學(xué)科期末試卷，其中婁益超、林文珍老師獲市二等獎(jiǎng)。
7、組織教師撰寫教育教學(xué)論文活動(dòng)。
組織婁益超、蔡修偉、鄭英弟、薛庚、林文珍、林賽群等教師撰寫教育教學(xué)案例，參與市級評比，共計(jì)推薦6篇論文。其中婁益超的《不妨關(guān)注一下課題》獲市二等獎(jiǎng)、蔡修偉的《巧創(chuàng)情境，妙讀課文——〈趵突泉〉教學(xué)案例》、林賽群的《歡笑聲中放飛音符——中年級的識譜教學(xué) 教學(xué)案例》獲市三等獎(jiǎng)。
8、開展了一年級數(shù)學(xué)口算競賽活動(dòng)。
12月中旬，教導(dǎo)處組織教師編了一、二年級數(shù)學(xué)口算試卷，并
對學(xué)校一、二年級學(xué)生進(jìn)行了競賽，35位學(xué)生獲獎(jiǎng)，大部分學(xué)生口算成績100分。
9、組織五年級學(xué)生參與學(xué)區(qū)“慶國慶”征文活動(dòng)。
謝銀雪老師指導(dǎo)諸葛曉磊同學(xué)寫了《歌頌祖國》，榮獲學(xué)區(qū)“慶國慶”征文競賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)。
總之，一年耕耘，一年辛苦，一份收獲，一份驚喜，有望下學(xué)期再創(chuàng)佳績，為山區(qū)教育添磚加瓦。
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