初二上學(xué)期物理組的工作總結(jié)

　　本學(xué)期以來，初二物理備課組在教研室、教務(wù)處和年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揮備課組的整體優(yōu)勢，積極開展了教育教學(xué)活動以及教學(xué)研究。

　　一、 積極開展教學(xué)活動，做好常規(guī)教學(xué)工作。

　　1、認(rèn)真組織本組老師學(xué)習(xí)了《初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　2、為了搞好初二物理教學(xué)工作，力求取得較好的教學(xué)效果，初二年級全體物理老師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，定期組織集體備課，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。做到了統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測試，統(tǒng)一練習(xí)。大家分工合作，編寫習(xí)題、試題，全組老師互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同做好教學(xué)工作。

　　二、基礎(chǔ)知識歸類，落實(shí)到位

　　物理概念規(guī)律較多，沒理清關(guān)系，反復(fù)默背不僅增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，多而生厭，效果不甚理想。我們把落實(shí)到位的操作點(diǎn)放在為知識串線，以便學(xué)生能提綱挈領(lǐng)的掌握。把內(nèi)容分類型記憶：

　　1．從字面理解：如電動機(jī)就是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器，

　　熱機(jī)就是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。

　　2．易混的：記區(qū)別。如電功和電功率、電功和電熱等。

　　3．近似的：只記其中的一個(gè)。如記住功的定義，就知道電功的.定義；知道功率的概念，就掌握了電功率。

　　4．因果制約的和無因果制約的：

　　如定值電阻與電壓、電流無關(guān)，密度與質(zhì)量、體積無關(guān)。

　　5．抓“恒”控“變”：

　　抓住恒量，研究其余兩個(gè)變量之間的變化規(guī)律。

　　三、以趣導(dǎo)學(xué)，掌握基本技能

　　在課堂教學(xué)中，將課本中智力價(jià)值高的，活化率強(qiáng)的知識進(jìn)行遷移和變通，教師以豐富有趣、邏輯性強(qiáng)的內(nèi)容及生動活潑的教學(xué)方法來吸引學(xué)生，我們運(yùn)用以下幾種方法來點(diǎn)撥引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到提高技能的目的。

　　1．對比促思

　　由于初中學(xué)生知識和思維的局限性，難以就事論事的接受新知識，采用對比的方法加以闡述，能互相誘導(dǎo)，從而提高感知效果，學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的知識推導(dǎo)新知識，激發(fā)學(xué)生的參與意識，并在參與中步入教師設(shè)置的教學(xué)情境，既提高了學(xué)習(xí)的主動性，又培養(yǎng)了學(xué)生的智能素質(zhì)。

　　2．認(rèn)變思活

　　初中物理的浮力知識，計(jì)算時(shí)涉及的物理規(guī)律多，公式多，因而解法靈活多變。我們引導(dǎo)學(xué)生變換思維角度，廣泛探求解法，開闊思路，求學(xué)得更活更深。

　　3．糾錯(cuò)暢思

　　我們常說：“吃一塹，長一智”，錯(cuò)誤的教訓(xùn)，更令人記憶深刻，學(xué)生作題時(shí)常會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，把有條件的規(guī)律或概念擴(kuò)大范圍，我們以學(xué)生之錯(cuò)探究錯(cuò)因之源，引導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)誤，以暢通正確的思路。

　　四、抓好培優(yōu)幫差工作

　　全體老師按照教務(wù)處和年級組的要求，每位老師分別制訂了一份培優(yōu)和幫差計(jì)劃，并予以落實(shí)。

　　培優(yōu)內(nèi)容：

　　光學(xué) -----------------林雨萱

　　熱學(xué) -----------------陳穎

　　電學(xué) -----------------劉菊珍

　　幫差對象：

　　各班后十名學(xué)生

　　幫差內(nèi)容：集體交叉命題，以基礎(chǔ)為主。

　　五、師徒結(jié)對

　　我們初二物理備課組4個(gè)老師有兩個(gè)是剛畢業(yè)的師范生，我們給她們一人配一個(gè)師傅

　　林雨萱（徒弟）-----------------陳 穎（師傅）

　　黃 丹（徒弟）-----------------劉菊珍（師傅）

　　這兩個(gè)年輕人本來就很努力，在師傅的幫助下，進(jìn)步非常快，無論是期中或期末考試中，都取得了優(yōu)異的成績。

　　以上是初二物理備課組一學(xué)期來工作的總結(jié)，今后我們將一如既往地認(rèn)真工作，爭取明年中考的勝利。

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