1、教師個人電腦由使用教師做好日常維護，學(xué)校電教小組負責(zé)監(jiān)督、檢查、維修。

　　2、本學(xué)期配備的教室班班通設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一管理，班主任為第一責(zé)任人，任課教師為第二責(zé)任人，分別簽訂了各自的管理使用責(zé)任書，并做好日常的使用記錄，各教室張貼班班通管理使用制度。

　　3、微機室用機由微機老師負責(zé)管理維護，做好使用記錄。

　　二、認真組織使用培訓(xùn)和安排各項檢查、統(tǒng)計工作。

　　1、各教室班班通的使用情況是我們工作的一個重點。我們有計劃地組織老師們進行操作使用方面的培訓(xùn)。每月對各班級的班班通使用記錄本進行檢查記錄。每周組織班班通小助手對各班課間和下午放學(xué)時的設(shè)備關(guān)閉情況進行隨機檢查，并做好檢查記錄。為所有班班通設(shè)備統(tǒng)一安裝了殺毒軟件。

　　2、定期在校園網(wǎng)上提醒全體教師對個人電腦進行病毒查殺，并隨時解決教師電腦出現(xiàn)的一些問題和故障。

　　3、微機室的電腦由微機老師定期更新查殺，每學(xué)期末上交學(xué)生操作使用記錄。

　　三、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題及工作中的不足

　　1、通過自查，我們發(fā)現(xiàn)有的教師機桌面文件比較雜亂，有的殺毒更新不及時，教師個人或辦公室的IP地址混亂;有的班班通設(shè)備還不能完全按要求及時地做好一些設(shè)備的關(guān)閉;微機室的電腦配置較低，速度較慢等。

　　2、之前，對教師用機的管理和檢查工作做得還不太到位，基本處于放任自由管理狀態(tài)，安裝的軟件等比較雜亂。

　　3、電教小組負責(zé)人其他任務(wù)多，在完成全校所有計算機管理工作時顯得力不從心，有時覺得分身無術(shù)。

　　四、整改措施

　　1、首先成立電教小組，增加人手，成員分工合作，增強對全校計算機的維護與監(jiān)管力度。

　　2、針對部分IP地址混亂的問題，及時進行了整改，現(xiàn)已將所有教師及辦公室的IP地址進行了統(tǒng)一編排，并重新進行了設(shè)置。全校計算機也全部做到規(guī)范命名。

　　3、今后，還要定期組織教師進行計算機的維護使用培訓(xùn)，或在校園網(wǎng)上及時提醒教師們進行計算機的維護操作，不斷規(guī)范教師用機的使用。

　　4、要通過對班班通的檢查，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給各班主任和任課老師，改進管理使用的方法。

　　5、向上級申請盡量爭取更換微機室的學(xué)生用機，提高使用效率。

　　通過自查，全面了解本校在計算機管理使用及網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面的情況，在思想上引起了高度重視，從本校的實際情況進行總結(jié)分析。本著實事求是的原則，有則改之，無則加勉，不斷完善我們的工作。