六年級(jí)讀《魯賓遜漂流記》有感
六年級(jí)讀《魯賓遜漂流記》有感1
曾經(jīng)有一個(gè)航海愛好者，在一次航海事故中慘落荒島，可他卻保持著一顆樂觀的心，在島上建立了屬于自己的帝國(guó)，最后，他重返故鄉(xiāng)，成了一個(gè)富商，他就是魯濱遜·克魯索�！}記
一個(gè)人，落魄到三次航海兩次落難的程度，可他仍在堅(jiān)持著自己的理想。他落難時(shí)成了海盜的奴隸，可他仍然沖出重圍，返回故鄉(xiāng)。他落難到荒島，不但沒有自暴自棄，反而沖著一線生機(jī)建立了帝國(guó)，難道，這僅僅是巧合嗎？
在這里，我要堅(jiān)決的否定——不！他靠的是理想，靠的是渴望，靠的是不拋棄、不放棄，樂觀向上的精神。
記得魯濱遜剛落難到荒島時(shí)，有多么悲觀，可是，當(dāng)他看到淡水、果林還有動(dòng)物時(shí)，又仿佛找到了一線生機(jī)。于是，他樂觀地在荒島上生活了十年之久。魯濱遜生病時(shí)，他頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，有時(shí)，他也在責(zé)怪自己，為什么不聽父親的話，而是選擇跑出來。他想讓上帝來幫助自己，他甚至和自己的良知爭(zhēng)吵�？墒�，他還是熬了過來，靠著一支槍和幾本《圣經(jīng)》熬了過來，靠著自己回家的欲望熬了過來。
魯濱遜在當(dāng)時(shí)的英國(guó)只是一個(gè)螞蟻般大小的小人物，可他卻靠著理想與希望，奇跡般的干了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。在生活中，也有像他這樣頑強(qiáng)的人：無臂鋼琴師劉偉，孝女孟佩杰和等等遭受生活的挫敗反而更加堅(jiān)持不懈的人。
理想是動(dòng)力，欲望是源泉，樂觀是精神，堅(jiān)持不懈是永久的力量。擁有這些，有些人可以取得不朽的成績(jī)，有些人可以快樂的生活一輩子，而沒有這些的人則一事無成。
魯濱遜的夢(mèng)想和愛好是航海和冒險(xiǎn)，途中，他經(jīng)歷了許多坎坷與困難，可他都用自己的希望堅(jiān)持了下來。其中，不免包括了許多汗水與痛楚，但他選擇了堅(jiān)持，選擇了用辛苦換取最后的勝利！
我讀過許多書，可丹尼爾迪福筆下的魯濱遜卻給我很深的印象。誰能像他那樣堅(jiān)持不懈？誰能像他那樣不被困難擊敗，誰能像他那樣英勇神武？誰有能像他那樣遇到困難也會(huì)冷靜而對(duì)？當(dāng)然，一定有，要不然，世界哪來那么多成功的人？即使擁有這些的人還沒有成功，那么他離成功只差一步之遙。
六年級(jí)讀《魯賓遜漂流記》有感2
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福小說作品。我一直在想他一個(gè)人在孤島上生活是如何解決生活問題，又如何解決心靈問題。因?yàn)橐粋�(gè)人在荒島上生活二十八年之久，這是必須要直面的問題——物質(zhì)和精神。一個(gè)人要活下去，首先要吃飯，圍繞吃飯要種植、畜牧、制作各種工具、做飯-----然后住，房子如何解決？安全問題如何解決？等等等等諸如此類的繁雜沉重的生活問題。此外還有精神如何安放的問題。
英國(guó)的紳士，即使流落到荒島上也能使自己的生活井井有條。他依靠自己的力量使靈魂條理井然，日常生活條理井然，感情生活條理井然。正是依靠條理，他才能在那樣的一無所有的環(huán)境中活下來并且活得很好。
也許從這本書上我們找到尋找內(nèi)心安寧的方法——秩序井然！在一片荒蕪之中、無序之中人們是無法持久存在，因此魯賓孫井井有條的打理自己的一切——該吃飯時(shí)吃飯；該睡覺時(shí)睡覺；每天太陽升起一次就在木頭上刻一道，以此方法計(jì)算時(shí)間。這種秩序井然地做事方法一來可以使心靈有序、干凈、坦然，二來可以強(qiáng)迫自己活下去，在無人監(jiān)管的情況下正常的活著。魯濱遜能和自己交朋友，在那個(gè)孤島上生活了那么久，所制勝的法寶就在于秩序井然。
所以，我從這本書中學(xué)會(huì)了強(qiáng)者的做事方法——井井有條或者說是秩序井然。
六年級(jí)讀《魯賓遜漂流記》有感3
每當(dāng)走到書架前，最先映入眼簾的總是那本《魯賓遜漂流記》。這本書雖已讀過兩遍，但每次看到它，總?cè)滩蛔≡俜环?/p>
故事的主人公魯賓遜從小就想出洋冒險(xiǎn)。有一次航海時(shí)，船觸礁了，同船的人都遇難了，幸存下來的魯賓遜將船上有用的東西全搬了下來。他自強(qiáng)不息，用智慧克服種種困難，奇跡般地生存下來。當(dāng)魯賓遜在島上生活到第25年的時(shí)候，他救了野人星期五。最終又回到了故鄉(xiāng)。
我很喜歡魯賓遜。魯賓遜是一個(gè)永不疲倦、永不安心的行動(dòng)者。許多工具都是他從島上收集材料做成的。他種了大麥，馴養(yǎng)了羊群，想在彈用完之后當(dāng)作肉食的來源。魯賓遜還用棍子打下來一只鸚鵡作伴。更可貴的是，他能設(shè)法應(yīng)付突如其來的災(zāi)難，以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。
我特別佩服魯賓遜，如果我一個(gè)人來到這樣一個(gè)小島，我不知道怎樣做工具，我可能不知道在哪里會(huì)找到食物；我可能會(huì)被野人捉住，不敢頑強(qiáng)抵抗，成為他們的俘虜；我可能不知道怎樣搭一個(gè)房子或做厚衣服而被凍死；我可能剛到島上便開始自暴自棄……而魯賓遜卻在逆境中憑著頑強(qiáng)的毅力生存下來，這種可貴的精神，使我努力想做一個(gè)他那樣的人。
我也很喜歡星期五。星期五知恩圖報(bào)，在緊要關(guān)頭愿意犧牲自己的生命來保護(hù)自己的主人魯賓遜。他聰明伶俐，有學(xué)習(xí)的天賦；對(duì)主人惟命是從，沒有脾氣，性格開朗；誠(chéng)懇待人又嫉惡如仇，別人不會(huì)對(duì)它采取任何防范措施。 日記
我更想與船長(zhǎng)那樣的人交朋友，他大方、善良、仁慈，在別人有困難的時(shí)候能主動(dòng)伸出援助之手。
《魯賓遜漂流記》這本書真的使我受益匪淺，我覺得這是一本男孩子必讀的書，因?yàn)轸斮e遜的自立、自信、自強(qiáng)，為了生存，為了追求幸福生活而奮斗不息的精神正是我們男孩子必備的品質(zhì)。
六年級(jí)讀《魯賓遜漂流記》有感4
他出生在約克郡一個(gè)富裕的家庭。他的父親希望他學(xué)習(xí)法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)法官，可魯濱遜從小就渴望冒險(xiǎn)，所以他拋棄了家里的地位、錢財(cái)，不顧親人的極力反對(duì)，在18歲時(shí)離家航海。
在途中，他已經(jīng)遇到過許多險(xiǎn)情——遇到強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨、被海盜頭子抓去當(dāng)奴隸……他沒有想到這是上帝對(duì)他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險(xiǎn)。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個(gè)無人的荒島上。他終于相信了已經(jīng)被他遺忘的宗教，天天認(rèn)真禱告。
后來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實(shí)的仆人，最后還救了一位英國(guó)帆船的船長(zhǎng)，并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的叛亂，并一起回到了英國(guó)�；氐搅宋拿魍恋�。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因?yàn)樗律硪蝗四茉诠聧u生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場(chǎng)、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅(jiān)持了xx年，直到有人到來孤島來救援他。
而現(xiàn)在的我們，別說在孤島，一個(gè)人在家里都有可能不能自食其力的生存。
我們這祖國(guó)的新一代，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，腦子都生銹了。而魯濱遜克魯索在孤島上必須運(yùn)用智慧才能存活。假如他當(dāng)時(shí)安于現(xiàn)狀，不到島的另一邊探索，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊世外桃源似的果園；假如他沒用勇氣救船長(zhǎng)，就會(huì)失去讓他重新回到文明世界的難得的機(jī)遇；假如他當(dāng)時(shí)沒有把自己的“住宅”加了一層防護(hù)用的樹，那么在阻止船上的人的叛變時(shí)，就沒有他們既能躲藏又能射擊的好地方……
我一生的`榜樣——魯濱遜克魯索！
六年級(jí)讀《魯賓遜漂流記》有感5
在這個(gè)寒假，我讀了英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》。這篇小說描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。
內(nèi)容講述了有個(gè)英國(guó)人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險(xiǎn)。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，由于難以想象的堅(jiān)強(qiáng)，毅力和勇氣，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救野人"星期五".正當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備救出一批淪為土人的西班牙船員時(shí)，被一群暴徒劫持，被人送上了荒島。魯濱遜又一次表現(xiàn)出超常的勇氣，他單槍匹馬地打敗暴徒，救出船員，奪回大船，結(jié)束了自己的荒島生活。一次，他乘船前往南美洲時(shí)，途中遇上大風(fēng)，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地生存下來。魯濱遜被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)荒蕪人煙的海島。面臨著這惡劣的環(huán)境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終于，魯濱遜憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了一切。
讀了這本書讓我懂得只有付出了，努力了，勞動(dòng)了，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。苦苦奮斗。在這二十八年中，他忍受著孤獨(dú)，艱辛，病痛和危險(xiǎn)。在島上。他除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外，再也沒有遇到任何人。在這二十八年中，他多次回想起他父親地忠告，并且每次都后悔不已，都埋怨自己為何當(dāng)初沒有聽取父親的意見。在他首次出航，遇上暴風(fēng)但平安回來后，他曾一度試圖放棄繼續(xù)出航的念頭，但最后，無知戰(zhàn)勝了理智。魯濱遜太不理智了。
六年級(jí)讀《魯賓遜漂流記》有感6
書千奇百樣，有故 事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險(xiǎn)的奇遇展示的故事情節(jié)扣人心弦。
我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志所激動(dòng)；被它那智慧和辛勤的勞動(dòng)所感染…… 魯賓遜有著不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當(dāng)遇到挫折與困難的等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來。 那么是什么驚人的力量驅(qū)使魯賓遜作出那樣的奇跡來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中，都能創(chuàng)造家園。
相比之下，我們?cè)谶@么好的條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？ 在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學(xué)了電子琴，以前并不愛學(xué)，中途放棄，既浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間�？戳舜藭�，我深受教育和啟發(fā)，又重新學(xué)習(xí)電子琴，練琴練得累時(shí)，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學(xué)習(xí)他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學(xué)習(xí)魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學(xué)好電子琴。 讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個(gè)人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國(guó)不繁榮富強(qiáng)呢？