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      小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-04-17 17:12:05 讀后感 我要投稿

      小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感優(yōu)秀作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感優(yōu)秀作文

      小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感優(yōu)秀作文1

       讀了其中一本——《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》中有很多章節(jié) ,其中《三請(qǐng)諸葛亮》這篇文章令我印象深刻。

        劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是個(gè)天才,便想請(qǐng)他做自己的'軍師。于是就和張飛、關(guān)羽一起去茅廬請(qǐng)諸葛亮出山?伤貌辉诩遥瑒渲缓没厝。第二次,天上下著大雪,劉備他們又來(lái)了,這次,劉備看見(jiàn)茅廬里有個(gè)人正在讀書(shū),心想此人必是諸葛亮無(wú)疑!結(jié)果一問(wèn),這個(gè)人是諸葛亮的弟弟!劉備再次掃興而歸。冬去春來(lái),劉備他們第三次來(lái)茅廬請(qǐng)諸葛亮出山,這次諸葛亮終于在家了可卻在睡覺(jué)。于是他們就在外面等。他們一直等到太陽(yáng)快落山時(shí),諸葛亮才請(qǐng)他們進(jìn)去。

        讀完這篇文章,我覺(jué)得做事要有耐心、有誠(chéng)意、堅(jiān)持不懈是非常重要的。劉備就是因?yàn)橛心托摹⒂姓\(chéng)意、堅(jiān)持不懈所以才請(qǐng)到諸葛亮的。大家想一想,你們每做好一件事的時(shí)候,是不是因?yàn)橛心托、?jiān)持不懈,所以才做好的呢?大家再想想,你們沒(méi)做好一件事時(shí),是不是因?yàn)闆](méi)有耐心、沒(méi)有努力。試想如果當(dāng)時(shí)劉備沒(méi)有耐心,諸葛亮?xí)䴙樗錾絾?劉備之所以能成就魏?guó)霸業(yè),在三國(guó)時(shí)期與曹操、孫權(quán)抗衡,難道不是因?yàn)樗邆淞四托模筚t若渴的王者品質(zhì)?所以,我們做事一定要有耐心、有誠(chéng)意、堅(jiān)持不懈。這樣我們做事就能做的更好了。

      小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感優(yōu)秀作文2

        今天,我看了《三國(guó)演義》中的第四十二回,張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋劉豫州敗走漢津口,里面的張飛張翼德是我記憶最深的一個(gè)人物。

        “卻說(shuō)文聘引軍追趙云至長(zhǎng)坂橋,只見(jiàn)張飛倒豎虎須,圓睜環(huán)眼,手綽蛇矛,立馬橋上......”這是對(duì)張飛外形描寫(xiě)的一句話,一個(gè)威武的人物便浮現(xiàn)于我的腦海之中。

        “我向曾聞云長(zhǎng)言:翼德于百萬(wàn)軍中,取上將之首,如探囊取物。今日相逢,不可輕敵。”這是曹操在長(zhǎng)坂橋?qū)κ窒聦⑹總冋f(shuō)的,意思是張飛想要在千軍萬(wàn)馬中殺死敵軍大將是非常容易的,就如同從口袋里取一樣?xùn)|西。一句話就說(shuō)明了張飛的勇猛無(wú)敵。

        這簡(jiǎn)單的兩句話不但寫(xiě)清楚了張飛威武而且有些嚇人的外貌,還表明了他比常人勇猛許多。

        我很敬佩張飛,同時(shí)也很敬佩本書(shū)作者羅貫中,是他為我們描寫(xiě)了這一個(gè)活生生的猛張飛!

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