《君偉上小學(xué)》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《君偉上小學(xué)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《君偉上小學(xué)》讀后感1
我有一本很搞笑的書，作者是王淑芬和賴馬，我很佩服他們，他們能把書編得這么好玩，有趣。在星期六的中午，我的書房里傳來一陣陣笑聲：“啊哈哈，哈哈。”媽媽覺得奇怪，就推開門，我躺在床上，捧著肚皮哈哈大笑，坐立不安。笑聲把屋頂都要震破了。媽媽問我：“你看什么書呢？笑成這樣�！眿寢屢豢矗瑫小毒齻ド闲W(xué)》。媽媽看了看，笑得眼淚都流出來了。這本書真的有意思嗎？你們不相信，我來講一講吧。我要講的故事是：教學(xué)觀摩。
君偉的班要開教學(xué)觀摩，老師非常緊張。老師叫君偉用“一個(gè)一個(gè)造句。到了教學(xué)觀摩的時(shí)間，好多老師都來了。老師先講了一個(gè)故事，然后叫指定的`人，蘇珊珊回答，蘇珊珊果然回答得很好。到了叫君偉造句了，老師一緊張，叫成了張志明。張志明不知道該怎么回答問題，君偉提醒他：“天黑了，我的家人一個(gè)一個(gè)回家了�！睆堉久鬟B忙回答道：“天黑了，我的爸爸一個(gè)一個(gè)回家了�！崩蠋熜χ鴨枺骸皬堉久�，你有多少個(gè)爸爸呀？”其他老師都笑了。
我讀了這個(gè)故事，肚子都要笑破了。我明白了，干什么事情都要聽仔細(xì)，不能像張志明一樣沒聽懂，亂回答，最后鬧了笑話。做事情不要緊張，想自己能做好，就一定能做好。要有信心。不能像老師一樣，太緊張了，一緊張，點(diǎn)錯(cuò)了名字，最后也鬧了笑話，沒能得到她自己像的那樣完美。小朋友們，我給你們提一個(gè)問題，想一想哦。如果老師和張志明不鬧笑話，那么這堂課完美嗎？為什么呢？你們喜歡這本書嗎？為什么呢？
《君偉上小學(xué)》讀后感2
我讀了《君偉上小學(xué)》這個(gè)故事，覺得太有趣了。這本書寫了君偉一年級到六年級的小學(xué)生活。他和小伙伴之間的故事，好像都發(fā)生在我身邊一樣。
最有趣的是：有一次君偉的老師說要大家作一首詩。陳文第一個(gè)舉手，她說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”白宗雄說：“下一句就是‘春天來了，夏天還會遠(yuǎn)嗎？’”君偉說：“那么下一句就是‘夏天來了，秋天還會遠(yuǎn)嗎？’”張志明再總結(jié)：“秋天來了，冬天還會遠(yuǎn)嗎？”老師笑彎了腰。然后老師在黑板上寫上了四個(gè)字——詩要押韻。還沒等老師寫完，張志明就舉手了，老師說他是七秒成詩。張志明說：“一片一片又一片，兩片三片四五片，六片七片八九片，有些吃，有些擦臉。題目是《詠西瓜》。”
看到這里，我又咯咯地笑了起來。
我對媽媽說，我也會作詩啦。“一片一片又一片，兩片三片四五片，六片七片八九片，落入云中看不見�！�
“你的詠是什么呀？”媽媽問我。
“《詠樹葉》”。
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