讀《竊讀記》有感的范文
讀《竊讀記》有感的范文1
讀書是我的一大愛好，每當(dāng)我空閑的時候就會纏著爸爸媽媽，讓他們帶我到新華書店去買書。說起這個愛好，卻跟我語文課本里的一篇文章大有關(guān)系，那篇文章就是——《竊讀記》。
《竊讀記》說的是一個小女孩非常喜歡讀書，但她的家庭比較困難，沒有錢買書，只好到書店里去“竊讀”。每當(dāng)她路過書店的門口，她都會情不自禁走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一本好書，就會如饑似渴的讀下去。她太喜歡閱讀了，就像沙漠中的行者看到了水源的那種渴望。她為了能在書店多些時間讀書，她甚至盼望著下大雨，因?yàn)檫@樣，她就會有充足的理由在書店待下去……
讀完這篇文章，我被主人公那種鍥而不舍、忘我學(xué)習(xí)的精神所打動！也為自己貪圖享受、被動讀書的表現(xiàn)而懊悔！我是懷著非常復(fù)雜的心情讀完這篇文章的，讀完這篇文章，我的內(nèi)心受到了極大的觸動。我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，但我們卻不知道珍惜。坐在寬敞明亮的教室里，滿腦子卻想著跟學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。很多同學(xué)鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重，把沒有用過的本子折成飛機(jī)來玩。還有個別的同學(xué)甚至還在課堂上搗亂，影響課堂紀(jì)律……跟那個小女孩比起來，我們應(yīng)該感到慚愧。
學(xué)過這篇課文，我深深的被主人公的故事感動著，從此我也越來越喜歡讀書了，從書中我也明白了很多的道理。讀一本好書，就是跨越時間和空間，就是與圣人對話，這是多么美妙的事情啊！讓我們向書中的小女孩學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游，讓我們的童年與書籍相伴而行，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而行動吧！
讀《竊讀記》有感的范文2
一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過程，表達(dá)作者對書的渴望。
我真的很敬佩這位作者，佩服他對書的那種喜愛，與現(xiàn)在有些人來對比，真是相差十萬八千里。
有的人看書漫不經(jīng)心，翻開一本不愿讀的'書，不思考，不認(rèn)真地讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀；但，一個真正喜歡讀書的人，則是帶著很認(rèn)真地態(tài)度去看書，會思考書的內(nèi)容，并且還會根據(jù)書中描寫的情景流露出相應(yīng)的表情。
我愿做最后一種人。我看書時，會結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容，再從第一頁開始讀，并找出優(yōu)美的句子和詞語，寫上自己當(dāng)時的感受。有時，還思考作者為什么要寫這個故事，表達(dá)怎樣的情感。當(dāng)讀到不明白的地方時，我會停下來靜靜思考一下，實(shí)在不懂就去請教別人。看完一本書后，就會寫一寫讀后感。
一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情�。�
讀《竊讀記》有感的范文3
如果你相信，羅馬不是一天建成；如果你相信，九層之臺起于壘土。那么，請珍惜自己成長中的每一天，請把握影響自己的每一個機(jī)會——因?yàn)榧?xì)節(jié)匯聚了我們的人生軌跡，決定了我們的人生格局。
每一個看似不起眼的細(xì)節(jié)，都有可能改變自己的成長之路，扭轉(zhuǎn)自己的人生方向。只有從細(xì)節(jié)中出發(fā)，經(jīng)過不斷的打磨和努力，才能最終到達(dá)成功的彼岸。
在寒假期間，我閱讀了一本書，這本書讓我對我的觀念，有了一次大改造，大反思。它讓我學(xué)會了如何立世修身，如何高效學(xué)習(xí)，如何擊敗人性弱點(diǎn)，如何健康交往······讓我明白了一個深刻的道理：只有從細(xì)節(jié)中出發(fā)，經(jīng)過不斷的打磨和努力，才能最終到達(dá)成功的彼岸。這句話他深深地教育我要注重細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定我們的未來，我們必須記住西方諺語中說的：“魔鬼在于細(xì)節(jié)�！焙蛙髯诱f的：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！币�?yàn)檫@把細(xì)節(jié)深刻的描述了出來。
最后，我想對大家說：“與其挖空心思為自己設(shè)計(jì)遠(yuǎn)大前程，不如從一 點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)修養(yǎng)開始！”成長不可逆轉(zhuǎn)，細(xì)節(jié)不容忽視。
讀《竊讀記》有感的范文4
讀書，總能給予人們許多的智慧。這個暑假里，我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》，使我感受頗深。
故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書店，像一匹餓狼，貪婪地讀起書來。我也像英子姐姐一樣愛讀書，記得有一次，中午的時候，爸爸來喊我吃午飯，我爽快地答應(yīng)了一聲。又鉆到書的世界里去了。過了一會兒，爸爸生氣地說：“婷婷，‘馬上’是多久��！”這時我才恍然大悟，然后我才依依不舍地放下手中書本和爸爸一起去吃午飯。
晚上，我不看書是不會睡覺的。我拿起書，看著看著，我又沉迷于書海之中，爸爸又來催我要快點(diǎn)睡覺。我說：“你們先睡吧，我待會兒再睡覺�！笨粗粗揖桶寻职值脑拻伒骄畔鲈仆馊チ�，我又投入到書的世界里去了。過了很長時間，爸爸起來上廁所，看見我的房間里有燈光，就走進(jìn)我的房間里說：“婷婷，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了還在看書，快關(guān)燈睡覺�！边@時我才想起來，已經(jīng)十二點(diǎn)多了。經(jīng)過爸爸的好幾次勸說，我才依依不舍得放下書本關(guān)燈睡覺了。
讀了林海音姐姐寫的這篇文章，我感受到了英子姐姐在那么貧窮困苦的條件下，仍堅(jiān)持讀書，我十分敬佩她，我也應(yīng)該向英子姐姐一樣，為祖國做出奉獻(xiàn)，成為祖國的棟梁之才。當(dāng)然我也要像英子姐姐那樣，寫出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識。
讀《竊讀記》有感的范文5
自上學(xué)以來，課內(nèi)外讀了不少書，尤其是語文課本，讓我學(xué)到了不少知識，懂得了許人生道理。這不，我剛讀九冊，第一課就讓我受益匪淺。
這篇叫《竊讀記》的文章，我愛不釋手，讀了一一遍又一遍，回味無窮。
讀書怎么用“竊”字呢，難道讀書也得偷嗎？為了弄清楚，我特意查字典了解了一下，字典上上解釋“竊”為“竊取，趁人不知道拿人東西據(jù)為己有�！彪y道讀書也是竊取別人的東西嗎？
原來，在作品中，少年時的林海音一放學(xué)，就會匆匆趕到書店讀書，為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持去讀書。哦，他是去書店悄悄的看書，這個“竊”，應(yīng)該是偷偷的學(xué)知識吧。
每讀一次，我都會不由得想起了自己。想起了平時的作為。
我讀書都是依著自己的愛好，什么讀起來好玩就讀什么；課本嘛，當(dāng)然是誰便應(yīng)付，除非是特別好看的文章；并且讀一會就會玩一會，或者翻箱倒柜找東西吃，有時媽媽催促我，我還會振振有詞的說“這叫勞逸結(jié)合，你不懂就不要亂說嘛！”現(xiàn)在想想，真是無地自容。!
林海音在書店站著看了兩個小時的書，腳都酸了，還這樣投入、聚精會神地讀。而我在軟軟的沙發(fā)看書，卻像“猴子的屁股“坐不住”那樣，一會兒坐向東，一會兒坐去西，讀書總要動來動去的，沒有一點(diǎn)兒讀書樣，如此不懂得珍惜時光。唉！真是不應(yīng)該呀！
林海音珍惜讀書時間，抓緊時間學(xué)習(xí)并且能堅(jiān)持不懈，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀《竊讀記》有感的范文6
今天，語文老師給我們講了一篇課文，名叫《竊讀記》。這篇課文的作者是林海音，講了一件她小時候在書店偷偷看書的故事。
讀了之后，我陷入了思考。文章中說林海音一放學(xué)就去書店，來到了書店，她為了更快的讀到書，競從大人的腋下鉆過去，短發(fā)弄亂了還說沒關(guān)系。她還說，當(dāng)讀書時覺的不適宜讀下去的時候，就會走向另一家店，有時一本書要還好幾家書店才能讀完。我又想到了我，如果是我，我一定會沒有耐心走向另一家，那樣太麻煩了，而李海音卻很有耐心，她不怕麻煩，甚至，如果一本書她讀不完，就算把腳板磨破了她還會繼續(xù)走向另一家書店去看完那本書。
她還最喜歡下雨天，她又沒有帶雨具，如果滑倒把衣服弄臟了怎么辦？如果換作我，我一定會怨老天為什么要下雨，如果我淋感冒了怎么辦？而林海音卻喜歡，因?yàn)槟菢颖阌谐渥愕睦碛纱粼跁昕磿�，也不會被老板趕出去了，為了多看一會書，不怕被淋濕，還不怕感冒，這樣的人我沒有見過。我應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種鍥而不舍，追求知識的精神。
讀《竊讀記》有感的范文7
課外書，只要你用心去讀，那么就等于你交了一位新朋友！
《竊讀記》這位作者她一次又一次地去書店“竊讀”，雖然她被老板抓住了很自卑，但是她還是抵不住書的誘惑，再次去竊讀。就是書，讓作者高興、歡呼、忘掉時間？
看完《竊讀記》，我真心的說：“書，好看！書，讓人心曠神怡！"我覺得書很神奇，單單就只有文字，便能讓人迷戀上它。每當(dāng)我看書時，都會沉迷于此。冰心奶奶說過：“讀書好，讀好書，好讀書！”高爾基也說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗！”這么多名人都贊揚(yáng)書，可想而知，讀書有多么好�。�
讀完《竊讀記》，我體會到了書的魔力，也產(chǎn)生了幾個想法——讀書這么好，為什么有些同學(xué)的家長不讓他們看書呢？一本好看的書能讓作者念念不忘的去想，書的魔力有那么大嗎？
至于有些家長不給孩子買書的這件事我要提一下意見：爸爸只要省下一包煙錢就能給孩子買幾本書；媽媽省下買化妝品的錢就能給孩子買幾套書呀！書真的好，家長們，請大力支持孩子們?nèi)プx課外書。這樣孩子們既學(xué)到了新知識，也交到了新朋友呀！
讀書好，讀好書，好讀書！
讀《竊讀記》有感的范文8
讀了林海音阿姨的《竊讀記》中“……在這里讀了兩個多小時了�！睂τ谶@句話，我有很深的體會，她一定會覺得很累，我也有了很多的聯(lián)想。這讓我了解到了20世紀(jì)20、30、40年代的人民，他們想讀一本好書，卻沒有錢，該是多么的辛苦��！
在書店站了兩個多鐘頭了，她一定會腰酸背痛呢！腰一定直不起來，背上像壓了一塊大石頭似的，骨頭像散架或生銹的機(jī)器似的。她于幾家書店之間奔波、輾轉(zhuǎn)，肯定十分累。
讀書時，我們在字里行間要用大腦思考、品味與斟酌，記得陳壽先生說過：“一日無書，百事荒蕪�！笔堑模诹趾Ｒ舭⒁痰纳罾�，從文章中可以看出來。一天必要看書。怪不得“書是唯一不死的東西�！�
上文提到閱讀需要思考，需要品味，最重要的還是用眼看書，應(yīng)了“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”這句話了��！難道眼睛不累嗎？她肯定眼酸痛，脖子機(jī)械，臂沒有了知覺，感覺手臂不是自己的，力不從心，有氣無力，但她仍然堅(jiān)持看書，書里的精髓十分吸引她，她也很喜歡讀書。換個角度，換個思維方式，我們的生活中，誰能像她一樣看書看到兩個小時依然戀戀不舍？誰能像她一樣堅(jiān)持不懈，勤奮地看書？恐怕沒有。
在她讀書的時候，依然還有很多挫折：如注意老板發(fā)現(xiàn)自己沒；如……
大家看，我們讀書的時間里，哪位同學(xué)是如此堅(jiān)持不懈？我看書只能看一個多小時。我也要向她學(xué)習(xí)這種讀書方法！
讀《竊讀記》有感的范文9
我讀了竊讀記后，很受啟發(fā)。
本文講了一個作家林海音，因?yàn)榧依镔I不起書，就天天到書店偷偷讀書，這種精神令我敬佩，我也有很多感想。我的生活中，也有一些和作者相似。
我也很喜歡讀書，一閑下來，就知道看書，媽媽經(jīng)常叮囑我要看一會兒，休息一會兒，可我就是不聽，我一看就是幾個小時。有一次中午放學(xué)，我一直在看書，連飯都顧不上吃，看了很長時間后，我想睡午覺，看了一下表，哎呀！不好了，要遲到了，我拔腿就往學(xué)校跑。哎，跑到學(xué)校時，已經(jīng)開始上課了，雖然老師說我第一次遲到原諒了我，但我心里還是不好受。唉，誰讓我愛看書呢？不過，我還是很開心的，因?yàn)槲矣珠L了很多知識。
還有一次，我和媽媽去書店，媽媽和我是下午去的，三點(diǎn)十三分到了書店，一排排各式各樣的書，把我迷住了，我像一個饑餓的人，坐在一大堆面包里，貪婪地讀著。我漫步在書的海洋里，靜靜的享受著。一本，兩本，三本……直到讀了十幾本，我正看的津津有味，書店的阿姨卻說她們要下班了，我沒聽見，阿姨推了我一下，我才回過神來，急忙跑出書店，呀！媽媽已經(jīng)等了我好久了，我回到家，已經(jīng)七點(diǎn)四十了。
我很喜歡讀書。這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)是：課文中主要講了放學(xué)后作者林海英急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍地離開了，這件事中作者的許多言行、心理狀態(tài)都描寫得非常詳細(xì)。如：“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”和“我跨進(jìn)店門，暗沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。�。∷谶@里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著�！钡鹊鹊木渥樱急憩F(xiàn)出了作者愛看書的特點(diǎn)。作者借雨天讀書的借口可以讓她有充足的理由在書店里待下去。這都生動地表現(xiàn)了“竊讀”后的獨(dú)特知感受與復(fù)雜的滋味，突出了作者對書的熱愛和對知識的渴望。
我也要學(xué)習(xí)作者這種愛書的精神，用無窮的知識來豐富我的課外活動，多看些課外書，就能多寫一些好作文，就能積累更多的好詞佳句，就能豐富我的知識。
讀《竊讀記》有感的范文10
讀書破萬卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。
課文主要講了：作者家里很窮，買不起書，所以便常常到書店讀書，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖牵核梢酝ㄟ^讀書獲得更多的智慧與知識;懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己，生長在一個充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看書。記得有一次，老師要求我們寫一篇作文，題目是《可愛的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫點(diǎn)什么，我記得跑去問爸爸，爸爸說：“以前叫你多看書你不愛看，現(xiàn)在沒東西可寫了吧?”我回到房間，爬上書柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》就坐下來看，忽然，我眼前一亮，看見許多篇，描寫動物的作文，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒東西可寫了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去，不到一個小時，一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細(xì)地看了一遍說：“嗯，寫的不錯，你剛剛不是說沒內(nèi)容可寫嗎?現(xiàn)在怎么又來靈感了呢?”我笑著說：“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了�！彼晕覄偛趴戳俗魑�，就知道該怎么寫了�！�
俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記住：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的!而每天的讀書，也像吃飯一樣，是必須的！