讀名著《假如給我三天光明》有感作文3篇
在閱讀這本書時(shí)，我的心似乎早已被海倫·凱勒那頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上的心征服了……以下是小編收集的讀名著《假如給我三天光明》有感作文3篇，歡迎查看！
篇一：讀《假如給我三天光明》有感
1968年6月1日，海倫·凱勒辭世。從此世界文學(xué)史上的一顆巨星隕落了。但她那堅(jiān)強(qiáng)的意志和永恒的拼搏精神依然永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。
一場(chǎng)疾病，奪去了海倫·凱勒的視力、聽力和語(yǔ)言能力，使她成為盲、聾、啞人。似乎世界上所有的不幸都降臨在這個(gè)聰穎的女孩身上。她曾乖戾，暴躁，厭世過(guò)。但在老師的引導(dǎo)幫助下，歷經(jīng)磨難和痛苦，克服了種種難以想象的困難，終于成為了一個(gè)傳奇人物。
命運(yùn)的無(wú)情，讓她與世隔離，在黑暗世界里爬行的海倫·凱勒卻沒有被打倒，練就了頑強(qiáng)毅力和永不服輸?shù)木瘛Ｃ利惖男撵`流芳百世。
《假如給我三天光明》這篇文章是海倫·凱勒的代表作，從這篇文章中使我看到了，原來(lái)有人可以如此頑強(qiáng)而樂(lè)觀的面對(duì)災(zāi)難與不幸。作者身殘志堅(jiān)，健康積極向上的世界觀，深深地感染了我。
在海倫·凱勒的設(shè)想里，第一天，她要看看家人，看看朋友，看看家門外的農(nóng)莊森林，這充分體現(xiàn)了她的感恩之情；第二天，她要感受歷史，感受藝術(shù)，感受人類的精神世界，她眼盲心不盲，努力的去渴求光明，探索未來(lái)；第三天，她要了解社會(huì)，了解平凡，了解充滿喜怒哀樂(lè)的生活，這是海倫所渴望的幸福生活。
這些被我們忽視的事情，在海倫·凱勒的描述下顯得略感熟悉，又有一點(diǎn)陌生的美妙。我深切地感受到了，海倫·凱勒所描述的那個(gè)世界的似曾相識(shí)。
苦難，在多少人的'眼中是失敗的代名詞，海倫··凱勒卻不然。越是風(fēng)欺雪壓，她就笑的越燦爛；越是波濤洶涌，她就越逆流而上；越是水深火熱，她就越樂(lè)觀，越奮發(fā)，越努力。
看了這本書，我受益非淺。還記得我小時(shí)候是多么酷愛寫作，可那一次次不被報(bào)社選中文章的失敗，如一把銳利的錐子深深刺入我的心房。我放棄了，因?yàn)閳?jiān)持不下去�？烧l(shuí)知，看了這本書，我被海倫·凱勒的精神深深折服了。我開始遵從媽媽的教導(dǎo)，開始學(xué)著修改我的文章。我至今還沒有忘記，我那第一次被報(bào)社選中文章的喜悅。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！焙悺P勒用她的精彩而坎坷的一生證明這句話的深刻意義所在。
篇二：讀《假如給我三天光明》有感
心路成長(zhǎng)的過(guò)程，有多少人感動(dòng)了我這顆“易受感染”的心。李白的豪情壯志、文天祥的大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂(lè)觀、耐心、積極向上的心！
上帝制作出許多健全的孩子后，也許累了，就心不在蔫地制作出了可憐的海倫·凱勒。海倫，一場(chǎng)大病結(jié)束了她僅有19個(gè)月的光明和聲音，她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中。但她從不抱怨上帝的不公，仍樂(lè)觀地微笑面對(duì)生活。在她看來(lái)，苦難是最好的試金石，是對(duì)自己的一種磨練、一種提高自我的東西，當(dāng)她克服了這些困難之后，竟有別人無(wú)法體會(huì)的欣喜，是呀，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的快樂(lè)？海倫，你真是個(gè)“樂(lè)天派”！
你們相信嗎？又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學(xué)！這是多少健全兒童夢(mèng)寐以求的事情��！但是在她那閃光的背后，卻有著一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程。
她在劍橋女子學(xué)院時(shí)，莎莉文老師每天和她在一起，非常辛苦地把老師們講的內(nèi)容拼寫在她的手上，海倫只能快速讀懂它；自習(xí)時(shí)間，海論就在盲文字典上查生詞，以便來(lái)讀懂那些難懂的課本。這些事情看似容易，但長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，是多么單調(diào)、枯燥呀！海倫要學(xué)的東西這么多，還有耐心學(xué)下去。不像我，作業(yè)一多了就不認(rèn)真寫了。想想海倫，看看自己，真是羞愧！每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，都會(huì)翻翻這本書——海倫在黑暗中費(fèi)盡心血寫出來(lái)的書，并對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持！海倫都能為理想奮斗了，我們有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有何理由放棄呢？”
海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵(lì)著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！
篇三：讀《假如給我三天光明》有感
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文中講道：“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童，但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃�，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的“要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快��！
篇末，“閱讀開機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向哪里？三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會(huì)在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會(huì)刻苦讀書，讓自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間；而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。
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