防身的三味藥讀后感（通用6篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于胡適先生《防身的三味藥》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
防身的三味藥讀后感 篇1
中國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者——胡適，在臺(tái)灣成功大學(xué)有一次講演，他送給同學(xué)們?nèi)端帲?/p>
第一位藥叫做“問(wèn)題丹”
第二味藥叫做“興趣散”
第三味藥叫做“信心湯”
第一位藥，“問(wèn)題丹”就是說(shuō)：每個(gè)人總得帶一兩個(gè)麻煩而有趣的問(wèn)題在身邊作伴。問(wèn)題是一切知識(shí)、學(xué)問(wèn)的來(lái)源�；畹膶W(xué)問(wèn)、活的知識(shí)，都是為了解答實(shí)際上的困難，或理論上的困難而得來(lái)的。年輕的學(xué)生，只要有問(wèn)題跟著你，你就不會(huì)懶惰了，你就會(huì)有知識(shí)上的長(zhǎng)進(jìn)了。
第二味藥，叫做“興趣散”，就是說(shuō)：每個(gè)人在社會(huì)上，總得多發(fā)展一點(diǎn)專(zhuān)門(mén)職業(yè)以外的興趣——“業(yè)余”的興趣。一個(gè)人應(yīng)該有他的職業(yè)，又應(yīng)該有他的非職業(yè)的玩意兒，不是為吃飯而是心里喜歡的，這種非職業(yè)的玩意兒，可以使他的生活更有趣，更快樂(lè)，更有意思。
第三味藥，叫做“信心湯”，就是說(shuō)：人總得有一點(diǎn)信心。我們看到的、聽(tīng)到的，有時(shí)可能會(huì)令人悲觀失望，這正是需要我們培養(yǎng)信心的時(shí)候。古人說(shuō)“信心可以移山”，又說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我們的信心只有一句話：努力不會(huì)白費(fèi)。
以上的三味藥方是送給青年人的稀世珍寶，它也是生活在大千世界里，作為隨時(shí)防身急救之用的“靈丹妙藥”。這篇演講，殷殷告誡我們做人的道理，勉勵(lì)大家不要放棄努力，要發(fā)展自己的興趣，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。文章感情真摯，語(yǔ)言形象生動(dòng)，很富有感染力，值得一讀。
防身的三味藥讀后感 篇2
今天，我讀了胡適先生寫(xiě)的一篇文章《一個(gè)防身藥方的三味藥》后，我覺(jué)得胡適先生寫(xiě)的“三味藥”非常好！
第一位“藥方”：?jiǎn)栴}丹。它教會(huì)了我們走入社會(huì)時(shí)，你要準(zhǔn)備幾個(gè)問(wèn)題給自己來(lái)思考，你就不會(huì)有無(wú)聊的時(shí)間來(lái)亂想一些東西。
第二位“藥方”：興趣散。胡適先生舉了兩個(gè)國(guó)外名人的例子，告訴我們走入社會(huì)時(shí)除了做好自己的業(yè)內(nèi)工作外，你還要有一些自己的興趣愛(ài)好！我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有同學(xué)他的學(xué)習(xí)在1—3年級(jí)時(shí)非常好，但是到了4年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)加重后，他的學(xué)習(xí)卻一落千丈！之前我的成績(jī)一直比不過(guò)他，但4年級(jí)，任務(wù)重時(shí)我的學(xué)習(xí)卻變好了！我便來(lái)觀察他為什么會(huì)這樣，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有一點(diǎn)別的興趣愛(ài)好，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，但我的興趣愛(ài)好很多，比如：畫(huà)畫(huà)，唱歌，讀課外書(shū)……所以我們一定要有自己的業(yè)外興趣。
第三位“藥方”：信心湯。介紹第三位“藥方”時(shí)胡適先生給我們舉了兩個(gè)修理腳踏車(chē)的兄弟，造飛機(jī)的事兒，我覺(jué)得如果他們沒(méi)有信心，在第一次造的飛機(jī)圖紙上做改造，后面他們也不可能成功！有
一次，我和其他兩名同學(xué)去參加一個(gè)“講感人故事”的朗讀比賽，一開(kāi)始我們?nèi)齻�(gè)一點(diǎn)兒信心都沒(méi)有，因?yàn)橛兄昙?jí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和我們PK，怕讀錯(cuò)了臺(tái)詞給班級(jí)丟臉！但后來(lái)我們?nèi)齻�(gè)人互相鼓勵(lì)說(shuō)：“我們一定要成功！要贏！加油！加油！加油！”三個(gè)人便開(kāi)始給對(duì)方相互讀臺(tái)詞，到了比賽的那一天，我們鼓足了信心走上臺(tái)讀起了各自的故事，正是我們有信心來(lái)面對(duì)這件事兒，我們才可以成功、勝利！
胡適先生寫(xiě)的這篇文章是一篇非常有知識(shí)性的文章，可以讓我們正確的面對(duì)未來(lái)，不怕任何的困難！
防身的三味藥讀后感 篇3
在《一個(gè)防身藥方的三味藥》這篇文章中，胡適老先生談了一個(gè)畢業(yè)生走出校園大門(mén)，走向社會(huì)必備的三味“藥方”。第一味：“問(wèn)題丹”，也就是每個(gè)人都要帶著一兩個(gè)麻煩有趣的問(wèn)題生活；第二味：“興趣散”，這就是說(shuō)，每個(gè)人進(jìn)入社會(huì)都要有一些業(yè)余愛(ài)好；第三味：“信心湯”，就是指，人在社會(huì)總得有一些信心。
對(duì)于胡適老先生的'觀點(diǎn)，我是十分贊同的。先說(shuō)第一味藥：“問(wèn)題丹”。一個(gè)人在社會(huì)上也好，在學(xué)校里也好，在生活中也好，總得帶著問(wèn)題生活。畢竟有了問(wèn)題，就有了想要去探索的精神，有了去探索的精神，生活就會(huì)變得有趣起來(lái)，不是嗎？再說(shuō)第二味藥：“興趣散”。在一個(gè)人走出校園，步入社會(huì)后，會(huì)變得十分忙碌，沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有地方去放松自己，那就需要用自己的興趣愛(ài)好去放松自己，再說(shuō)了，誰(shuí)說(shuō)興趣愛(ài)好就不能干成一番事業(yè)呢？最后說(shuō)一說(shuō)第三味藥：“信心湯”。人，不要說(shuō)步入社會(huì)了，就連在小學(xué)，甚至幼兒園都會(huì)有煩惱，煩惱是會(huì)伴隨著年齡增長(zhǎng)而增多的，這時(shí)我們就需要足夠的信心，要學(xué)會(huì)自己為自己加油打氣，否則，在這個(gè)殘酷的社會(huì)里、殘酷的現(xiàn)實(shí)中，一定會(huì)被壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)的吧。其實(shí)在讀這篇文章時(shí)，我腦中還冒出了三個(gè)字：“傾訴草”。也就是指，人一定要學(xué)會(huì)向家人傾訴自己的煩惱。這樣是絕對(duì)有助于身心健康的。
歸根結(jié)底，胡適老先生給畢業(yè)生的三條建議，不過(guò)是一句話罷了：“積極向上，努力生活！”
這篇文章不只是畢業(yè)生可以看，小學(xué)生可以看，中學(xué)生可以看，甚至是大人都可以看。每一個(gè)人都會(huì)對(duì)這篇文章有不同的見(jiàn)解，都會(huì)被本書(shū)啟發(fā)，得到幫助。
讓我們現(xiàn)在就做起來(lái)，做一個(gè)積極樂(lè)觀的人吧！
防身的三味藥讀后感 篇4
魯迅先生最大的特質(zhì)，是有一種“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的胸懷�？吹绞芸嗍茈y而永無(wú)了日，故有其“哀”;看到受苦受難而無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，故有其“怒”。
饅頭是吃的東西，那蘸了革命烈士鮮血的饅頭就成了藥了嗎?現(xiàn)在看來(lái)恐怕是十分荒.唐的，不可理解的�？墒窃谀莻�(gè)時(shí)候，辛亥革命時(shí)，雖然結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建制度，可人民的思想還是沒(méi)有解放。
有很多人說(shuō)華老栓夫婦麻木但是愛(ài)子，我認(rèn)為恐怕不是的，他在茶館中忙碌了大半輩子，勤勤懇懇地勞動(dòng)，為兒子治病而省吃?xún)�用。為兒子治病掏出積攢多年的洋錢(qián)，就只換取了幾個(gè)人血饅頭，愚昧落后的表現(xiàn)!試想一下如果華家有好幾個(gè)兒子，小栓生了病，那么華老栓還會(huì)如此盡力嗎?恐怕不然，他費(fèi)盡心思為兒子治病，恐怕是因?yàn)椤安恍⒂腥瑹o(wú)后為大”的封建道德吧!為了華氏的香火，他們不惜一功代價(jià)，甚至用別人兒子的命來(lái)“移植”，與其說(shuō)華老栓夫婦所作所為是對(duì)兒子的愛(ài)，不如說(shuō)是對(duì)華氏祖宗的“孝”，這從一個(gè)側(cè)面反映了人們身上還未散去的封建之氣。
夏瑜是資產(chǎn)階級(jí)民主革命者，他代表的是廣大群眾的利益，而大眾卻不支持他。他講革命道理，人們“感到氣憤”;他挨牢頭打，人們幸災(zāi)樂(lè)禍;他說(shuō)阿義“可憐”，人們說(shuō)他“瘋了”，他被殺害，人們“潮加”一般地去看熱鬧�！叭A夏”本是一家人那!夏瑜應(yīng)該依靠老栓卻沒(méi)有，老栓應(yīng)該支持夏瑜卻沒(méi)有;流血的不知道為誰(shuí)流血，吃血的不知道吃了誰(shuí)的血。以互不關(guān)心為始，以同歸為盡為終。魯迅先生通過(guò)夏瑜這一角色，表達(dá)出同情.贊美，也表達(dá)出當(dāng)時(shí)民眾的落后愚昧，統(tǒng)治者的兇狠殘忍。同時(shí)也一語(yǔ)雙關(guān)地道出了辛亥革命失敗的原因：沒(méi)有獲得群眾的大力支持，但文中在清明節(jié)墳頭出現(xiàn)的花環(huán)，說(shuō)明革命者仍然在懷念他，革命火種還沒(méi)有———也不會(huì)被撲滅。它在黑暗中給人以希望。
夏四奶奶是夏瑜的母親，她“躊躇”，“羞愧”，但又“硬著頭皮”去給兒子上墳，她感到羞愧，因?yàn)樗J(rèn)為兒子的光榮就義，英勇?tīng)奚怯袚p祖顏的事。母親對(duì)兒子不以為榮，反以為恥。不理解，不支持兒子，是一個(gè)做母親的悲哀!她認(rèn)為花環(huán)是兒子顯靈，希望烏鴉飛到墳頭，是一個(gè)封建迷信者的悲哀!
《藥》描寫(xiě)群眾的愚昧和革命者的悲哀;或者說(shuō)因群眾的愚昧而來(lái)的革命者的悲哀;更直接地說(shuō)，革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了，愚昧的群眾并不知道這犧牲的是為誰(shuí)，卻還要因愚昧的見(jiàn)解，以為這犧牲可以享用，增加群眾中的某一私人的福利。
《藥》———當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的縮影，字里行間都射出殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)!
防身的三味藥讀后感 篇5
《藥》是魯迅的著名短篇小說(shuō)。那時(shí)辛亥革命的果實(shí)被混進(jìn)革命隊(duì)伍的投機(jī)者偷竊。袁世凱稱(chēng)帝，張勛復(fù)辭，軍閥混戰(zhàn)，使中國(guó)人民重新陷入失望與痛苦之中。有感于現(xiàn)實(shí)的黑暗，想到先烈的犧牲，魯迅剖析了社會(huì)的弊端。
這篇小說(shuō)通過(guò)華、夏兩家悲劇命運(yùn)的描寫(xiě)，控訴了封建制度的罪惡，揭露了辛亥革命時(shí)期革命者和群眾之間的隔膜，批判了資產(chǎn)階級(jí)鎮(zhèn)壓革命，愚弄人民的反動(dòng)本質(zhì)，揭示了辛亥革命時(shí)期革命者和群眾之間的隔膜，批判了資產(chǎn)階級(jí)舊名主義革命脫離群眾的錯(cuò)誤，總結(jié)了辛亥革命失敗的慘痛歷史教訓(xùn)。小說(shuō)主人公夏瑜是資產(chǎn)階級(jí)舊民主義革命革命者的形象�！斑@大清的天下是我們大家的”是他革命思想和革命目的的集中反映。他家境貧寒，以至牢頭都‘‘榨不出一點(diǎn)油水’’。
在獄中，他英勇斗爭(zhēng)，堅(jiān)持宣傳革命道理，可是不為人們理解。他的犧牲十分悲涼、凄慘，甚至不被自己的母親理解。從這一血的教訓(xùn)中，可以看出辛亥革命脫離群眾的錯(cuò)誤。這部短篇小說(shuō)揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)殘酷剝削和鎮(zhèn)壓人民的罪惡，說(shuō)明了嚴(yán)重的階級(jí)對(duì)立已使人民到了不得不反的境地。表明了舊中國(guó)的黑暗、恐怖，襯托出兩位母親極其悲涼、茫然的心情。在那個(gè)荒.唐的時(shí)代。‘‘人血饅頭’’竟成了包治百病的‘‘藥’’，真是太悲涼了。從而告誡人們：只有發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，革命才能勝利，中國(guó)才有希望!
防身的三味藥讀后感 篇6
“藥”是一顆沾滿(mǎn)了革命者鮮血的人血饅頭，它醫(yī)治不了癆��；“藥”是為了爭(zhēng)取民族光明而犧牲自己，是革命烈士的偉大精神，它可以拯救全民族。
“饅頭”可以給人溫飽，血腥的“人血”卻令人可怕的不寒而栗。魯迅的《藥》里的華老栓為了救自己的孩子，迷信地認(rèn)為這樣的饅頭可以救人一命，不惜把所有的積蓄，替兒子買(mǎi)來(lái)人血饅頭，這是一種何等偉大而又無(wú)奈的父愛(ài)啊。而他的表現(xiàn)在反映其溫厚、樸實(shí)的溫情的時(shí)候又反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)充斥著地愚昧、無(wú)知和迂腐，這使得本該善良的人、感人的舉動(dòng)都被烙上了血紅的烙印，讓人不覺(jué)有絲絲的反胃。
親情與現(xiàn)實(shí)之間的無(wú)奈，封建與進(jìn)步二者的矛盾，顯示出魯迅先生對(duì)于文中那些生活在底層的民眾的“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，更顯示出魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)，失望和迫切想要改變現(xiàn)狀的心境。
魯迅先生對(duì)于中國(guó)社會(huì)無(wú)知生活的不滿(mǎn)和客觀的譴責(zé)，在文章中隨處可見(jiàn)。這些生活在舊社會(huì)地層的小人物的點(diǎn)滴，使得魯迅先生寫(xiě)起文章來(lái)，除了保有中國(guó)人充滿(mǎn)人情味，敦厚的感情外，更有西方人實(shí)事求是，忠于現(xiàn)實(shí)的理性精神�！端帯愤@篇文章暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，也是一篇倡導(dǎo)革命的文章，魯迅在文中急于喚醒沉睡多年的中國(guó)百姓被禁錮的心靈。
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