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讀《格桑花助學(xué)》有感（精選15篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《格桑花助學(xué)》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《格�；ㄖ鷮W(xué)》有感 1
我去過草原，我到過大漠，也去過西部廣茅的原野，可是，我沒有見過格桑花。也許，她不開在大地上，而是開在人們的心中。
當(dāng)擠奶的阿媽拉著孩子徘徊在氈房的周圍，孩子用乞求的目光說；“阿媽，我要上學(xué)”。阿媽捏著空空的錢袋，無奈的望著遠(yuǎn)方。這時(shí)，格�；ㄩ_了！送來了無限的希望，讓那孩子走進(jìn)了學(xué)堂。阿媽笑了。臉上的無奈，隨著草原上空的云飄走了。孩子笑了，在草地上翻著斤頭。
大雪紛飛的季節(jié)，阿爸帶著孩子倦縮在冰冷的氈房，沒有棉衣，沒燒得紅紅的火搪。只有陣陣寒風(fēng)抽打在阿爸的心頭上。阿爸默默的低語：“孩子，沒有棉衣，你怎樣去那不遠(yuǎn)不近的學(xué)堂”。這時(shí)，格�；ㄩ_了！送來了厚厚的棉衣，送來了大堆的木碳。阿爸笑了，暖暖的碳火，撫平了他臉上的縐紋。孩子笑了，在學(xué)堂的門前堆起了雪人。
學(xué)堂的房子破了，不遮風(fēng)，不擋雨。先生的愁容如同連綿起伏的沙丘。先生長長的嘆息：“唉！這樣的房子，讓孩子怎樣的念書”。這時(shí)的格�；ㄩ_了！送來了木料，送來了水泥，送來了白灰。先生笑了，臉上的愁容，隨著抹在墻上的白灰，盡情的舒展。孩子笑了，嫩嫩的小手，擦著窗上明亮的`玻璃。
課本舊了，知識(shí)要更新了，阿爸和阿媽用企求的目光望著先生，先生用無助的眼神望著孩子，孩子用渴望的眼睛望著課桌上那陳舊的課本。這無邊的壓抑彌漫在學(xué)堂的上空。這時(shí)，格�；ㄩ_了！送來了嶄新的課本，送來了嶄新的知識(shí)。阿爸笑了，阿媽笑了，先生笑了，孩子們笑了！這開懷的笑聲在藍(lán)藍(lán)的天上久久的回蕩。
在這宗教的圣地，我沒有看到人們對(duì)心中偶像的頂禮。卻看到了人們對(duì)格�；ǖ臒o比愛戴。當(dāng)人們把格桑花當(dāng)做神靈供奉的時(shí)候，也燃起了我無比的敬意。格桑花！人們心中的格�；�。
讀《格桑花助學(xué)》有感 2
《格�；ㄖ鷮W(xué)》這本書，像一股溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田。它不僅僅講述了一個(gè)助學(xué)項(xiàng)目的故事，更是傳遞了一種愛與希望的力量，讓我深受感動(dòng)。
在閱讀過程中，我被格�；ㄖ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)的無私奉獻(xiàn)和執(zhí)著追求深深打動(dòng)。他們不畏艱難，跨越千山萬水，將愛心和溫暖送到需要幫助的孩子們手中。無論是大雪紛飛的'冬日，還是烈日炎炎的夏日，他們始終堅(jiān)守在助學(xué)一線，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“大愛無疆”的真諦。
書中提到的每一個(gè)受助孩子的故事，都讓我感受到了生命的堅(jiān)韌與不屈。他們?cè)诶Ь持幸廊槐３种鴮?duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬，這種精神讓我敬佩不已。而格�；ㄖ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)的幫助，就像是為他們點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮了他們前行的道路，讓他們有機(jī)會(huì)去追逐夢(mèng)想，改變命運(yùn)。
《格�；ㄖ鷮W(xué)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育對(duì)于一個(gè)人的成長和未來具有多么重要的意義。它不僅是知識(shí)的傳遞，更是靈魂的塑造和人生的啟迪。而格�；ㄖ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)所做的事情，就是在為這些孩子鋪設(shè)一條通往美好未來的道路，讓他們有機(jī)會(huì)去見識(shí)更廣闊的世界，去創(chuàng)造更加精彩的人生。
讀完這本書，我更加堅(jiān)定了自己的信念：要盡自己所能去幫助那些需要幫助的人，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶用篮谩Ｍ瑫r(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注到格桑花助學(xué)這樣的公益項(xiàng)目，共同為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)一份力量。
讀《格�；ㄖ鷮W(xué)》有感 3
《格�；ㄖ鷮W(xué)》是一本充滿溫情與力量的書籍，它讓我感受到了人間的溫暖與善良。在閱讀這本書的過程中，我仿佛置身于那片遙遠(yuǎn)而神秘的青藏高原，與那些可愛的孩子們和無私的助學(xué)志愿者們共同經(jīng)歷了一段難忘的旅程。
書中描述的格桑花助學(xué)項(xiàng)目，讓我看到了愛與希望的.力量是如何在困境中綻放的。那些來自全國各地的志愿者們，他們放棄了舒適的生活，選擇來到條件艱苦的西部地區(qū)，為那里的孩子們送去知識(shí)的種子和未來的希望。他們的行動(dòng)讓我深受啟發(fā)，讓我明白了什么是真正的奉獻(xiàn)與犧牲。
而書中提到的受助孩子們的故事，更是讓我感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈。他們?cè)谀婢持幸廊粓?jiān)持學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量去改變自己的命運(yùn)。這種精神讓我深感敬佩，也讓我更加珍惜自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
《格�；ㄖ鷮W(xué)》還讓我思考了教育的意義與價(jià)值。教育不僅僅是傳授知識(shí)的過程，更是塑造人格、啟迪智慧、激發(fā)潛能的重要途徑。通過格�；ㄖ鷮W(xué)項(xiàng)目，我看到了教育如何改變一個(gè)人的命運(yùn)，如何為一個(gè)地區(qū)的發(fā)展注入新的活力。這讓我更加堅(jiān)信，教育是改變世界、創(chuàng)造未來的關(guān)鍵所在。
讀完這本書后，我深深地被格�；ㄖ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)的精神所感染。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是大愛無疆、什么是無私奉獻(xiàn)。我希望更多的人能夠了解并參與到這樣的公益項(xiàng)目中來，共同為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也將以此為榜樣，努力成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
讀《格�；ㄖ鷮W(xué)》有感 4
在翻閱《格�；ㄖ鷮W(xué)》這本書的過程中，我被一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人的故事深深打動(dòng)。這本書不僅記錄了一群志愿者在青藏高原上助學(xué)的艱辛歷程，更展現(xiàn)了人性中最溫暖、最堅(jiān)韌的一面。
格�；�，寓意“愛與吉祥”，是青藏高原上最美麗的花朵。在書中，我看到了格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)組織的創(chuàng)始人洪波以及無數(shù)志愿者們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng)詮釋了這一寓意。他們不畏艱難，不懼困苦，將愛心與希望播撒在西部貧瘠的土地上，讓一朵朵格�；ㄔ诤⒆觽兊男闹芯`放。
我被書中那些受助孩子的故事所感動(dòng)。有的孩子因?yàn)榧揖池毢媾R輟學(xué)的困境，是格�；ǖ腵志愿者們伸出援手，讓他們重新獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；有的孩子在遭受災(zāi)難后失去了親人，是格�；ńo了他們溫暖和依靠，讓他們重新燃起生活的希望。這些故事讓我深刻體會(huì)到，教育對(duì)于一個(gè)人的成長和未來是多么的重要，而格�；ㄖ鷮W(xué)組織正是在為這些孩子點(diǎn)亮希望之燈。
同時(shí)，我也被洪波及志愿者們的無私奉獻(xiàn)精神所震撼。他們放棄了安逸的生活，選擇了艱苦的助學(xué)之路，用自己的愛心和行動(dòng)為西部的孩子們撐起了一片天空。這種精神讓我深感敬佩，也讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的決心。
讀完這本書，我更加明白了愛與奉獻(xiàn)的真諦。在未來的日子里，我將以格�；ㄖ鷮W(xué)組織為榜樣，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人，讓愛與希望傳遞給更多的人。
讀《格桑花助學(xué)》有感 5
《格�；ㄖ鷮W(xué)》這本書不僅是一部記錄西部助學(xué)歷程的紀(jì)實(shí)作品，更是一曲頌揚(yáng)人性光輝的贊歌。在閱讀過程中，我被書中傳遞的溫暖與力量深深感染，心中涌動(dòng)著無盡的感慨與敬意。
書中講述的每一個(gè)故事都是那么真實(shí)而動(dòng)人。我看到了志愿者們?nèi)绾卧趷毫拥淖匀画h(huán)境下堅(jiān)持助學(xué)，看到了受助孩子們?cè)讷@得幫助后露出的燦爛笑容，更看到了教育如何改變了一個(gè)又一個(gè)貧困家庭的命運(yùn)。這些故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃希望、改變命運(yùn)的重要途徑。
我被洪波及志愿者們的堅(jiān)定信念和無私奉獻(xiàn)所打動(dòng)。他們深知助學(xué)之路的艱辛與不易，卻依然選擇勇往直前，用自己的行動(dòng)詮釋了“大愛無疆”的深刻內(nèi)涵。他們不僅為西部的孩子們送去了物質(zhì)上的幫助，更在精神上給予了他們無盡的鼓勵(lì)和支持。這種精神力量是任何物質(zhì)財(cái)富都無法比擬的。
此外，書中還展現(xiàn)了社會(huì)各界對(duì)格桑花助學(xué)組織的.關(guān)注與支持。無論是政府部門的政策扶持，還是社會(huì)各界的愛心捐贈(zèng)，都為格�；ǖ某砷L壯大提供了有力的保障。這讓我深刻體會(huì)到，公益事業(yè)的發(fā)展離不開社會(huì)各界的共同努力和支持。
讀完這本書，我更加堅(jiān)定了支持公益事業(yè)的信念。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠伸出援手，用愛心和行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好和溫暖。同時(shí)，我也期待更多的人能夠關(guān)注格桑花助學(xué)組織，共同為西部地區(qū)的孩子們送去更多的關(guān)愛與希望。
讀《格桑花助學(xué)》有感 6
在這個(gè)充滿溫情與希望的午后，我靜靜地讀完了《格�；ㄖ鷮W(xué)》這本書，心中涌動(dòng)著無盡的感動(dòng)與敬佩。這本書不僅講述了格桑花助學(xué)項(xiàng)目在西部貧困地區(qū)播撒愛心、傳遞希望的感人故事，更深刻地揭示了教育對(duì)于改變個(gè)人命運(yùn)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要性。
書中那些貧困學(xué)生的故事，讓我深感震撼。他們雖然生活在艱苦的環(huán)境中，卻從未放棄對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。格�；ㄖ鷮W(xué)項(xiàng)目如同一束光，照亮了他們的求學(xué)之路，不僅為他們提供了物質(zhì)上的幫助，更重要的`是給予了他們精神上的鼓舞和尊嚴(yán)的維護(hù)。這種無私的愛與關(guān)懷，讓我深刻體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的真諦。
同時(shí)，書中也展現(xiàn)了援藏干部和志愿者們的無私奉獻(xiàn)精神。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，扎根高原，用青春和熱血譜寫了一曲曲感人的扶貧奉獻(xiàn)之歌。他們的故事讓我意識(shí)到，真正的善良與偉大不在于擁有多少財(cái)富或地位，而在于能否在他人需要時(shí)伸出援手，傳遞溫暖與力量。
讀完這本書，我更加堅(jiān)定了自己的信念：教育是最有力的扶貧工具，而愛心則是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。我希望自己也能像格�；ㄖ鷮W(xué)項(xiàng)目的參與者們一樣，盡自己的一份綿薄之力，為需要幫助的人帶去希望與光明。
讀《格桑花助學(xué)》有感 7
《格桑花助學(xué)》這本書如同一股清泉，滋潤了我干涸的心田，讓我在閱讀的過程中不斷感受到溫暖與力量。書中那些關(guān)于愛、關(guān)于希望、關(guān)于堅(jiān)持的故事，如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。
我被書中那些貧困學(xué)生堅(jiān)韌不拔的精神所打動(dòng)。他們面對(duì)生活的艱辛與不公，從未有過絲毫的'抱怨與放棄，而是用更加堅(jiān)定的步伐去追求知識(shí)與夢(mèng)想。這種不屈不撓的精神，讓我深刻認(rèn)識(shí)到：無論身處何種環(huán)境，只要心中有光，就能照亮前行的路。
同時(shí)，我也被格�；ㄖ鷮W(xué)項(xiàng)目的志愿者們所感動(dòng)。他們放棄了舒適的生活，選擇到條件艱苦的西部地區(qū)去幫助那些需要幫助的孩子。他們的善舉不僅改變了貧困學(xué)生的命運(yùn)，更傳遞了一種向上向善的社會(huì)正能量。這種無私奉獻(xiàn)的精神，讓我深感敬佩與敬仰。
讀完這本書，我更加明白了教育的意義與價(jià)值。教育不僅僅是傳授知識(shí)的過程，更是塑造人格、培養(yǎng)品德的重要途徑。通過教育，我們可以幫助那些貧困的孩子走出困境，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與夢(mèng)想。而格�；ㄖ鷮W(xué)項(xiàng)目正是這樣一座橋梁，它連接著愛心與希望，讓知識(shí)的光芒灑滿每一個(gè)角落。
總之，《格�；ㄖ鷮W(xué)》這本書讓我收獲頗豐。它讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的決心。我相信只要我們每個(gè)人都能夠伸出援手、傳遞愛心與希望，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好與溫暖。
讀《格�；ㄖ鷮W(xué)》有感 8
在靜謐的夜晚，我翻開了《格桑花助學(xué)》這本書，仿佛踏上了一段穿越心靈的旅程。書中不僅講述了青藏高原上那朵象征著幸福與吉祥的格�；�，更深刻地描繪了助學(xué)活動(dòng)給西部貧困孩子帶來的希望與改變。
讀著書中的每一個(gè)故事，我仿佛能看到那些擠奶的阿媽拉著孩子，在氈房周圍徘徊，眼中滿是對(duì)知識(shí)的渴望與無奈。而格桑花助學(xué)項(xiàng)目就像一束光，穿透了陰霾，照亮了他們的.求學(xué)之路。從一對(duì)一的捐助，到送去的棉衣、木炭、學(xué)習(xí)用品，再到幫助修建學(xué)校、更新教材，每一項(xiàng)行動(dòng)都充滿了溫暖與力量。
我被書中那些無私奉獻(xiàn)的志愿者們深深感動(dòng)。他們來自五湖四海，從事著各行各業(yè)，卻因?yàn)閷?duì)教育的熱愛和對(duì)弱者的同情，匯聚到了格�；ㄖ鷮W(xué)的大旗下。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的善良與堅(jiān)韌，也讓我深刻體會(huì)到，善良不僅是一種力量，更是一種能夠溫暖人心、改變命運(yùn)的力量。
讀完這本書，我不禁反思自己的生活與態(tài)度。相比那些貧困地區(qū)的孩子們，我們擁有太多的資源與機(jī)會(huì)，卻往往忽視了它們的珍貴。格�；ㄖ鷮W(xué)項(xiàng)目讓我意識(shí)到，教育對(duì)于一個(gè)人的成長與未來至關(guān)重要，而我們有責(zé)任也有能力去幫助那些需要幫助的孩子。
總之，《格�；ㄖ鷮W(xué)》不僅是一本講述助學(xué)故事的書，更是一本啟迪心靈、激發(fā)善念的書。它讓我看到了人性的光輝與社會(huì)的溫暖，也讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的決心。
讀《格�；ㄖ鷮W(xué)》有感 9
《格桑花助學(xué)》如同一股清泉，緩緩流入我的心田，洗滌著我的心靈。這本書不僅讓我了解了青藏高原上那朵美麗的格�；ǎ屛腋惺艿搅酥鷮W(xué)活動(dòng)背后那份深沉而真摯的愛。
書中那些生動(dòng)的案例和感人的故事，讓我仿佛親眼見證了助學(xué)活動(dòng)給西部貧困地區(qū)帶來的巨大變化。從一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，到一座座新學(xué)校的矗立，從舊課本的更新到新知識(shí)的傳播，每一處細(xì)節(jié)都透露出助學(xué)項(xiàng)目的深遠(yuǎn)意義。它不僅僅是在物質(zhì)上給予了幫助，更是在精神上給予了孩子們巨大的鼓舞和激勵(lì)。
我被書中那些志愿者們的無私奉獻(xiàn)所打動(dòng)。他們舍棄了安逸的生活，放棄了休息的.時(shí)間，只為了給那些素未謀面的孩子們送去一份關(guān)愛與希望。他們的行動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，善良與愛心是可以跨越地域、種族和文化的界限的，它們是人類共有的寶貴財(cái)富。
同時(shí)，《格�；ㄖ鷮W(xué)》也讓我反思了教育的本質(zhì)與意義。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的品格、塑造人的靈魂。對(duì)于那些貧困地區(qū)的孩子們來說，教育更是改變命運(yùn)、擺脫貧困的重要途徑。因此，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)有的教育資源，努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，同時(shí)也要關(guān)注那些需要幫助的孩子，為他們送去一份關(guān)愛與支持。
總之，《格桑花助學(xué)》是一本充滿愛與希望的書。它讓我看到了人性中最美好的一面，也讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的信念。我相信，在未來的日子里，會(huì)有更多的人加入到助學(xué)活動(dòng)的行列中來，共同為那些需要幫助的孩子們撐起一片藍(lán)天。
讀《格�；ㄖ鷮W(xué)》有感 10
在翻開《格�；ㄖ鷮W(xué)》這本書之前，我對(duì)“格桑花”的理解僅僅停留在它是青藏高原上最美麗的花，代表著幸福和吉祥這一層面上。然而，隨著閱讀的深入，我被書中一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人的故事深深打動(dòng)，對(duì)“格�；ā庇辛巳碌恼J(rèn)識(shí)。
這本書不僅講述了格�；ㄖ鷮W(xué)項(xiàng)目如何在青藏高原上生根發(fā)芽，開花結(jié)果，更展現(xiàn)了無數(shù)志愿者和社會(huì)各界人士對(duì)貧困學(xué)子的無私關(guān)愛與幫助。書中的每一個(gè)故事都如同高原上的格�；�，雖然生長環(huán)境艱苦，卻依然頑強(qiáng)綻放，傳遞著生命的希望與溫暖。
我被書中那些默默奉獻(xiàn)的志愿者所感動(dòng)。他們來自五湖四海，有著不同的'職業(yè)和背景，但共同的目標(biāo)讓他們聚集在一起，為貧困地區(qū)的孩子們送去知識(shí)的種子和未來的希望。他們的行動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，善良不僅僅是一種品質(zhì)，更是一種力量，能夠匯聚成愛的海洋，溫暖每一個(gè)需要幫助的心靈。
同時(shí)，我也被那些受助的孩子們所震撼。盡管生活給予他們太多的苦難與不公，但他們依然保持著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛。他們的故事讓我相信，無論環(huán)境多么惡劣，只要心中有愛，有夢(mèng)想，就能找到前行的力量。
讀完《格桑花助學(xué)》，我更加堅(jiān)定了自己參與公益事業(yè)的決心。我深知，一個(gè)人的力量是有限的，但只要我們攜手并肩，就能匯聚成改變世界的強(qiáng)大力量。我希望未來能有更多的人加入到格�；ㄖ鷮W(xué)的行列中來，共同為貧困地區(qū)的孩子們撐起一片希望的天空。
讀《格�；ㄖ鷮W(xué)》有感 11
《格桑花助學(xué)》這本書如同一股清新的風(fēng)，吹散了我心中的塵埃，讓我對(duì)人生有了更深的理解和感悟。它不僅是一部關(guān)于助學(xué)的書籍，更是一部關(guān)于人性、關(guān)于愛的贊歌。
在閱讀過程中，我被書中那些平凡而又偉大的故事深深吸引。每一個(gè)受助孩子的背后，都隱藏著一段段辛酸而又感人的經(jīng)歷。然而，正是這些經(jīng)歷，讓他們更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更加懂得感恩與回報(bào)。他們的故事讓我明白，人生的.價(jià)值不僅僅在于個(gè)人的成功與幸福，更在于能夠?yàn)樗藥硐Ｍ凸饷鳌?/p>
同時(shí)，我也被那些無私奉獻(xiàn)的志愿者們所感動(dòng)。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛與責(zé)任。他們不求回報(bào)，只愿為貧困地區(qū)的孩子們送去知識(shí)的光芒和未來的希望。他們的精神讓我深受鼓舞，也讓我更加堅(jiān)信，只要心中有愛，就能創(chuàng)造出無限的可能。
《格桑花助學(xué)》不僅讓我看到了社會(huì)的溫暖與美好，更讓我明白了教育的重要性和意義。教育不僅能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，更能夠改變一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國家的未來。因此，我們應(yīng)該更加重視教育事業(yè)的發(fā)展，為每一個(gè)孩子提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長環(huán)境。
總之，《格�；ㄖ鷮W(xué)》是一本值得一讀再讀的好書。它讓我看到了人性的光輝與偉大，也讓我更加堅(jiān)定了自己參與公益事業(yè)的信念。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注和支持格桑花助學(xué)項(xiàng)目，為貧困地區(qū)的孩子們送去更多的關(guān)愛與幫助。
讀《格桑花助學(xué)》有感 12
讀完《格�；ㄖ鷮W(xué)》，我的內(nèi)心深受觸動(dòng)。這本書不僅是一部關(guān)于助學(xué)的紀(jì)實(shí)作品，更是一部充滿愛與希望的贊歌。它讓我看到了在青藏高原那片遼闊而貧瘠的土地上，有一群人正用他們的熱情和堅(jiān)持，為那里的孩子們點(diǎn)亮了一盞盞求知的明燈。
我被書中那些志愿者們的無私奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。他們放棄了城市的舒適生活，選擇走進(jìn)西部，走進(jìn)那些貧困的.家庭，用他們的愛心和智慧為孩子們帶去知識(shí)的種子。他們的行動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，真正的幸福不在于你擁有多少，而在于你能為別人帶去多少溫暖和希望。
同時(shí)，我也被那些受助孩子們的堅(jiān)韌和樂觀所感染。盡管他們生活在貧困之中，但他們并沒有放棄對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。他們的笑容和純真的眼神讓我看到了希望的力量，也讓我更加堅(jiān)信教育的力量可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，甚至改變一個(gè)地區(qū)的未來。
這本書讓我更加明白了助學(xué)的意義和價(jià)值。它不僅僅是一種物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的支持和鼓勵(lì)。它讓那些貧困的孩子們看到了外面世界的廣闊和美好，也讓他們更加堅(jiān)信自己可以通過努力學(xué)習(xí)走出貧困，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀《格�；ㄖ鷮W(xué)》有感 13
《格�；ㄖ鷮W(xué)》是一本讓人讀后深感震撼和敬佩的書。它不僅記錄了一群志愿者在青藏高原上助學(xué)的艱辛歷程，更展現(xiàn)了人性中最美好、最堅(jiān)韌的一面。
我被書中那些志愿者們的堅(jiān)定信念和無私奉獻(xiàn)所打動(dòng)。他們深知助學(xué)之路的艱難與不易，但依然選擇勇往直前，用自己的行動(dòng)為西部的孩子們送去知識(shí)和希望。他們的付出讓我看到了愛與奉獻(xiàn)的真諦，也讓我更加堅(jiān)信在這個(gè)世界上，總有人愿意為了別人的幸福而默默付出。
同時(shí)，我也被那些受助孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所感染。他們雖然生活在貧困之中，但并沒有因此放棄對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)生活的熱愛。他們的笑容和純真的眼神讓我看到了希望的力量，也讓我更加明白教育的意義和價(jià)值。教育不僅僅是為了傳授知識(shí)，更是為了點(diǎn)燃希望、改變命運(yùn)。
這本書讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了助學(xué)的`意義和價(jià)值。它不僅僅是一種物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的支持和鼓勵(lì)。它讓那些貧困的孩子們看到了外面世界的廣闊和美好，也讓他們更加堅(jiān)信自己可以通過努力學(xué)習(xí)走出貧困，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，它也讓我更加堅(jiān)定了支持公益事業(yè)的信念，我愿意用自己的行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人，讓愛與希望傳遞給更多的人。
讀《格�；ㄖ鷮W(xué)》有感 14
讀完《格�；ㄖ鷮W(xué)》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。它像一面鏡子，映照出人性中最光輝的一面——無私與奉獻(xiàn)。這本書不僅講述了一個(gè)助學(xué)項(xiàng)目的歷程，更深刻地展現(xiàn)了愛與希望如何在艱難困苦中生根發(fā)芽，綻放出絢爛的花朵。
我被書中格�；ㄖ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)韌和執(zhí)著深深打動(dòng)。他們面對(duì)種種困難，卻從未放棄，用愛與關(guān)懷為貧困地區(qū)的孩子們點(diǎn)亮了求知的明燈。每一個(gè)志愿者的故事都充滿了溫暖和力量，他們用自己的行動(dòng)詮釋了“責(zé)任”與“擔(dān)當(dāng)”的'真正含義。
同時(shí)，書中描述的受助孩子們的生活和學(xué)習(xí)狀況，也讓我深感震撼。他們?cè)谌绱似D苦的環(huán)境下，依然保持著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。格�；ㄖ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)的幫助，無疑為他們打開了一扇通往廣闊世界的大門，讓他們有機(jī)會(huì)去追逐自己的夢(mèng)想，改變自己的命運(yùn)。
這本書讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，教育對(duì)于一個(gè)人的成長和未來具有多么重要的意義。它不僅是知識(shí)的傳遞，更是靈魂的滋養(yǎng)和人生的啟迪。而格�；ㄖ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)所做的事情，就是在為這些孩子鋪設(shè)一條通往光明未來的道路。
讀《格�；ㄖ鷮W(xué)》有感 15
《格�；ㄖ鷮W(xué)》是一本充滿感動(dòng)與啟迪的書籍。它不僅僅是一個(gè)助學(xué)項(xiàng)目的記錄，更是一部關(guān)于愛、希望與堅(jiān)持的贊歌。在閱讀這本書的過程中，我仿佛與那些可愛的孩子們和無私的志愿者們一同經(jīng)歷了成長的艱辛與喜悅。
書中的格�；ㄖ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)，他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的奉獻(xiàn)與犧牲。他們放棄了個(gè)人的舒適與安逸，選擇走進(jìn)貧困山區(qū)，為那里的孩子們帶去知識(shí)的光芒和未來的.希望。他們的精神讓我深受感動(dòng)，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
而書中描述的受助孩子們的故事，更是讓我感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈。他們?cè)诶Ь持幸廊粓?jiān)持學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量去改變自己的命運(yùn)。這種精神讓我深感敬佩，也讓我更加堅(jiān)信教育的力量是無窮的。
通過這本書，我還深刻體會(huì)到了社會(huì)公益的重要性。每一個(gè)人都有能力去幫助他人，去改變世界。而格�；ㄖ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)就是這樣一個(gè)典范，他們用自己的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。我希望更多的人能夠了解到這個(gè)助學(xué)項(xiàng)目，能夠參與到公益事業(yè)中來，共同為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也將以他們?yōu)榘駱�，努力成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
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