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讀地心游記有感600字
這個假期,一本叫《地心游記》的小說深深吸引了我。
這本書講的是十九世紀中期,德國科學(xué)家里登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙,上面記載從一個神秘的火山口進入可到達地球中心。深信不疑的`教授不顧侄子阿克塞爾的極力反對,帶著他的向?qū)h斯進行了穿越地心的冒險。在冒險途中,炙熱、眩暈、饑渴、黑暗、迷茫一路隨行。不過他們也有了許多奇遇:雄壯的地下海,海怪們的大戰(zhàn),珍貴的古生物化石,甚至還有一個遠古巨人!經(jīng)歷千難萬險,但是最后火山竟然噴發(fā)了,而他們竟在炙熱翻滾的巖漿中死里逃生,回到了地面。
這篇小說構(gòu)思奇妙,又有很強的科學(xué)性,誰能想到作者卻只是用想象創(chuàng)作出來的呢?不過我想我們要學(xué)習(xí)的可不僅僅是作者的想象力,還有作者筆下人物的冒險精神和冷靜思維。這讓我想起了另外一個故事:
從前,有一個漁夫,他有三個孩子,漁夫死后,這三個孩子不想打魚,而想通過撈珍珠一夜暴富:老大整日在沙灘上游蕩,卻不下海,最終他的一生只能窮困潦倒;老二自恃潛水技術(shù)好,剛學(xué)會就往深處潛,結(jié)果再也沒回來過;只有老三,既敢潛入海底,又會選擇合適的深度,最終,他撈到了珍珠,并因此成了富有的人。
而《地心游記》中的這位教授和上面提到的老三一樣,敢于冒險,并毫不畏懼和退縮。他勇敢,雖然有冒險精神,但并不魯莽,而是冷靜思考,毫不慌亂。他的冷靜也值得人學(xué)習(xí)。
我們還要向《地心游記》里的里登布洛克教授那樣對未知的事物有熱情、有冒險精神,但又不會被熱情沖昏頭腦,依舊能冷靜思考,這也正是我們要學(xué)習(xí)的!
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