讀《天空的花環(huán)》有感

　　我是第一次讀到曹文軒老師的作品，心靈受到了深層觸動�！恫莘孔酉盗小分�《天空的花環(huán)》，作品通過男孩桑桑的眼睛和命運(yùn)波折，切入思考了多個重大的人生命題。它以多個形象深動的故事再現(xiàn)，細(xì)膩而深刻地呈現(xiàn)出人性的光輝。

　　油麻地村的小學(xué)校長，就是小主人公桑桑的父親桑喬。他曾是一名“不好啟齒的卑賤的獵人”，后來機(jī)緣巧合地成為老師，再成為校長。他十分地珍惜榮譽(yù)，十分地看重獲得尊重。這就是他工作的全部動機(jī)和動力源泉。小心謹(jǐn)慎地享受著人們的尊敬，卻完全忽視了愛孩子愛家人。以至于不問青紅棗皂白地毫不留情地打傷孩子。而當(dāng)他得知兒子在被打之時(shí)已得了重病之后，很是痛心疾首。兒子長到十來歲，他幾乎記不起為孩子做了什么，他愧疚難當(dāng)。

　　兒子的病相當(dāng)復(fù)雜，這使他也感到了某種不祥，十分地緊張起來。他數(shù)度背兒求醫(yī)問藥，輾轉(zhuǎn)千里。在一次次的失望之后，他轉(zhuǎn)而調(diào)整心態(tài)，決定好好為兒子補(bǔ)償父愛。他開始“俯下身去”，徹底褪去自己的威嚴(yán)，親近兒子，努力走進(jìn)兒子的世界，走進(jìn)兒子的心靈。父親和兒子的心田都得到了父子融融親情的滋養(yǎng)和慰藉，臉上洋溢出神奇的獲得新生的光彩！

　　一個出身卑微的人，要戰(zhàn)勝自卑、直至戰(zhàn)勝自我，是需要一些經(jīng)歷的。這難免是有些辛酸苦澀的，也難免會有陣痛和掙扎的`。正視

　　自己，積極奮斗，首先從精神上站立，這是成功地開始。

　　其實(shí)，生活中，你在享受到某中快樂、幸福之時(shí)，或許同時(shí)也是在失去某些美好。你不駐足、你不細(xì)心、你不經(jīng)意之間，錯過了人生旅途之上許多精彩的風(fēng)景，或是更有價(jià)值的東西。

　　我們自己的生活很重要，工作很重要，情感很重要。但是，我們的家人、親戚、朋友、同事以及其他人呢?所以說，我們既要善待自己，同時(shí)也要善待他人，顧及大體大局。

　　為什么有那么多人，日子越來越富有，而精神卻越來越孤獨(dú)呢？讀了曹老師的《草房子》就能使思想云開日出，心胸豁然開朗，生活立馬陽光燦爛。

　　生活還可能對我們開一些玩笑，讓我們跌得鼻青臉腫還哭不是笑不是；讓我們經(jīng)歷酷暑嚴(yán)寒，乃至自我否定。然后，再來一個大反轉(zhuǎn)，猶如坐過山車，猶如大海沖浪。經(jīng)歷多了，閱歷深了，就有了處變不驚的從容，有了兵來將擋，水來土掩的淡定，有了笑看云卷云舒的自得。

　　作為兒童讀物作家，為社會奉獻(xiàn)出多部這樣的作品，無疑是具有社會擔(dān)當(dāng)?shù)拇髳矍閼训�。作品一旦被孩子們（甚至是大人們）發(fā)現(xiàn)、喜歡，必定受到愛的沐浴、情的感染、心靈的洗禮。能為青少年提升精氣神，這就是正能量！