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      初中走一步再走一步讀后感600字

      時間:2021-03-18 16:44:28 讀后感 我要投稿

      初中走一步再走一步讀后感600字

        導(dǎo)語:讀后感是對一本著作的一個總結(jié)及心得體會,一篇好的讀后感能讓讓一個讀者對未知的著作在最短的時間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于課文《走一步,再走一步》讀后感,歡迎大家閱讀參考!

      初中走一步再走一步讀后感600字

        走一步,再走一步讀后感范文【1】

        《走一步,再走一步》一文,講述了當(dāng)年一個8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖,然后遇險到脫險的經(jīng)過。

        讀了著篇文章,讓我很受感動。特別是父親的那種對小孩的教育方式:當(dāng)眼看小孩面對困難和危險的時候,作為一個父親,他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險,而是用了一種對小孩成長有幫助的方法--鼓勵。當(dāng)小孩遇到困難時,父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因為這樣,事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之,如果當(dāng)時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到什么,反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點,我很欽佩這為偉大的父親。

        要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上,可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式,那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過,他們的這種方法并不錯,因為不管是選擇哪種方法,其出發(fā)點都是一樣的,那就是--對小孩的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛小孩。

        我之所以喜歡這1篇文章,不僅僅只是他的事件,還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”:1、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫,悟出了一些人生哲理,是值得每一個人銘記的人生經(jīng)驗。2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致、真實。值得學(xué)習(xí)和借鑒,特別是在描寫脫離危險部分表現(xiàn)的尤為明顯。3、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫作方法。比如,開頭寫懸崖的環(huán)境,交代自己身體病弱,還有幾處提到杰利,都是作者精心埋下的.伏筆。算命,勵志,命理

        這就是我讀《走一步,再走一步》的感受。你們呢?

        走一步,再走一步讀后感范文【2】

        最近我心中對一本敘述散文感慨萬分、回味無窮,一團濃濃深切的的感悟久久縈繞在我腦中。,那本書就是捧讀莫頓·特《走一步,再走一步》一文。

        本文主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小伙伴去爬懸崖時遇險,結(jié)果在父親的鼓勵與指導(dǎo)步步脫險的經(jīng)歷。從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感,并從中悟出了一個道理。在后來,每當(dāng)他感到前途茫茫而灰心喪氣時,便會記起以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗并應(yīng)付一切。

        但作者在后來得以克服一切障礙,不全歸功于自己,因為有了父親當(dāng)日的指導(dǎo),才有作者輝煌的今天。

        每次朗讀這篇文章,其內(nèi)容都會把我?guī)氲疆?dāng)時的環(huán)境,把那會兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險的情景,他由毫無信心到萌發(fā)信心,至信心大增,清楚地感悟到——不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走一步,直到抵達自己所要到的地方。

        落葉為舟,駛?cè)牖貞浀母蹫场?/p>

        兩年前的夏天,知了的鳴聲撫睡了家人,而兩天前把腿摔傷至今還沒康復(fù)的我則在一樓發(fā)呆,連“上三樓書房看書”也只是癡心妄想。這時,《走一步,再走一步》中作者一步步脫險的事有力地推動了我,使我一步步到達目的地。

        這篇文章帶給我們一個道理,這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光,給迷茫的人帶去希望,重拾對未來生活的信心。

        我們就好像將要獨飛的小鳥,只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后,才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當(dāng)我們遇到艱難險阻時,只有把困難化整為零,再逐一克服,方能取得最后的勝利。

        走一步,再走一步讀后感范文【3】

        本周,我學(xué)習(xí)了美國作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步,再走一步》一文,它給了我很多啟示。

        文中,作者通過敘述親身攀崖的經(jīng)歷,告訴我們這樣一個道理:在困難面前不應(yīng)該畏難卻步,而要冷靜分析困難,化解困難。一步一個腳印循序漸進,這樣就能積小勝為大勝,促使困難得以解決。我認為這個道理還適用于更多方面。

        比如,我們學(xué)習(xí),總是要從小學(xué)學(xué)起,然后再一級級往上升,課程跟著由易變難,直至大學(xué),甚至更高等的學(xué)府。沒有人一生下來就是天才,可以只讀大學(xué)的課程,而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。學(xué)習(xí)就像是馬拉松,是急不來的。

        大人們所謂的事業(yè),也是如此。世界首富比爾·蓋茨剛創(chuàng)業(yè)時也是白手起家,用自己的聰明才智,成立了一家并不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的社會中,沿著泥濘的小路,一步步向上爬,頂著風(fēng)雪,才爬到了頂峰,擁有了許許多多的財富。當(dāng)然,沒有一定氣魄的人是絕對辦不到的。

        學(xué)習(xí)了這篇文章后,我要根據(jù)所受的啟發(fā)去更好地完成自己的學(xué)業(yè)。初一是初中打基礎(chǔ)的一年,也是重要的一年。在這一年中,我要勇于攀登,決不能當(dāng)“膽小鬼”,但也不能過多幻想,而要看現(xiàn)狀發(fā)展。

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