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勵(lì)志故事讀后感15篇（薦）
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的勵(lì)志故事讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志故事讀后感1
手捧勵(lì)志故事書(shū)，細(xì)細(xì)品味著。
今天讀得是《勵(lì)志故事——練鋼琴》。講得是這樣一個(gè)故事：有一位音樂(lè)系的學(xué)生，她的鋼琴?gòu)椀煤芎�，人人都夸她將�?lái)肯定是個(gè)鋼琴家。她高興極了，尾巴都翹上天了，整天沾沾自喜。媽媽為了能讓她的水平更上一層樓，給她請(qǐng)了一位極有名的`鋼琴師。授課第一天，這位老師看到了這位學(xué)生的自以為是，于是什么話也沒(méi)說(shuō)就給了她一份新樂(lè)譜。這位學(xué)生不屑一顧的翻動(dòng)著樂(lè)譜，突然發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜的難度頗高，喃喃自語(yǔ)起來(lái)：“好難啊！這位老師是在刁難我嗎。”她開(kāi)始了彈奏，彈得是那么的生澀僵滯，錯(cuò)誤百出，她好是沮喪，一下對(duì)自己彈鋼琴失去了自信。可老師不以為然，每天還是給著新樂(lè)譜，這位學(xué)生的自信不斷被打磨著。終于有一天，學(xué)生再也忍受不住了，疑惑的問(wèn)：“為什么這三個(gè)月來(lái)你要不斷地折磨我？”老師拿出第一次的樂(lè)譜讓其彈奏，不可思議的事情發(fā)生了，她彈得是如此美妙，如此精湛。原來(lái)老師是用心良苦�。�
通過(guò)練鋼琴這個(gè)小故事讓我明白了大道理：如果任由你表現(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分，你會(huì)自以為是，原地踏步，應(yīng)該要不斷地超越自我，只有這樣才會(huì)有進(jìn)步，有成功。正如名言所說(shuō)：勇敢接受挑戰(zhàn)，不斷超越自我，這樣才能激發(fā)出你的無(wú)限潛能。所以，就讓我們?yōu)閴?mèng)想好好努力吧！
勵(lì)志故事讀后感2
用真實(shí)的自己面對(duì)世界
我清晰的記得有這樣一個(gè)關(guān)于牧師與他兒子的故事。
牧師為了能夠讓自己那吵鬧不休的兒子安靜下來(lái)，希望他能夠安分的在客廳里坐著，然后自己騰出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。于是牧師順手在書(shū)架上拿出一本舊雜志。他毫不猶豫的撕下一面印有世界地圖的那一面，然后把那一張紙撕成碎片，對(duì)兒子說(shuō)：“如果你能把這張地圖拼完整，我就獎(jiǎng)你五塊錢(qián)。”
牧師本以為拼完這張地圖足以花費(fèi)兒子一個(gè)上午的時(shí)間，沒(méi)想到不滿(mǎn)十分鐘，兒子打開(kāi)牧師書(shū)房的門(mén)：“爸爸，拼完了�！�，看著吃驚的牧師，兒子無(wú)不自豪地對(duì)牧師說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，你給我的那張地圖的反面是一個(gè)人的照片，我把這個(gè)人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵拼在一起，再翻過(guò)來(lái)。我覺(jué)得如果這個(gè)人拼正確了，那么這個(gè)世界也應(yīng)該是正確的。”
牧師一震：這不就是我一直想不通的事嗎，我們每個(gè)人都覺(jué)得自己不如別人是因老天的不公而導(dǎo)致的。我們應(yīng)該用真實(shí)的自己去面對(duì)真實(shí)的世界，這樣，也許老天會(huì)偏向于你，使你滿(mǎn)足。
本世紀(jì)初的一天，著名的成功學(xué)家拿破侖·希爾拜訪美國(guó)鋼鐵大師安德魯·卡內(nèi)基，卡內(nèi)基告訴希爾：“我最大的財(cái)富不在于金錢(qián)，而是在于這一句話中‘人生任何有價(jià)值的`東西，都值得為它而奮斗。’”
卡內(nèi)基就是因此從一個(gè)蘇格蘭移民的孩子變成美國(guó)最富有的人之一。而希爾則把他在20年間所拜訪的500名美國(guó)最負(fù)盛名的人士后，將這一系列哲學(xué)化作一句話“一切的成就，一切的輝煌，都始于一個(gè)理念�！�
勵(lì)志故事讀后感3
暑期學(xué)校讓每位老師看幾本教育類(lèi)的書(shū)。我在學(xué)校圖書(shū)室和老師們找了半天，拿了3本教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)，看到一系列勵(lì)志類(lèi)的兒童讀物，找了一本歷史人物故事，心想看看不錯(cuò)。
小時(shí)，家里條件差，家里沒(méi)條件，家長(zhǎng)也沒(méi)意識(shí)說(shuō)買(mǎi)書(shū)給孩子看，吃飽穿暖就不錯(cuò)了，所以，這些應(yīng)是兒時(shí)看的書(shū)，到現(xiàn)在才去看。我看過(guò)兒童版的《上下五千年》，《史記》，都是描述中華民族五千年的.發(fā)展史，雖是兒童版，看似簡(jiǎn)單，但是我看完后，對(duì)歷史中人和事，還是糊里糊涂的記不清，我總覺(jué)得作為老師，應(yīng)該有些水平，有些內(nèi)涵，最起碼應(yīng)該知道一些歷史故事，上課時(shí)跟學(xué)生吹吹，挺有成就感的，學(xué)生聽(tīng)到故事也很有興趣。
書(shū)拿回來(lái)，我一晚上看了幾十頁(yè)，就當(dāng)休閑的故事，也當(dāng)增長(zhǎng)歷史知識(shí)，更是當(dāng)做教育孩子的素材�！稇伊捍坦傻墓适隆贰惰彵谕倒獾墓适隆贰赌椅炗逞愤@些古人勤奮刻苦，展示了一個(gè)道理，面對(duì)困難不放棄自己的理想，敢于拼搏，最終就能實(shí)現(xiàn)了自己的理想�！渡眺弊兎ā贰俄n信受胯下之辱》《祖逖聞雞起舞》勉勵(lì)人們要自信自勵(lì)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心…
以前很少看書(shū)，理由是沒(méi)時(shí)間，通過(guò)暑期的強(qiáng)制看書(shū)，最夠說(shuō)明時(shí)間是有的，只是態(tài)度上說(shuō)明你想不想看的問(wèn)題。
勵(lì)志故事讀后感4
我讀了一篇文章叫做《狼與鹿的故事》講了美國(guó)總統(tǒng)為了保護(hù)鹿，殺掉狼，大量繁殖的鹿，把森林毀滅了。這時(shí)人們才知到狼與鹿是平等共存的，缺一不可。我明白了，人們要尊重動(dòng)物這種關(guān)系，不要破壞大自然中的生物鏈，每一個(gè)動(dòng)物在大自然中都有一個(gè)重要的位子。
人們大量的消滅狼，為了保護(hù)鹿。但人們沒(méi)有想到一點(diǎn)，森林不僅需要鹿，也要有狼在。只有這樣，整個(gè)森林才能夠生存不會(huì)毀滅。狼其實(shí)在大自然中有一個(gè)重要的位子，狼可以吃掉病鹿，不讓疾病流行。還可以將鹿的數(shù)量控制在一個(gè)合理程度，不會(huì)讓鹿超過(guò)森林可承受的限度。讓森林生態(tài)系統(tǒng)平衡。人們要保護(hù)鹿本沒(méi)有錯(cuò)，但殺死狼是一個(gè)致死的錯(cuò)誤。
我看到過(guò)一個(gè)故事，一位太太，為了讓她自家花園中花草長(zhǎng)的好，快點(diǎn)生長(zhǎng)。把花園中的`一些蟲(chóng)子給滅光了，但沒(méi)了蟲(chóng)子的松土與授粉，花兒全長(zhǎng)的矮矮的沒(méi)有生機(jī)。這也不和文中滅狼的人們一樣嗎？蟲(chóng)子人們都覺(jué)得很讓人煩，是不好的。但蟲(chóng)子對(duì)花說(shuō)是有幫助的。蟲(chóng)子可以給花傳播花粉，還可以給花松土，讓花兒好好生長(zhǎng)。小小的蟲(chóng)子在自然中也起到至關(guān)重要的作用。在大自然中是什么可以讓生態(tài)平衡生存，是生物鏈。每個(gè)生物對(duì)大自然都有幫助。我不能隨意滅絕，殺害。大家想想有那一個(gè)生物是沒(méi)有用的？我們?nèi)祟?lèi)要尊重動(dòng)物和生物界中這種相互的關(guān)系，一旦破壞就有意想不到的災(zāi)難。
人們要尊重動(dòng)物，尊重大自然。自然界與生物界中少了誰(shuí)都不可以生存。同時(shí)我們也要尊重這種相互關(guān)系。
勵(lì)志故事讀后感5
今年暑假，我讀了一本名為《勵(lì)志故事》的書(shū)。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我增加了很多知識(shí)；通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體驗(yàn)了人們的善惡。在閱讀的過(guò)程中，我哭了，笑了，感動(dòng)了。更令人欣慰的是，這本書(shū)具有世界各地故事的精髓，包括中外著名藝術(shù)家的故事和感人的故事，以及幫助我們發(fā)展智力和提高道德品質(zhì)的故事。故事中的人物是《紐約時(shí)報(bào)》的領(lǐng)導(dǎo)者，如勇敢地摘下數(shù)學(xué)皇冠上的明珠陳景潤(rùn)、頑強(qiáng)自學(xué)的張海迪、管寧、獨(dú)立思考的瓦特等。
我發(fā)現(xiàn)這些故事是如此生動(dòng)、有趣和有意義，以至于我度過(guò)了他們的'童年。在閱讀中，我發(fā)展了智力，豐富了想象力，拓寬了視野，培養(yǎng)了我熱愛(ài)勞動(dòng)、反對(duì)邪惡、努力學(xué)習(xí)的良好思想。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗囵B(yǎng)了我良好的道德品質(zhì)；我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V我生活的真相；我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼮槲业纳畹於肆己玫幕A(chǔ)；我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗⑿铝宋业南敕�，我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗囵B(yǎng)了我真誠(chéng)、機(jī)智和勇敢的精神！
我真誠(chéng)地向你推薦這個(gè)鼓舞人心的故事！
勵(lì)志故事讀后感6
這是我今天聽(tīng)“同課異構(gòu)課”時(shí)知道的故事，讀勵(lì)志故事《狼和鹿》：人生路上需要“狼”。是一個(gè)關(guān)于生態(tài)平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護(hù)鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴(yán)重的破壞。
聽(tīng)課中，我腦海中出現(xiàn)了一些胡思亂想。我想到了森里里需要狼來(lái)維持生態(tài)平衡，那么人生的路上也需要有“狼”在側(cè)。
想到少年時(shí)，父母經(jīng)常在家里議論：“這么多的地，累死了也要爭(zhēng)氣啊，你看莊上很多人家都蓋了新房子，我們也要有自己的新房子啊�！�
想到童年時(shí)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)啊，念書(shū)的學(xué)生這么多，而工作崗位那么少，如果不努力，就沒(méi)有正規(guī)的工作，就回家刨那二畝田去吧�！�
想到工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)：“要好好干，要多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)別人，要像那些名師學(xué)習(xí)，要做一個(gè)良師。
課文中的狼是鹿的對(duì)手，是敵人，是可以致對(duì)方于死命的人；人生中，也隨時(shí)充滿(mǎn)著對(duì)手，充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)：兒時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)成績(jī)，青年競(jìng)爭(zhēng)的是工作的成績(jī)，中年往往競(jìng)爭(zhēng)工作的崗位和機(jī)會(huì)。當(dāng)森林里有狼時(shí)，鹿會(huì)充滿(mǎn)著危機(jī)感，隨時(shí)警惕、小心，隨時(shí)準(zhǔn)備奔跑、躲閃，不斷的運(yùn)動(dòng)、聆聽(tīng)、觀察，鍛煉了鹿的.機(jī)敏；當(dāng)人有了競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，內(nèi)心會(huì)有壓力，壓力會(huì)催生“內(nèi)驅(qū)力”，讓人去取得更大的成績(jī)，勵(lì)志《讀勵(lì)志故事《狼和鹿》：人生路上需要“狼”》。
課文中闡述的至高道理是：自然本和諧，何必去干擾。我想，人生的環(huán)境中如果有了矛盾、有了對(duì)手，也不必過(guò)分擔(dān)憂(yōu)，要知道競(jìng)爭(zhēng)是永恒的法則，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。
人生的路上很多時(shí)候需要有“狼”在自己的周身徘徊的。它激勵(lì)、刺激或者說(shuō)逼迫自己去拼搏。
勵(lì)志故事讀后感7
我讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！
有這樣一本書(shū)，它在我的成長(zhǎng)路上為我遮風(fēng)擋雨，劈荊斬棘——那就是《勵(lì)志故事》。這本書(shū)共分為六輯，告訴我們很多人之所以一事無(wú)成，主要是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傩坌牟�，排解萬(wàn)難、邁向成功的動(dòng)力，不敢為自己制定一個(gè)高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。不管一個(gè)人有多么超群的天分，如果缺少一個(gè)認(rèn)定的高遠(yuǎn)目標(biāo)，他將很難有所成就。設(shè)定一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就等于達(dá)到了目標(biāo)的一部分。但只有目標(biāo)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要付出足夠的.努力。無(wú)論做什么事，想要成功，就必須找出差距，然后付出比別人多得多的努力來(lái)填補(bǔ)這一差距，只有這樣才能趕上并超過(guò)別人。
有些人的失敗，是因?yàn)榘炎约嚎吹锰�。海的位置最低，所以才能笑納百川，人也一樣。一個(gè)人只有把自己的位置放得很低，才能夠得到更多的東西。正如一位哲人所說(shuō)，想要達(dá)到做高處，必須從低處開(kāi)始。人的一生除了成功便是失敗，正是因?yàn)槿藗兣懦馐�，才從未迎�?lái)成功。其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是失敗之后失去繼續(xù)奮斗的信心和意志，有時(shí)失敗的經(jīng)歷也是一種資本，它可以成為我們走向成功的基石。所以，一個(gè)人要想成功，就要有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)必勝的信心。
這本書(shū)教會(huì)我更多的是堅(jiān)韌�？梢哉f(shuō)，堅(jiān)韌是解決一切困難的鑰匙，試問(wèn)諸事百業(yè)，有哪一種可以不經(jīng)堅(jiān)韌的努力而獲得成功呢？面對(duì)困難，許多人望而卻步；可只要勇于和困難拼搏一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難不過(guò)如此！每次面臨進(jìn)退的選擇，當(dāng)我們感到恐懼和疑慮時(shí)，就如同面臨一條攔路的小河溝，其實(shí)抬腿就可以跳過(guò)河溝，就那么簡(jiǎn)單。在許多困難面前，人們往往只需要一抬腿的勇氣。
《勵(lì)志故事》這本書(shū)使我在成長(zhǎng)的路上走的順利而平緩。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！
勵(lì)志故事讀后感8
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《激發(fā)孩子心靈的108個(gè)故事》，其中的一篇《絕望》讓我懂得了深刻的道理。
《絕望》講了一位老婆婆在屋后種了一大片玉米。一個(gè)玉米說(shuō)：“當(dāng)收獲期到的那天，老婆婆一定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)的更好的玉米。”可是老婆婆一只都沒(méi)摘它。等到玉米絕望的.那天，老婆婆把它摘了下來(lái)，想：這個(gè)是今年更好的玉米，把它做種子，明年肯定能中出更棒的玉米。
這個(gè)故事告訴我們：在人生的道路上，當(dāng)你偶然產(chǎn)生絕望時(shí)，一定要理智的問(wèn)問(wèn)自己：我真的無(wú)望了嗎？也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時(shí)候再等一下。所以，我們不能絕望，相信有一天我們一定會(huì)成功的，只要我們不被“絕望”這個(gè)詞擊倒。
這讓我想起了自己的一件丑事：記得下的時(shí)候，我總是把“3”倒過(guò)來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)了無(wú)數(shù)次都是這樣，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。因?yàn)槲乙呀?jīng)徹底的絕望了。我甩下筆就不寫(xiě)了。但在家人的勸說(shuō)下，我又重新拿起了筆，寫(xiě)這個(gè)令我十分討厭的“3”。終于，我寫(xiě)對(duì)了，我欣喜若狂。
閱讀是一種力量，能打來(lái)你的心窗，讓愛(ài)在心中蕩漾，讓愛(ài)在心中萌芽。
勵(lì)志故事讀后感9
一年級(jí)的時(shí)候，我在東方新星口才學(xué)校閱讀了一個(gè)寓言故事，讓我明白了一些道理，這個(gè)寓言故事的名字叫《靠自己》。
故事是這樣講述的：一天，小蝸牛問(wèn)它的媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背著這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”小蝸牛說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)妹妹沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背著又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槊x(chóng)妹妹能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。”小蝸牛說(shuō)：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊�！毙∥伵？蘖似饋�(lái)：“我們好可憐啊，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)�！蔽伵寢尠参克f(shuō)：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！�
這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事告訴我：我們要靠自己努力來(lái)爭(zhēng)取生活中的一點(diǎn)一滴，與其羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)和條件，倒不如先看看自己擁有什么，很可能你也有別人沒(méi)有的'東西，也被別人羨慕呢！
想想平時(shí)生活中的我呢？每當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)有什么東西，都十分羨慕，便嚷著讓爸爸媽媽買(mǎi)，有時(shí)不給買(mǎi)還不高興。讀了這個(gè)故事后，我想了想，其實(shí)我擁有很多寶貴東西：有每天為我操勞，把我當(dāng)做小公主的爸爸、媽媽?zhuān)挥薪涛抑R(shí)的可敬可愛(ài)的老師；有許多自己喜歡讀的課外書(shū)；甚至還有一張惹人喜歡的小臉蛋兒。
想一想電視中講的還有許多在貧困山區(qū)上不起學(xué)的兒童，再想一想生活中還有許多孩子失去了父愛(ài)或母愛(ài)，和他們相比我又是多么令人羨慕��！
以后，我要做個(gè)懂事的孩子，自己的事情要靠自己做，幫家里做家里做力所能及的事，做一個(gè)自立自強(qiáng)、勤奮快樂(lè)小學(xué)生。
勵(lì)志故事讀后感10
窗外下著毛毛細(xì)雨，我坐在書(shū)桌前，手捧著《勵(lì)志故事》，感悟著他人背后的挫折經(jīng)歷。書(shū)中的每一則故事，都是我為之震撼，蕩滌著我的心靈。其中有一則故事，令我印象最為深刻。
故事主要講了一個(gè)小女孩在意外中，受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，她的下肢失去了知覺(jué)，他將要在輪椅上度過(guò)一生。他的父母四處求醫(yī)，可是絲毫沒(méi)有希望，終于，他們打聽(tīng)到一位會(huì)針灸的醫(yī)生，醫(yī)術(shù)很高明，可是，也挽救不了女孩的腿。就在這時(shí)，女孩決定留下來(lái)學(xué)習(xí)針灸，醫(yī)生收留了她。很快女孩深得醫(yī)生真?zhèn)�，一次，一次無(wú)意間發(fā)現(xiàn)女孩腿上布滿(mǎn)了針眼，原來(lái)，女孩在獨(dú)自一人的時(shí)候，會(huì)把一根有長(zhǎng)又粗的繡花針插入自己的肢體，尋找疼痛的感覺(jué)。醫(yī)生勸她不要這么做，可她執(zhí)意不聽(tīng)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)女孩再次把繡花針插到腿上，她感到了疼痛，如今，她已站起來(lái)了。
小小的繡花針給了女孩疼痛的感覺(jué)，給了她再次站立的機(jī)會(huì)，。我想，人生也是如此吧！當(dāng)我們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中跌倒的時(shí)候，不能怨天尤人，更不能沉淪下去，我們需要的.僅僅是一根繡花針，那小小的針尖可以幫助我們找到方向，使我們重新站立起來(lái)，并且可以讓我們挺直腰桿，走得更遠(yuǎn)，也更堅(jiān)強(qiáng)！
一個(gè)人能從痛楚中發(fā)現(xiàn)驚喜，該需要多大的勇氣來(lái)熱愛(ài)生活��！羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對(duì)挫折、失敗和不幸，我們要堅(jiān)韌，有疼痛的感覺(jué)就有成功的希望。給自已一個(gè)支點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)走下去，這才是生命意義的真實(shí)寫(xiě)照。
人生之路猶如登山之路，一路上固然會(huì)布滿(mǎn)荊棘，懸崖陡壁，有些人因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，情感的破碎……一些小小的挫折，而對(duì)生活失去信心。挫折其實(shí)并不可怕，悲觀的人面對(duì)挫折，深陷其中，難以自拔，人生往往輕易地畫(huà)上句號(hào)；但樂(lè)觀的人面對(duì)挫折，輕輕地把它像灰塵一樣抹掉，人生就還原了本來(lái)的清澈。
有挫折就有人生，如果說(shuō)鳳凰的美麗是因?yàn)橥纯嗟哪鶚�，那么人生的燦爛是因?yàn)榇煺鄣臍v練。
勵(lì)志故事讀后感11
今天我的同學(xué)借了我一本關(guān)于勵(lì)志小說(shuō)的書(shū)，我于是在家中饒有興致并完整的讀完了這本有趣的書(shū)。這本書(shū)中講述了各種名人成名之前背后的故事以及他們之所以會(huì)成名的`道理。這本書(shū)讓我明白了、我們每個(gè)人都生活在各自的過(guò)去中，我們會(huì)用一分鐘的時(shí)間去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，用一小時(shí)的時(shí)間喜歡一個(gè)人，再用一天的時(shí)間去愛(ài)上一個(gè)人，到最后呢，卻要用一輩子的時(shí)間去忘記一個(gè)人這個(gè)道理以及這句的重要性，
在這本書(shū)里，我也已學(xué)到了不少。它告訴了我要勤奮刻苦，為人處事要良好。
舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負(fù)重。可惜，大多數(shù)人的愛(ài)情，都是負(fù)重的。
這句話相信大家都是非常熟悉的，讓我們也向這句話一起努力奮斗吧!
勵(lì)志故事讀后感12
也許這并不是一本經(jīng)典的小說(shuō)或名著，但它卻是一本貨真價(jià)實(shí)，令人回味無(wú)窮的好書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)故事都能讓人深深感受到堅(jiān)持頑強(qiáng)，努力樂(lè)觀的美好品質(zhì)，那些真實(shí)感人的事情開(kāi)啟了我們對(duì)文學(xué)的性靈與熱愛(ài)，讓我們開(kāi)闊眼界豐富了生活閱歷，同時(shí)也明白了那些引人矚目的人背后是怎樣的付出與艱辛，汗水使得成功！
就拿書(shū)中最簡(jiǎn)樸的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)——周杰倫的成功。周杰倫從一名毫不起眼的'餐館服務(wù)員成長(zhǎng)為家喻戶(hù)曉的當(dāng)紅小天王，他的成功之路真的是布滿(mǎn)了艱辛。要知道成為一個(gè)著名的歌手，時(shí)機(jī)，家世，相貌，能力缺一不可，但周杰倫卻是憑著勤奮努力和堅(jiān)持不懈，用樂(lè)觀向上的心態(tài)獲取了成功。在接受美國(guó)《時(shí)代》雜志專(zhuān)訪時(shí)，周杰倫說(shuō)：“明星夢(mèng)并不是遙不可及的，其實(shí)任何人都可做到像我這樣，只要他肯努力。我之所以能有今天，就是因?yàn)槲也环��！笨此破綄こ３５囊痪湓捚鋵?shí)蘊(yùn)含了無(wú)窮的聰明與哲理，成功說(shuō)簡(jiǎn)樸也不簡(jiǎn)樸，一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
誰(shuí)都渴望成功，誰(shuí)都渴望站在巔峰，但是有人有多長(zhǎng)人經(jīng)得住質(zhì)疑，磨難，時(shí)間，困境的考驗(yàn)?zāi)兀考词菇?jīng)受住了，但誰(shuí)又能保證他的人生一直是巔峰沒(méi)有低谷呢？經(jīng)受住歲月的考驗(yàn)，飽經(jīng)風(fēng)霜方能體會(huì)成功的真諦！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你需努力，這樣才不會(huì)后悔，盡管努力并不一定能夠獲取成功，但你要謹(jǐn)記，沒(méi)有努力就一定不會(huì)有成功！不要再做不努力就成功的白日夢(mèng)了，笨鳥(niǎo)先飛就是成功的第一步！
勵(lì)志故事讀后感13
讓我們學(xué)會(huì)努力奮斗，學(xué)會(huì)激發(fā)夢(mèng)想，讀書(shū)人努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想和未來(lái)奮斗、拼搏！這兩天看了一本書(shū)——《100個(gè)勵(lì)志故事》給了我很大的啟發(fā)。
《100個(gè)勵(lì)志故事》記錄了從古至今各個(gè)名人或一些文人墨客的勵(lì)志故事。他們每個(gè)人心里只有一個(gè)想法：世界上沒(méi)有什么是不可能的，除非你不為之努力。
勵(lì)志就是激發(fā)志向，才能有所作為。岳飛、周恩來(lái)、張海迪、愛(ài)迪生……這些雷鳴般的名字本身就代表著一種成功，而成功并不是一件容易的事。他們都有一個(gè)充滿(mǎn)抱負(fù)的童年，為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)付出了無(wú)數(shù)的艱辛和汗水。
他們每個(gè)人都有一個(gè)充滿(mǎn)抱負(fù)的'童年，為什么我們不能呢？只是他們有為夢(mèng)想和未來(lái)拼搏的心，所以他們?cè)敢飧冻鲎约旱暮顾畞?lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
書(shū)中有這樣一篇文章——蔡倫造紙，蔡倫立志要找到更好的造紙方法，為了造紙，他吃了不少苦頭，終于得到了回報(bào)——他成功了！他的成功離不開(kāi)他的刻苦努力和孜孜不倦的精神，這些都值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們學(xué)會(huì)努力奮斗，學(xué)會(huì)激發(fā)夢(mèng)想，讀書(shū)人努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想和未來(lái)奮斗、拼搏！
勵(lì)志故事讀后感14
寒假里，我讀了《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》這本書(shū)，這本書(shū)中寫(xiě)了古今中外名人的一個(gè)個(gè)小故事，其中最吸引我的那個(gè)小故事是------身殘志堅(jiān)的張海迪。
張海迪5歲的時(shí)候不幸患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，小小年紀(jì)就坐上了輪椅，她的前程似乎一片灰暗。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的課程，自學(xué)了大學(xué)和碩士的課程；還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)一萬(wàn)多人次，成為當(dāng)?shù)匾粋�(gè)年輕的“名醫(yī)”；她還從事翻譯和文學(xué)創(chuàng)作，編著了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。她光榮被評(píng)為“八十年代的活雷鋒”和“當(dāng)代保爾”，鄧小平爺爺還為她題過(guò)詞。
和張海迪比起來(lái)，我擁有健康的身體，快樂(lè)的童年，優(yōu)越的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我在遇到困難和挫折時(shí)卻選擇退縮和放棄，我缺乏的正是張海迪的那種堅(jiān)忍不拔的性格；樂(lè)觀向上的品質(zhì)；勇于面對(duì)困難的'決心；執(zhí)著不放棄的精神。我被張海迪的事跡深深感動(dòng)了，我覺(jué)得我應(yīng)該珍惜擁有的一切，抓緊寶貴的時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
張海迪說(shuō)過(guò)：即使翅膀斷了，心也要飛翔！活著就做個(gè)社會(huì)有益的人。雖然張海迪沒(méi)有辦法跳舞，但她沒(méi)有停止生命的舞蹈。在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，我們一定要有勇氣戰(zhàn)勝它。
勵(lì)志故事讀后感15
在暑假期間，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《小學(xué)生勵(lì)志故事》。讀過(guò)之后，我在想：我能否實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我到底有什么樣的志向呢？
《小學(xué)生勵(lì)志故事》向我們講述了許多名人勵(lì)志故事，如胸懷大志的韓信受胯下之辱；國(guó)家處于危難之時(shí)，班超不惜投筆從戎，保衛(wèi)國(guó)家；貝多芬以頑強(qiáng)的意志力對(duì)抗病魔，在音樂(lè)藝術(shù)上取得了巨大成就；乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，不怕苦、不怕累，每天都比別人多練幾個(gè)小時(shí)，屢獲世界冠軍......從這些成功的事例中，我悟出了一個(gè)道理：只有努力才能成功！
掩卷沉思，我不禁為這些成功人士受過(guò)的侮辱感到憤憤不平，同時(shí)也油然地對(duì)他們生起萬(wàn)縷敬意。
由此，我想到了當(dāng)今游泳女將葉詩(shī)文，僅14歲便奪得了游泳冠軍金牌得主的寶座，成為了首個(gè)最年輕的金牌獲得者，同時(shí)也成為了中國(guó)的驕傲，亞洲的榮譽(yù)，世界的頂尖游泳高手，獲得了全世界人民的贊譽(yù)。但是，我也知道臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。葉詩(shī)文能取得這樣的成績(jī)，除了教練的悉心教導(dǎo)之外，一定還是因?yàn)槿~詩(shī)文從小定下了這個(gè)志向，并不斷努力，才能擁有今天的成績(jī)，要知道葉詩(shī)文8歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，每天都要進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，從不間斷。
現(xiàn)在，我終于知道自己以后該走什么路了。而且我會(huì)努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我偉大的志向，到達(dá)成功的'彼岸，可能，隨著我對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，心理的改變，我的理想也會(huì)改變，但我只要知道我曾經(jīng)為這些理想付出過(guò)、努力過(guò)就行了！
我知道每個(gè)人都有理想，但要實(shí)現(xiàn)理想是很不容易的，要想實(shí)現(xiàn)理想就必須努力奮斗、持之以恒！
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