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      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

      時(shí)間:2023-06-27 14:21:07 讀后感 我要投稿

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感【熱門(mén)】

        當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編精心整理的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感【熱門(mén)】

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1

        茫茫書(shū)海,我一眼就相中了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,捧起它,它就像一塊磁鐵,緊緊地把我吸住了,我再也脫不開(kāi)身,迫不及待地一口氣將它讀完,我知道我再次得到了一頓精神飽餐。

        故事的主人公湯姆是一個(gè)孤兒。它機(jī)靈淘氣、勇敢樂(lè)觀。他向往自由,擁有一顆渴望自我的心。他討厭課堂的枯燥乏味,喜歡刺激新鮮的冒險(xiǎn),也許在大多數(shù)人的眼中,他是一個(gè)壞孩子,但最終在冒險(xiǎn)中他卻成了一位令人敬佩的小英雄。

        細(xì)細(xì)品味,湯姆的很多做法讓人捧腹大笑,比如,湯姆在姨媽讓他刷墻時(shí),他誘惑其它小孩,讓他們心甘情愿幫自己刷墻,最后還得到了許多他們給予的東西,姨媽也給了他一個(gè)蘋(píng)果,真是“一舉三得”。多么調(diào)皮又聰明的孩子啊,對(duì)他的佩服感也在此刻升上心頭。書(shū)中另一情節(jié):湯姆與好朋友在荒島扮演強(qiáng)盜,大家都以為他們死了,在為他舉行葬禮時(shí),他卻出現(xiàn)在葬禮上,也讓人忍俊不禁。

        慢慢咀嚼,書(shū)中有多個(gè)情節(jié)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。湯姆和哈克在墓地親眼目睹盜墓者印第安。喬殺了人,卻將罪禍嫁給波特,為了主持正義,不讓真正的兇手逍遙法外,不畏強(qiáng)暴的.湯姆站了出來(lái),揭發(fā)了兇手的罪行,解救了波特,這讓我不禁為這位小英雄豎起了大姆指,反觀現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),連一個(gè)大媽跌倒,都沒(méi)幾個(gè)人敢去扶他起來(lái),怕被訛被詐,這個(gè)社會(huì)是越來(lái)越冷漠無(wú)情了;氐焦适虑楣(jié)中,兇手逃跑后,在一次野餐活動(dòng)中,湯姆和貝基迷路后,黑暗中,湯姆摸到了一只手,當(dāng)認(rèn)清這只手的主人時(shí),他嚇得毛骨悚然—這是前幾天他指認(rèn)的兇手印第安。喬。我的心也跟著提到了嗓子眼,還好,他沒(méi)有認(rèn)出湯姆,最終,湯姆和貝基靠著自己的機(jī)智勇敢,逃出了山洞,我心中的大石頭也隨著他們逃出山洞,緩緩地落下。

        《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本充滿童真童趣的書(shū),讓我滿懷饑渴地去索取,讀完放下它,我又擁有了獨(dú)自思考人生的欲望,我在羨慕湯姆能擁有如此有趣經(jīng)歷的同時(shí),對(duì)自己的人生也較之前,有了不同的見(jiàn)解:人的一生很短暫,我們不應(yīng)有太多的多愁善感,我們應(yīng)自由自在地活在屬于自己的那片天空下。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感2

        讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感在一百多年前,梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)》中這樣寫(xiě)道:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

        《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是9世紀(jì)后期美國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表人物,馬克吐溫所著。

        主人公是一個(gè)典型的頑皮象,他的名字叫湯姆,他還有兩個(gè)生死之交。他,有點(diǎn)叛逆,喜歡惡作劇,喜歡出頭,天真活潑,有勇有謀,樂(lè)觀自信,樂(lè)于助人,心地善良,有俠義精神。

        作者塑造是為了引起社會(huì)對(duì)頑童的關(guān)注。

        有一天因?yàn)樵趯W(xué)校里發(fā)生了一件極不愉快的事,放學(xué)后湯姆放學(xué)后走向道格拉斯寡婦那座別墅后面的深山老林中,走了一段路后坐在一棵大橡樹(shù)底下開(kāi)始了奇思妙想,也許說(shuō)他卷了

        這中枯燥無(wú)味生活想開(kāi)始另一種生活。湯姆想去參軍,多少年后身經(jīng)百戰(zhàn),成為聲名遠(yuǎn)洋的將軍,掛滿了勛章在回鎮(zhèn)子里去他想著還不過(guò)癮,他還想去西部山區(qū),和印地安人一起去打野牛,在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰(zhàn),陳偉英雄,當(dāng)上偉大的酋長(zhǎng),當(dāng)他回到鎮(zhèn)子上的時(shí)候,臉上涂滿顏料,戴上羽毛做的帽子,在人們?cè)谧龆Y拜的.時(shí)候沖進(jìn)禮堂讓人們大吃一驚呀,這是湯姆索亞呀。他想著還是不過(guò)癮。對(duì),當(dāng)海盜去,讓自己的名字傳遍世界,

        讓許多人聽(tīng)到他的名子就害怕的發(fā)抖。

        因?yàn)樗慷昧艘粓?chǎng)殺人案,從而使得他和貝姬在一個(gè)像迷宮似的山洞里迷路,因緣碰巧,碰到了當(dāng)初殺人犯,印第安人喬。他們先也不知,大喊一聲,印第安人喬以為有人來(lái)抓他,嚇的抱頭鼠串。在最后他們逃出了山洞,警官為了不讓再有人亂進(jìn)封堵了洞口。再過(guò)了2個(gè)星期他和他的伙伴打開(kāi)了洞口發(fā)現(xiàn)印第安人喬已經(jīng)餓死在山洞里。他們還發(fā)現(xiàn)了一大堆的金幣,他們平分了這些金幣,在道格拉斯寡婦的宴會(huì)上出現(xiàn)了一大堆的金幣。以后湯姆和他的伙伴過(guò)上了幸福的生活。但這些孩子似乎不適應(yīng),因而過(guò)起了自由的生活。

        這個(gè)本書(shū)告訴我們做人要勇敢,樂(lè)觀,自信,成熟。這本書(shū)表達(dá)了和贊頌了湯姆的天真純樸,鞭韃了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感3

        我說(shuō)童年就像一罐蜂蜜,越吃越甜。時(shí)隔越長(zhǎng),就越令人回味無(wú)窮。所以,童年時(shí)間十分寶貴。但只要我們生活過(guò)的充實(shí)、有意義,就一定不會(huì)虛度光陰。誰(shuí)都曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)燦爛的童年,而《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的主人翁湯姆的童年就與我們的童年截然不同??

        他——一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子;他——一個(gè)即足智多謀有富于同情心的孩子;他——一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度;他——一心要沖出村莊,去當(dāng)綠林好漢,過(guò)行俠仗義的生活??他就是大名鼎鼎的湯姆!而在姨媽眼里,他卻是個(gè)調(diào)皮搗蛋、鬼心眼兒多的頑童,可自己又不由自主的喜歡他;在孩子們看來(lái),他卻是一個(gè)“孩子王”,是個(gè)英雄。我從他們身上我看到了自己想要的影子:聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。

        在故事中,湯姆充分的顯示了自己的聰明才智、勇敢無(wú)畏和自己的天真可愛(ài),為了能讓別人幫他刷墻,他故意表現(xiàn)的很有意思,讓他省了不少功夫,還讓別人心甘情愿的給東西他,作為勞酬;而就在他和哈克相遇的那天晚上,兩人一起目睹了一起兇殺案,為了主持正義,不畏強(qiáng)暴的湯姆站了出來(lái),揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目,解救了波特;終于有一天,為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境,喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。逃到荒島上以后,人們都以為他們死了,正在為他們舉行葬禮時(shí),可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮,讓他們的'親人破涕為笑??

        從他們?cè)诶щy當(dāng)中正直和勇敢的表現(xiàn),從他們平時(shí)生活中的活潑與聰明、幼稚而又認(rèn)真的言行中,我明白了——當(dāng)遇到困難的時(shí)候不要輕易氣餒,要努力奮斗,堅(jiān)持下去。如果能夠做到這點(diǎn),就可以走向成功大道。湯姆就是在這充滿陽(yáng)光的大道上告訴我們的——只要有歡樂(lè)、只有夢(mèng)想,美夢(mèng)便可以成真,創(chuàng)造出一片屬于我們自己的空間。

        “在困難來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)你舉起你的左手,左手代表著方向,它不會(huì)向困難低頭;當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,請(qǐng)你舉起你的右手,右手代表著希望,它不會(huì)為挫折發(fā)愁??”

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感4

        寒假里,我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。從世俗的觀點(diǎn)來(lái)看,湯姆·索亞不是一個(gè)聰明的孩子。他調(diào)皮搗蛋,但這掩蓋不了他的閃光點(diǎn)。他也是一個(gè)充滿正義的人。我被他簡(jiǎn)單的天性所說(shuō)服。

        雖然湯姆討厭枯燥的課程、欺騙性的教條和僵化的生活環(huán)境,但他充滿正義感和良知。在閱讀的過(guò)程中,我不斷反思自己。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我沒(méi)有改變主意,沒(méi)有受過(guò)教育,一直是一個(gè)善良正直的`人嗎?當(dāng)我閱讀時(shí),我想,最后我可以肯定地回答,我是!因?yàn)槲抑肋@種品質(zhì)的光芒,我也能在字里行間感受到湯姆·索亞的價(jià)值!丁稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》》的主人公湯姆是一個(gè)立體的人。在閱讀過(guò)程中,他似乎出現(xiàn)在我身邊,我們成了好朋友。在月經(jīng)的眼里,他是個(gè)頑童;但是在孩子們的眼里,他是一個(gè)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者和英雄。在我看來(lái),我欽佩湯姆的各種品質(zhì)。他感到慚愧的是,他不能透露印第安·喬謀殺魯賓遜博士的證據(jù),并為從他家偷熏肉到杰克遜島而感到內(nèi)疚。相比之下,盡管我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是一個(gè)善良而正直的人,但我還是有點(diǎn)不如湯姆·索亞。他面對(duì)困難時(shí)無(wú)所畏懼,遇到困難時(shí)鼓勵(lì)每個(gè)人,并引導(dǎo)每個(gè)人找到出路。他的正義感散發(fā)到他周圍的人身上。難怪他能成為孩子們的國(guó)王!這也讓我想起了一個(gè)詞“偉大的愛(ài)”。一個(gè)孩子純潔幼稚的心是多么珍貴。它沒(méi)有被利益所污染,它總是充滿正義和光芒。

        讀完這本書(shū),我感到深思和啟發(fā)。我想,一顆童心是多么珍貴。沒(méi)想到,我想到了一句話:“誰(shuí)有輝煌的童年,誰(shuí)就有世界!睖贰に鱽営幸粋(gè)輝煌的童年。這些童年經(jīng)歷塑造了他的品質(zhì)和個(gè)性。這是最珍貴的。我如何才能以一種輝煌的方式度過(guò)我的童年?我認(rèn)為我應(yīng)該嘗試更多,從一次又一次的嘗試中獲得更多的優(yōu)秀品質(zhì)。

        我讀完了這本書(shū),甚至學(xué)會(huì)了它而不是讀它。我讀過(guò)湯姆·索亞歷險(xiǎn)記的故事,但事實(shí)上,深深印在腦海里的不是故事,而是他身體的品質(zhì)。我希望我能保持我純潔而幼稚的心,將來(lái)成為一個(gè)有正義感和良知的人。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感5

        《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》小說(shuō)描寫(xiě)的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境,作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

        湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子,在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合,足智多謀,富于同情心,對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度,一心要沖出桎梏,去當(dāng)綠林好漢,過(guò)行俠仗義的生活。

        小說(shuō)塑造的湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象,他有血有肉,栩栩如生,給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里,他是個(gè)頑童,調(diào)皮搗蛋,可是她卻一次又一次地被他的"足智多謀"給軟化了。

        故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克,干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄?磥(lái),湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

        其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事?當(dāng)你越長(zhǎng)大,你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香,越純,越讓人回味。

        《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的.生活的小說(shuō)。馬克·吐溫寫(xiě)作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見(jiàn)所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺(jué)十分真實(shí)有趣,孩子們或許能在書(shū)中的人物身上找到與自己相似的地方,而大人們也能在書(shū)中拾到些自己童年時(shí)的味道。所以,這是一本老少皆宜的書(shū)。

        看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味,甚至廢寢忘食。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感6

        今年暑假我讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,這一本書(shū)是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫的代表作,發(fā)表于1876年取材于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)錢(qián)的社會(huì)生活,是作家對(duì)自己童年生活的回顧,它描寫(xiě)了19世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。

        從小說(shuō)中,我了解了窮人與富人的生活的不同。讀了這本書(shū)我知道了湯姆的媽媽去世的早,所以他一直都是跟著他姨媽生活。湯姆·索亞和他的幾位朋友都是很調(diào)皮搗蛋的孩子,他們?nèi)齻(gè)準(zhǔn)備當(dāng)海盜,去了好久還不回家,家長(zhǎng)們找遍了整個(gè)村子還找不到,都以為他們失蹤了,于是他們就準(zhǔn)備星期日給他們辦喪禮,但是他們有改變主意,決定不想當(dāng)海盜的時(shí)候,他們就回去了,結(jié)果在大禮堂的時(shí)候正辦著喪禮,他們?nèi)齻(gè)一下子就沖了進(jìn)去,全場(chǎng)的人都一臉蒙圈。最終他們還是被他們的家長(zhǎng)教訓(xùn)了一頓。

        他們只知道自己開(kāi)心卻不知道家長(zhǎng)有多擔(dān)心,真的太不應(yīng)該了,所以我們不能像他們學(xué)習(xí)!

        這本書(shū)里面還有一個(gè)很有趣的故事,就是他們想找到寶藏,湯姆說(shuō):“寶藏的那些字條上的字都是稀奇古怪的象形字,必須找很有學(xué)問(wèn)的老神父那樣的人,才能認(rèn)出來(lái)那地圖。因?yàn)橹挥邪霃堖得找另外半張才能發(fā)現(xiàn)寶藏的位置。他的伙伴哈克貝利感覺(jué)太難了,不太想和他一起找寶藏,哈克貝利又問(wèn)他那寶藏在哪兒?湯姆就說(shuō)那寶藏應(yīng)該就在鬧鬼的房子,所以他們就去了格拉斯寡婦的房子里。這樣他們的找寶藏之旅就開(kāi)始了。他們由于太害怕,所以就準(zhǔn)備等到第二天再去找寶藏,到了第二天英瓊·喬和他的同伙去了那里,因?yàn)槟抢锏膶毑厥撬麄兺祦?lái)之后藏下的,湯姆·索亞和他的`朋友哈克貝利看到他們就趕快的躲了起來(lái),所以他們挖寶藏的鏟子還留在那兒,這樣英瓊·喬和他的同伙就知道肯定有人來(lái)過(guò),所以他們就趕快拿起寶藏就走了,最后他們找到寶藏是在一個(gè)湯姆和貝奇被困的山洞里。因?yàn)橛偂虨榱硕惚軇e人追蹤他的路線,所以就躲進(jìn)了那個(gè)山洞里,一直沒(méi)有出來(lái),所以就在那里被餓死了。他的死是罪有應(yīng)得,因?yàn)樗炎约旱淖镓?zé)推卸給酒鬼生身上,讓酒鬼被抓進(jìn)監(jiān)獄,受了不白之冤。最后湯姆索亞出庭作證才洗清了醉鬼的罪責(zé),真相大白!

        湯姆索亞是一個(gè)敢伸張正義的孩子,我們應(yīng)該也學(xué)習(xí)這種品格!

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感7

        這本書(shū)是美國(guó)人馬克·吐溫的長(zhǎng)篇小說(shuō),講述了發(fā)生于美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上,發(fā)生在湯姆·索亞以及他的小伙伴們身上的故事,據(jù)說(shuō)這是19世紀(jì)美國(guó)人民生活情形的一個(gè)縮影。從書(shū)中我了解到書(shū)中的主人公湯姆·索亞是一個(gè)很調(diào)皮的孩子,調(diào)皮得讓波莉姨媽又愛(ài)又恨,但是他非常聰明機(jī)智,很勇敢,有勇于冒險(xiǎn)的精神,還具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,也很善良。從他身上我可以學(xué)到他的這些優(yōu)點(diǎn)。

        說(shuō)湯姆非常聰明機(jī)智,有很多理由足可以說(shuō)明這一點(diǎn):比如波莉姨媽要他喝止痛藥清醒清醒,他為了逃避懲罰,偶然發(fā)現(xiàn)了貓,就讓貓喝了它,這表現(xiàn)出他很調(diào)皮,但從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出他很聰明;還有,湯姆從他和哈克貝利·費(fèi)恩、喬·哈潑冒險(xiǎn)去的杰克遜島機(jī)智地潛回鎮(zhèn)子而不被人知道,等等。他如此的`"足智多謀"簡(jiǎn)直能讓我為他膜拜,如果讓他指揮一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),保守估計(jì)敵人十有八九會(huì)中他的計(jì)謀。

        湯姆的勇敢,以及他勇于冒險(xiǎn)的精神,從他在法庭上如實(shí)講述是印第安·喬殺害了醫(yī)生魯賓孫的事實(shí)、頑強(qiáng)地爬出了地下迷宮就可以體現(xiàn)。我覺(jué)得他的這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為,在這個(gè)社會(huì)上,只有這樣的人才能用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)的公平正義。

        湯姆的領(lǐng)導(dǎo)才能很突出,他領(lǐng)導(dǎo)哈克貝利·費(fèi)恩和喬·哈潑一起去杰克遜島當(dāng)海盜是一個(gè),他出讓刷墻權(quán)給本是一個(gè),領(lǐng)導(dǎo)哈克和他一起尋找強(qiáng)盜埋下的寶藏又是一個(gè)。我覺(jué)得具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人成人以后會(huì)在自己所在的領(lǐng)域取得巨大的成就,甚至可以說(shuō)會(huì)領(lǐng)跑整個(gè)領(lǐng)域。

        湯姆也很善良,他挺身而出,原本是貝基撕了老師的書(shū),他卻把錯(cuò)誤攬?jiān)诹俗约荷砩,足以說(shuō)明這一點(diǎn)。但是我覺(jué)得不可以盲目這樣做的。

        雖然湯姆身上缺點(diǎn)也不少,比如他喜歡惡作劇,但是他的諸多閃光點(diǎn)足以說(shuō)明他是一個(gè)好孩子。我想,馬克·吐溫塑造了這個(gè)有血有肉、個(gè)性鮮明的人物形象是為了告訴大家要做一個(gè)有勇有謀、心地善良、有領(lǐng)導(dǎo)才能的人吧!

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感8

        當(dāng)我初次打開(kāi)這本書(shū),看到有關(guān)湯姆的種種趣事時(shí),就難以放下,我好像從書(shū)中讀到了我的童年。

        《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》出自“美國(guó)文學(xué)之父”馬克吐溫的筆下,講述了湯姆與姨媽的斗智經(jīng)歷,與小伙伴哈克喬的不離不棄,還有與貝基撒切爾的感情故事,但最打動(dòng)我的還是的故事。湯姆和哈克迷信傳說(shuō),認(rèn)為把死貓深夜送到墳地能治好疣子。于是,在一個(gè)漆黑的夜晚,他們倆來(lái)到了墳地,湯姆和哈克還是第一次去墳地,怕得要命,可是就在這時(shí),印第安喬、波特和魯濱遜醫(yī)生走來(lái)了。湯姆等人藏了起來(lái),親眼目睹了印第安喬為了報(bào)復(fù)醫(yī)生,拉攏波特和醫(yī)生打了起來(lái),并用波特的刀刺死了醫(yī)生,砸暈了波特。波特醒來(lái)了,還以為自我殺了醫(yī)生,結(jié)果自我被判了死刑,而真正的兇手卻逍遙法外。

        湯姆很擔(dān)心自我說(shuō)出實(shí)情后,會(huì)遭到印第安喬的報(bào)復(fù)。在良心的折磨下,一方面是自我,另一方面無(wú)辜的`波特,誰(shuí)明白湯姆心中有著這樣痛苦的煎熬。小小的湯姆挺身而出,維護(hù)正義,勇敢地揭發(fā)了真相,湯姆的精神值得我們學(xué)習(xí),不忍心看到無(wú)辜的人受誣陷,將自我的生死置之度外,敢于站出來(lái),為波特作證,是同齡孩子做不到的。

        此外,湯姆很有職責(zé)感,當(dāng)自我和貝基被困于山洞時(shí),他冰釋前嫌,忘記了自我和貝基之間的種種不愉快,耐心地鼓勵(lì)貝基,樂(lè)觀地安慰她,因?yàn)闇肥冀K堅(jiān)信,必須能出去。在那個(gè)黑暗的日子里,湯姆也曾心灰意冷,懼怕的不敢前行,是什么使他支撐下來(lái)呢?是職責(zé)心,湯姆是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h,在一個(gè)小女孩身旁,起著關(guān)鍵作用,他盼望著能重新看見(jiàn)藍(lán)天,用風(fēng)箏線系在一塊大石頭上去探索,最終有一次見(jiàn)到陽(yáng)光。如果換成我,我可能像貝基一樣,認(rèn)為自我再也出不去了,被活活困在山洞里面。

        湯姆有很多小點(diǎn)子,他與喬哈克離家出走,為尋找一個(gè)真正屬于自我的海盜生活。他騙了全村所有的孩子刷柵欄,而自我卻悠然自得。這些都是頑皮搗蛋的淘氣包湯姆帶給我們的歡樂(lè)。

        合上書(shū)本,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出湯姆頑皮、狡黠、勇敢、正義、開(kāi)朗、愛(ài)幻想的樣貌,各種性格特點(diǎn)凝聚在一齊,組成一個(gè)“大男子漢”的形象。他帶給我無(wú)窮的完美記憶,他仿佛是童年的一個(gè)夢(mèng),引領(lǐng)我們走向那純真無(wú)邪的孩提時(shí)代。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感9

        最近,我讀了一本叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的書(shū)。書(shū)中的主人公湯姆是一個(gè)聰明機(jī)智又富有正義感的人,但有時(shí)他又很調(diào)皮淘氣,湯姆的姨媽常被他的調(diào)皮淘氣弄得哭笑不得。有一次湯姆逃學(xué)后怕被姨媽責(zé)罵,藏到了床底下,姨媽怎么叫他都不答應(yīng),害得姨媽找了半天終于發(fā)現(xiàn)了他,并把他揪了出來(lái),誰(shuí)知湯姆叫道:“姨媽,快看你的身后!”就在姨媽轉(zhuǎn)身的工夫,湯姆一溜煙兒逃跑了。姨媽吃驚了一下,最后又笑了。

        最令我難忘的要數(shù)野餐會(huì)這一章了,湯姆參加了同學(xué)組織的野餐會(huì),他們到山上的巖洞里玩,湯姆貪玩和一個(gè)小女孩走失了,因?yàn)閹r洞里有很多條路,他倆找不到出口了。小女孩嚇得哭了起來(lái),湯姆就像個(gè)勇敢的小男子漢,安慰小女孩別怕,會(huì)有人來(lái)救我們的。湯姆的姨媽和村里人也都在著急地尋找他們,就在大家失去信心時(shí),湯姆憑借自己的足智多謀帶領(lǐng)小女孩終于找到了出口,成功獲救了。

        讀了這本書(shū),我覺(jué)得自己和小湯姆在某些方面還有一定的差距,因此在今后的生活中,我要學(xué)習(xí)他身上的'優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)正義勇敢、心地善良的好孩子。

        家長(zhǎng)感言:

        做為父母,在享受孩子成長(zhǎng)喜悅的同時(shí),我們感受更多的是困惑。教育的過(guò)程是不停嘗試、探索的過(guò)程。慢慢我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成孩子讀書(shū)的習(xí)慣,是一個(gè)對(duì)孩子身心非常有益、對(duì)學(xué)習(xí)非常有幫助的好事情。所以作為孩子的父母,我們要努力為孩子創(chuàng)造條件,為他多買一些書(shū),帶他多看一些書(shū),陪他多分享一些書(shū)。漸漸養(yǎng)成孩子愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。用“自己的愛(ài)好讀書(shū),培養(yǎng)孩子的讀書(shū)愛(ài)好”,是激發(fā)孩子讀書(shū)興趣,培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣,所以父母要循循善誘,身體力行,包括親子共讀,還要結(jié)合書(shū)中內(nèi)容交流溝通看書(shū)的心得,這樣可以加深印象,促進(jìn)理解。讀書(shū)是一種很好的休閑方式,尤其是全家人一起讀書(shū)的氛圍,那更是妙不可言。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感10

        《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)是美國(guó)作家馬克·吐溫寫(xiě)的,在我很小的時(shí)候就讀過(guò),但是那時(shí)讀得一知半解。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,覺(jué)得我已經(jīng)開(kāi)始理解這本書(shū)了。

        這本書(shū)講述了他和朋友去墓地玩耍,目睹了一場(chǎng)兇殺案。一開(kāi)始害怕兇手認(rèn)出自己,荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮(zhèn)上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現(xiàn)在大家面前?墒亲詈,這個(gè)調(diào)皮鬼還是勇敢地指出了兇手。

        湯姆并不是一個(gè)好孩子,有時(shí)有些粗魯,有時(shí)頂撞人們,可以說(shuō)他是個(gè)十足的“壞孩子”。

        我們?cè)陂喿x時(shí)要想一想作者想告訴我們什么。湯姆自由,具有冒險(xiǎn)和懷疑一切的精神。從前面看這本書(shū)吧,為什么湯姆要搗亂?他最后又怎么會(huì)找到寶藏成為英雄?我覺(jué)得是因?yàn)樗宰鹦姆浅?qiáng),并且非常希望自己是一個(gè)英雄,他想做出一些事情來(lái)吸引大人們的注意力,于是他便去“搗亂”。

        我印象最深的一幕是他用自己的“寶物”來(lái)?yè)Q小票,大家都知道他背《圣經(jīng)》是全班最慢的.,并且他也十分討厭背《圣經(jīng)》,但他卻用自己的“寶物”來(lái)?yè)Q可以兌換圣經(jīng)的小票,最終在拜訪的人面前獲得了《圣經(jīng)》。他明明對(duì)《圣經(jīng)》不感興趣,為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本書(shū)呢?我覺(jué)得是因?yàn)樗涯潜尽妒ソ?jīng)》當(dāng)成了一種榮譽(yù)的象征,自己拿到了那本《圣經(jīng)》,即意味著自己獲得了榮譽(yù)。

        湯姆希望榮譽(yù),希望被別人認(rèn)可。他希望別人認(rèn)為他是一個(gè)好孩子。我們身邊肯定也生活著很多像湯姆一樣的人,他們或許在學(xué)習(xí)上不是很好,并且有些調(diào)皮搗蛋,但他們一般也有一些閃光點(diǎn)的,如果我們不發(fā)現(xiàn)這些閃光,這些閃光點(diǎn)會(huì)消失的。我就認(rèn)識(shí)那么一位同學(xué),他非常調(diào)皮搗蛋,還經(jīng)常捉弄我,總是跟我過(guò)不去,可是后來(lái)我們的吳老師發(fā)現(xiàn)了他的許多閃光點(diǎn),比如他十分樂(lè)于助人,他在語(yǔ)文閱讀上有不少的天賦……

        大多書(shū)中的主角是好孩子,有許多的閃光點(diǎn),有許多的優(yōu)點(diǎn),并且大家都知道,他們會(huì)遇到了一些什么麻煩,后來(lái)又解決了麻煩?墒恰稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》這本書(shū)就不同了,他的主角是一個(gè)十足的“壞孩子”。

        我覺(jué)得每個(gè)人都是不一樣的,都有自己的興趣,自己的愛(ài)好,自己的缺點(diǎn)以及自己的短處。但是,我們不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)就疏遠(yuǎn)他,還認(rèn)為他是個(gè)“壞孩子”。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感11

        一個(gè)不折不扣的壞孩子形象:調(diào)皮、惡作劇、逃學(xué),這自然是家常便飯,不僅這樣,搗蛋的方法一次比一次歷害,讓人琢磨不透,防不勝防。但他也是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子——湯姆。所以,和我所有看過(guò)的書(shū)比起來(lái),我更喜歡《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

        這本書(shū)講的是湯姆·索亞是鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣包,他想帶著他的朋友:哈克、喬去當(dāng)海盜。為了檢驗(yàn)他們自己的膽量,湯姆帶著哈克來(lái)到了墓地。然而,在墓碑后,他們看到惡棍印第安人喬把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得,由于害怕印第安人喬,他們立誓不告密。后來(lái)湯姆帶著他的兩個(gè)小伙伴住到了一個(gè)荒島上,鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會(huì)時(shí),他們卻回來(lái)了,并且揭發(fā)了印第安人喬,他卻逃走了。后來(lái)在一次野營(yíng)活動(dòng)中,他們遇見(jiàn)了喬埃并把他困在了山洞湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感中,幫助人們抓住了這個(gè)惡棍。他們成為了“小英雄”。

        雖然湯姆不是一個(gè)好孩子,但是他的行為卻讓我們不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語(yǔ)言的缺陷,并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn)。湯姆曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的,沒(méi)有朋友的孩子,誰(shuí)也不愛(ài)他;以前責(zé)怪過(guò)他的人發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)時(shí),也很懊悔。湯姆本想好好地做人,努力向上,變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,可沒(méi)人理會(huì)。

        湯姆的崇拜者是海盜。雖然在我們的眼中,海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋,人們對(duì)他深惡痛絕;但是,在湯姆的眼中,海盜不但不是一個(gè)貪婪的壞蛋,而且是一個(gè)行俠仗義的大好人。他們幫助貧窮的人,打劫富有并且還貪婪的`貴族和有錢(qián)人。所以說(shuō),湯姆是一個(gè)善良的孩子。小小年紀(jì)的湯姆,足智多謀。在犯了錯(cuò)誤要接受懲罰時(shí),總會(huì)想出一些令人意想不到的鬼點(diǎn)子來(lái)為自己開(kāi)脫。聰明愛(ài)動(dòng)的他,經(jīng)常把同伴耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),自己便坐收漁翁之利。

        讀完這本有著濃厚童年氣息的小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我賞心悅目,也讓我知道了人這一生要笑對(duì)生活,生活才能豐富多彩。不要總想傷心的事情,想不開(kāi),令自己不愉快。面對(duì)每一件事,我們都要樂(lè)觀向上,才會(huì)使自己更加充實(shí),使自己每一天都像童年一樣天真爛漫。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感12

        高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。寒假里,我閱讀了短篇小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這是美國(guó)作家馬克·吐溫的作品,他被稱為文學(xué)中的林肯,這篇小說(shuō)是馬克·吐溫諸多優(yōu)秀作品之一。在這篇小說(shuō)中,作者以生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言塑造出一個(gè)具有多種性格的人物-湯姆·索亞。

        故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型少年。他干出許多令人捧腹的秒事。有一次湯姆被罰粉刷圍墻,他竟使出詭計(jì),在其他孩子面前把刷墻說(shuō)成了一件很寶貴的`工作,吸引很多孩子用禮物交換一次刷墻的機(jī)會(huì),最后,這次刷墻的工作由別的小朋友完成,他自己沒(méi)干活,卻收獲頗豐,不得不承認(rèn)湯姆的確很調(diào)皮。

        湯姆的童年是色彩斑斕的,他雖然很淘氣,但他的機(jī)智和勇敢不得不叫人佩服。一次偶然的機(jī)會(huì),湯姆目睹了一起兇殺案,為了不讓兇手逍遙法外,傷害更多的人,他克服了心中對(duì)兇手的恐懼,在法庭上指認(rèn)了兇手,并最終讓兇手受到了應(yīng)有的懲罰。這充分體現(xiàn)出湯姆具有高貴品質(zhì):正直勇敢。

        在讀這篇小說(shuō)之時(shí),當(dāng)我看到湯姆·索亞調(diào)皮搗蛋,“胡作非為”的時(shí)候,我會(huì)哈哈大笑,當(dāng)湯姆·索亞經(jīng)歷危險(xiǎn)之時(shí),我也會(huì)心跳加速,感同身受。我仿佛是湯姆·索亞的一位多年老友,在書(shū)中和他一起度過(guò)了一段刻骨銘心的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,和他一起成長(zhǎng),讓我受益匪淺。我感到湯姆·索亞雖然頑皮、淘氣,但是他具有堅(jiān)定的信念,能夠在關(guān)鍵時(shí)刻不顧危險(xiǎn)、鋌而走險(xiǎn)、主持正義,是非常值得我學(xué)習(xí)的。

        我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)了,作業(yè)比以前多,學(xué)習(xí)壓力也比以前要大,有時(shí)候,當(dāng)我遇到困難時(shí),便有一種想放棄、想隨波逐流的想法。

        讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本小說(shuō),使我認(rèn)識(shí)到:遇到困難不能氣餒,要堅(jiān)持奮斗,不放棄,不拋棄,只有像湯姆·索亞那樣堅(jiān)持正確的信念,才能克服困難,到達(dá)成功的彼岸。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感13

        曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我:“你最喜歡看的書(shū)是呀?” 候我便不假思索地回答:“馬克·吐溫寫(xiě)的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》!睘槟? 主人公的精神很值得我學(xué)習(xí),很崇拜他們。他們的性格天不怕地不怕,而是天真中的小調(diào)皮。這是作者身邊真實(shí)的故事,發(fā)生在多世紀(jì)前。

        這本書(shū)講的是小頑童湯姆·索亞因厭惡枯燥無(wú)味的功課和刻板庸俗的生活經(jīng)常打架、逃學(xué)、談戀愛(ài)、夢(mèng)想著過(guò)海盜式的刺激、冒險(xiǎn)生活。他和鎮(zhèn)上的流浪兒哈克結(jié)為好友。他們目擊了一狀殺人案,并在法庭上勇敢地站出來(lái),保護(hù)了無(wú)辜的居民。他們還憑自己的聰明才智解除了藏寶之謎,找到了強(qiáng)盜的寶藏,最終成為了鎮(zhèn)上頗負(fù)盛名的小富人。

        他們有著一顆正直善良勇敢的心,勇于挑戰(zhàn),樂(lè)于助人這他們的優(yōu)點(diǎn)?菰餆o(wú)味的課本確實(shí)讓人厭倦,但我們繼續(xù)學(xué)習(xí),湯姆結(jié)束了自己的第海盜生涯的時(shí)候,給還沒(méi)適應(yīng)規(guī)矩生活的.哈克講了話,讓我永世難忘的話:“難道體面的人就海盜嗎?難道海盜就不能夠規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)習(xí)、做事嗎? 高級(jí)海盜個(gè)有學(xué)問(wèn)的人!边@句話足以讓哈克終止自己繼續(xù)做個(gè)隨隨便便的流浪兒的想法。人要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就不應(yīng)該放棄,也不而糟蹋自己。枯燥的課本,不止是課本,智慧的匯聚。我們千萬(wàn)不要放棄擁有智慧的機(jī)會(huì)。

        哈克我們的學(xué)生一樣,厭倦讀書(shū),喜歡自由自在的生活,但過(guò)度自由就會(huì)變成一無(wú)是處的人。知識(shí),能讓人變得有氣質(zhì),有知識(shí)的人就無(wú)須太過(guò)注重自己的外貌。他們那勇敢的性子,讓人敬佩。即使是在空無(wú)一人的山洞,他們也敢搜尋出口,而我,在家里的大廳里防備八分。那調(diào)皮的性格并非會(huì)惹人討厭,而是讓人從調(diào)皮中感受到他們的小天真。在我們的生活中,處處一些厭倦讀書(shū)的孩子,但我們壓制這種想法在社會(huì)泛濫,這會(huì)導(dǎo)致人才就此毀滅。

        看了小學(xué)作文讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的收獲的人還看了:

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感14

        是否有這樣一本書(shū),讓你身臨其境,對(duì)書(shū)中的生活充滿向往,就像一部經(jīng)典的影視作品,令人百看不厭,仿佛,你就是這本書(shū)的主人公......在我看來(lái),大文豪馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》就是這樣的一本書(shū)。

        作者以滿腔熱情和真摯的愛(ài)為讀者塑造了小主人湯姆·索亞和他的一群小伙伴。湯姆·索亞是個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,他調(diào)皮,喜歡惡作劇,卻又善良可愛(ài),樂(lè)于助人。他討厭教堂里來(lái)時(shí)干巴巴的說(shuō)教,他不喜歡整天在學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活,他希望加入海盜過(guò)新鮮刺激的生活。他總在危險(xiǎn)時(shí)刻,挺身而出,做出懦弱的“好孩子”,體面的“優(yōu)秀生”無(wú)法做出的正義行為,展示出自己的魅力。

        不久之后,湯姆與他心愛(ài)的姑娘貝琪·撒切爾在一個(gè)巖洞里迷了路,整整三天三夜饑寒交迫,面臨著死亡的威脅。最終,他們走出了山洞。當(dāng)湯姆和哈克貝利重返山洞,找到了一筆寶藏,成了全村的英雄。面對(duì)困境,湯姆沒(méi)有放棄,不斷探索,這也讓我們看到了一個(gè)充滿智慧、堅(jiān)持不懈的小英雄形象。

        沒(méi)錯(cuò),敗而不餒,就是勝利!這讓我想起了肯德基爺爺兩千多家快餐店的自我推銷,想起了洛克菲勒六個(gè)星期的艱難求職。他們都是經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的挫折和失敗,但他們永不言敗,堅(jiān)持不懈,不達(dá)到目標(biāo)決不放棄。正如伏爾泰所說(shuō):“要在這個(gè)世界上獲得成功,就必須堅(jiān)持到底,至死都不能放手!币稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò),沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神,沒(méi)有敗而不餒的精神,就不會(huì)有今天遍布全球的美食——肯德基爺爺,洛克菲勒也不會(huì)成為世界石油大王。我們的.學(xué)習(xí)也是如此,不會(huì)一帆風(fēng)順,總有遇到挫折的時(shí)候,這時(shí)候我們需要坦然面對(duì)挫折,仔細(xì)找出出錯(cuò)的地方,并加以改正,而不是一味逃避,消極下去。

        雖然我們今天不會(huì)生活在庸俗保守的社會(huì)中,但是是否有想過(guò)當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,我們的小港是否還安好,當(dāng)走出了溫室,夏日的酷暑和冬日的嚴(yán)寒,我們是否能度過(guò)?所以從現(xiàn)在開(kāi)始,不要害怕花瓣被灼傷,請(qǐng)記住那只會(huì)讓你變得更強(qiáng)!不要放棄,堅(jiān)持不懈,勝利已經(jīng)屬于你!

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感15

        追求自由是人至高無(wú)尚的心向。

        ——題記

        人的一生或許有許多追求的東西,比如快樂(lè)、幸福、成功等等,而追求自由的人也不在少數(shù)。因?yàn)樽杂墒窃S多人向往卻得不到的東西。所以,追求自由到底有什么意義呢?我不禁這樣想。

        窗外,太陽(yáng)火辣辣的,似乎能燒焦這一切。我靜靜地坐在屋里,思緒卻已飄蕩在那本令人深思的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里了。我一直在思考著一個(gè)問(wèn)題,追求自由的意義是什么?我百思不得其解,只好反復(fù)地去閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》了。

        馬克·吐溫,19世紀(jì)美國(guó)的文學(xué)大師。在美國(guó)文學(xué)史上具有十分重要的地位。而《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》就是其代表作。作家童年生活的實(shí)際體驗(yàn),加上高超的藝術(shù)技藝,使作品在生活真實(shí)與藝術(shù)的結(jié)合上,達(dá)到臻于完美的境界,讓人不禁拍手稱贊。

        不得不說(shuō)的是,這本書(shū)觸動(dòng)了我的心靈,它讓我的內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)。這,的確是一本名副其實(shí)的`好書(shū)。

        書(shū)中有一段旁白令我難以忘卻:哈克貝里。芬,現(xiàn)在歸道格拉斯夫人監(jiān)護(hù)。她盡力要把他培養(yǎng)成一個(gè)上層人。哈克感覺(jué)他的一切都被文明世界的清規(guī)戒律管制得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他想大喊、大叫,這是不被允許的;他想睡懶覺(jué),這是不被允許我;他想掏鳥(niǎo)窩,也不被允許。從這段文字中我能感受到小男孩哈克貝里對(duì)自由的向往。我不由聯(lián)想到了自己:我每天都要學(xué)習(xí)、做功課,但我并不厭煩這一切,因?yàn)檫@一切是我自愿的。我曾經(jīng)也渴望自由,但現(xiàn)在我更渴望知識(shí),我愿意為了學(xué)習(xí)知識(shí)而放棄自由,正如老師說(shuō)的那樣:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。讀書(shū)不是唯一的出路,但一定是最好的出路。

        合上書(shū)本,我閉目凝神:追求自由本沒(méi)有錯(cuò),但人們想要的太多,自古以來(lái)就有“魚(yú)和熊掌不能兼得”一說(shuō),很多人為了其他而放棄了自由,所以自由是許多人向往卻得不到的東西。這,才是那些人追求自由的意義所在吧!

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