讀精彩極了和糟糕透了有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀精彩極了和糟糕透了有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀精彩極了和糟糕透了有感1
今夜，我懷著一顆真摯而熾烈的心讀完第19課，我從中也受益匪淺。
文章記敘的是作者巴迪幼年時(shí)寫下的一首詩，這首詩在父母對(duì)它做出了截然不同的兩種評(píng)價(jià)。也就是這樣巴迪在母親的鼓勵(lì)下和父親的批評(píng)下一直努力向上。課文有這樣一句話：“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛�！边@句話耐人尋味，我特別喜歡，作者成年時(shí)才真正領(lǐng)會(huì)到自己發(fā)表的一部部作品，都來源于父母兩種不同形式的愛。
“嚴(yán)父慈母”這是最普遍的愛，當(dāng)我們真正有了成就時(shí)，才明白父母對(duì)我的用心良苦。我的母親，可以說對(duì)我的'愛無微不至。她在學(xué)習(xí)方面猶如“嚴(yán)父”對(duì)我要求十分嚴(yán)格；在生活方面，母親又時(shí)常開導(dǎo)我，使我在愉快的心境下成長。每當(dāng)我取得一些成績時(shí)母親如春風(fēng)般向我說出贊揚(yáng)、鼓勵(lì)的話，讓我如沐浴在春風(fēng)中一樣溫暖。母親的愛飽含著慈母之情，父親的愛蘊(yùn)含嚴(yán)厲的——，這兩種形式不同的愛，有助于我們健康成長。
讀精彩極了和糟糕透了有感2
文中主要講了：小巴迪寫了一首詩，得到了母親的贊揚(yáng)，當(dāng)小巴迪把文章給父親看時(shí)，卻得到了父親的批判，許多年后，巴迪明白了：無論是母親的贊揚(yáng)還是父親的批判，這都是父母對(duì)他的愛。
是的，無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”，這都是父母對(duì)我們的愛。我們只有謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，才不會(huì)被鼓勵(lì)沖暈頭腦，或者因?yàn)榕卸鴼怵H。
我也有和作者相同的感受。有一次我炒了一盤土豆，我讓母親嘗了一下，沒想到母親嘗完后說：“太好吃了，是你做的.嗎？都快趕上我的廚藝了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，證明是我做的，心里比吃了蜜還甜。隨后我又信心十足地端到父親面前，本以為父親也會(huì)像母親一樣贊揚(yáng)我，可事與愿違。父親嘗完后說：“這個(gè)鹽放少了，味道不好，太淡了�！蔽衣犕暌院蟊瘸粤丝喙线�苦，心里還在哭泣。
但是我后面讀到了這篇課文，我也明白了文中的這句話：“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
讀精彩極了和糟糕透了有感3
母愛是無私的，是偉大的，這種鼓勵(lì)的愛是靈感與創(chuàng)作的源泉。我們要正確地看待這種愛，不要因?yàn)槟赣H的夸獎(jiǎng)而驕傲自滿，這樣不但會(huì)沒有成就，沒有進(jìn)步，還會(huì)讓人走向歧途，無法自拔。所以，僅僅有這種愛是不全面的，還要有另一種警告的力量來平衡，不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦。這就是另一種愛――
嚴(yán)厲的父愛。父親對(duì)孩子，自然是嚴(yán)厲的.。當(dāng)被母親剛剛夸獎(jiǎng)之后又被一種批評(píng)的聲音所打擊，是一件多么難受的事呀！而這位主人公就經(jīng)理過這樣痛苦的打擊。如果是我們，絕對(duì)受不了這樣大的打擊，這種打擊很有可能讓人失去信心。但是，如果又有一種鼓勵(lì)的愛――母愛所支撐，就會(huì)重新振作。
所以，這兩種愛都是必不可少的。如果只有母親鼓勵(lì)的愛，就會(huì)讓人驕傲自滿；如果只有父親嚴(yán)厲的愛 ，也是不完整的，這種愛會(huì)讓人失去信心。但是，兩種愛同時(shí)擁有，那么我們就會(huì)既受到鼓勵(lì)，又能得到警告。所以，只有這兩種愛同時(shí)擁有時(shí)，我們才是幸運(yùn)的。
天下的父母啊，你們應(yīng)該對(duì)自己的子女給予不同形式的愛，既不要太過鼓勵(lì)，也不要太大打擊。只有這樣，才會(huì)擁有一個(gè)幸福完整的家庭。
讀精彩極了和糟糕透了有感4
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，這篇課文叫做《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
這篇課文作者回憶了作者七八歲的時(shí)候，寫了一首詩，結(jié)果被母親表揚(yáng)了，母親說這首詩精彩極了。作者就很自滿，想把這首詩拿給父親看。他的父親是一家影片公司的重要人物，作者想父親肯定會(huì)更加會(huì)贊揚(yáng)這首詩的。晚上，父親回到家了，看完了這首詩，說：“我看這詩糟糕透了�！遍L大后，作者出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。作者感悟到：每個(gè)人都要來自母親的力量，這種力量是創(chuàng)造的源泉，但是這有這個(gè)是不行的，還要有來自父親的力量，要用父親的警告來平衡，需要有人時(shí)時(shí)刻刻的提醒你。
我讀了這篇課文的感受是父母給我們的愛有很多種方式，有鼓勵(lì)，有批評(píng)等等……父母給你的愛各不同，母愛如水，父愛如山。嚴(yán)厲的`父親和慈祥的母親的愛都是不一樣的，但父愛和母愛缺少了一個(gè)都不行，如果缺少了，要么就會(huì)自責(zé)，要么就會(huì)太過于自滿。
這就是《“精彩極了”和“糟糕透了”》的主要內(nèi)容和我讀完這篇課文的感受。
讀精彩極了和糟糕透了有感5
”我聽了，失聲痛哭起來。從此以后，有了他們的“精彩極了”和“糟糕透了”，我便漸漸地長大了，成功了，最終，成了一位著名的、一流的作家。讀了這篇課文，我深有感觸，我覺得，父親和母親的評(píng)價(jià)都是一樣的。只不過，母親用的是慈愛，而父親卻用的是厲愛，我覺得，無論是慈愛也好，厲愛也好，都是只有一個(gè)目的'：那都是愛孩子的，他們所說的都是為了巴迪能夠成才。
要是沒有母親的“精彩極了”這句夸獎(jiǎng)，或許，他就不會(huì)有自信心再去面對(duì)寫作，要是沒有父親的“糟糕透了”這句話，或許，巴迪就會(huì)繼續(xù)這樣得意洋洋、驕傲自滿下去。父親和母親的這句“精彩極了”和“糟糕透了”是缺一不可的，這樣，才能使巴迪乘這美麗的小船走向前方。
讀精彩極了和糟糕透了有感6
當(dāng)我讀了精彩極了和糟糕透了時(shí)，頓時(shí)我的心不禁不由一震，頓生感慨。文章主要講了作者七八歲時(shí)，寫了第一首詩，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是糟糕透了�！痹S多年后，作者意識(shí)到了爸爸的評(píng)價(jià)是對(duì)的，而受到了鼓勵(lì)的他，有了很大的成就。最后寫了，爸爸的評(píng)價(jià)中，雖然有很大的差別，但作者知道，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同點(diǎn)出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
我的感受是：在生活中，往往有許多人都只會(huì)接受贊美和夸講，討厭警示和批評(píng)。不錯(cuò)，贊美的確是人見人愛，花見花開的，因?yàn)樗鼤?huì)使得到贊美的人，有一種自豪感。但是，接受過多贊美和夸獎(jiǎng)的人，都聽不進(jìn)忠告，只會(huì)驕傲自滿，一意孤行，自認(rèn)為很了不起。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人，最終是會(huì)失敗。
然而，接受過多責(zé)備的人，也不好。因?yàn)樗麄兪者^責(zé)備過多，就會(huì)懷疑自己的水平能力，做事時(shí)就會(huì)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會(huì)把事情做砸。雖然他們離成功只有一步之遙，但是他們不會(huì)昂首挺胸的面對(duì)，而是再三地懷疑自己的能力。所以，如果每個(gè)都寫了一片作文，爸爸都說糟糕透了，那么只會(huì)讓孩子們受到打擊，不會(huì)再堅(jiān)持寫作了。
因此，贊美和批評(píng)都是必要的.。所以，我們不能嫌棄批評(píng)，依賴贊美，如果依賴贊美，這樣只會(huì)讓你仿佛陷入了迷宮，永遠(yuǎn)都走不出來。
其實(shí)，我也遇到一個(gè)這樣的場景，那天下午，我拿著滿分的試卷，美滋滋地給媽媽看，媽媽看了以后說：“考了滿分，實(shí)在太好了，你真是媽媽的好孩子�！彪S后，爸爸也走來了，媽媽又興奮地給爸爸看，在爸爸看的過程中，我已做好了準(zhǔn)備，等待著爸爸的表揚(yáng)。爸爸看了后，嚴(yán)厲地說：“驕傲什么，半學(xué)期來，才考一次一百分，還驕傲�！�
當(dāng)然，我現(xiàn)在終于知道了，人接受了過多的贊美只會(huì)讓我們驕傲，但是如果讓我們受到了批評(píng)和贊美，這樣，相信成功離我們將更進(jìn)了！
讀精彩極了和糟糕透了有感7
在生活當(dāng)中，每個(gè)人都體會(huì)到過父愛與母愛吧！可你是否感到過父愛與母愛的不同？學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，讓我真正感受到了不同的愛。
這篇課文大概寫了“我”七八歲時(shí)寫了第一首詩，父母給了“我”截然不同的評(píng)價(jià)，以及這兩種評(píng)價(jià)對(duì)“我”產(chǎn)生的巨大影響和“我”從中感悟到的愛這樣的一件事。
當(dāng)我讀完這篇文章，我才有所體會(huì)。其實(shí)，有時(shí)我也不明白文中的父親為什么這樣地去貶低“我”寫的詩，“我”還小，應(yīng)該需要鼓勵(lì)才對(duì)�。u漸地，我同作者寫明白了，父親這樣做，這只是不想讓“我”驕傲過頭。也許，是有了父親這樣的舉動(dòng)，才會(huì)讓我在寫作上更精益求精；也許，是有了母親的贊揚(yáng)，讓“我”更加熱愛寫作；也許，是有了父母的兩種舉動(dòng)，才會(huì)讓“我”成為一個(gè)作家！
這，也讓我想起了四年級(jí)的那件事。那次，我考試取得了高分。我捧著試卷，高興地走在回家的路，看著那些愁眉苦臉的同學(xué)，我的腳步不禁輕快了幾分�！皨�，我今天考試考了98！”我剛進(jìn)家門就喊道，“喲，那么厲害��！你可真棒，沒讓我失望�！甭犞菋寢尩�'贊揚(yáng)聲，我的心像小鳥一樣在天空上自由自在地飛來飛去。可晚上，當(dāng)爸爸知道時(shí)，它卻不以為然，淡淡地“哦”了一聲，接著，又說了一句話：“這回考得好有什么用，又不代表你每回都能考得那么好！”我的心頓時(shí)涼了半截，并在心里默默許下承諾：下回一定要考得好！現(xiàn)在我也應(yīng)該明白了父母這兩種不同形式的愛了。
父母的愛，雖然表達(dá)的形式不同，但這兩種愛都會(huì)有自己的用途。讓我們把握住生活的小船，去迎接那更多的不同形式的愛吧！
讀精彩極了和糟糕透了有感8
同學(xué)們，如果你們?cè)谏衔迥昙?jí)的話，一定學(xué)過《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文吧，這篇課文記述了父母對(duì)作者7、8歲時(shí)寫的一首詩的兩種截然相反的評(píng)價(jià)對(duì)作者產(chǎn)生的影響和作者從中體會(huì)到的愛。
那，我告訴你一個(gè)秘密。來，把耳朵伸來，近點(diǎn)，再近點(diǎn)。好，我說了：“我也有過同樣的經(jīng)歷�！蔽椰F(xiàn)在就給大家講一講吧！
我，喜愛寫作。老師布置的每篇作文我都認(rèn)真完成，但在第3單元的“20年以后的……”上卡了殼，老師說不能胡思亂想，我就以平常的水平寫了500字左右的作文，開始我還沾沾自喜，想給當(dāng)記者的爸爸讀一下，在我讀的時(shí)候，只見爸爸緊鎖雙眉，神態(tài)嚴(yán)肅，越聽越不對(duì)勁，最后等我讀完了，爸爸拿過我的語文書，仔細(xì)的看了作文要求，說：“你寫的沒有根據(jù)呀，你的鉛筆盒怎么可能使人一下子到另一個(gè)地方呢？”一向聽?wèi)T別人表揚(yáng)的我氣不打一處來，“就你寫的好行了吧！”“你爸爸為你好，你怎么能頂嘴呢？你寫的.就沒符合要求，怎么還敢頂嘴��？”半路上又殺出了個(gè)咬程金。我生氣了，既惱火又羞愧，就斗著作文本說：“行了，我把它撕了從寫還不行？”媽媽又插嘴了：“說中要害了吧，整天逞能，還吹自己作文寫得好，你也真……”爸爸這是打斷了媽媽的話說：“別撕，自己再做一些參考�！薄翱晌也荒軐憙善剑 蔽胰碌��！皼]事寫兩篇老師不會(huì)批評(píng)你的�！薄拔也弧蔽矣炙Ｆ鹦⌒宰恿恕！澳愕降走�寫不寫？”我哭著跑回房間……
看見了嗎？我的父母總是唇槍舌劍，比巴迪的父親還厲害！
你們可能會(huì)想：只有“一股風(fēng)”，你會(huì)不會(huì)被刮到呢？是，我想過這個(gè)問題，但，上進(jìn)心支持了我，我想：哼！誰說我寫不成？我偏要寫好，咱們騎驢看唱本——走著瞧！是它，讓我沒被那股容著愛的嚴(yán)風(fēng)吹倒，父母給予我的畢竟是愛呀，無私的愛，偉大的愛！
同學(xué)們，你們發(fā)生過類似的事情嗎？那么，請(qǐng)不要打退堂鼓，勇敢些，不要被生活的坎坷所嚇倒——把握好生活的風(fēng)帆。
讀精彩極了和糟糕透了有感9
《精彩極了和糟糕透了》中，小巴迪的媽媽是常常鼓勵(lì)他，可小巴迪的爸爸卻很嚴(yán)厲，經(jīng)常批評(píng)他。有時(shí)候，一味的表揚(yáng)會(huì)使人驕傲，可一味的批評(píng)又會(huì)使人失去自信。當(dāng)這兩種結(jié)合在一起的時(shí)候，就更讓你有信心超越上一次的成績，又可以提醒你還未做到最好。兩種方式截然不同，可合在一起又是最好的教育方式。
這篇文章讓我想起自己有一次，我寫了一篇二百字的`作文。媽媽看了，高興地說：“你寫得真棒！”我一聽，心里甜滋滋的�？砂职謪s不以為然地說：“寫得不好，這是一篇沒有中心的作文�！蔽衣犃税职值脑挘睦锖茈y受極了。我忍住了眼淚，暗暗下決心：一定要寫一篇更好的作文，讓爸爸滿意。因?yàn)槲矣浀冒职衷鴮?duì)我說過：“失敗乃成功之母”、“人外有人，天外有天。”不管爸爸這次是真的覺得我寫得不好，還是想讓我寫得更好，我都要認(rèn)真地寫好每一篇作文，做好每一件事。就是我父母的這兩種愛的方式，讓我一次又一次超越自己。也是這兩種教育方式，讓我對(duì)自己各方面的水平有了正確的認(rèn)識(shí)，讓我自己也更加有了自信和奮斗的目標(biāo)。
《精彩極了和糟糕透了》是一篇好的文章，也是這篇文章鼓勵(lì)著我，讓我時(shí)刻要求自己：要做到更好，要超越自己。我知道我一定會(huì)做到更好。加油！
讀精彩極了和糟糕透了有感10
自從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。
兩種不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入；另一種是母愛的力量：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對(duì)困難，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛的`力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長成一棵參天大樹。當(dāng)然，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。
我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，父親就會(huì)嚴(yán)厲的我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個(gè)有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對(duì)我精心的和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)有貢獻(xiàn)的人。
讀精彩極了和糟糕透了有感11
我整理房間時(shí)，無意間把五年級(jí)的語文書翻了出來，看到了《“精彩極了”和“糟糕透了"》。我見這篇文章的題目有點(diǎn)吸引力，便開始閱讀起來，讀完之后，我有很深的感觸。
這篇文章講的是：美國作家巴德 舒爾伯格在他七八歲時(shí)寫了人生的第一首詩。他少年時(shí)代有兩種聲音交織在他的耳際讀“精彩極了”，“糟糕透了”。他謹(jǐn)慎的把握住生活的方向，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。
的確，人生應(yīng)該有贊揚(yáng)與批評(píng)。假如只有表揚(yáng)，會(huì)使人走入歧途；假如只有批評(píng)，會(huì)使人自卑，沒有自信。
就像那一次：我在迎元旦的書法比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，母親聽到這個(gè)消息，眼睛一亮，興奮地嚷道“我的好女兒，你真棒！我為你驕傲！”聽了母親的贊揚(yáng)，我心中涌起一層得意的浪花，可對(duì)我來說，這是不夠的，我同樣渴望得到父親的`表揚(yáng)。于是，我纏著父親，告訴他這件事，希望他也能贊揚(yáng)我一番，可他卻一言不發(fā)，我不甘心，仍是不斷的追問。這是，他說話了，可這番話卻像針尖一樣刺痛了我的心，在我熱騰騰的心中潑了一瓢涼水。他說：“高興什么？二等獎(jiǎng)算什么？你前面不還有個(gè)一等獎(jiǎng)嗎？這樣沾沾自喜，不思進(jìn)取，你遲早會(huì)掉下去的！”當(dāng)時(shí)的我不懂父親的“掉下來”是什么意思，我只知道我不但沒有聽到贊揚(yáng)，反而聽到一頓痛斥。記事以來的第一次痛斥！我特別傷心，覺得父親不愛我了，真的不愛我了。
現(xiàn)在，我明白了，父親批評(píng)我是為了警醒我，母親表揚(yáng)我是為了鼓勵(lì)我，給我信心。
我和作者一樣，都很幸運(yùn)，因?yàn)槲液退加幸粋�(gè)慈祥的母親在身邊鼓勵(lì)自己；同時(shí)，也有個(gè)嚴(yán)厲的父親隨時(shí)提醒自己，不要走錯(cuò)路。
讀精彩極了和糟糕透了有感12
本文通過母親的父親對(duì)巴迪所寫的詩的不同評(píng)價(jià)，說明一個(gè)人的成長既需要正面的鼓勵(lì)，也需要反面的激勵(lì)。只有正確對(duì)待這些，才能取得更大的進(jìn)步。
我的父母又何嘗不是這樣。 一次考試，我考了97分，心里很高興，迫不及待的回家。到了家門口，沒找到鑰匙，只好等母親回來了。不一會(huì)，母親拎著菜回來了。進(jìn)了門，我把我靠了97分的好消息告訴了母親，母親高興的擁抱我，說：“我的乖女兒，你太棒了，從這份試卷中，我看到了你的努力。我為你驕傲！”雖然這有些夸張，但心里非常高興。這是只聽外面有人來了，我以為是父親，可一看不是父親，就又回到房間里。就這樣，我熬過了1個(gè)小時(shí)，終于，父親會(huì)來了。我給父親了看我的成績，心中心中浮現(xiàn)出陣陣表演的話語，想母親一樣的擁抱。
沒想到的是，父親連笑都沒笑，嚴(yán)厲的說：“找到錯(cuò)的原因了嗎？考的'不是好成績，這樣簡單的試卷你應(yīng)該考滿分才對(duì)！看你驕傲的！”本以為父親會(huì)像母親一樣夸贊我，沒想到他會(huì)這樣說！心中的喜悅蕩然無存，留下的只有失落。 我知道，父親媽媽是愛我的，父親是在告訴我，不要對(duì)自己太放松，沒有最好的，不要以為自己很了不起了；而母親知道現(xiàn)在還是一如既往的鼓勵(lì)我，我即使沒有靠好，母親會(huì)說：“不要?dú)怵H，沒有失敗又何來成功！”
我會(huì)在母親的父親兩種不同的愛下，一直走下去，相信我會(huì)成功！
讀精彩極了和糟糕透了有感13
今天，在老師的指導(dǎo)下我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《精彩極了和糟糕透了》。課文表達(dá)了父母的愛各有不同,但都是對(duì)兒女的愛。
文章講述了在巴迪八歲時(shí)寫了一首詩，他的母親為了鼓勵(lì)他夸獎(jiǎng)他的詩精彩極了，而父親卻認(rèn)為那是一首糟糕透了的詩。幾年后當(dāng)巴迪再拿出那首詩時(shí)也不得不承認(rèn)那是一首糟糕透了的詩。正是在母親的夸獎(jiǎng)和父親的不滿意中，巴迪成為了一位著名的作家。
這篇課文也讓我明白了父母的嚴(yán)厲和寬容都是對(duì)我的愛。
那天，由于我的貪玩，導(dǎo)制睡覺很晚很晚。一躺下就呼嚕呼嚕睡著了。睡的正香，突然不知是誰把我拽了起來。我還以為地震了！睜眼才看見媽媽怒氣沖沖的樣子。她火冒三丈地說：“你也能睡這么香？什么事都不記！起來，把日記寫了�！蔽覍�(shí)在不愿起來。嘟囔道：“不就是篇破日記嗎？看我明天早上三兩分鐘不把它搞定了！”媽媽執(zhí)意讓我當(dāng)晚寫。無奈，我只好極不情愿起來。我跟媽媽鬧別扭，連衣服也沒穿，就開始寫日記。十二月的`天，別提有多冷。一向疼我的媽媽竟然理也沒理我，我心里委屈極了。我恨媽媽！
當(dāng)晚我睡覺已是一點(diǎn)鐘了，也就在當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)平常響兩次的鬧鈴只響了一次，后來我才知道，媽媽為了讓我睡好，早早醒來一直等到第一次鬧鈴該響時(shí)起來給我做早點(diǎn)，也不知道她醒來有多早！
同巴迪一樣，我現(xiàn)在也明白了，父母的慈祥和嚴(yán)厲都是對(duì)孩子深深的愛。父母的愛就像春天里明媚的陽光，我們就像一棵幼小的樹苗，在父母的關(guān)愛下健康成長。
讀精彩極了和糟糕透了有感14
“最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正，和我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ) 救�！边@句話是德國大文學(xué)家歌德說的。當(dāng)讀完《“精彩極了”和 “糟糕透了”》這篇文章之后，我真正領(lǐng)悟到了這句名言的深刻含 義。
一個(gè)人，不可能是十全十美的，有好的一面，也有不好的一 面。好的則需要鼓勵(lì)，不好的則需要批評(píng)，需要?jiǎng)e人幫助來改正， 以便不斷地完善自己。
從小我就是一個(gè)循規(guī)蹈矩的好孩子，是家人和老師們心中的乖 乖女。在家受表揚(yáng)，到幼兒園還是受表揚(yáng)，所以我是在贊揚(yáng)聲中長 大的。但自從上了小學(xué)，我得到的更多的.是批評(píng)。開始，我面對(duì)批 評(píng)顯得有些不高興，甚至有點(diǎn)反感，我開始厭倦它，卻不知如何 擺脫它。我發(fā)現(xiàn)夸獎(jiǎng)在離我遠(yuǎn)去，批評(píng)之類的話源源不斷地向我襲 來……我不斷地問自己:“難道我李冰的毛病真就這么多?還是命 運(yùn)在捉弄我?”我茫然了，陷入困惑之中……
今天，當(dāng)讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后，我茅塞 頓開。它給了我一個(gè)明確的答復(fù):批評(píng)和表揚(yáng)一樣，也是人生中不 可缺少的東西，當(dāng)你得到別人的批評(píng)時(shí)，應(yīng)像得到別人的表揚(yáng)一樣 感到高興，因?yàn)樗鼓阌职l(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)缺點(diǎn)，讓你及時(shí)改正。 雖然我不像作者那樣有常給他鼓勵(lì)的母親，也不像作者那樣有常給 他批評(píng)的父親，但讀完這篇文章也使我有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):批評(píng)并 不是對(duì)你的一種吹毛求疵，也不是給你難堪，它就像紅綠燈一樣， 告訴你在人生的大路上該如何通行。
讀精彩極了和糟糕透了有感15
最近我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我深深地受到感觸。
這篇課文的主要內(nèi)容是作者巴德小時(shí)候，寫的一首詩，他拿去給母親看，得到了母親的好評(píng)。他希望父親也稱贊自己，就在客廳里等到了8點(diǎn)�？墒�，當(dāng)父親看見兒子寫的詩時(shí)，把詩扔回了原處，還批評(píng)了巴德一頓。等到作者長大后，發(fā)覺兒時(shí)寫的是真的爛的可以，父親的批評(píng)是對(duì)的，母親的表揚(yáng)只是在鼓勵(lì)自己而已。
在生活中，我們不僅需要母親的鼓勵(lì)，還需要父親的批評(píng)，來平衡我們的.心理。我們要把握住我們生活中的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，這篇課文使我想起了：我4年紀(jì)在考第四單元時(shí)，考了個(gè)好名次。我高興地回了家，想讓父母看看我的成績�？墒牵龊跻饬系氖歉赣H不但沒有夸我，還說這個(gè)分?jǐn)?shù)連最差的大學(xué)都考不上。而母親卻夸我，說：“別聽你爸爸的話，你是好樣的，下次爭取比這次更好。加油！”
無論是母親的鼓勵(lì)還是父親的批評(píng)，都是出自于對(duì)我們的愛。
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