學(xué)生讀后感(精選15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生讀后感1
近幾天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，詹天佑不怕困難、堅(jiān)持不懈、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神深深打動(dòng)了我！
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他在我國(guó)深受帝國(guó)主義侵略的情況下，毅然決然的接受了修筑鐵路的任務(wù)，在帝國(guó)主義的譏諷和嘲笑下，克服重重困難。白天，攀山越嶺勘測(cè)線(xiàn)路，晚上，在油燈下繪圖計(jì)算，他用自己的智慧提前兩年成功的銹住了我們中國(guó)人的第一條鐵路，為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光！
詹天佑為什么會(huì)成功呢？是因?yàn)樗兄环N嚴(yán)肅認(rèn)真、不怕困難、堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度，他曾說(shuō)過(guò)“我們的工作首先要精密，大概、差不多這類(lèi)說(shuō)法，不應(yīng)該出自工程人員之口�！蔽蚁耄蔡煊拥倪@種精益求精的`工作態(tài)度，不正是我所缺少的嗎？
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我不愛(ài)檢查，總是認(rèn)為那么容易得題檢查做什么！任憑老師家長(zhǎng)的苦口婆心，依然是做完了事，根本沒(méi)有心思去檢查，把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，平時(shí)的作業(yè)大毛病沒(méi)有，小毛病不斷，不是這缺個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就是那抄錯(cuò)了題，總不能對(duì)。上學(xué)期期末更是，數(shù)學(xué)的一道大題竟也是粗心錯(cuò)了，過(guò)后我也后悔萬(wàn)分。
如今讀了《詹天佑》這篇課文，我知道我錯(cuò)了，錯(cuò)的不僅僅是一道題，而是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，粗心馬虎遲早要害了我，現(xiàn)在我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，我一定要克服粗心馬虎的毛病，以詹天佑為榜樣，將來(lái)才能成功，才能成為祖國(guó)的棟梁之才！
學(xué)生讀后感2
激動(dòng)人心的十六天比賽已經(jīng)結(jié)束，在這一屆奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的體育健兒們創(chuàng)造了五十一塊金牌的佳績(jī)！從七點(diǎn)半鐘開(kāi)始，我就默默的等待著閉幕式的到來(lái)。
在奧運(yùn)會(huì)閉幕式的前十秒鐘里，空中的煙花組成倒計(jì)時(shí)令我們意想不到！當(dāng)八點(diǎn)的鐘聲響起，鳥(niǎo)巢將煙花一齊沖上天空，那七彩斑斕的圖案真可稱(chēng)為美不勝收！我們?nèi)也挥勺灾鞯墓钠鹫苼?lái)！接著，是運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)場(chǎng)。和開(kāi)幕式不一樣的是，運(yùn)動(dòng)員們自由進(jìn)場(chǎng)。他們歡笑著，大跨步地走來(lái)。有的拿著金牌向鏡頭前展示，有的運(yùn)動(dòng)員搭伴在一起說(shuō)說(shuō)笑笑著，還有的做出各種手勢(shì)。鳥(niǎo)巢頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋！
我最喜歡的就是“大巴變草坪”的那個(gè)節(jié)目，有很多人拿著一把深綠色的雨傘站在了大巴的前面，我心想：這到底是干什么呢？又沒(méi)下雨，為什么要打傘呢？謎團(tuán)就在后面的環(huán)節(jié)解開(kāi)了，大家站在大巴前面，轉(zhuǎn)動(dòng)著雨傘，那閃爍的光芒有時(shí)一圈一圈的，真是漂亮！接著，大巴就像被分解了似的變成了草坪，上面有一個(gè)女的在唱歌，另一個(gè)男的則在伴奏。那柔美的旋律，輕輕的飄進(jìn)你的'耳朵，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng).雖然語(yǔ)言不同，但還是讓你記憶深刻。然后球星貝克漢姆拿了一個(gè)足球，然后往遠(yuǎn)處一拋，被一位幸運(yùn)的觀(guān)眾撿到了，我真替他感到高興。
接下來(lái)是熄火炬儀式，在莊嚴(yán)而又神圣的歌聲中，火炬緩緩的熄滅了，奧運(yùn)會(huì)也圓滿(mǎn)結(jié)束。觀(guān)眾席也一致歡騰！最后是歌手們唱歌，我印象最深刻的就是宋祖英和西班牙男高音之王多明戈的同臺(tái)演出，唱的實(shí)在是太好了！
奧運(yùn)會(huì)閉幕式結(jié)束了，奧運(yùn)會(huì)也落下了帷幕。我相信，在外國(guó)人的眼中，我們中國(guó)給他們留下的最深的印象一定是熱情好客，為了舉辦奧運(yùn)會(huì)，北京的大部分東西都改成了雙語(yǔ)式，司機(jī)叔叔和阿姨們都學(xué)了基本的英語(yǔ)。
學(xué)生讀后感3
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起《龜兔賽跑》這個(gè)故事。
故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。有一天，森林里舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的動(dòng)物都來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。小白兔和小烏龜是第一個(gè)比賽的.，小白兔開(kāi)心極了，它心里想著它肯定會(huì)贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，因?yàn)樾觚斒桥艿米盥�。在山羊伯伯“嘭”的一聲槍響后，小白兔就跑得沒(méi)了蹤影了。小烏龜卻還在努力地爬，小白兔跑到了半山腰，看見(jiàn)小烏龜還在山腳下，就放松了自己，在一棵樹(shù)下睡覺(jué)。雖然烏龜爬得很慢，累得滿(mǎn)頭大汗，但它還是堅(jiān)持不停地爬。等小白兔醒來(lái)的時(shí)候小烏龜已沖破了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了冠軍，小白兔最終還是輸了。
這個(gè)故事告訴了我們，只要我們堅(jiān)持努力就一定能取得勝利。這個(gè)平凡的故事讓我知道了，人不能自高自大，不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，虛心堅(jiān)持才能更好，古話(huà)說(shuō)得好�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，做任何事都不能半途而廢，否則會(huì)一事無(wú)成。一個(gè)人無(wú)論能力有多大都要努力、堅(jiān)持才能有好的結(jié)果。在日常生活中，我也出現(xiàn)了這樣的例子，上學(xué)期，期末考試我考得不夠理想。我知道是由于我不夠?qū)Ｐ囊膊粔蛱撔模艜?huì)考出這樣的成績(jī)，我決定以后不管在生活中還是學(xué)習(xí)中，我都要向故事中的烏龜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、百折不撓、虛心向上，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期更上一層樓。
學(xué)生讀后感4
今天，在家重拾四年級(jí)《成長(zhǎng)與健康》教育讀本，當(dāng)我看完《上網(wǎng)不成癮》這篇文章時(shí)，心里引起很大震動(dòng)。
當(dāng)今社會(huì)，電腦和網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人生活當(dāng)中不可或缺的一部分，在人們的生活和工作中起著舉足輕重的作用，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能為人們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助�？墒窃谖覀兊闹�?chē)�，卻經(jīng)常聽(tīng)到一些和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的負(fù)面新聞，比如，有些同學(xué)因沉迷網(wǎng)絡(luò)而放棄學(xué)業(yè)、離家出走，甚至走上犯罪的道路。種種現(xiàn)象表明網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重危害了青少年的健康成長(zhǎng)。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，買(mǎi)了家里的第一臺(tái)電腦。工作之余，媽媽迷上了“偷菜”的游戲，每次還詳細(xì)地記下了每一種“菜”收獲的`時(shí)間，有時(shí)半夜起床等著收“菜”。而我也覺(jué)得很新奇，主動(dòng)要求幫媽媽守在電腦邊，“菜”剛種下時(shí)，我又抽時(shí)間玩“紅警”和“4399”的小游戲。
漸漸地，我也迷上了游戲，成天想著媽媽的菜什么時(shí)候成熟，“賽爾號(hào)”、“QQ”飛車(chē)、“QQ”升級(jí)……有時(shí)上課的時(shí)候也會(huì)開(kāi)小差，腦子里忽然冒出一個(gè)游戲，以至于神情恍惚，老師講的內(nèi)容一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。更可怕的是，老師寫(xiě)在黑板上字我也無(wú)法看清。
四年級(jí)下學(xué)期，班主任老師看著我直線(xiàn)下降的成績(jī)，終于一個(gè)電話(huà)把媽媽召到了學(xué)校，一切真相大白，電腦游戲既毀了我的眼睛（近視高達(dá)300度），又害了我的成績(jī)�？粗W(wǎng)上游戲帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，媽媽果斷地給我下了禁“網(wǎng)“令，并以身作則，和“偷菜”游戲說(shuō)“拜拜”。
“一失足”差點(diǎn)就成了“千古恨”。今天看了《上網(wǎng)不成癮》這篇文章，我突然明白做事必須有度，沉迷游戲害人害己。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要以正確的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)生讀后感5
“人畢竟是感情動(dòng)物，偶爾流露出也不是可恥的事�！敝芪宸艑W(xué)回家，我一如既往地在校門(mén)口等待著父親的到來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，也是我最提心吊膽的時(shí)刻，因?yàn)樗偸敲獠涣擞忠獑?wèn)：“學(xué)習(xí)怎么樣？”“學(xué)的來(lái)么?”或者“考試幾分？”類(lèi)似于這樣的話(huà)。
“上車(chē)吧�！备赣H毫無(wú)波瀾的聲音在我身后響起。我坐上車(chē)，等待著他的發(fā)問(wèn)�？墒牵宦窡o(wú)話(huà)�；氐郊抑校阋呀�(jīng)開(kāi)飯了，我盛好飯菜，便自顧自吃�！翱荚囋趺纯嫉眠@么差？”父親終于發(fā)問(wèn)了�！霸瓉�(lái)還是要問(wèn)的啊！”我心中暗道，面部卻裝作很平靜的樣子，回答道：“一直都那樣，沒(méi)差啊。”“你能不能用點(diǎn)心好好學(xué)習(xí)？”這次發(fā)問(wèn)的不是父親，而是母親。我不想和他們吵，所以平靜地回答道“我很用心了。”卻不料這平靜地敷衍引起了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
回到自己地房間，關(guān)上門(mén)，隔絕身后父母的怒火，隨手拿起一本書(shū)，心不在焉地看了起來(lái)……卻不料，這一看便入了迷，再看看封面署名——《傅雷家書(shū)》，為這其中傅聰父母字里行間流露出來(lái)的'愛(ài)所感動(dòng)�！叭水吘故歉星閯�(dòng)物，偶然間流露出也不是什么可恥的事�！蔽也蛔杂X(jué)地念了出來(lái)，對(duì)啊，我的父母也何嘗不是關(guān)心我才和我吵的架的啊！人都是感情動(dòng)物，流露出來(lái)才能感受到愛(ài)啊！此刻的我終于明白了！
“大寶，開(kāi)門(mén)，剛才爸媽話(huà)說(shuō)重了，對(duì)不起啊�！蹦赣H的柔聲細(xì)語(yǔ)在門(mén)外響起。此刻的我紅了眼眶，愧疚不已：“我也不應(yīng)該這么敷衍你們，我錯(cuò)了�！蔽掖蜷_(kāi)門(mén)，認(rèn)了錯(cuò)。
早知如此，何必當(dāng)初鬧這么僵呢！感情啊，可能就是在的多多少少的摩擦中不斷磨合的�！陡道准視�(shū)》中說(shuō)“母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛(ài)的！”同樣的，嚴(yán)厲的父親難道不也是嗎？
學(xué)生讀后感6
今天，我沉睡在甜甜的夢(mèng)里，這是一個(gè)奇怪的夢(mèng)：今年夏天真的太熱了，每天人們都好像在一個(gè)“大蒸籠”里面不分日夜的“蒸”著，甚至有的人都因?yàn)闊岬貌恍卸チ松Ｎ铱吹搅诉@現(xiàn)象十分生氣，便立刻飛到宇宙中去問(wèn)問(wèn)太陽(yáng)......
我來(lái)到了宇宙中，便看到太陽(yáng)正在毫不吝惜地釋放著比以前高達(dá)100倍的陽(yáng)光向地球照去。我走近一看，太陽(yáng)平時(shí)都是笑著的，但今天卻十分的生氣。我飛過(guò)去怒氣沖沖地問(wèn)太陽(yáng)：“你為什么要這樣對(duì)人類(lèi)?是不是輸了比賽（前一天，太陽(yáng)和地球、月亮比賽，太陽(yáng)輸了）拿人類(lèi)出氣啊！你怎么能這樣！”太陽(yáng)看見(jiàn)了我，便更生氣地說(shuō)：“我才不是為了這事。”接著說(shuō)，“昨天地球病怏怏地來(lái)找我對(duì)我說(shuō)：‘太陽(yáng)啊，人類(lèi)總是亂扔垃圾，水里、地上到處都是垃圾，我身上都一塊青，一塊紫了！咳咳咳......我快受不了了"哦，我終于明白了，便急忙對(duì)地球說(shuō)：‘放心，我?guī)湍恪保?/p>
聽(tīng)了太陽(yáng)的'訴說(shuō)我慚愧的低下了頭，返回了人間，我要對(duì)所有人說(shuō)：“我們不能再亂扔垃圾了，讓我們的家園有新鮮的空氣，嫩綠的樹(shù)木，和清澈的河水......為了我們幸福的明天，我們要珍惜自己的家園！”人們一聽(tīng)，每個(gè)人的臉色都露出了慚愧的表情，我剛說(shuō)完，人們都莊嚴(yán)的表示一定要注意環(huán)保意識(shí)為了地球也為了自己。
過(guò)了幾年我再飛到宇宙想告訴太陽(yáng)人類(lèi)變了，只見(jiàn)太陽(yáng)和地球、月亮又在高高興興地比著賽呢！就在我要跑過(guò)去和他們一起玩的是，被老媽喊醒了。我頓時(shí)感覺(jué)到是一場(chǎng)夢(mèng)。
但我真希望這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兊募覉@能更加美好！真是“但愿垃圾少，千里聞花香”�。�
學(xué)生讀后感7
在暑假的閑暇之余，我翻開(kāi)了《托爾斯泰傳》，體會(huì)列夫·托爾斯泰的生活。
托爾斯泰是十九世紀(jì)最偉大的作家。他的目光是那么特別，以至于他這種無(wú)法抵御的'目光，讓別人根本不敢在他的面前撒謊。他一直希望自己能夠活得非常長(zhǎng)久，而且對(duì)死亡是那么畏懼。但是最終，他還是平靜的看待了死亡。但是，他卻對(duì)所有事物都冷淡了。托爾斯泰從五十歲開(kāi)始一直到去世這段時(shí)間，他完全是為了生活的意義和對(duì)生活的悟解而生活的。他為了真理而進(jìn)行的斗爭(zhēng)不是為了拯救自己，而是為了拯救全人類(lèi)！他為這一項(xiàng)任務(wù)付出了生命，這一切使他成為了英雄！
托爾斯泰去世了，但是他與世界的關(guān)系繼續(xù)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生著作用。他的作用憑著他的理智和愛(ài)心增強(qiáng)，而且會(huì)像一切生物那樣沒(méi)有停頓，也沒(méi)有終結(jié)地生長(zhǎng)。
看完這本書(shū)，我的心里感慨萬(wàn)分。正如托爾斯泰所說(shuō)：“人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。我認(rèn)為對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的意義只是在于助長(zhǎng)人生的愛(ài)。”我們應(yīng)該好好生活，每天都要活得有價(jià)值，不能只知道享受，。我們要這樣過(guò)一天你或許會(huì)覺(jué)得很容易，但是過(guò)一生就不會(huì)那么簡(jiǎn)單了。我們還應(yīng)該有愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是可以包容一切的！
所以，我們要向托爾斯泰學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，有愛(ài)心，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家都有用的棟梁之才，就像托爾斯泰一樣！
學(xué)生讀后感8
我家的書(shū)架上，放著一本《西游記》，我將它讀了千遍、萬(wàn)遍，但總是覺(jué)得它像是對(duì)我施了奇妙的魔法一樣，百讀不厭，總想著去讀。
這本書(shū)主要講了：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情，他們一路上斬妖除魔歷經(jīng)了九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。
《西游記》中的唐僧，無(wú)論遇到怎樣的困難，都勇敢面對(duì)，努力克服，從不退縮。身上有著強(qiáng)烈的執(zhí)著；孫悟空，取經(jīng)路上，對(duì)師傅忠心耿耿，從不背叛。而且一路上斬妖除魔，幫了唐僧不少忙，身上有著不可摧毀的堅(jiān)定。沙僧，取經(jīng)路上不論多重的擔(dān)子，都任勞任怨，身上有著永垂不朽的堅(jiān)強(qiáng)。而豬八戒，雖然唐僧被妖怪抓去，他會(huì)想盡辦法去就他，可一碰到什么難題，就果斷放棄，不堅(jiān)持下去。如果這樣，只會(huì)使人在成功的道路上束手就擒。永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
這種束手就擒只會(huì)令你在前進(jìn)的道路上放棄。在成功的道路上踏步。我們現(xiàn)在，每個(gè)人都需要僵持，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么事情是做不到的.。就像“功夫不負(fù)有心人”。
記得有一次，鋼琴有一個(gè)比賽，我也被選中了，但我有幾個(gè)地方就是不會(huì)，怎么都彈不好，那時(shí)我很想放棄，可《西游記》一書(shū)一只浮現(xiàn)在我那空白的腦海中，它告訴我：做任何事，都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，就沒(méi)有什么是做不到的。這時(shí)，我一下子有了精神，繼續(xù)堅(jiān)持了下去。
《西游記》一書(shū)，給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，比如做人要有著執(zhí)著、堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的精神，不可放棄，更不可退縮。
學(xué)生讀后感9
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳敗枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”每當(dāng)我想起這段話(huà)，就會(huì)微微有些激動(dòng)。
是啊！我們的小學(xué)時(shí)光都快結(jié)束了，時(shí)光有何不匆匆呢？當(dāng)我還是個(gè)小孩子，轉(zhuǎn)眼間便長(zhǎng)大成人獨(dú)自面對(duì)未來(lái)，那樣，時(shí)光是不是又把我推向了絕望的深淵？讓我變成白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)，那匆匆的時(shí)間又送走了我最后一聲嘆息，那絲絲雪白的銀發(fā)。
一天飛似的流淌，像瀑布里的水珠飛流而下，而像水花一樣渺小的我，又能為這些做些什么呢？在匆匆里，只有徘徊、匆匆罷了，“聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”我坐在沙發(fā)上，仿佛看到了作者，坐在床上嘆息，泛著光的銀發(fā)。
時(shí)間這樣珍貴，而我們的日子，卻會(huì)一去不復(fù)返，那我們，為什么不去珍惜它，讓每一分鐘都變得有意義。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：如果每一個(gè)人都把他每一天看做生命的最后一天，那是多么美好�。∵@樣我們才能用心感受生活，去發(fā)現(xiàn)其中的美麗，不讓時(shí)間白白流逝。
時(shí)光如輕煙，如薄霧，飛快逝去，卻有些人不懂得珍惜。一個(gè)小孩，小時(shí)候，只玩耍，不學(xué)習(xí)，甚至還讓別人租用他的'時(shí)間，可當(dāng)他成了一位老人，一無(wú)所有的時(shí)候，他才明白，時(shí)光不可復(fù)返，時(shí)光多么重要。他每天站在校門(mén)口，對(duì)著每個(gè)孩子說(shuō)：“你們要好好珍惜時(shí)啊！”這是一個(gè)故事，講述了時(shí)間的重要，就像《匆匆》的作者，把珍惜時(shí)間的希望寄托在我們身上一樣。
當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)剛剛?cè)チ四戏降难嘧樱诛w回來(lái)，楊柳的枝條上泛青了，我不得不感嘆：“又去了一年�！蔽铱粗嵌渌N薇再次舒展開(kāi)花瓣，輕輕地對(duì)它說(shuō)：“你也要好好利用時(shí)間哦！”
學(xué)生讀后感10
讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币郧拔医�(jīng)常讀書(shū)，從書(shū)中了解到課堂上所不能了解的知識(shí)讓我受益匪淺。今天我認(rèn)真閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的'葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》，那時(shí)面有：嫦娥四號(hào)探索月球的故事；有月球和地球的關(guān)系；還介紹了我們?nèi)祟?lèi)蹬月的故事。
書(shū)中有位叫高建的小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥。”讓我了解到小麥也需要營(yíng)養(yǎng)，但是喂小麥?zhǔn)且患量嗟氖虑�。他和哥哥輪流拉溝，爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)意思。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。
《當(dāng)代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認(rèn)為朱德最值得我敬佩和學(xué)習(xí)，因?yàn)樗l(fā)過(guò)工農(nóng)紅軍的軍長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)軍隊(duì)打敗敵人。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本很好的書(shū)，里面內(nèi)容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當(dāng)代小學(xué)生》。
學(xué)生讀后感11
童年，這個(gè)美妙的字眼不禁讓我想起了自己美好而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，可高爾基的童年，卻與我們有著天差地別。讀完《童年》這部自傳體小說(shuō)，我的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是在一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭中度過(guò)的。四歲喪父，讓他來(lái)到了外祖父家，而這是一個(gè)陰暗籠罩的家庭：兩個(gè)舅舅為了錢(qián)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，而外祖父是一個(gè)貪得無(wú)厭，自私虛偽的人，還經(jīng)常毒打他。在這個(gè)黑暗的世界里，光明還是存在的。正如作者所說(shuō)：“當(dāng)她還沒(méi)來(lái)時(shí)，我躲在黑暗的角落里，她的到來(lái)，使我感到了光明�！毙牡厣屏�、寬厚仁慈的外祖母就是光明的使者。同樣還有雖然愛(ài)偷東西，但心地善良小茨岡和為了科學(xué)奉獻(xiàn)生命的“好事情”，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的`人物，在作者筆下顯得那么淋漓盡致、栩栩如生；為我們展現(xiàn)了在那么黑暗的世界里，作者卻選擇了一種生活——獨(dú)立。
這不禁讓我想起了現(xiàn)在的我們都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主小王子的生活。在家里，我們被爸爸媽媽呵護(hù)著，被爺爺奶奶寵愛(ài)著。在學(xué)校里，有老師親切的教導(dǎo)，有朋友真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。每天過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，豐衣足食，哪能和高爾基的童年相提并論，簡(jiǎn)直一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處是黑暗。
我們生活在和諧美好的國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，也沒(méi)有毆打的拳腳，讓我們的童年過(guò)得幸福，但如此美好的生活讓我們不知珍惜，總覺(jué)得是理所當(dāng)然，平平淡淡，不足為奇。但讀完《童年》這部小說(shuō)，我才真正的體會(huì)到自己童年的幸福，看到自己身上的不足，學(xué)到了成長(zhǎng)的啟迪。
學(xué)生讀后感12
暑假里，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)——《寓言故事》,給我印象最深刻的一則故事叫《亡羊補(bǔ)牢》。
這個(gè)故事主要說(shuō)了：從前，有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。有一天清早，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了，少了一只羊。他的鄰居勸他把羊圈補(bǔ)一下，那樣狼就進(jìn)不去了。但是他覺(jué)得羊已經(jīng)丟了，再去補(bǔ)羊圈已經(jīng)沒(méi)有用了。第二天早上起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他還存著僥幸心理，想著狼應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了吧。果然，第三天他去羊圈一看，真的沒(méi)少。沒(méi)想到過(guò)了好幾天，天一亮他去放羊，發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒(méi)有聽(tīng)鄰居的話(huà)。這一次，他沒(méi)有猶豫，積極行動(dòng)起來(lái)，馬上把羊圈補(bǔ)好，從此就再也沒(méi)有少過(guò)羊。
我從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)道理：我們?cè)谏钪蟹噶诵″e(cuò)誤，要想辦法去補(bǔ)救，不能放任不管。小小的錯(cuò)誤不去及時(shí)改正，就會(huì)像滾雪球一樣越來(lái)越大。認(rèn)識(shí)自己的.錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，這樣才能避免再犯同樣的錯(cuò)誤，不會(huì)讓自己后悔莫及。
以前，我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，老是把大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)，小寫(xiě)字母寫(xiě)成大寫(xiě)，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還經(jīng)常把數(shù)字抄錯(cuò)，考試時(shí)扣了不該扣的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)把這些錯(cuò)誤改掉了，現(xiàn)在每次考試分?jǐn)?shù)都比以前提高了不少，老師還特意表?yè)P(yáng)了我，我真的很高興。
亡羊補(bǔ)牢尤未晚也，親愛(ài)的伙伴們，如果我們犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)聽(tīng)取別人的建議，積極改正，否則吃虧的還是自己。
學(xué)生讀后感13
自從學(xué)了 季老先生的《懷念母親》這篇文章之后，對(duì)我的感觸特別大。
季老先生這一位孝子，本想等自己事業(yè)成功之后來(lái)報(bào)答母親。不料，在先生讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲；從此，季老先生天天自責(zé)自己，懷念已逝的母親，天天食不下咽，寢不安席；在先生第一次出國(guó)留學(xué)時(shí)，他不僅對(duì)生身母親更加思念，對(duì)祖國(guó)母親的思念油然而生。對(duì)這兩位母親的'懷念，一直伴隨季老先生在歐洲的十一年。
從字里行間中我都能感受到季老先生對(duì)母親的愧疚和那份送不出去的思念。
當(dāng)課文學(xué)完，我不禁開(kāi)始檢討自己，我有沒(méi)有季老先生那份孝心呢？小時(shí)候的我并不知道母愛(ài)是什么，只是認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ＵJ(rèn)為為了兒女理所應(yīng)當(dāng)付出的，長(zhǎng)大后，漸漸懂得了什么是愛(ài)，然而，長(zhǎng)大了，自尊心也強(qiáng)了，有種“翅膀長(zhǎng)硬了想飛”的感覺(jué)，對(duì)母親所付出的哎顯得有些尷尬。但是自從讀了季老先生的《懷念母親》后，就覺(jué)得人的一生實(shí)在太短暫了，如果在失去一秒鐘盡孝的機(jī)會(huì)，那將會(huì)與季老先生一樣——報(bào)終天之恨。
季老先生對(duì)母親的懷念是刻骨銘心的，對(duì)祖國(guó)母親的懷念也不例外。
身在異鄉(xiāng)的季老先生身邊沒(méi)有一位朋友，在無(wú)盡的孤寂中。他想到了自己的祖國(guó)母親，每一個(gè)日日夜夜都在思念著她！
季老先生那份孝心和赤子之心深深讓我感動(dòng)。懷著對(duì)季老先生的崇高敬意，和對(duì)自己母親與祖國(guó)母親真摯的愛(ài)慕，我決定要好好讀書(shū)，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)！
學(xué)生讀后感14
昆蟲(chóng)的世界永遠(yuǎn)都是那么奇妙，讓許多人癡迷于此，就像法布爾那樣。當(dāng)然，他們可能比不上法布爾啦！
在這本書(shū)中，法布爾為我們展現(xiàn)了 一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如蟬的故事、蟋蟀的故事、蜘蛛的故事和松毛蟲(chóng)的故事。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，我為松毛蟲(chóng)的'堅(jiān)持不懈而感動(dòng)。蟋蟀的不勞而獲則使我厭惡。而狼蛛，我對(duì)它的外形一點(diǎn)也不感興趣。母愛(ài)，它插不上話(huà)。因?yàn)閾?jù)人們的研究表明，狼蛛母親除了會(huì)任孩子在身上玩，不會(huì)去理會(huì)孩子們的生死存亡。只會(huì)為自己捕食，不會(huì)理會(huì)狼蛛寶寶們的饑餓與否。兩位狼蛛母親相遇則會(huì)互相廝殺，獲勝的一方會(huì)吃掉敗了的一方。當(dāng)然，獲勝一方會(huì)收留被她吃掉一方的孩子。
我曾經(jīng)想過(guò)，法布爾到底是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。在常人眼中那么枯燥無(wú)聊的觀(guān)察昆蟲(chóng)的工作。也許，一開(kāi)始這只是他的興趣而已，漸漸地，觀(guān)察昆蟲(chóng)這件事從興趣轉(zhuǎn)變成了他的工作。
法布爾用了大半輩子的時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)，也許，他的下一世會(huì)選擇去做昆蟲(chóng)。這只是我的猜測(cè)，也有可能他會(huì)厭倦，從而選擇另外的職業(yè)。他有的時(shí)候會(huì)被人們誤解，可他從不曾放棄過(guò)這個(gè)職業(yè)。
昆蟲(chóng)，這是一類(lèi)神奇的動(dòng)物。法布爾用了一生也未能探清昆蟲(chóng)世界的秘密。但是，他的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
從法布爾的描寫(xiě)中，我對(duì)昆蟲(chóng)世界越來(lái)越感興趣了。他帶給人們的不僅是知識(shí)，還是一次昆蟲(chóng)世界的旅行。讓讀者仿佛親身經(jīng)歷了一般。他在我們的腦海中開(kāi)拓一塊區(qū)域，這塊區(qū)域名叫昆蟲(chóng)。
學(xué)生讀后感15
《草房子》是著名作家曹文軒寫(xiě)的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)主要講了主人公桑�？坦倾懶摹⒔K生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中桑桑親眼目睹或親身參與了一系列看似平常卻有一番波折的事：少男少女之間純潔的友誼、殘疾兒童對(duì)命運(yùn)的樂(lè)觀(guān)以及那個(gè)“別怕”。
在這本書(shū)中，我最喜歡讀第九章中溫幼菊老師對(duì)桑桑說(shuō)的那些“別怕”！這個(gè)“別怕”使在死亡邊緣徘徊的桑桑重新?lián)碛杏職猓皇股倌昙?xì)馬敢于面對(duì)一切；使女孩紙?jiān)履軌蚋訄?jiān)強(qiáng)、勇敢……同樣這個(gè)“別怕”，也激勵(lì)著我，讓我大膽創(chuàng)新、大膽想象，而且這個(gè)“別怕”，在我深夜醒來(lái)后，不敢入睡時(shí)，鼓勵(lì)我“別怕”！“別怕”！讓我重又拾起入眠的'勇氣。
在這本書(shū)中，我最欣賞女孩紙?jiān)�。她�?xiě)得一手好字；她經(jīng)歷了種種磨難，終于成了在風(fēng)雨中屹立的“大樹(shù)”；她是一朵嬌艷的鮮花，散發(fā)著那風(fēng)雨后獨(dú)有的清香……從她身上，我讀懂了磨難之后迎接你的就是最美好的時(shí)光。
當(dāng)然，“麻油地三少年”也不可忘卻，除了主人公桑桑，我最佩服杜小康。他曾是一位富家子弟，他為了遵守承諾，把辛苦得來(lái)的6個(gè)雞蛋全都送給了桑桑；他曾在蘆葦蕩中與父親孤獨(dú)、寂寞地生活了幾個(gè)月；他同時(shí)也是令人驚嘆、叫奇的少年！從他身上我讀出了在磨難面前，只有前進(jìn)，才會(huì)成功！
在生活中，我時(shí)常遇到磨難，可是，每當(dāng)我想起《草房子》中的人物，恐懼、害怕就一股腦兒地扔了，剩下的只有前進(jìn)，只有繼續(xù)抗?fàn)帯?/p>
有人說(shuō)《草房子》是一首詩(shī)，是一首讓人回味無(wú)窮的詩(shī)；有人說(shuō)《草房子》是一首歌，是一首讓人如癡如醉的歌；我說(shuō)《草房子》是一種力量，是一種讓人前進(jìn)的力量。
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