小學(xué)生讀白馬有感
導(dǎo)語：小編收集整理了文章《白馬》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《白馬篇》讀后感范文：
年少心馳烽火間
衰草連天、黃沙萬里的塞上，英姿颯爽的少年，素衣如雪，白馬嘶風(fēng)，腰間長劍冷若寒霜。馬蹄過處，胡虜萬軍鼠竄，血流成河。這是曹植心目中的英雄，也是古今多少熱血少年寢寐難忘的夢(mèng)想。
喜愛武力也許是人類的天性之一，即使在愈來愈文明的世界里也不曾發(fā)生過本質(zhì)的改變。尤其是男孩子，在很小的時(shí)候就喜歡拿著假刀假槍在那里揮舞追逐，打打殺殺，自發(fā)地進(jìn)行一場(chǎng)模擬的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們的理想中最多的一項(xiàng)便是“長大了當(dāng)解放軍”, 把壞人統(tǒng)統(tǒng)殺死，保衛(wèi)我們的祖國。再大些的時(shí)候，他們識(shí)字了，會(huì)自己看書，于是便有許多人喜歡上了和軍事有關(guān)的東西，看戰(zhàn)爭(zhēng)的史書和小說，研究攻伐謀略，一堆一堆地購買關(guān)于艦船武器的雜志，不厭其煩地組裝試驗(yàn)各種航模。就連看電影，他們也喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)或動(dòng)作片，玩游戲也要玩激烈對(duì)抗的虛擬戰(zhàn)爭(zhēng)。在和平的年代里，盡管只是很少的人長大之后會(huì)真正與軍事有所關(guān)聯(lián)，但在每一個(gè)少年的心中，都曾經(jīng)有一個(gè)馳騁沙場(chǎng)、報(bào)效國家的雄偉愿望。
“雕外胡騎飛鏑聲，玉匣長劍日日鳴”,“男兒西北有長安，莫滴水西橋畔淚”……自古的少年，對(duì)于鐵馬金戈、硝煙鋒火都有著相同的眷念，這眷念不僅來自天性中的好武，更多的是因?yàn)閷?duì)于國家故園那種生死以之的責(zé)任感一而長久以來、每一個(gè)時(shí)代的邊疆鞏固，國富民安，依靠的都是那一腔永不變冷的熱血
《白馬》讀后感范文：
讀了《白馬》這篇文章，我深受感動(dòng)。這是一篇講述關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，也是一篇催人淚下的感人故事。
這篇文章講的是：在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍遭到白匪的反復(fù)追擊，又十幾次擊退了白匪的進(jìn)攻�，F(xiàn)在正在一塊坡地上進(jìn)行暫時(shí)的休息，也準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)。但最令司務(wù)長擔(dān)心的是糧食，糧草已斷了三日，士兵們都在空腹作戰(zhàn)，個(gè)個(gè)都已筋疲力盡，快連槍桿子都拿不動(dòng)了。在這種情況下，連長決定殺馬充饑，可是連隊(duì)里的馬都是立過戰(zhàn)功的，尤其是馬倌喜子的那匹白馬，它兩次救了喜子的性命!是喜子的大恩人，也是喜子的命根子!當(dāng)司務(wù)長狠下心來把連里的命令告訴了喜子，喜子一聽，悲痛欲絕，他大聲哭喊著：“不!不!不!你們要打死它，就先殺了我!”大家都很無奈，只好放棄了這個(gè)念頭。
后來幾天，喜子一句話都沒有說，更多時(shí)間只是和他的白馬待在一起。可是有一天，司務(wù)長接到一個(gè)消息，喜子的白馬從山崖上掉下來，摔死了。他聞聲趕去，只見白馬已倒在血泊中，喜子在旁邊哭得像淚人一樣……士兵們只好把死去的白馬吃了，過了好久，司務(wù)長才明白了喜子的用心，原來白馬的死，是喜子早已計(jì)劃好了的，他為了大家的生存，自己把白馬推下了山崖……
讀了這篇文章，我更加深切地理解了戰(zhàn)爭(zhēng)的真正含義。戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)!這個(gè)看似不可怕的詞語卻蘊(yùn)含著深刻的意義!戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)!這個(gè)看似不可怕的詞語卻制造了千萬的悲劇! 戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)!這個(gè)看似不可怕的詞語卻犧牲了多少人的生命!我呼吁和平!讓和平充滿世界，讓和平充滿每個(gè)人的心!和平!和平!和平!讓我們一起為世界和平而努力吧!
《白馬湖》讀后感范文：
《白馬湖》是一篇從風(fēng)中領(lǐng)略的情味的散文。它通篇彌漫著一種深沉的、撩人遐思的情愫，這情思像風(fēng)一樣，是無形的，卻無所不在，將你緊緊裹挾祝
作者選擇一年中最蕭索乏味，甚至有些凄冷可怕的白馬湖冬天來寫景抒情，不僅角度新奇，又在中領(lǐng)略和表現(xiàn)出一種特別的情趣。主要抓住冬天的風(fēng)來進(jìn)行描述，領(lǐng)悟到一種蕭瑟的詩趣和特有的情調(diào)，同時(shí)又在貌似平淡無味的日常生活中領(lǐng)悟出人生的情趣和世態(tài)風(fēng)習(xí)，把他對(duì)白馬湖的懷念之情表現(xiàn)的十分真切而樸實(shí)，同時(shí)也流露了作者的處世自然、達(dá)觀的人生態(tài)度 。
作者并沒有刻意為文，卻用舒徐自如的筆自然創(chuàng)造出一種清幽、遐遠(yuǎn)的境界。文章第一段交待來白馬湖的時(shí)間及生活環(huán)境：“一家人于陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。”寥寥數(shù)語，即為下文安置了特定的背景，定下全文的基調(diào)。當(dāng)那夜深人靜風(fēng)嘯之際，“我于這種時(shí)候感到蕭瑟的詩趣”，“把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。”作者并未直言其所要表達(dá)的`意思，然而讀者自會(huì)在這含蓄的字里行間了其情趣所在，自會(huì)咀嚼出深長雋永的意味來。不是嗎?當(dāng)文章行將結(jié)束，作者無限深情地說：“白馬湖的風(fēng)尤其特別”時(shí)，我們知道這正是作者厭惡動(dòng)蕩、嘈雜的城市而向往思念純靜美好客居他鄉(xiāng)的情感的一種特殊表達(dá)。素樸優(yōu)美的語言像一陣陣輕風(fēng)，吹起感情的漣漪，始終在全篇無聲地蕩漾，浸裹著讀者的心。
朱自清給我們留下了一個(gè)個(gè)精彩的篇章和美好的回憶，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味吧!
“睡吧，小小的人”中的“你滿頭的金發(fā)蓬蓬地覆著”讓我腦中浮現(xiàn)出“小小的人”的可愛樣子!
作者又借《小鳥》的鳴叫來表達(dá)對(duì)自由與生命的熱愛!小鳥被朱自清人格化了，它顯得天真、活潑可愛。
難以忘懷的“揚(yáng)州夏日”和奇特的“白馬湖”還有山清水秀的“春暉二月”在作者的筆下被“繪畫”的栩栩如生!雖然我沒去過荷蘭、瑞士和羅馬，但我好像已經(jīng)遨游在這幾座城市，腦中浮現(xiàn)出來的畫面怎么那么美?是朱自清讓我領(lǐng)略了這座不平凡的城市——威尼斯，是朱自清讓我體會(huì)了不一樣的異國風(fēng)情!
《歌聲》又描寫的入情入境，把歌聲和美麗的大自然聯(lián)想在一起，渾然一體，這是多么美好、多么奇特的想法。
讀朱自清的描寫風(fēng)景的文章，再也不用去憑空想象，每一個(gè)文字好像都有了靈氣，它們連成一片，匯成一幅美妙的圖畫。《荷塘月色》展現(xiàn)的就是這一面。作者對(duì)荷葉的姿態(tài)、荷花的神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描繪，展現(xiàn)出荷香如歌，似有若無，花葉顫動(dòng)，流波溢彩的動(dòng)人畫面。
阿河、劉云波女醫(yī)師還有背影中的父親，經(jīng)朱自清的描寫更加生動(dòng)，仿佛活靈活現(xiàn)。《最美的作家——朱自清》寫出了平凡人的最樸素的情感和對(duì)世間萬物的感受!
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