日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感

      時(shí)間:2021-03-02 13:48:18 讀后感 我要投稿

      《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感

        當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

      《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感

      《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感1

        期待已久的假期已經(jīng)開始,長達(dá)四十天的假期不愿隨意揮霍,于是我漫無目的的走進(jìn)書店,各色各樣的書籍玲瑯滿目,讓我無從下手。最后我決定找一本關(guān)于我所學(xué)專業(yè)的金融經(jīng)濟(jì)類的書籍。在熱銷類書籍中,我發(fā)現(xiàn)了它,我看到它卡通可愛的封面設(shè)計(jì)有點(diǎn)詫異,緊接著我看到了封面上有一些有趣的問題,比如為什么牛奶裝在方盒子里可樂卻裝在圓瓶子里?為什么女士衣服的扣子在左邊而男士的在右邊?為什么餐廳都為飲料提供免費(fèi)續(xù)杯?為什么女模特要比男模特掙的錢多?為什么大學(xué)教授說話語焉不詳......這些現(xiàn)象都是我們生活中常見的,但我們平時(shí)卻缺乏思考,都不知道這樣做是有什么樣的原因。帶著對(duì)這些問題的興趣,我開始了《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》的閱讀。

        翻開書的封面,扉頁上印著作者的簡介,本書的作者是美國的羅伯特·弗蘭克,博物經(jīng)濟(jì)學(xué)家,康奈爾大學(xué)約翰遜管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)教授,《紐約時(shí)報(bào)》“紐約現(xiàn)場(chǎng)”專欄特約評(píng)論員。從20世紀(jì)80年代開始,他就在康奈爾的課堂上通過與學(xué)生問答的方式,收集本書中所講到的生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題。他主張經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該是植根于經(jīng)驗(yàn)和觀察的社會(huì)科學(xué),而不是以數(shù)學(xué)為核心的硬科學(xué)。致力于把經(jīng)濟(jì)學(xué)從數(shù)學(xué)中解放出來,并為其在人們的日常生活中生根發(fā)芽提供無限的能量?吹竭@我的好奇心更重了,很想用我這門外漢的思維看看這些現(xiàn)象的背后到底有著什么樣的經(jīng)濟(jì)效益。

        在國外的高速路邊上是有取款機(jī)的,那么能開車上高速路的人肯定不會(huì)是盲人對(duì)吧,但是取款機(jī)上的按鍵上卻有盲文,這是什么原因呢?其實(shí)很簡單,就是取款機(jī)的制造商要給普通街頭取款機(jī)裝配帶盲文的按鍵,就索性全部制造成有盲文的按鍵。因?yàn)樗械陌存I都制造成帶盲文按鍵的成本要遠(yuǎn)比單獨(dú)購買新的機(jī)器和組織新的生產(chǎn)線去制作盲文按鍵便宜。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“成本效益原則”。書中很多例子都是用這個(gè)原則來解釋的。下面列舉幾個(gè)例子。

        1、為什么牛奶要裝在盒子里,可樂要裝在圓的瓶子里?這個(gè)問題其實(shí)對(duì)于絕大多數(shù)人來說不會(huì)去留意它。書中是這樣解釋的:一是產(chǎn)品的差異導(dǎo)致,牛奶大多需要放入冰柜保鮮,如果是圓的,會(huì)降低冰柜的利用率;可樂不需保鮮,不存在這個(gè)問題。二是圓形可樂適合拿在手上喝,而很少有人拿著牛奶盒子喝。除此之外我認(rèn)為這樣做還有一些好處,牛奶盒是紙質(zhì)的,如果做成圓柱形那么在搬運(yùn)的過程中就很容擠壓變形,而可樂是可以較為長期保存的顯然不適合紙質(zhì)包裝,而塑料瓶或者玻璃瓶在喝的時(shí)候做成弧形既美觀又方便握住。可口可樂公司在創(chuàng)立初期也正是利用了可樂瓶的獨(dú)特設(shè)計(jì)創(chuàng)下了驚人的銷售業(yè)績。

        2、折扣門檻這一概念也是十分巧妙和有趣的。在逛商店時(shí),經(jīng)常會(huì)碰到這樣那樣的打折,但細(xì)細(xì)想來,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)打折都有其折扣門檻。打折最表面上的好處是薄利多銷,當(dāng)然,商家要面對(duì)的是防止愿意按原價(jià)購買商品的消費(fèi)者用大幅折扣價(jià)買下商品。為了達(dá)到這個(gè)目的,大減價(jià)常常是有限定的時(shí)間的,這其實(shí)是給買家設(shè)了兩道門檻。其一,特價(jià)是有特定時(shí)間的,有的人并不愿意去等到特價(jià)時(shí)購買。其二、可能消費(fèi)者在平時(shí)的生活中并不需要這類特價(jià)的商品而熱衷于撿便宜的消費(fèi)者就會(huì)買下這比平時(shí)優(yōu)惠的商品。所以,折扣門檻很好地過濾了原本混雜的消費(fèi)者,目標(biāo)明確地將優(yōu)惠送到那些對(duì)價(jià)格十分敏感、熱衷于在優(yōu)惠時(shí)大采購的消費(fèi)者手中,并且又不會(huì)損失愿意以原價(jià)購買的消費(fèi)者,以達(dá)到最佳的獲利目的。打折是我們生活中商家所常用的手段,我們常常一頭栽進(jìn)賺到便宜的旋窩中,實(shí)不知商家正是利用消費(fèi)者這種心理暗自獲利。

        而從書中例子反觀現(xiàn)在,現(xiàn)在商家常用一種手段是贈(zèng)送優(yōu)惠卷,鼓勵(lì)消費(fèi)者多買商品獲得優(yōu)惠卷,在下次購買時(shí)抵用。消費(fèi)者為了獲得優(yōu)惠卷而購買本沒有打算購買的商品。獲得優(yōu)惠卷后又會(huì)刺激消費(fèi)者再次消費(fèi)。這都是商家在折扣中所運(yùn)用的策略。所以日后在購物時(shí)提及滿減或者滿額送優(yōu)惠卷的時(shí)候,我會(huì)去考慮那些原本不該買的商品的價(jià)值是否高于領(lǐng)到的優(yōu)惠卷的面值,這樣我就不會(huì)陷入優(yōu)惠的漩渦。這是我從書中學(xué)到的理性消費(fèi)。

        3、我們都知道在結(jié)婚的時(shí)候女的要穿婚紗,但女士婚紗卻租的很便宜賣的很貴,這是為什么呢?原因是女士更加愛美,要體現(xiàn)身材,所以在衣服的合身要求上比較嚴(yán)格,而婚紗店不可能為了租給一位女士一套婚紗而去定制一套,那下次這套婚紗租給誰呢?顯然劃不來,所以商家就吃定了女士愛美的心,高價(jià)的賣定制婚紗。這就是商家看準(zhǔn)了女士愛美的心理的經(jīng)營策略。

        以上三個(gè)例子在書中都體現(xiàn)的淺顯易懂,能讓我瞬間明白商家的用意,通過樸實(shí)無華的常見例子和風(fēng)趣的描述我積累了不少經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和營銷策略。

        總的來說這本書畢竟是在分析美國的生活小例子,所以在看的時(shí)候要帶著思考,把一些書上的例子跟我們的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,分析身邊的自己遇到過的事情。這樣一來我們就收獲了很多購買東西的小常識(shí),也積累了一些營銷手段。在學(xué)習(xí)上,讀這本書可以讓我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣,激發(fā)我們?nèi)ヌ剿餍碌闹R(shí)。在我們將來走向社會(huì)時(shí)這些知識(shí)可能會(huì)起到舉足輕重的作用,尤其是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,就算沒系統(tǒng)學(xué)過,你也有了自己積累的一些思維方式和營銷策略。這是一本值得閱讀的書籍。

      《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感2

        英國哲學(xué)家培根曾說:“讀書給人以快樂,給人以光彩,給人以才干。”然而現(xiàn)下的經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍大都晦澀難懂,這就常常使得讀者閱讀時(shí)感覺十分頭疼,更不用說“快樂”、“光彩”和“才干”了。但是,今天筆者要推薦的《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》又確實(shí)是一本能給人快樂、光彩和才干的書籍。

        這本書通俗易懂,妙趣橫生,雖其所涉經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)并不十分深入,但對(duì)于初學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)者進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)仍然頗有益處。

        美國康奈爾大學(xué)的教授、著名的博物經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·弗蘭克總會(huì)在自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)概論課上給學(xué)生布置一篇書面作業(yè):“利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,探討你親身觀察到的事件或行為模式中的有趣問題”,借此收集了生活中各種經(jīng)濟(jì)學(xué)問題。經(jīng)過二十多年的收集與整理,便有了《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》的出版。

        不同于其它經(jīng)濟(jì)學(xué)家用公式、圖表和專業(yè)術(shù)語等難于理解的形式寫就的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,羅伯特·弗蘭克的《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》舍棄了那些晦澀難懂的語句以及非專業(yè)人士無法理解的圖表公式,而是采用通俗的語言并且列舉各種妙趣橫生的小故事向我們揭開了經(jīng)濟(jì)學(xué)的神秘面紗,讓初入經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至從未學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)的讀者都能夠看懂并產(chǎn)生興趣。

        這些小故事無疑都是源自生活并且與生活密切相關(guān)的,雖然其中的很多例子取材于美國,但中國也同樣存在類似的事件和案例,這讓我們讀起來不至于感到陌生或者不知所云。

        法國著名雕塑家奧古斯特·羅丹所說的“世界上不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛”如果應(yīng)用在在這本書里,就可以轉(zhuǎn)化為“生活中不缺乏經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,而是缺乏應(yīng)用經(jīng)濟(jì)原理解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的心”。生活中有太多太多人們司空見慣以至于常常忽視的現(xiàn)象,比如:為什么牛奶裝在方盒子里賣,可樂卻裝在圓瓶子里賣.為什么很多酒吧喝水要錢,卻又提供免費(fèi)的花生米.為什么很多餐廳都為飲料提供免費(fèi)續(xù)杯.為什么許多超市24小時(shí)營業(yè).為什么全新的二手車比真正的新車便宜得多等等。

        諸如此類的現(xiàn)象,作者在書中列舉出了不少,這幫助讀者去重新審視這些生活中的問題,不止于此,他還總是會(huì)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理向讀者進(jìn)行解釋,在這一過程中讀者常會(huì)不知不覺地獲得掌握并靈活應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的能力。

        在這本書中,作者介紹了機(jī)會(huì)成本概念、成本效益原則、供求定理、產(chǎn)權(quán)明晰、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)等所有學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人都必須掌握的一些原理。沒有公式圖表、沒有專業(yè)術(shù)語,作者以一些睿智的、有趣的小故事巧妙的進(jìn)行了原理解釋。比如在提到成本效益原則時(shí),作者提出了一個(gè)問題:“為什么打開冰箱時(shí),冷藏室會(huì)亮,冷凍室不會(huì)亮?”,對(duì)此,作者給出了如下解釋:

        首先,從成本方面看,不管是在冷凍室還是冷藏室,安一盞打開門就會(huì)自動(dòng)亮的燈,成本差不多是一樣的。這也就是所謂的“固定成本”,它是不隨開關(guān)冰箱門次數(shù)的多少而發(fā)生變化。其次,從收益方面看,冰箱里有一盞燈會(huì)讓人們找東西更方便。由于大多數(shù)人打開冷藏室的次數(shù)比冷凍室的次數(shù)要多得多,顯然,在冷藏室安裝一盞燈的好處更大。所以,既然加裝一盞燈的成本相同,那么,根據(jù)成本效益原則,在冷藏室安燈比在冷凍室安燈更劃算。

        當(dāng)然,成本效益原則也有例外。比如一個(gè)收入足夠高的人不僅愿意在冷凍室安燈,甚至還愿意給每一層單獨(dú)的冰格安燈。這個(gè)小小的例子很明顯能幫助我們理解并記住成本效益原則的重要性,而不至于覺得它枯燥無味。

        在這本書的閱讀過程中,筆者眼里的經(jīng)濟(jì)學(xué)似是發(fā)生了翻天覆地的變化,從以前的“可惡可恨”成了如今的“可愛可喜”。筆者曾經(jīng)粗淺地以為,經(jīng)濟(jì)學(xué)只有一成不變的概念、各種各樣的圖表和怎么都理不清的一大串?dāng)?shù)字和公式.而這本書展現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)卻是與日常生活緊密聯(lián)系著的,充滿著千奇百怪的足以勾起好奇心的小問題和用許多睿智的、有趣的小故事進(jìn)行解釋的答案。

        誠然,這些答案并非都是標(biāo)準(zhǔn)答案,有些可能無法讓讀者真的信服甚至覺得有些牽強(qiáng),但就是這樣才更加激起讀者對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的探索,鼓勵(lì)著讀者親身去尋找一個(gè)更好的答案。如陸游所說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,想來,經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一門要?dú)v經(jīng)實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)或檢驗(yàn)真理的專業(yè)。

        蒙田曾說“生活樂趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定”,而這本書中的故事之所以如此妙趣橫生大抵也是這個(gè)原因。弗蘭克和他的學(xué)生們細(xì)心觀察生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié),挖掘其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,用一個(gè)個(gè)通俗易懂富有趣味性的生活事例將經(jīng)濟(jì)學(xué)化繁復(fù)為精妙,使得這本書成為了想要了解或者學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人一個(gè)福利。

        聯(lián)想自身及身邊同學(xué),卻發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對(duì)生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象可以說是漠視了,更不要說是探究其背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。大部分同學(xué)并不清楚最近的股市變化,不了解銀行的利率浮動(dòng),也不知道今年政府又發(fā)布了什么財(cái)政決策……細(xì)細(xì)思考,這也難怪總有同學(xué)小小年紀(jì)就常常感嘆生活無趣,原來是自身平時(shí)觀察的太少,思考的太少。

        當(dāng)然,隨著大家學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的不斷深入,回首再看這本書會(huì)覺得它的理論知識(shí)過淺,甚至有些內(nèi)容會(huì)模糊遺忘。但這本書的意義不會(huì)讓筆者忘卻,即它給予了一個(gè)在面對(duì)無垠經(jīng)濟(jì)學(xué)草原望而卻步的膽怯求學(xué)者以勇氣和希望,讓這個(gè)求學(xué)者得到了莫大的快樂、光彩以及才干。

      《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感3

        讀過《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書以后我最大的感受就是——這本書是我曾經(jīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)誤解的救贖。對(duì)于剛剛開始接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)的我來說,每天面對(duì)一些令人頭疼的公式,一些學(xué)術(shù)的名詞,讓我對(duì)自己的專業(yè)失去了學(xué)習(xí)的積極性,不過,通過這本書讓我認(rèn)識(shí)到了生活中到處存在著經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)正生動(dòng)地編織著生活的方方面面,我們身邊的大事小情都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理一一解決,這讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)又產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我讀過本書以后的一點(diǎn)小小的感受。

        一、生活中多問幾個(gè)“為什么”也許我能收益很多

        全書以發(fā)問的方式來引起讀者的興趣,我是一個(gè)好奇心很重的人,所以自然對(duì)這本書有著濃厚的興趣讓我把它吃透。作者會(huì)在開篇發(fā)問,“為什么牛奶裝在方盒子里賣,可樂卻裝在圓瓶子里賣?”“為什么打開冰箱時(shí),冷藏柜會(huì)亮,冷凍柜卻不會(huì)亮?” “為什么女裝的扣子在左邊,男裝的扣子卻總是在右邊?”······這一系列的設(shè)計(jì)方式問題,其實(shí)都是蘊(yùn)含著經(jīng)濟(jì)學(xué)的道理。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)既要包含最符合消費(fèi)者心意的功能,又要滿足賣方保持低價(jià)、便于競(jìng)爭的需求,這也就是說,產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須在兩者之間保持平衡。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能要符合成本效益原則并且細(xì)節(jié)上的設(shè)計(jì)還與幾何學(xué)原理有一定的關(guān)系。就拿牛奶可樂的例子來說,一是因?yàn)橄M(fèi)的習(xí)慣,可樂大多是直接就著容器喝的,所以圓柱形拿在手里更方便,而牛奶卻不是這樣,雖然有的配了吸管。二是產(chǎn)品的不同特性,牛奶需要專門裝在冰柜里,運(yùn)營成本高,用方盒子裝無非就是能節(jié)省點(diǎn)貯存空間,我們?cè)诔锌吹娇蓸反蠖喾旁陂_放式貨架上,運(yùn)營成本低。冰柜里的存儲(chǔ)空間相當(dāng)寶貴,從而提高了用方形容器裝牛奶的收益。因此,多問幾個(gè)“為什么”,可以減少我們的成本,提高收益。

        二、經(jīng)濟(jì)沒有多么的復(fù)雜,它來源于生活,我們也要將它運(yùn)用到生活

        這本《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后沒有沉悶感覺,至少給我們一是它講了個(gè)樸素的道理:經(jīng)濟(jì)學(xué)也沒什么了不起,F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)被經(jīng)濟(jì)學(xué)的精英們?cè)酵谠缴、越整越難了,沒有研究出幾十個(gè)看不懂的公式,沒有成堆的術(shù)語創(chuàng)新,那就成不了好專家。所以大家都怕了,不敢琢磨。其實(shí),就拿最低成本、最大產(chǎn)出這個(gè)原理來說,無非就是牛奶用方盒子裝能節(jié)省點(diǎn)冰箱空間,可樂用圓瓶子拿在手里方便的道理而已,就是沒有讀過書的人都知道裝箱子的時(shí)候放方的東西能歸置得整齊一些。想起了“理論來自于生活”這句簡單的道理!盀槭裁丛诰瓢珊人X,卻又提供免費(fèi)的花生米呢?”在生活中我們會(huì)認(rèn)為自己占了多大的便宜,而因此津津樂道的時(shí)候,卻不知道自己的錢已經(jīng)悄悄被商家賺取。酒和花生米是互補(bǔ)的,酒客花生吃的越多,要點(diǎn)的酒自然也就越多,而酒精飲料的利潤又是相當(dāng)可觀的,所以花生是免費(fèi)的。而沒有人愿意一邊喝酒一邊喝水的,所以食客如果選擇水那酒的量自然也會(huì)下降,因此水的價(jià)格也是不菲的。這也因此提醒了大家一個(gè)道理:“天下沒有白吃的午餐!彼赃@也提醒了我要在生活中時(shí)時(shí)都擦亮我的雙眼,減少自己的利益損失。

        三、每個(gè)人其實(shí)都是自己生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)家

        莊子曾今說過:“天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往”從古至今,我們都受到利的困擾,也因此這么多人都選擇經(jīng)濟(jì)學(xué),因?yàn)槊總(gè)人都想爭取到自己最大的利益,當(dāng)然我也不例外。但是這本書告訴我,拋開那些煩人的公式,其實(shí)生活中我就是自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從這本書的名字上就不難看出,牛奶、可樂都是我們生活中常見的飲品,而牛奶對(duì)于我這種身體差的人來說更是已經(jīng)成為生活中的必需品。但是我卻從來沒有對(duì)這里面所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)常識(shí)有絲毫的察覺,這一問題給我也敲響了警鐘。在前不久的國家干部考試中,據(jù)報(bào)道常識(shí)題中最后一道選擇題,讓許多考生傻了眼:在超市?吹脚D萄b在方形的容器中出售,而碳酸飲料則常裝在圓形容器中出售。下列關(guān)于此現(xiàn)象的原因解釋不合理的是?

        A、視覺上圓形比方形更柔和舒緩,吸引更多的顧客購買;

        B、圓柱形易拉罐下底可做成半球形凹槽以承受更大的壓力;

        C、牛奶通常需要存放在冷藏柜中,立方體容器更節(jié)約空間;

        D、碳酸飲料通常直接用包裝罐飲用,圓柱形拿在手里更舒服。

        對(duì)于讀過這本書以后的人來說答案無疑選A。我想這就是讀書的好處,它不僅讓我對(duì)自己的生活實(shí)踐多了許多思考,更是增長了我的見識(shí),讓我對(duì)自己生活有了不同角度的認(rèn)識(shí),更加合理的安排我的資金。讓我在生活中成為一名正真的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,做到學(xué)以致用。

        生活中許多的小例子都可以用機(jī)會(huì)成本和成本效益原理解釋清楚。同樣的道理,我們?cè)诠ぷ髦幸幚砀鞣N各樣的問題,需要的技巧也不盡相同,要想全面的自如應(yīng)付,就必須對(duì)本行業(yè)的一些原理有深刻的理解和透徹的領(lǐng)悟,因?yàn)椴煌谋硐髿w結(jié)起來都是不變的道理,這樣才能以不變應(yīng)萬變。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟原理的過程,就是將書本知識(shí)內(nèi)化成自身能力的過程。悟出了原理同時(shí)也就提升了思想水平和行為能力。我們追求速成更要追求功力。

      【《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感】相關(guān)文章:

      經(jīng)濟(jì)學(xué)原理讀后感11-24

      美味的可樂雞翅作文04-02

      《彩色牛奶》幼兒園教案04-03

      牛奶彩虹實(shí)驗(yàn)作文800字03-31

      牛奶罐的經(jīng)典寓言故事02-21

      為什么發(fā)酸的牛奶不能喝06-12

      牛奶奶和劉奶奶繞口令01-18

      牛奶奶與劉奶奶繞口令01-15

      為今天的牛奶努力勵(lì)志故事11-21

      《彩色牛奶》幼兒園教案4篇04-03