- 相關(guān)推薦
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感（通用10篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的讀《音樂(lè)漂流瓶》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感 1
音樂(lè)，如花草般芬芳，優(yōu)雅大氣;音樂(lè)，如蜜糖般甜蜜，感動(dòng)人心;音樂(lè)，如炸彈般火爆，頗有震撼;音樂(lè)，還如人與人之間，微妙，神奇!音樂(lè)是多樣的，大音樂(lè)家的音樂(lè)也是多樣的!
《音樂(lè)漂流瓶》介紹了巴赫·舒伯特等10位音樂(lè)家的作曲故事。我也是彈鋼琴的人，所以在老師的推薦書(shū)目中，我格外留意了這本。果然，這本書(shū)不負(fù)我所望，我想知道，是音樂(lè)打動(dòng)了我，還是作者的.筆法?一半的一半吧!音樂(lè)確實(shí)打動(dòng)了我，我本來(lái)很討厭巴赫!巴赫的曲子用我的話來(lái)說(shuō)叫“變態(tài)”!每回都要練很長(zhǎng)時(shí)間，特別難，但自從看了《鯡魚(yú)頭》后，我震撼了，原來(lái)巴赫這么勤奮，辛苦啊!所以，我現(xiàn)在對(duì)巴赫有了很大的改變。
前面說(shuō)到我是彈鋼琴的，說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)也不喜歡鋼琴，自從前不久的10級(jí)通過(guò)了后，我再也不想瞧鋼琴一眼了。但是，這本書(shū)讓我漸漸有了打開(kāi)那神秘的琴蓋的欲望，想再回顧那改變?nèi)诵牡囊魳?lè)!現(xiàn)在雖然掛了個(gè)“10級(jí)”的標(biāo)志，但是大師們小時(shí)候幾乎都很清貧，連考級(jí)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那他們?yōu)槭裁纯梢猿刹?因?yàn)樗麄儫釔?ài)音樂(lè)!
孩子們，比起大師們，我們的條件肯定比他們好，那，我們?yōu)槭裁床粣?ài)音樂(lè)，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想呢?
孩子們，向音樂(lè)展翅高飛吧!
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感 2
今年暑假，我就要參加揚(yáng)琴十級(jí)考試了，媽媽特地借回了一本書(shū)——《音樂(lè)漂流瓶》給我看，說(shuō)是可以對(duì)我彈琴有幫助。
《音樂(lè)漂流瓶》，這本書(shū)的名字好特別呀，我迫不及待地閱讀起來(lái)。原來(lái)這本書(shū)寫(xiě)的是是個(gè)音樂(lè)家，的故事。我發(fā)現(xiàn)這些音樂(lè)家都很貧窮，但都很堅(jiān)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想，克服重重困難，向目標(biāo)邁進(jìn)，最終成為了舉世聞名的音樂(lè)家。
我學(xué)揚(yáng)琴有六年了，每次都是聽(tīng)老師彈奏很激動(dòng)，而回到家自己練習(xí)很枯燥，練了一會(huì)兒就坐不住了，所以至今沒(méi)拿過(guò)考級(jí)優(yōu)秀。跟書(shū)中的音樂(lè)大師比起來(lái)，我實(shí)在是太懶惰了。
現(xiàn)在離考級(jí)只有一個(gè)星期了，我暗暗下決心，一定要把《林沖夜奔》彈得滾瓜爛熟，尤其是快板那段，要快而不亂，堅(jiān)定有力，表現(xiàn)出林沖上山得急切。于是，每天早晨、下午、晚上我都堅(jiān)持練琴�；侍觳回�(fù)有心人，這次考級(jí)，我終于以“優(yōu)秀”通過(guò)了十級(jí)。
能取得這樣的'好成績(jī)，要感謝老師的悉心教導(dǎo)，感謝媽媽的一路陪伴，當(dāng)然也要感謝《音樂(lè)漂流瓶》這本書(shū)給我堅(jiān)持練習(xí)的動(dòng)力!
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感 3
這兩天，我讀了一本名叫《音樂(lè)漂流瓶》的書(shū)，書(shū)中主要介紹了幾位音樂(lè)家的故事。最主要的是巴赫、李斯特、德克夏沃和舒伯特這幾位著名的音樂(lè)家，其中給我感觸最深的是李斯特，他的故事名叫“貝多芬肖像畫(huà)”。
這篇故事主要講了李斯特出生在一個(gè)貧窮的家庭，他的.爸爸非常喜歡彈鋼琴，因?yàn)闂l件不允許，他家只有一臺(tái)風(fēng)琴，風(fēng)琴上除了一些曲譜，還有一張貝多芬的肖像畫(huà)。后來(lái)，小李斯特也愛(ài)上了彈鋼琴，而且學(xué)得非常快，看幾遍譜子就基本上可以視譜演奏了，漸漸地，爸爸也發(fā)現(xiàn)李斯特非常有天賦，就帶著他去維也納找貝多芬，當(dāng)然，除了行李外，還有那張貝多芬肖像畫(huà)，來(lái)到維也納，李斯特和爸爸并沒(méi)有找到貝多芬，只找到了貝多芬的得意門(mén)生——車(chē)爾尼。李斯特的爸爸再三要求，車(chē)爾尼才讓小李斯特視譜演奏了一曲，車(chē)爾尼并不喜歡這樣的琴聲，可又不愿浪費(fèi)李斯特這塊好料子于是收下了他，在車(chē)爾尼的細(xì)心教導(dǎo)下，李斯特在維也納開(kāi)了兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，都辦得非常成功。第一場(chǎng)唯一遺憾的是貝多芬沒(méi)有來(lái)；但是第二場(chǎng)的時(shí)候，貝多芬拖著病重的身體來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。雖然他聽(tīng)不見(jiàn)，可伴隨著小李斯特那細(xì)長(zhǎng)的手指在鋼琴上龍飛鳳舞地跳著，仿佛美妙的音樂(lè)在心田回蕩！
通過(guò)這篇文章，我明白了如果你對(duì)一件事物感興趣，就要堅(jiān)持朝著這個(gè)方向去努力，雖然成功的里面有天賦，但是更多的是鍥而不舍的追求，才能向著自己的目標(biāo)慢慢靠近！
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感 4
前幾天，我讀了《音樂(lè)漂流瓶》這本“美妙”的書(shū)，它蘊(yùn)涵著無(wú)限的快樂(lè)和精彩。書(shū)中寫(xiě)了許多外國(guó)的音樂(lè)家和作曲家。有些音樂(lè)家小時(shí)候喜歡音樂(lè)，想學(xué)音樂(lè)卻因?yàn)榧依镓毨зI(mǎi)不起任何樂(lè)器，只能聽(tīng)聽(tīng)別人彈奏的音樂(lè)。有些音樂(lè)家從小在父母親的熏陶下，在自己的努力下，成為了音樂(lè)大師。
相信大家一定都知道大名鼎鼎的作曲家和音樂(lè)家巴赫吧！他的音樂(lè)天賦是用聽(tīng)和看“走”出來(lái)的`。小時(shí)候因?yàn)樨毨�，他家一瓶水都�?個(gè)人搶著喝，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)樂(lè)器就去聽(tīng)在漢堡的管風(fēng)琴大師——亞當(dāng)賴因肯的演奏會(huì)。而巴赫則住在呂內(nèi)堡，兩者相距六十多里。為了省錢(qián)，巴赫決定步行。亞當(dāng)?shù)哪挲g已經(jīng)八十，演奏會(huì)也越來(lái)越少了，但對(duì)十五歲的巴赫來(lái)說(shuō)，卻越發(fā)地珍貴無(wú)比。童年的巴赫一直不幸，本來(lái)家庭貧困，在他十九歲時(shí)雪上加霜：父親病世，母親在車(chē)禍中意外身亡。這讓巴赫非常傷心。后來(lái)他寄宿在他表哥家里，表哥家也非常窮，很難維持生活，他家離漢堡又有七百多里，有一次巴赫得知亞當(dāng)要開(kāi)演奏會(huì)了，便買(mǎi)了一張票出發(fā)了，他連續(xù)走了十五來(lái)天，到達(dá)漢堡時(shí)，腳已經(jīng)起了一塊塊血泡，疼痛無(wú)比。過(guò)了不久，他得知表哥大櫥里有許多樂(lè)曲的譜子，每當(dāng)午夜他總會(huì)抄一些譜子，后被表哥發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了樂(lè)譜，又得知亞當(dāng)因勞累過(guò)度至死，使他整天待在家里沉默不語(yǔ)。
李斯特大家都知道，他的父親是他的音樂(lè)老師。有一次，他彈完“天使”這曲子，在吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子在哼著曲子的主旋律，因此父親對(duì)他展開(kāi)了音樂(lè)課程。在他三十歲的演奏會(huì)上，他父親的老師——貝多芬正在輪椅上享受著音樂(lè)，頓時(shí)，他熱淚盈眶，更加努力了。
《音樂(lè)漂流瓶》讓心靈回響著音樂(lè)，讓愛(ài)飄洋世界！讀了這本書(shū)，讓我深有感觸，學(xué)任何東西要腳蹋實(shí)地，象巴赫一樣做事就要堅(jiān)持到底，不可面對(duì)挫折低頭。
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感 5
最近，我一直在讀《音樂(lè)漂流瓶》這本美妙的書(shū)，它蘊(yùn)藏著無(wú)限的快樂(lè)和精彩。書(shū)中寫(xiě)了許多外國(guó)的音樂(lè)家和作曲家。有些音樂(lè)家小時(shí)候因?yàn)榧依锾F買(mǎi)不起任何樂(lè)器;有的則從小在父母的熏陶下，在自己的努力下，成為了大大滴音樂(lè)家，可喜可悲，一切，源于音樂(lè)……
大名鼎鼎的作曲家和音樂(lè)家巴赫，他的音樂(lè)天是用聽(tīng)和看“走”出來(lái)的。小時(shí)因?yàn)樨毟F，家里一瓶水都要4個(gè)人搶著解決喝，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)樂(lè)器就去聽(tīng)管風(fēng)琴大事的演奏會(huì)�？蓮募业窖葑鄷�(huì)地點(diǎn)，整整六十多里啊……為了省錢(qián)，巴赫就這么“走”走過(guò)去了�？梢哉f(shuō)每一次演奏會(huì)對(duì)他來(lái)說(shuō)都是珍貴無(wú)比的。童年的'巴赫一直不幸，本來(lái)就家庭貧窮又加上父親病逝，母親也在車(chē)禍中意外身亡，這雙重?zé)o情的打擊讓巴赫幾乎絕望了。后來(lái)他寄宿在表哥家里，而表哥家也很窮，幾乎無(wú)法維持生活。但聽(tīng)說(shuō)又要有演奏會(huì)的巴赫十分開(kāi)心，可表哥家距離演奏的地方又有整整七十多里，他也就這么五十來(lái)天的“走”過(guò)去了……
《音樂(lè)漂流瓶》讓心靈回響著音樂(lè)，頓時(shí)讓愛(ài)飄揚(yáng)世界。這本書(shū)使我深有感觸——學(xué)任何東西都要腳踏實(shí)地，就要有巴赫一樣的毅力，就像巴赫一樣選定一件事就要堅(jiān)持到底，絕不向挫折低頭。
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感 6
暑假里我讀了一本書(shū)——《音樂(lè)漂流瓶》，深有感觸。它用優(yōu)美的文字講述優(yōu)美的音樂(lè)故事，帶領(lǐng)學(xué)鋼琴孩子走進(jìn)大師們的生活，幫助人們?nèi)ンw會(huì)音樂(lè)之美，熱愛(ài)音樂(lè)。
其中，巴赫的《鯡魚(yú)頭》讓我印象深刻。巴赫在九歲喪母，十歲喪父。只能靠大哥撫養(yǎng)，他知道大哥的抽屜里，有許許多多的管風(fēng)琴曲譜，十分想看，但大哥并不讓他看。于是，他就在月圓的時(shí)候，從抽屜里拿出一張抄寫(xiě)，第二天就開(kāi)始練起來(lái)。在巴赫十五歲的.時(shí)候，他開(kāi)始一個(gè)人獨(dú)立生活。他來(lái)到了呂內(nèi)堡，在教堂里當(dāng)唱詩(shī)班里的一員。
后來(lái)，巴赫所崇敬的賴因肯老了，音樂(lè)會(huì)也不多了。但是他仍舊把賴因肯的每次的音樂(lè)會(huì)看得非常重要，每次非去不可。他的誠(chéng)意打動(dòng)了賴因肯，他拜賴因肯為師，學(xué)習(xí)了管風(fēng)琴，并學(xué)會(huì)了作曲。
巴赫的條件很艱苦，但他仍從不放棄，持之以恒。這源于他那顆熱愛(ài)音樂(lè)的心。而我們現(xiàn)在的條件這么好，每天都能在空調(diào)房間練鋼琴，是多么舒服��！在這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們更應(yīng)該認(rèn)真，刻苦地練琴。不放棄，不言棄，堅(jiān)持不懈地練好每一個(gè)曲目。
這本書(shū)讓我改變了對(duì)鋼琴的看法，從此愛(ài)上了鋼琴。我忍不住找出以前學(xué)過(guò)的《巴赫初級(jí)鋼琴曲》和《巴赫創(chuàng)意曲集》，翻開(kāi)樂(lè)譜，每個(gè)音符都流露出一種不一樣感覺(jué)。我好像離音樂(lè)更近了，這也是音樂(lè)漂流瓶帶給我的吧！
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感 7
近日，我讀了《音樂(lè)漂流瓶》這本書(shū)。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)不同的故事來(lái)介紹世界著名的音樂(lè)家和作曲家。其中我最喜歡《達(dá)格妮之歌》這個(gè)故事。
《達(dá)格妮之歌》主要講了守林人的女兒達(dá)格妮在八歲生日那天早早地來(lái)到了森林里，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)在自己生日那天，最早到林子里來(lái)的人會(huì)遇上好運(yùn)。果真，一個(gè)小時(shí)后，她看到了著名的作曲家格里格。達(dá)格妮以為格里格是安徒生，便一蹦一跳來(lái)到格里格面前，當(dāng)?shù)弥窭锔癫皇前餐缴鷷r(shí)，小姑娘有些失望，因?yàn)楦窭锔癫荒芟癜餐缴菢铀徒o自己生日禮物了。格里格想了想，答應(yīng)達(dá)格妮在她十八歲時(shí)送一件生日禮物。十年后，達(dá)格妮來(lái)到了奧斯陸的'姑姑家，在海濱公園的露天劇場(chǎng)，她第一次欣賞了一年一度的白夜音樂(lè)會(huì)。當(dāng)報(bào)幕員報(bào)最后一首曲目時(shí)，達(dá)格妮驚訝極了，因?yàn)榍棵小哆_(dá)格妮之歌》，是愛(ài)德華·格里格作曲，獻(xiàn)給卑爾根守林人的女兒達(dá)格妮的。當(dāng)格里格上臺(tái)向觀眾鞠躬時(shí)，達(dá)格妮又看到了那個(gè)高個(gè)子老頭，她的眼淚奪眶而出。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得達(dá)格妮很幸運(yùn)。因?yàn)樵谒酒降娜松�，竟然�?huì)碰到一位在挪威最杰出的作曲家——格里格，而且她不僅是遇到了他，格里格還專(zhuān)門(mén)為她譜寫(xiě)了一部作品呢!《音樂(lè)漂流瓶》里的故事讓我們知道了許多的音樂(lè)家、作曲家，也了解了不少他們和樂(lè)曲的故事，從而更加喜愛(ài)音樂(lè)。
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感 8
最近我讀了一本書(shū)——《音樂(lè)漂流瓶》，這本書(shū)描述了十位音樂(lè)家的故事：巴赫、李斯特、舒伯特、威爾第、馬肋、德沃夏克、格里格、西貝柳斯、巴托克、梅西安。
其中巴赫的《鯡魚(yú)頭》讓我印象最深。巴赫在九歲喪母，十歲喪父只能靠大哥撫養(yǎng)，他知道大哥的抽屜里，有許許多多的管風(fēng)琴曲譜，他十分想看，但大哥并不讓他看，大哥越不讓他看他越想看，他每在月圓的時(shí)候，就從抽屜里拿出一張抄寫(xiě)，第二天就開(kāi)始練起來(lái)，直到有一次被他大哥知道了，就把他有六個(gè)月辛辛苦苦抄下來(lái)的樂(lè)譜個(gè)撕了，在他十五歲的.時(shí)候他的翅膀長(zhǎng)硬了，終于自己一個(gè)人可以生活了，就到了呂內(nèi)堡，在教堂里當(dāng)唱詩(shī)班，每年都可以賺到十二個(gè)金幣，雖然賴因肯老了，音樂(lè)會(huì)也不多了，但是他仍就把賴因肯的每次的音樂(lè)會(huì)看得十分重要，每次非去不可，后來(lái)他向賴因肯學(xué)習(xí)了管風(fēng)琴，并且學(xué)會(huì)了作曲，就在第二年大哥去世了，他就寫(xiě)了一首曲子獻(xiàn)給他大哥 。
巴赫是偷偷的學(xué)，而且十分下苦功。而我現(xiàn)在條件這么好，每次都在空調(diào)房間彈鋼琴，是多么舒服啊！但我卻不像巴赫那樣下苦功、持之以恒，有的時(shí)候累了就叫得很厲害，有的時(shí)候煩了就說(shuō)，不彈了。其實(shí)看到他這么苦，卻還是堅(jiān)持，我想：那我呢？現(xiàn)在，我都自覺(jué)的彈鋼琴，每次，都是我自己自覺(jué)地彈，沒(méi)等媽媽叫我就開(kāi)始彈了，這本書(shū)讓我從此改變了對(duì)鋼琴的看法，從此愛(ài)上了鋼琴，從此總是自覺(jué)彈琴。
現(xiàn)在我就是愛(ài)上彈鋼琴的一個(gè)孩子了。之后爸爸媽媽再也不因?yàn)閺椾撉俣澄伊恕?/p>
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感 9
每個(gè)人都擁有一個(gè)特長(zhǎng)，像我就喜歡音樂(lè)。也許你是幸運(yùn)的，像書(shū)里的音樂(lè)家一樣，不但擁有一份音樂(lè)的天分，還遇到了一位你喜歡的老師，這位老師像音樂(lè)一樣帶給你心靈的歡愉，你的生命之樹(shù)生長(zhǎng)在音樂(lè)的河畔，根深葉茂，你將和音樂(lè)結(jié)緣一生。也許你沒(méi)那么幸運(yùn)，在你還不知道音樂(lè)是什么時(shí)候，你的父母就把它強(qiáng)加給你，他們說(shuō)這樣做是為了是你的未來(lái)更佳美好，但事實(shí)上你卻因此失去了幸福的童年，但音樂(lè)總是美好的，只是你在遇到他的時(shí)候被別人貼錯(cuò)了標(biāo)簽。
巴洛克時(shí)期最偉大的音樂(lè)家，巴赫。他被稱(chēng)為音樂(lè)之父，誰(shuí)又會(huì)想到，他的音樂(lè)之路是多么的坎坷， 十歲的巴赫只能偷偷地借著月光， 抄寫(xiě)樂(lè)譜，十五歲時(shí)步行十多天，走了七百里路到達(dá)呂內(nèi)堡，開(kāi)始了獨(dú)立生活。為了聆聽(tīng)大師的音樂(lè)，他可以天蒙蒙亮?xí)r出發(fā)，步行六十里到達(dá)漢堡，聽(tīng)完了音樂(lè)會(huì)，還要再步行六十里回到呂內(nèi)堡。而當(dāng)時(shí)，巴赫還只是十幾歲的孩子。但是，音樂(lè)讓巴赫忘記了饑餓，忘記了疲勞，他只覺(jué)得滿腦子都是音符天使般款款飛翔，音樂(lè)讓苦難的生活始終充滿著希望和歡悅。
舒伯特是偉大的奧地利作曲家，浪漫主義音樂(lè)的.創(chuàng)始人之一。他追求音樂(lè)與詩(shī)的完美結(jié)合，他能將瞬息間的遐想行之于樂(lè)譜，把感受到的一切化為音樂(lè)形象。他的音樂(lè)富有大自然的和諧與生命力的鮮活。聽(tīng)著他的音樂(lè)，品味如世外桃源般的感覺(jué)，你絕對(duì)想不到舒伯特一生窮困潦倒，最終讓疾病和貧窮在他創(chuàng)作力最旺盛的時(shí)候過(guò)早地奪去了生命。對(duì)音樂(lè)的狂熱豐厚了他短暫的生命。
無(wú)論生活貧窮還是富有，疾病還是健康，歡樂(lè)還是悲傷，這些偉大的音樂(lè)家們總是用音樂(lè)將生活變得美好，在音樂(lè)里尋求詩(shī)意的棲居，更能讓音樂(lè)詩(shī)化眾人的人生。當(dāng)你棲息在音樂(lè)中時(shí)你會(huì)品味到音樂(lè)家們?nèi)松脑?shī)意，更能品味到音樂(lè)如同感覺(jué)春日繁花似錦的絢爛，夏日綠樹(shù)蔭濃的愜意，秋日云淡風(fēng)輕的舒爽，冬日陽(yáng)光普照的溫暖。
讀《音樂(lè)漂流瓶》有感 10
音樂(lè)，可以讓人興奮，可以讓人快樂(lè)，也可以讓人傷心和悲哀。
當(dāng)我讀完《音樂(lè)漂流瓶》這本書(shū)，知道了音樂(lè)是偉大的人。書(shū)中介紹了許多音樂(lè)大師，還有音樂(lè)是怎么來(lái)的。對(duì)于喜歡音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，他們那些音樂(lè)只是為音樂(lè)付出了靈魂的傀儡，但不一樣的，他們不只是純粹為了世界做奉獻(xiàn)，還有一種微妙的'決心在鼓舞他們對(duì)音樂(lè)抱有不放棄、忠誠(chéng)、突破的心態(tài)，甚至要為音樂(lè)改變自己。上帝沒(méi)有規(guī)定他們一定要有一雙好耳朵，也沒(méi)有必要賦予他們音樂(lè)天賦，他們只是喜歡音樂(lè)，為音樂(lè)付出。
其實(shí)，每個(gè)人都喜歡音樂(lè)，只是沒(méi)有去真正了解音樂(lè)。我不否認(rèn)他們絕大局部是有天賦的，但我可以肯定，他們每個(gè)了解音樂(lè)的人都會(huì)為自己有音樂(lè)細(xì)胞而感到驕傲和自豪！
當(dāng)自己悠閑的時(shí)候，就隨手翻閱一下《音樂(lè)漂流瓶》，這會(huì)讓自己聽(tīng)清楚音樂(lè)，更能像走到他們面前一樣重溫當(dāng)時(shí)他們對(duì)音樂(lè)的熱情。
【讀《音樂(lè)漂流瓶》有感】相關(guān)文章：
雞湯漂流瓶,漂流瓶寄語(yǔ)08-12
漂流瓶作文03-19
漂流瓶作文500字04-17
漂流瓶作文15篇04-29
漂流瓶活動(dòng)策劃范文05-27
我是一只“漂流瓶”08-17
漂流瓶作文（通用20篇）11-18
小學(xué)作文：“勿忘我”漂流瓶10-13