讀后感的作文300字匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的讀后感的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文300字 篇1
十歲那年,我們都在做什么呢?或許有些人去了國(guó)外,有些人在忙著培訓(xùn)、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩---金河,她在十歲那年,卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。
暑假里,我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個(gè)活潑、善良的小女孩。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)移民到了美國(guó),在學(xué)校里受盡欺負(fù)。金河原本活潑開(kāi)朗的性格受到了很大的破壞。直到最后,在家人和朋友的幫助下振作起來(lái),重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個(gè)十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)人們的恐慌,逃難過(guò)程中家人的苦楚,移民成功后寄人籬下的凄涼,在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無(wú)助等等心理感受。尤其是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)給我留下了深刻的印象。
暑假里,我也留意了一下新聞。在21世紀(jì)的今天,世界上還有很多地方因?yàn)橘Y源掠奪、因?yàn)樽诮绦叛龅鹊仍蜻在爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來(lái),若沒(méi)有了兒童,人類便沒(méi)有了未來(lái)。希望每個(gè)國(guó)家不要因?yàn)橐稽c(diǎn)資源而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界要和睦相處,讓綠色的橄欖枝長(zhǎng)滿全球,世界永遠(yuǎn)和平!
讀后感的作文300字 篇2
陽(yáng)光怎么會(huì)拐彎兒我很好奇,就一口氣把這篇文章給讀完了,讀后大受感動(dòng)。文章寫(xiě)得是一個(gè)病房里的有四個(gè)病人,其中有一個(gè)小姑娘和一個(gè)小男孩同時(shí)被醫(yī)生診斷患有絕癥。小男孩的病床緊挨著窗戶,整日沐浴在陽(yáng)光中。而那個(gè)小女孩的病床緊貼著墻壁,根本曬不到太陽(yáng)。小男孩看到小女孩的臉色蒼白,長(zhǎng)時(shí)間閉著眼睛,很少說(shuō)話,身體越來(lái)越差。他聽(tīng)見(jiàn)護(hù)士長(zhǎng)說(shuō):“肯定治不好了!庇幸惶欤∧泻(wèn)小女孩:“你的臉為什么那么蒼白”小女孩說(shuō):“因?yàn)闆](méi)有了陽(yáng)光,我的臉才會(huì)蒼白!毙∧泻(duì)小女孩說(shuō):“要不然我們把床的位置調(diào)換一下,你來(lái)曬曬太陽(yáng)!毙∨⒄f(shuō):“這不可以的,你也需要陽(yáng)光!毙∧泻榱俗屝∨竦教(yáng),想了一個(gè)好辦法。他拿了兩面鏡子,利用陽(yáng)光折射的原理,讓陽(yáng)光轉(zhuǎn)個(gè)彎兒,終于把陽(yáng)光照到小女孩身上了。小女孩的笑容在那一刻如花般綻放,她靜靜的享受那縷陽(yáng)光。慢慢地,小女孩的臉不再蒼白,有了陽(yáng)光的顏色。每天,醫(yī)生為他們檢查完身體都會(huì)驚喜的說(shuō):“好些了!又好些了!他們倆的身體都在康復(fù)中,這真是奇跡!”讀完這篇文章,我明白了:愛(ài)是世界上最偉大的力量,它能讓你無(wú)所不勝。在你付出愛(ài)的時(shí)候,你能獲得雙倍的快樂(lè)與愛(ài)的回報(bào)。
讀后感的作文300字 篇3
這幾天我讀了《蘭心的秘密》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了:蘭心的爸爸媽媽總是要和蘭心唱反調(diào),如蘭心對(duì)他們說(shuō)叫我想去海邊“。他們會(huì)異口同聲說(shuō):”我們計(jì)劃去山區(qū)“等等,蘭心感到很煩惱。于是她找到一個(gè)叫弗蘭希思的仙女幫忙,仙女給她兩塊有魔法的方糖。蘭心將二塊方糖放在茶里,讓父母喝下去,一開(kāi)始覺(jué)得很好玩,如爸爸要看新聞,蘭心要看動(dòng)畫(huà)片,結(jié)果爸爸變矮了,一次又一次,最后父母變成只有十幾厘米的矮人,沒(méi)有父母的幫助生活變得很困難。在仙女的指點(diǎn)幫助下,時(shí)光倒流了,她自己勉強(qiáng)把方糖吃掉了,父母都恢復(fù)了正常,蘭心變得很聽(tīng)話。過(guò)了一段時(shí)間,方糖的魔力自然消失了。
我覺(jué)得要是世界上有一種吃了父母就聽(tīng)你的東西那該多好啊!如果沒(méi)有父母的幫助生活會(huì)變得很困難,錢(qián)也會(huì)成問(wèn)題。
讀后感的作文300字 篇4
今天,我讀了一本書(shū)叫《老人與海》。這本書(shū)是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的。
一位叫圣地亞哥的老漁夫,這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連 84 天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而是充滿著奮斗的精神,終于在第 85 天釣到一條 18 夾英尺,體重 1500 磅 的大馬林魚(yú)。
大魚(yú)拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放;即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。但許鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z老人的戰(zhàn)利品;他一一殺死它們,到最后剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果,大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人精疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。
讀完了這本書(shū)后,我最喜歡老人圣地亞哥。因?yàn)樗诖蠛@飯?jiān)持不懈,一一刻服因難。但在最后,老人沒(méi)有得到那條大馬林魚(yú),而是拖回一副魚(yú)骨頭。
讓我明白了:做事不能輕易放棄,要堅(jiān)持不懈。像老人一樣,在沒(méi)有人的幫助下,戰(zhàn)勝了困難。
讀后感的作文300字 篇5
這個(gè)寒假我讀了一本法國(guó)作家凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中主要講了在1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的`邀請(qǐng),參加了對(duì)怪物的追捕,在追捕的過(guò)程中,他不幸落入水中,爬到了怪物的身上,這才知道它不是什么怪物,而是一艘構(gòu)造神奇的名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。從那以后,潛水艇帶著他們環(huán)游了海底世界,長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月,行程兩萬(wàn)里的海底旅行,讓人們看到了異常奇妙的海底世界。在這本書(shū)里我最敬佩的就是尼摩船長(zhǎng),就在“大章魚(yú)”那一篇上,尼摩船長(zhǎng)為了保護(hù)潛水艇和科學(xué)家們,不怕?tīng)奚约旱纳鼛е蠹腋笳卖~(yú)做激烈的斗爭(zhēng),最后把大章魚(yú)的腕足全部砍下趕走了大章魚(yú),看到這我發(fā)自內(nèi)心的敬佩尼摩船長(zhǎng)的勇敢和能力!讀完這篇文章我還懂得了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量,無(wú)論遇到什么事,我們都要團(tuán)結(jié),只要團(tuán)結(jié)在一起才能戰(zhàn)勝所有的困難!
讀后感的作文300字 篇6
《昆蟲(chóng)記》是我讀過(guò)眾多佳作中的一部,它具體地描繪了一種或幾種昆蟲(chóng),比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。作者介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情,比如稚頭螳螂我一直認(rèn)為它一定是個(gè)大“魔頭”,而當(dāng)我看了這本書(shū)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)它是個(gè)十足的“節(jié)食主義者”,它膽小得不敢捉蝗蟲(chóng),只敢吃蒼蠅,連一只蒼蠅都?jí)蛩陨虾脦滋炷兀⑶,如果它被人抓住了,它的一生都?huì)在天花板上度過(guò),它上去時(shí)還是一個(gè)小孩子,落下時(shí)就已經(jīng)是一個(gè)老人了,它不象螳螂,吃掉自己丈夫;也不會(huì)象毒蛇噴出毒液。同伴間不搶食,打扮也很紳士:帶著兩把不殺“人”的刀,穿著一身灰綠、白、粉紅的花衣服,頭戴一只小尖帽,真是個(gè)文質(zhì)彬彬的紳士。 讀了《昆蟲(chóng)記》后,我知道了大自然的奇妙,真是大千世界,無(wú)奇不有。同學(xué)們,讓我們帶著一顆好奇探索的心好好學(xué)習(xí),去探索那些昆蟲(chóng)學(xué)家沒(méi)有完成的世界吧。
讀后感的作文300字 篇7
《追蹤小綠人》讀后感陽(yáng)光灑進(jìn)我的書(shū)房,我剛剛讀完《追蹤小綠人》,合上書(shū)本,細(xì)細(xì)品味,感覺(jué)從容舒緩,逼真感人。閱讀時(shí)所受到的心靈沖擊由遠(yuǎn)而近,由隱約而強(qiáng)烈。精靈般的小曉,天真善良的“我”,神秘的小綠人,給我的寒假生活增添了不少樂(lè)趣和瑕想。
故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開(kāi),他們經(jīng)過(guò)了充滿希望的七座橋、神秘莫測(cè)的植物園等等,人物和情節(jié)在作者的筆下栩栩如生,讓我們仿佛看見(jiàn)小綠人在花叢中散步,看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著快樂(lè),然而一切都稍縱即逝,小綠人、小曉和“我”分別了……這本書(shū)足以證明文字是感情的火花,及時(shí)捕捉,猶如信手拈來(lái);文字也是靈魂的啟開(kāi),是心靈的律動(dòng),是思想的聚焦,是進(jìn)層意思的閃耀。《追蹤小綠人》以期盼、純真、奮進(jìn)作為此書(shū)的主旋律,讓我們讀起來(lái)輕快、昂揚(yáng)。
讀完這本書(shū),我覺(jué)得自己在田野上自由的奔走,是一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子,追逐在風(fēng)的氣息里,尋找著一朵叫“童話”的蒲公英。我期望用我流動(dòng)的筆尖,記錄著一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。
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