讀《匆匆》有感通用15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《匆匆》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《匆匆》有感1
這學(xué)期開學(xué)不久，陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒有出現(xiàn)一處“珍惜時(shí)間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蔽也唤氲皆谄渌鼤凶x到的菲.蔡.約翰遜說(shuō)過(guò)的一段話：“‘秒是行進(jìn)中的士兵，‘分’是士兵中的領(lǐng)頭人，‘小時(shí)’是一支軍人隊(duì)伍的領(lǐng)頭人。當(dāng)你胡思亂想時(shí)，請(qǐng)記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己，他們?cè)趹?zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用。”這段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。其中“...時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了...時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了...”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯(lián)播》還對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時(shí)，他的時(shí)間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國(guó)家開采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時(shí)，他的時(shí)間都去哪兒了？他的時(shí)間都用在了設(shè)計(jì)和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時(shí)間。當(dāng)采訪到教師的時(shí)候，他們的時(shí)間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國(guó)的花朵。
聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時(shí)間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時(shí)聽英語(yǔ)，上學(xué)的路上背單詞，中午吃過(guò)午飯閱讀課外經(jīng)典讀物，洗腳的時(shí)間背誦課外知識(shí)，我還在回老家的路上聽完了《三國(guó)演義》評(píng)書...我覺得，我們雖然不能延長(zhǎng)每一天的時(shí)間，但我們可以把每一天的生命加寬。
學(xué)過(guò)《匆匆》這篇文章，作為學(xué)生的我們，一定要懂得珍惜時(shí)間，不要把課余時(shí)間都浪費(fèi)在電腦游戲等無(wú)益的事情上，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的遺憾。
讀《匆匆》有感2
以前，總以為一件事情做不完，以后再做也無(wú)妨，反正還有的是時(shí)間�？僧�(dāng)我讀過(guò)《匆匆》之后，猛然覺得人生是那樣寶貴。我從來(lái)沒有想到過(guò)時(shí)間老人竟是這樣，在我們洗漱，睡覺，讀書，吃飯甚至說(shuō)一句話的時(shí)候就匆匆地流逝了。
生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，似乎都是那樣平靜。人們每天起床，上班，下班，午休，然后在上班，再下班。如此往復(fù)，仿佛沒什么可值得留戀的，值得珍惜的。然而，當(dāng)我們一旦回首往事時(shí)，那些總覺得平淡無(wú)奇的生活淡無(wú)奇的生活，卻讓我們回味無(wú)窮，甚至?xí)蔀槲覀冃闹忻篮玫幕貞洝?/p>
匆匆地，時(shí)光一去不復(fù)返，人生也隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。當(dāng)我們徹底醒悟時(shí)，我們的人生之路也要走到盡頭了�？戳诉@篇散文，我的感慨有許多，我也在常常問(wèn)自己，為什么時(shí)間是一去不返呢？日子如煙云，被微風(fēng)吹散了……可是，遺憾后悔不能改變一切。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的一切只能成為永遠(yuǎn)的回憶�？戳诉@篇散文，我的感慨有許多，我也在常常問(wèn)自己，為什么時(shí)間是一去不返呢？日子如煙云，被微風(fēng)吹散了……再想想自己，一到星期六早上，睡到12點(diǎn)。家長(zhǎng)叫了才懶洋洋的起床。作業(yè)能推就推。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)都不覺得時(shí)間可貴，總覺得時(shí)間有的是。
人生是這樣匆匆，當(dāng)我們還來(lái)不及同人生親密接觸時(shí)，它就已經(jīng)悄悄地從我們的睡夢(mèng)中，從我們洗手時(shí)嘩嘩的流水中匆匆地流走了�！把嘧语w了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候�！比欢松挥幸淮�，容不得我們奢望上天再給一次機(jī)會(huì)。好好地把握人生，才不會(huì)使我們?cè)谌松慕K點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會(huì)很精彩！
讀《匆匆》有感3
每當(dāng)我讀一本好書，看一篇好文章時(shí)，出此刻我眼前的是一個(gè)全新的世界。朱自清的《匆匆》就給了我啟迪。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候�！蔽恼乱婚_頭就是春意盎然的語(yǔ)句，一下子吸引了我，仔細(xì)看下去，原先作者并不是描述春色的，而是告訴我們要珍惜時(shí)間，還要奮發(fā)向上。
人們都說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間，它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給哪個(gè)人一分。每個(gè)人一天的時(shí)間都是86400秒。
有的人就是在別人休息的時(shí)候用功，比如說(shuō)魯迅先生在別人喝咖啡的時(shí)候工作、學(xué)習(xí)，古往今來(lái)，有作為的人都很珍惜時(shí)間。
同學(xué)們，讓我們一齊努力吧！
讀《匆匆》有感4
在我六年級(jí)第二學(xué)期的語(yǔ)文書上，有一篇題目叫《匆匆忙忙》的小短文。文章內(nèi)容雖短，但讀起來(lái)十分親近，有真情實(shí)感，令我意猶未盡，讀了還想讀。
它是一篇描繪時(shí)間的文章內(nèi)容，描述時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在大家身旁踏過(guò)。無(wú)論大家洗手消毒也罷，吃也罷，學(xué)習(xí)培訓(xùn)或入睡也罷，時(shí)間都滴滴答答地在消逝著。讀過(guò)本文后，我掌握到時(shí)間公正無(wú)私的，它對(duì)什么樣的人都一樣，不易多給一個(gè)總數(shù)分鐘，也不會(huì)少給一個(gè)總數(shù)分鐘。誰(shuí)都不可以操縱時(shí)間，但應(yīng)當(dāng)學(xué)好做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我感受到僅有科學(xué)地操縱時(shí)間，才可以變成時(shí)間的主人。我打算之后上課的時(shí)候認(rèn)線分鐘的時(shí)間；回到家，認(rèn)真完成作業(yè)，擠壓一點(diǎn)時(shí)間來(lái)報(bào)名參加課余主題活動(dòng)那樣，不但利用課內(nèi)時(shí)間，還豐富多彩了我的課余生活，那樣就能變成時(shí)間的主人。
我認(rèn)為每日應(yīng)當(dāng)科學(xué)安排好時(shí)間。如：下午作業(yè)寫好復(fù)習(xí)功課后，就入睡三十分鐘，夜里作業(yè)寫好后也歇息。那樣合理安排時(shí)間地分配好時(shí)間，就能變成時(shí)間的主人。
從這篇文章我了解到：愛惜時(shí)間的人，就算只給他一些幾秒鐘，也會(huì)感覺有一定的獲得；消耗時(shí)間的人，即使給他幾十年，也會(huì)感覺一無(wú)所獲。
讀《匆匆》有感5
“燕子飛了，還會(huì)再來(lái)，柳枝枯了，還會(huì)再青，桃花謝了，還會(huì)再開……�！泵慨�(dāng)讀到朱自清先生的散文《匆匆》時(shí)，我就會(huì)陷入深深地沉思。
世間很多事物都有重新再來(lái)的機(jī)會(huì)，但是，生命、時(shí)間一去不復(fù)返。朱自清先生認(rèn)為：“洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去，沉默時(shí)，日子從凝然的雙眼里過(guò)去……�！蔽艺J(rèn)為，時(shí)間宛如流水，走得太匆匆，它不會(huì)因?yàn)槿魏稳�、任何事而停下自己的腳步。當(dāng)你老了，想抓住時(shí)間時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，怎樣遮掩，都抵擋不住時(shí)間的流逝了。
說(shuō)到時(shí)間，我也是慚愧不已。想想平時(shí)，中午一回家，就只知道打開電視，最終耽擱了做作業(yè)和吃飯的時(shí)間，導(dǎo)致肚子“咕咕”叫著，快上學(xué)了還在趕作業(yè)。下午改作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)七亂八錯(cuò)。晚上做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，光想著早上的數(shù)學(xué)改錯(cuò)，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)囫圇吞棗，到第二天背誦古詩(shī)時(shí)，腦子里卻是一片空白。此時(shí)，我才嘆息：“要是我做事不拖沓，在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)做好該做的事，就不會(huì)發(fā)生這一切了！”其實(shí)生活中每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，只要珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間，就會(huì)收獲時(shí)間的饋贈(zèng)，得到足夠的力量。就像書上所說(shuō)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)間老人是不會(huì)有任何偏見，是不會(huì)多給任何人一秒鐘的。美好的生活，要靠自己去爭(zhēng)取。
讀完了這篇散文，我認(rèn)識(shí)到：時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是平等的，有人度日如年，有人分秒必爭(zhēng)，只要你擁有積極的心態(tài)，愿意去約束自己，時(shí)間老人就會(huì)把時(shí)間交個(gè)你，讓你去把握，在時(shí)間的軌道上留下痕跡，不會(huì)白白地來(lái)，也不會(huì)白白地走。
讀《匆匆》有感6
讀《匆匆》有感晚上，我坐在床上，閑著沒事，就拿起《課外閱讀》看起來(lái)，一篇題目叫《匆匆》的一篇文章吸引了我。
這是一篇描寫時(shí)間的文章，形容時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻從我們身邊走過(guò)。不論洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”的從我們悄悄溜走。讀了這篇文章后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的，他對(duì)每一個(gè)人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾分，也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，都是不可能的，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校，我們要上課認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間讀書，參加有益的活動(dòng)，如：彈琴、剪紙、畫畫……這樣，課外時(shí)間，也被我們利用起來(lái)，這樣就成了時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇文章的理解珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他人幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛，這樣就成了時(shí)間的奴隸。
讀《匆匆》有感7
時(shí)間就像一架平臺(tái)，對(duì)每個(gè)人都是平等的，而我們卻利用這些寶貴的時(shí)間能做些什么呢？時(shí)間，每個(gè)人都會(huì)有自心中不同的理解，讀了這篇課文，我才知道時(shí)間是多么的可貴，時(shí)間是過(guò)去了，但再也不能回返了。
讀朱自清先生的散文匆匆，懂得了時(shí)間在臉盆，飯碗上悄悄消逝，覺得時(shí)間匆匆地來(lái)，時(shí)間又匆匆地去，它的每一瞬間都存在，每一瞬間又都在消失。
我常常在想，真正的時(shí)間是什么？難道我們看到的時(shí)間只是白天黑夜，四季分明嗎？星月雨雪嗎？
時(shí)間，對(duì)每人都很重要，對(duì)于人來(lái)講，時(shí)間就是性命。
時(shí)間不等人，讓我們好好的去利用這些寶貴的時(shí)間，去創(chuàng)造美好未來(lái)！
讀《匆匆》有感8
讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感嘆：時(shí)間真是行色匆匆，散漫中，
它總會(huì)悄然而走。
《匆匆》的開頭一段令我最難忘：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
對(duì)啊，任何的事物都可能再來(lái)，可惟獨(dú)時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)光老人是公正公平的,他不會(huì)因?yàn)槟銟s華富貴給你更多的時(shí)間,也不會(huì)因?yàn)榈呢毟F而少給時(shí)間�？墒�，還是有人不信：糟蹋時(shí)間的愚蠢者認(rèn)為利用時(shí)間的聰明者的時(shí)間比他們的多；等待時(shí)間的自滿者認(rèn)為抓緊時(shí)間的勤奮者的時(shí)間比他們的足；消磨時(shí)間的無(wú)聊者認(rèn)為珍惜時(shí)間的求知者的時(shí)間比他們充裕�？伤麄儾⒉恢�，時(shí)間老人是多么公正公平，是別人會(huì)利用時(shí)間，而他自己則在浪費(fèi)時(shí)間。我去年的語(yǔ)文書上也曾出現(xiàn)過(guò)關(guān)于時(shí)間的警句，其中有一句是我印象最深的：“懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道�！睍r(shí)光老人不會(huì)給任何浪費(fèi)時(shí)間的人的面子。只有我們抓緊時(shí)間，利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，才能將自己的時(shí)間好好保管，不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時(shí)間，因?yàn)樗麄冎罆r(shí)光老人給予他們的時(shí)間不多，于是，他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發(fā)出耀眼的光芒，例如海侖凱勒，身殘志堅(jiān)，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間寫作，寫下了轟動(dòng)全球的《假如給我三天光明》，感動(dòng)了多少浪費(fèi)時(shí)間的人。我們呢？身強(qiáng)力壯，年輕有為，我們難道就有用不完的時(shí)間嗎？難道可以隨便揮霍時(shí)間了嗎？這跟懶漢、懦夫有什么兩樣！
請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧！時(shí)代為我們創(chuàng)造了那么優(yōu)越的條件，父母給予我們那么健康的身體、聰慧的頭腦，我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。同學(xué)們，讓我們新學(xué)期中共努力吧！
讀《匆匆》有感9
《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為，字字句句引人深思，耐人尋味。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話說(shuō)得不錯(cuò)，有了時(shí)間，可以創(chuàng)造財(cái)富；有了時(shí)間，可以增長(zhǎng)知識(shí)。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，老師需要時(shí)間，世界萬(wàn)物都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
當(dāng)我讀到我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？現(xiàn)在又到了哪里呢？這句話時(shí)，體會(huì)到了這句話看似在問(wèn)，實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間逝去而無(wú)法留住的無(wú)奈和對(duì)已逝時(shí)間的深深留戀及反思。
是啊！時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，光陰似箭，日月如梭已經(jīng)逝去的日子誰(shuí)又能留住呢？有位名人說(shuō)過(guò)：失去的東西往往是最美好的。時(shí)間不是最容易失去嗎？因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，了解時(shí)間的寶貴。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉迷于夢(mèng)想中，他們期盼明天。其實(shí)，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過(guò)：今天的事留到明天去做吧！到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天過(guò)了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢？偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：決不把今天的事留到明天去做。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。短短幾句詩(shī)，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。
我繼續(xù)往下讀，太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。這句話用了擬人的手法，寫出時(shí)間在不經(jīng)意間，就會(huì)悄悄流逝。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間；勤奮的人珍惜時(shí)間，懶惰的人虛度時(shí)間；勤奮的人追趕時(shí)間，懶惰的人揮霍時(shí)間。
大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn)，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝涼水；餓了，啃面包；困了，在桌上打個(gè)盹，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
所有時(shí)間里的事物都一去不會(huì)回來(lái)了，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間對(duì)人是公平的，朱自清的《匆匆》——這篇五百字左右的文章，給我力量，給我啟迪。
讀《匆匆》有感10
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，讀后感觸很深。
文中講的是時(shí)光流逝，豪無(wú)蹤跡，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，告訴我們來(lái)這世界不能白白走這一遭，我認(rèn)為當(dāng)代小學(xué)生正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。不能虛度光陰，白白浪費(fèi)時(shí)間。
大家熟知的魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，還是有的。”富蘭克林也曾說(shuō)過(guò)：“你熱愛生命嗎？你們別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！�
我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜寶貴的時(shí)間。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)充滿自信，在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
讀《匆匆》有感11
時(shí)間匆匆， 人的生命就如葉子一樣，春天發(fā)芽，夏天旺盛，秋天變黃，冬天凋零。 快的甚至讓人來(lái)不及回味，便已悄然流逝。然而，凋零過(guò)后便又會(huì)誕生出新的生命來(lái)。正如朱自清在文章里寫的一樣“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”望著來(lái)去匆匆的 時(shí)間，我們難道就只有嘆息的份？
看完《匆匆》之后，我感覺到朱自清寫《匆匆》的時(shí)候是懷著惆悵的心情，的確如此，看著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地流走誰(shuí)會(huì)不感到一絲傷感呢？我抱怨時(shí)間的腳步太快，抱怨自己虛度了太多的年華。有時(shí)候晚上睡覺時(shí)，會(huì)后悔自己一天的虛度，但世上是沒有后悔藥的。漸漸地，在時(shí)間的沖刷下淡忘了，因此每天都做著同樣的事：早上賴會(huì)兒床，中午吃飯，下午再睡，起來(lái)看電視，接著打電腦，一天就過(guò)去了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”不過(guò)是空話一句而已，有多少人會(huì)把時(shí)間當(dāng)做金子一樣珍惜？我還曾在一篇短文中看到：一個(gè)人小時(shí)侯玩玻璃球，中年時(shí)打麻將，到老的時(shí)候后悔了，正巧 他碰見了時(shí)間老人，他懇求 老人再給他一次機(jī)會(huì)。于是老人便 破例給了他一次。他馬上回到了他的小學(xué)時(shí)代，然而他看見了 玻璃球馬上又手癢了，他又像以前一樣生活了。最后他再看見時(shí)間老人時(shí)，老人不再答應(yīng)他的要求了，他只好這樣又虛度了自己的一生。
時(shí)間很飄渺，我們看不見，聽不見，更留不住。所以朱自清才會(huì)在文章中寫到：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們雖說(shuō)不能每時(shí)每刻的日子都是精彩、充實(shí)的，但是也不能虛度，不妨在早上看一下淡粉色的朝霞，呼吸一下新鮮的空氣，感受世界的美；用發(fā)呆的時(shí)間看一本自己喜歡的書；用打游戲的時(shí)間到網(wǎng)上查一查資料……這樣雖不是做一項(xiàng)偉大的科學(xué)研究，但也會(huì)讓我們的時(shí)間不被浪費(fèi)。
讀《匆匆》有感12
今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》一課。這篇文章的作者是著名散文家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)，都深深地印在我的腦海中。
文章講述了作者描述時(shí)光的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光匆匆卻無(wú)法挽留的無(wú)奈與對(duì)過(guò)去日子的留戀。
“花有重開日，人無(wú)再少年�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，無(wú)論怎么樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了就不能指望在重復(fù)一天，只能坦然接受下一天的到來(lái)。
從我們呱呱落地，到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了4000多日子，當(dāng)我們正沉醉在幼兒園的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們已經(jīng)到了六年級(jí)。你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我們即將到達(dá)分別的那一天，多么想讓時(shí)間再等等，可是時(shí)間會(huì)妥協(xié)嗎?當(dāng)然不會(huì)，他還是走得那樣的匆匆。
明日復(fù)明日，明日何其多。大自然的榮枯是歲月的'痕跡，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，要珍惜現(xiàn)在的每一天，努力學(xué)習(xí)。不要黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀《匆匆》有感13
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深收感動(dòng)，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇纷屛艺嬲靼琢�"一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰"的道理。
"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；揚(yáng)柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。"的確是這樣的，露珠兒干了。有再晶瑩的時(shí)候。太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候。天空被烏云遮蔽，有再重現(xiàn)的時(shí)候……可我們手中的日子呢？卻如江河湖海一去不復(fù)反，默默的算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子在時(shí)間里，沒有聲音。有沒有影子。我不禁頭而淚了�；叵胍幌挛矣趾卧皇沁@樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫完后，放學(xué)把書包一扔，不是看電視就是玩耍。父母見了也批評(píng)多次。可我卻說(shuō)寫好了，書上的內(nèi)容也記了�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛"紅燈".我也就像朱自清先生寫的那樣"頭而淚了！"
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)的很充實(shí)。浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他因?yàn)闀?huì)一無(wú)所獲。上天對(duì)任何人都的公平的，給每個(gè)人都的一天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)過(guò)；"時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的。"
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不然時(shí)間將在你的身邊消逝！
讀《匆匆》有感14
今天我讀了著名散文家朱自清先生寫的《匆匆》，讀后不僅讓我思續(xù)萬(wàn)千。這篇文章使我更加深刻地明白了一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。下面是我摘抄的文章里的句子，我們一起來(lái)欣賞：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊，我們的日子一去不復(fù)返！露珠兒干了有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；天空被烏云遮掩了，有再現(xiàn)光明的時(shí)候——可是我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返了！我不由想起現(xiàn)在的我們，我們青少年，總是認(rèn)為自己的時(shí)光還有很多，每次到了學(xué)習(xí)的時(shí)間，總是自我安慰：早著呢，時(shí)間多著呢，不如多看會(huì)電視，多玩會(huì)電腦吧！一次次給予自己寬容，一次次給予自己借口，總是認(rèn)為，人生只不過(guò)剛上路，剛開個(gè)頭而已，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又到了，捧著并不理想的成績(jī)帶回家的時(shí)候，總是看到父母那失望的眼神，還有唉聲嘆氣！
當(dāng)時(shí)，我們也會(huì)很難過(guò)，開始抱怨自己：怎么不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢！早干什么去了！是的，生活中這樣的事情太多了。因?yàn)槲覀冇螒蛄藭r(shí)間，時(shí)間也游戲了我們。當(dāng)我們無(wú)比懊悔的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多東西。回想一下，我又何嘗不是如此呢！珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，幾百年，他都會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給予每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，主要看你怎么去掌握，去運(yùn)用。魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。在此，我也給自己敲個(gè)警鐘，不再浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，把有限的生命投入到無(wú)限的事業(yè)中去吧！我們共勉！
讀《匆匆》有感15
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭f(shuō)得真對(duì)！時(shí)間是一去不復(fù)返的。從本學(xué)期的《匆匆》中，我深刻地體會(huì)到這一個(gè)道理。文中闡述了作者八千多日子里，沒有留過(guò)一絲的痕跡，當(dāng)作者回望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)過(guò)錯(cuò)時(shí)已經(jīng)后悔莫及了。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。這都充分地表現(xiàn)作者對(duì)于時(shí)間一去不復(fù)返的無(wú)奈、傷心。
《長(zhǎng)歌行》中也有說(shuō)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲。”千百年來(lái)，“時(shí)間是寶貴的”這一句話，似乎成了人們的座右銘。從《匆匆》中，我深刻地體會(huì)到我們都要珍惜時(shí)間，可是單單紙上談兵又有什么用呢？回首一望，四千多日子已經(jīng)輕輕悄悄地從我身邊飛逝。就像是昨天――與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，時(shí)間從我們的笑聲中飛去；吃零食的時(shí)候，日子從我的嘴邊溜走；回家的時(shí)候，光陰從我腳邊消失；寫字的時(shí)候，時(shí)間連“再見”也沒說(shuō)，就走得無(wú)影無(wú)蹤了。我覺察時(shí)間去得匆匆了。所以，從這一秒開始，我要成為時(shí)間的主人。
朱德說(shuō)過(guò)：“青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)�！背弥锌荚噥�(lái)臨之際，正是我珍惜時(shí)間的大好機(jī)會(huì)。每天，寫字的時(shí)候，時(shí)間被我用得十分徹底；回家的時(shí)候，我不再慢吞吞地走著了；吃零食的時(shí)候，你一定會(huì)看到我在“刷刷地做作業(yè)；當(dāng)其他人在說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就在認(rèn)真地復(fù)習(xí)課本。“珍惜時(shí)間”就是我的座右銘。我要爭(zhēng)取每一分一秒，將來(lái)為社會(huì)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一分力。
如果時(shí)間是輪船，我們就是駕駛輪船的人；如果時(shí)間是汽車，我們就是司機(jī)，讓我們成為時(shí)間的主人，共創(chuàng)美好的明天吧。
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