讀《目送》有感(10篇)
讀《目送》有感1
有些路啊，只能一個(gè)人走
—讀《目送》有感
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)。”
最初讀《目送》是和媽媽一起，那時(shí)候我還讀小學(xué)，只能在媽媽的講解中去領(lǐng)會(huì)簡(jiǎn)單的道理，但我知道媽媽的感觸應(yīng)該很多，好幾次我都在泛黃的燈光下看見(jiàn)了媽媽微紅的眼眶。后來(lái)，當(dāng)我自己一遍遍去讀的時(shí)候，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有了自己更深的感受，讀到情深之處自己內(nèi)心也是一陣翻涌，許多的的回憶在我腦海翻轉(zhuǎn)，很多生活的情節(jié)也恍然明白了好多。
“她的眼睛還是很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，我竟分不清那究竟是她年輕時(shí)的鋒芒余光，還是一層盈盈的淚光�！边@段話就讓我想到了我姥娘。當(dāng)了一輩子教師的姥娘到了老年因病導(dǎo)致語(yǔ)言神經(jīng)壞死，只能發(fā)出“啊”“嗯”這種音節(jié)單詞，但她的眼睛經(jīng)常閃著水光，尤其在見(jiàn)到我媽媽的時(shí)候更加明顯。姥娘格外疼愛(ài)我媽媽這個(gè)小女兒，每次回家看姥娘，她都會(huì)用手輕輕拍拍我媽的頭，滿眼的慈祥和甜蜜。有時(shí)候看見(jiàn)桌子上放著錢(qián)，她就偷偷塞給媽媽?zhuān)�做個(gè)噤聲的手勢(shì)，讓媽媽哭笑不得。每當(dāng)離開(kāi)的時(shí)候，姥娘遲遲不肯去睡覺(jué)，總緊緊抓住我媽媽的手，媽媽就會(huì)輕輕撫摸著她的手背，說(shuō)她出去一會(huì)就回來(lái)，晚上回家住，總是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒來(lái)后會(huì)不會(huì)還要找她女兒，會(huì)不會(huì)因?yàn)檎也坏蕉y過(guò)和傷心，我也不知道她的記憶是否能保存那么長(zhǎng)時(shí)間，如果這樣，我但愿她不記得，快樂(lè)也罷，傷心也罷，都在她的腦海里如風(fēng)飄過(guò)就好，就像文中作者的母親，健忘的不認(rèn)得自己的女兒，也就沒(méi)有了思念女兒的傷心和牽掛。
八月份，媽媽的心臟病差點(diǎn)犯了，那幾天都不敢開(kāi)車(chē)，去哪里都隨身帶著救心丸，那綠色的葫蘆小瓶對(duì)我來(lái)說(shuō)好像魔鬼一樣，電視劇里才有的情節(jié)居然也會(huì)在我的真實(shí)生活中上演。媽媽虛弱的躺在床上，我心里是害怕的，但我不想表現(xiàn)出來(lái)，趁她熟睡的時(shí)候，我偷偷用筆在她腳踝上寫(xiě)下“我親愛(ài)的媽媽要快點(diǎn)好起來(lái)��！”可能是有些癢，她老是用手去抓撓，表情憨厚的很是可愛(ài)。休養(yǎng)了幾天，媽媽身體逐漸恢復(fù)，但醫(yī)生說(shuō)不能生氣動(dòng)怒不能勞累，于是一下子我就長(zhǎng)大了，我再也不像以前那樣與她頂嘴。我知道這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么永恒，誰(shuí)也抵不過(guò)時(shí)間，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蒼蒼暮年似乎只有一步之遙，沒(méi)有機(jī)會(huì)回味，更沒(méi)有機(jī)會(huì)后悔。我更加珍惜與父母在一起的時(shí)光，雖然我明白他們已開(kāi)始目送我離去，但我還是要讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
讀《目送》有感2
我來(lái)看此花時(shí)，很不經(jīng)意的，花開(kāi)的并不美，是殘缺的；但是在殘缺中，我相信著，他原來(lái)美好過(guò)，或者它的以后會(huì)美好的。這是《目送》的代序給我的那種微妙的感覺(jué)。也就是，對(duì)時(shí)間的無(wú)言或是對(duì)生命的期待。
有些路啊，只能一個(gè)人走。與父母的分離，那個(gè)女人心中好不是滋味；17歲的她的孩子，那個(gè)女人似乎不太滿意著；面對(duì)父母的衰老與漸忘，那個(gè)女人甚是心疼；1946年的同學(xué)聚會(huì)，56歲的那個(gè)女人心想著自己對(duì)于當(dāng)年留下的多少不舍.....在時(shí)光老人的追趕下，無(wú)言的目送著生命的遠(yuǎn)去，我們開(kāi)始孤單、寂寞的如同黑夜中獨(dú)自淋雨的不知名的花。我們跑著跑著，身邊的人一個(gè)一個(gè)的消失不見(jiàn)，我們哭泣、不舍，但不得不忘記。
沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。那個(gè)女人不知是不是太孤寂，竟不自覺(jué)的苦苦追尋著一只叫的讓人毛骨悚然的杜鵑；在香港的薄扶林與猴幫還有舞池中，不同的那個(gè)女人有著不同的感受；在廣州那條迷人的街上有巷子，巷子中的手鐲驚艷地讓那個(gè)女人驚訝；在首爾，那個(gè)女人看見(jiàn)的僧人、紙店與臺(tái)階.....好愚笨的我，真的看不太懂其中的含義�；蛟S在那個(gè)女人想來(lái)，其中沒(méi)有主要內(nèi)容，又或許每個(gè)人，每件事都是主要內(nèi)容。那個(gè)女人有太多的故事，確實(shí)是個(gè)極好的文學(xué)家。而我卻是那么渺小，但我卻也能站在自己的角度對(duì)她的經(jīng)歷進(jìn)行剖析，或許，這是個(gè)極度想家的女人。
漫山遍野茶樹(shù)開(kāi)花。蒼老的父親在行動(dòng)上的幼稚，明顯是父親那寵愛(ài)的沉淀；母親那顆天真的少女的心，這是多么可愛(ài)的媽媽?zhuān)蛔谳喴蔚母赣H隨著詩(shī)句一步一步行走；最后的時(shí)刻，在一片內(nèi)心無(wú)邊際物的曠野里，那個(gè)女人的父親漸行漸遠(yuǎn)，最后消失.....天空飄起絲絲細(xì)雨，滿山片葉的茶樹(shù)，陪著父親也會(huì)孤單。是啊，人，終會(huì)離去，當(dāng)我們?cè)趧e人不舍的眼中逐漸的消失，他們無(wú)奈、心痛，卻也只能把我們送到無(wú)人處，與花相伴。
那個(gè)女人便是龍應(yīng)臺(tái)。這是她所采下的每一個(gè)她親眼“看見(jiàn)”的瞬間剎那，在她采下的同時(shí)，她所感受到的稍縱即逝，不斷遠(yuǎn)離。她無(wú)奈，害怕，想要用手緊緊抓住，卻是一陣冰涼，冷徹身心。她好痛，卻也終于放棄，目送美好。
我太喜歡她溫柔的語(yǔ)言，從中，我甚至能感覺(jué)到她骨子里的溫柔似水。我真的難以詮釋自己對(duì)于這本書(shū)的喜愛(ài)，一讀再讀，卻也毫不厭倦。可是，朋友說(shuō)她看不懂《目送》，事實(shí)上我也不懂，卻總會(huì)看到某一處便覺(jué)得痛到某一處，，心痛，眼淚欲流。是啊，我們都抓不住時(shí)間，抓不住生命，好無(wú)奈，只能目送自己認(rèn)為的美好，但我現(xiàn)在會(huì)珍惜《目送》的美好。
讀《目送》有感3
人生就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的目送。作者龍應(yīng)臺(tái)在散文《目送》當(dāng)中，通過(guò)描述她兒子如何隨著年齡增長(zhǎng)與她疏離以及描述她與父親的多次離別，清晰地表達(dá)了她對(duì)于人生路上親人之間悲歡離合的無(wú)奈以及闊達(dá)。
這篇文章寫(xiě)了其中三個(gè)情節(jié)：作者送她的孩子華安上小學(xué)的第一天，鈴聲響后，華安背著書(shū)包往前走卻不斷回頭看我；華安十六歲到美國(guó)做交換生，作者與他在機(jī)場(chǎng)送別，眼看他消失在了海關(guān)窗口，卻盼不到他的回頭一瞥；華安二十一歲時(shí)，上的正是作者教課的大學(xué)，即使是同路，他也不愿搭作者的車(chē)。幼時(shí)的華安，曾是那么依依不舍地離開(kāi)母親上學(xué)，在走進(jìn)校門(mén)時(shí)不斷地回頭。那時(shí)的他，對(duì)母親敞開(kāi)心扉，對(duì)母親的依賴占據(jù)了他幼小的心靈�？呻S著他的成長(zhǎng)，他漸漸地關(guān)閉心靈的大門(mén)，盡管母親對(duì)孩子有無(wú)限的關(guān)愛(ài)，可孩子不理睬母親。隨著他頭也不回地，毫無(wú)留戀地走上飛機(jī)，留給母親的，除了背影，只有無(wú)盡的落寞和無(wú)奈。
母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)橛行┦拢荒芤粋�(gè)人做或許我們每個(gè)人都會(huì)到這一個(gè)階段，開(kāi)始對(duì)親人的關(guān)心感到不耐煩。在這時(shí)候，周?chē)娜嘶蛟S會(huì)痛心，但這是令人無(wú)奈的，只能默默地看著自己的背影漸行漸遠(yuǎn)。
活在當(dāng)下，就只存在于眼前的這一刻。現(xiàn)在的我們，回首往事，抽幾分鐘仔細(xì)想想，又是怎樣的一番心境？有時(shí)候我們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，以為自己懂得那所謂的“三思而后行”，可在我們做完一件事之后，又總會(huì)覺(jué)得這樣不足那樣不滿。也許，這就是人生
或許就如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。
讀《目送》有感4
我愛(ài)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，愛(ài)她書(shū)里淺淺的陽(yáng)光下弓著腰的老婆婆，柔弱如稻草的身影；我愛(ài)那廢棄的斷墻下濃青、艷紫的牽�；�，愛(ài)那綴滿鳳凰花的枝丫。
午后，陽(yáng)光點(diǎn)亮了書(shū)房。翻開(kāi)書(shū)本，我仿佛看見(jiàn)她走在石橋上，看溪水緩緩流淌。去思考，去行走，去愛(ài)。
書(shū)中的龍應(yīng)臺(tái)，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她喜愛(ài)散步，別人眼中破敗的庭院，她能發(fā)現(xiàn)墻角的牽�；ǎ芨惺艿綒q月沉淀的美好。河流中淺眠的天鵝，是他人眼中一晃而過(guò)的畫(huà)面，她卻能體會(huì)其中的安詳與寧?kù)o。
那種對(duì)生活的熱愛(ài)感染了我。原本，眼里無(wú)趣的鎮(zhèn)子，此時(shí)卻頗具韻味。
我開(kāi)始行走，走在充滿茶香的徽州小鎮(zhèn)里，我站在梧桐樹(shù)下，看陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在柏油路上灑下光斑，手拿一本好書(shū)，度過(guò)一個(gè)溫暖的下午。我站在十字路口，看人們?yōu)榱嗣魈毂甲咧�。我在清晨的環(huán)城路上騎車(chē)，看遠(yuǎn)處的山峰在霧中透著古樸的青灰色，那么高大，那么遙遠(yuǎn)。
作為華人世界犀利的一支筆，《目送》中不僅有潺潺的小溪，更有著險(xiǎn)峻的山峰。十幾歲的龍應(yīng)臺(tái)，也同我一般的愛(ài)做夢(mèng)，想要了解外面的世界，想要走自己的路。可在那個(gè)民風(fēng)閉塞的臺(tái)北小鎮(zhèn)，家家戶戶都是漁民，女孩念書(shū)，出國(guó)留學(xué)，仿佛是天方夜譚�？伤匀粓�(jiān)持自己，為自己的未來(lái)的路而拼搏著。
我不禁想到了自己。十六歲的我，更多的是迷茫。不知道前面的路如何去走。從初三緊張壓抑中走出的我，就像繃緊的彈簧突然松開(kāi)，毫無(wú)分寸。沒(méi)日沒(méi)夜的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，懶散、放縱又無(wú)奈。害怕自己一旦停下，中考的失誤，遠(yuǎn)去的朋友、繁忙的高中，種種煩惱就會(huì)占據(jù)我的大腦，使它痛苦不堪。難道我的人生就是當(dāng)個(gè)“乖寶寶”，好好學(xué)習(xí)，天天向上？重點(diǎn)初中，重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)。難道我的人生就是一個(gè)又一個(gè)“重點(diǎn)”構(gòu)成的嗎？難道以后我只能做一份待遇好但呆板無(wú)趣的工作，渾渾噩噩地過(guò)下去嗎？不，我不愿意！我身體的每一個(gè)細(xì)胞都在發(fā)出抗議。
是的，我唾棄這條枯燥無(wú)味的平坦大道，愛(ài)那條風(fēng)景獨(dú)特，曲徑通幽的夢(mèng)想險(xiǎn)路。可我一想到追夢(mèng)者顛沛流離的生活求而不得的苦惱又心生恐懼，就又終日沉溺于虛擬世界，不愿思考我的未來(lái)。
直到那個(gè)下午，我翻開(kāi)《目送》。書(shū)中對(duì)自我的剖析，對(duì)未來(lái)的思考，對(duì)生活的熱愛(ài)。就像一束陽(yáng)光射入我滿布灰塵的心。我開(kāi)始振作起來(lái)，為我的未來(lái)而努力奮斗。我一定要走我的路。
我行走著，心中的勇氣在日漸增多。既然不愿混過(guò)大好年華，何不放手一搏。贏了，夢(mèng)想之燈就此點(diǎn)燃；輸了，殘缺的古墻也有歲月的美麗。
別害怕，向前走！一路有電閃雷鳴，也有旭日東升�？幢檎麄�(gè)世界的風(fēng)景，去掌握自己的明天。
讀《目送》有感5
教室的窗外，是一片銀杏林。
說(shuō)它是個(gè)林子，其實(shí)有點(diǎn)夸張。但是每天在枯燥的數(shù)學(xué)演算中，抽閑兒望望那幾棵銀杏樹(shù)，心情會(huì)突然間就變得舒爽起來(lái)。小小扇形葉子，在風(fēng)中搖曳著，宛如一只只綠色的蝴蝶在舞蹈，在歌唱。我知道，綠色是生命的顏色，綠色往往給我?guī)?lái)希望。
即使到了秋天，我也對(duì)眼前的銀杏，充滿了愛(ài)憐。那一片片葉子開(kāi)始慢慢變黃，開(kāi)始在風(fēng)里靜靜地飄落，靜靜地躺在地上，似乎在準(zhǔn)備與大地做一個(gè)香甜的冬夢(mèng)。我相信，來(lái)年的春天，我會(huì)看到銀杏會(huì)再次上演一場(chǎng)生命的燦爛。因?yàn)�，生命總是在長(zhǎng)河中走向下一個(gè)輪回。
這是我在銀杏樹(shù)上讀到的故事，更是在《目送》中讀到的一個(gè)生命體驗(yàn)。
孩子一天天地長(zhǎng)大，母親一天天地老去。作為龍應(yīng)臺(tái)，有不舍，有留戀，有辛酸，有無(wú)奈。可是，她沒(méi)有就此停步。她嘗試著與愛(ài)子溝通，寫(xiě)下了《親愛(ài)的安德烈》；她嘗試著記錄，寫(xiě)下了《目送》；她嘗試著追念，寫(xiě)下了自己的心路歷程，并且努力做到最好。
看著書(shū)中的故事，我突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中的我們?cè)谂c長(zhǎng)輩的相處中忽略了很多很多。
比如說(shuō)奶奶。我的奶奶已經(jīng)七十多歲了，獨(dú)自一人住在農(nóng)村。媽媽和爸爸幾次三番地要她來(lái)城里住�？墒撬豢诨亟^了，說(shuō)她的根就在老家，她過(guò)慣了農(nóng)村的日子。百般勸說(shuō)，毫無(wú)所動(dòng)，我們也就斷了請(qǐng)奶奶來(lái)家里常住的念頭。
眼看入秋了，我和母親去奶奶家送點(diǎn)心。
那是個(gè)周末，大約坐了一小時(shí)的車(chē)，我們到了奶奶家。走進(jìn)了奶奶家的院子，一眼看見(jiàn)的便是滿地的落葉。慢慢走進(jìn)了室內(nèi)，昏暗的燈光照射著原本就很黑的屋子。
“奶奶，奶奶！”我邊走邊叫�！罢l(shuí)啊?”我聽(tīng)見(jiàn)奶奶的叫聲了。
這時(shí)，只見(jiàn)一位瘦瘦的，矮矮的老人從屋里走了出來(lái)，佝僂著背，緩緩的，緩緩的……奶奶見(jiàn)到我們很激動(dòng)，連忙招呼我們坐下，然后便開(kāi)始忙碌了起來(lái)。一邊燒面、拿飲料，一邊就和我們聊了起來(lái)。
可能是許久不見(jiàn)的緣故，我們之間好似陌生人，低沉沉的氛圍包圍著我，讓我感到很不舒服，我輕輕推了一下母親，示意要走了。 或許連母親都有些不適應(yīng)了，她對(duì)奶奶說(shuō)：“我們走了�！薄鞍�，這么快？再留一會(huì)吧�！蹦棠叹o張地說(shuō)。
“我們還有事，以后再來(lái)玩，不用送了�！蹦赣H邊走邊說(shuō)。
到了外面，也不見(jiàn)奶奶出來(lái)，本以為她不會(huì)來(lái)了，可正當(dāng)我上車(chē)后回眸的那一瞬間，一只布滿皺紋的手攀上了鐵門(mén)，緊接著，從門(mén)后探出了一個(gè)老人，老人笑著對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)，一直目送到我們車(chē)子開(kāi)遠(yuǎn)了為止。
就在我們的車(chē)子拐過(guò)村口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的老人竟然拿起一只手抹了抹眼睛——奶奶流淚了。奶奶竟然哭了。當(dāng)初的我，竟不知道奶奶為何而哭。只覺(jué)得遠(yuǎn)處的老人是多么的孤單而落寞。可是讀了龍應(yīng)臺(tái)的文字，我才知道，我們這些人喲，竟是不懂得老人最需要的是陪伴。
而我，只在她的老屋停留了片刻，覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)就匆匆離去了。唉，我竟然連她這一個(gè)小小的愿望都滿足不了，足以想象，我將一個(gè)老人的心傷的有多深！
漸漸地，我明白了，我們做晚輩的，要在老人有生之年，多陪伴他們，讓他們感到不寂寞，而不是在你的身后默默目送你。停下手中的筆，我望向窗外。暖暖的冬陽(yáng)下，那片銀杏林靜默著。
只見(jiàn)每棵銀杏光禿禿的，靜靜地立著，地上則躺著一層厚厚的落葉。那些銀杏，沒(méi)有了綠葉的遮蔽，我居然清晰地看到了枝條的長(zhǎng)勢(shì)，它們不約而同地指著同一個(gè)方向——向上，向上，直指天空！
我恍然間，覺(jué)得自己就像窗外的那些銀杏，而奶奶恰似地上的那層落葉，彼此相依，靜靜陪伴。
讀《目送》有感6
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周?chē)澜绲闹参铩?dòng)物、風(fēng)景用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。
也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應(yīng)臺(tái)的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語(yǔ)的，要自己在生活中體會(huì)。其實(shí)很多情節(jié)很相似，可是發(fā)生在自己身上時(shí)你總有些難以釋?xiě)�，看《目送》后知道自己的真情了。其�?shí)可以表達(dá)然后上路漸漸成為目送另一個(gè)人的人
讀《目送》有感7
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
這是龍應(yīng)臺(tái)在她最近出版的一部書(shū)《目送》中的一段。龍應(yīng)臺(tái)，這支亞洲最犀利的一支筆，也會(huì)有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。在此之前我讀過(guò)她的《孩子，你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫(xiě)盡了一個(gè)母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問(wèn)題，在寫(xiě)父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫(xiě)失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
其實(shí)，《目送》只是這本書(shū)中的開(kāi)篇。開(kāi)頭作者是寫(xiě)自己在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門(mén)，消失在自己的視野中；再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開(kāi)；當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)做母親的人，慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出現(xiàn)在我們的面前，是在看到我們歡樂(lè)時(shí)他們也能偷著樂(lè)……是的，養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自己的視野時(shí)，才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了很多遍。
于是，我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話，那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái)，而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。我知道，花開(kāi)總有花落的時(shí)候，但，真到了那天，情何以堪？熟悉的老屋卻沒(méi)有了最親的人，庭前花開(kāi)卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無(wú)人分享，世界上再也不會(huì)有人知道你額前的傷疤出自何時(shí)來(lái)自何處，你，可以這樣想象嗎？
感謝龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，讓我們下定決心再對(duì)父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。窮盡我所有，愛(ài)他們，因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛(ài)最疼愛(ài)的孩子！
讀《目送》有感8
假期讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，書(shū)中寫(xiě)盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親，兒子，哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡，一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
新學(xué)期伊始，我和爸爸離開(kāi)了我們一直生活的營(yíng)口，來(lái)到了大連。爸爸來(lái)這里工作，而我也來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始了新的`生活。一直生活在母親身邊，突然的離別讓我感到興奮和恐懼，興奮的是我終于可以擺脫母親無(wú)微不至的照顧，恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開(kāi)了母親的孤獨(dú)。
曾幾何時(shí)，我一直是她的翅膀下長(zhǎng)不大的小小鳥(niǎo)，可是現(xiàn)在我要一個(gè)人來(lái)面對(duì)以前從來(lái)不用費(fèi)心的日常生活，盡管還有爸爸，可他是個(gè)工作狂，忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯。
臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西，但我們踏上月臺(tái)，例行揮揮手的一剎那，滿載著行將遠(yuǎn)行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕---我是不是太粗心了，還是我太不在意了，我還沒(méi)有能力去體會(huì)她此時(shí)此刻的感受。當(dāng)列車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，我依稀能感覺(jué)到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中，列車(chē)，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵，牽引著她的目光，就那樣，她會(huì)一直望著遠(yuǎn)方。
這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書(shū)中的另一個(gè)重要人物，作者的兒子安德烈，他在媽媽的心目中有著無(wú)可替代的地位；從小對(duì)母親的依賴，直到學(xué)校門(mén)口也不肯松開(kāi)緊抓著我衣角的小手在通往學(xué)校的路上，在茫茫的人海中，一次又一次地回頭，與我四目相對(duì)，跨越一切。可是當(dāng)他一天天長(zhǎng)大，漸漸對(duì)母親不解，不屑，甚至反感，當(dāng)他終于有一天遠(yuǎn)赴異國(guó)求學(xué)，臨上飛機(jī)之前，我們照例擁抱，我的頭只能夠到他的胸口，很明顯，他在極力忍受著這種告別在他等待檢查護(hù)照的過(guò)程中，我一直站在那里，等待他那一次又一次的回眸，但這次，他沒(méi)有，他沒(méi)有回頭，甚至沒(méi)有做出任何動(dòng)作，自動(dòng)門(mén)‘咻’地關(guān)閉了，再開(kāi)門(mén)時(shí)，人影全無(wú)，只剩下一只孤零零的垃圾桶，就那樣佇立，靜默著
仔細(xì)想想，我和母親又何嘗不是如此？雖然我沒(méi)有象安德烈那樣對(duì)母親抵觸，但我以后不會(huì)嗎？我永遠(yuǎn)不會(huì)嗎？我不敢答應(yīng)自己雖然我現(xiàn)在每天都樂(lè)此不疲第和媽媽電話匯報(bào)、滔滔不絕講我的新生活，但我會(huì)不會(huì)有一天面對(duì)著她卻默默無(wú)言嗎？我不敢肯定。
時(shí)常想起和媽媽一起在超市里推著購(gòu)物車(chē)，看到我中意的東西，無(wú)論多么貴媽媽都會(huì)撿到籃子里，而有一次她選了一包自己喜歡的餅干，我竟然說(shuō)媽媽?zhuān)@種口味的餅干最難吃了！快放回去吧！在我的印象里，媽媽只對(duì)那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣，而且那樣津津有味。
當(dāng)年的媽媽身后的跟屁蟲(chóng)現(xiàn)在已經(jīng)自己?jiǎn)物w了，我和她可能也要同樣經(jīng)歷著無(wú)數(shù)次的彼此的目送，當(dāng)她過(guò)來(lái)陪我度過(guò)每個(gè)周末返回營(yíng)口，當(dāng)我每次從營(yíng)口返回大連，看著列車(chē)遠(yuǎn)去，看著彼此的身影從對(duì)方的視線中變小變小、直到消失，我知道在這個(gè)過(guò)程中她在變老，而我，在長(zhǎng)大。
沒(méi)錯(cuò)，就象龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中所寫(xiě)：我漸漸地了解到，所謂父女、母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你與他的緣分是不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你在小路的這一段，他在小路的拐角處，而且他用背影告訴你：不必追。
讀《目送》有感9
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
這段話是華人世界率性犀利的一枝筆龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)下的。初讀這本書(shū)時(shí)，我很納悶，這本書(shū)寫(xiě)父親的逝世、母親的老去、兒子的長(zhǎng)大，不是我們這個(gè)年齡所應(yīng)該閱讀的。但前幾周，幫媽媽吹頭發(fā)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，年輕漂亮的媽媽何時(shí)竟也有了白發(fā)？留心觀察，爸爸臉上竟也出現(xiàn)了皺紋。這才明白，我們長(zhǎng)大的同時(shí)，原來(lái)父母真的也在老去，只是我們從未察覺(jué)，從未真正地去關(guān)心他們。
認(rèn)真的再讀一遍《目送》后，我覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)的兒子真不懂事，討厭母親的擁抱、頭也不回地離去、與母親劃分界線。曾經(jīng)想過(guò)：我永遠(yuǎn)不會(huì)變成這樣，我會(huì)永遠(yuǎn)是媽媽的小棉襖，不會(huì)讓她因我傷心。但一天早上去學(xué)校上學(xué)時(shí)，走出五六米遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)手中空蕩蕩的，原來(lái)是沒(méi)拿裝作業(yè)的袋子。我轉(zhuǎn)身回去拿，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還站在剛剛送我的地方，手里拿著我的袋子，身子微微向前傾斜，正眺望著我的位置。見(jiàn)我突然轉(zhuǎn)身，頓時(shí)愣了一下，稍后便明白，看著手中的袋子笑了笑。不知為何，當(dāng)時(shí)我腦子里卻浮現(xiàn)出“目送”二字，起初我不明白為什么會(huì)想到這兩個(gè)字，但隨后便領(lǐng)悟了：原來(lái)媽媽每天也都目送著我上學(xué)，只是我，像龍應(yīng)臺(tái)的兒子一樣從未回過(guò)頭。接過(guò)袋子，走出兩三步，我又一次回頭，對(duì)著媽媽燦爛一笑，她也微微一笑。轉(zhuǎn)回頭，我心里卻很不是滋味：原來(lái)，我也這么不懂事。
我害怕，害怕將來(lái)的某一天我也會(huì)不知不覺(jué)變得不近人情，也會(huì)不知不覺(jué)傷父母的心。但現(xiàn)在，我一定會(huì)去溫暖他們的心。
讀《目送》有感10
我從《目送》這邊書(shū)中看出主人公淡淡的無(wú)奈，混雜著憂傷，從方正的印刷字中滲出，似乎可以看到這縷對(duì)母親的情，自書(shū)飄逸而上，彌散于半空，漸漸融成她們母女倆路上穿過(guò)的那片櫻花林。風(fēng)起，花卻輕輕悄悄地繞著小圈落下，淡粉色櫻花與母親的臉明滅掩映，恍惚間那個(gè)曾經(jīng)那般耽溺于美的母親回來(lái)了；她文眉，上腮紅，點(diǎn)朱唇，對(duì)著鏡子做著矜持的姿態(tài)，兀自笑得慵懶美好。
然再嬌艷的花最終也會(huì)以凋零作為結(jié)局，母親身子愈來(lái)愈瘦，腳步愈來(lái)愈輕，神情愈來(lái)愈退縮，灰白稀疏的頭發(fā)暗示著時(shí)間的逝去。像幾乎所有老年人一樣她開(kāi)始時(shí)光錯(cuò)亂，記憶斷斷續(xù)續(xù)地回到四十年前既進(jìn)又遠(yuǎn)，且真且假的彷徨迷亂世界。
母親老了。龍應(yīng)臺(tái)用平靜的語(yǔ)言闡述著這個(gè)事實(shí)。她領(lǐng)著母親，就像小時(shí)候所有的母親一般，溫聲細(xì)語(yǔ)地講話，仿佛在哄著賭氣的小孩。從字里行間，不難讀出她的苦，她的痛與她的執(zhí)著。
讀《目送》總是給人暖暖的籍慰，這種港灣式的柔情便是以父母，兒子的各種生活對(duì)話，互動(dòng)作為主基調(diào)，漸漸渲染開(kāi)，團(tuán)成周邊模糊而又朦朧的光暈，那是家無(wú)聲的召喚，不論你處在何地，家中，總有盞永不熄滅的燈，正發(fā)著幽幽暖意等待著你投入懷抱。
《目送》用拉家常般的親切口吻，面向著中國(guó)，轉(zhuǎn)向亞洲，朝著世界，堅(jiān)定地用親身經(jīng)歷宣誓：永遠(yuǎn)都不要讓親情等待，很多時(shí)候，可能轉(zhuǎn)身便是永恒的家。
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