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      讀精彩極了和糟糕透了有感

      時(shí)間:2021-04-13 12:57:10 讀后感 我要投稿

      讀精彩極了和糟糕透了有感(通用5篇)

        當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀精彩極了和糟糕透了有感(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讀精彩極了和糟糕透了有感1

        我整理房間時(shí),無意間把五年級(jí)的語文書翻了出來,看到了《“精彩極了”和“糟糕透了"》。我見這篇文章的題目有點(diǎn)吸引力,便開始閱讀起來,讀完之后,我有很深的感觸。

        這篇文章講的是:美國(guó)作家巴德 舒爾伯格在他七八歲時(shí)寫了人生的第一首詩。他少年時(shí)代有兩種聲音交織在他的耳際讀“精彩極了”,“糟糕透了”。他謹(jǐn)慎的把握住生活的方向,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。

        的確,人生應(yīng)該有贊揚(yáng)與批評(píng)。假如只有表揚(yáng),會(huì)使人走入歧途;假如只有批評(píng),會(huì)使人自卑,沒有自信。

        就像那一次:我在迎元旦的書法比賽中榮獲三等獎(jiǎng),母親聽到這個(gè)消息,眼睛一亮,興奮地嚷道“我的好女兒,你真棒!我為你驕傲!”聽了母親的贊揚(yáng),我心中涌起一層得意的浪花,可對(duì)我來說,這是不夠的,我同樣渴望得到父親的表揚(yáng)。于是,我纏著父親,告訴他這件事,希望他也能贊揚(yáng)我一番,可他卻一言不發(fā),我不甘心,仍是不斷的追問。這是,他說話了,可這番話卻像針尖一樣刺痛了我的心,在我熱騰騰的心中潑了一瓢涼水。他說:“高興什么?二等獎(jiǎng)算什么?你前面不還有個(gè)一等獎(jiǎng)嗎?這樣沾沾自喜,不思進(jìn)取,你遲早會(huì)掉下去的!”當(dāng)時(shí)的我不懂父親的“掉下來”是什么意思,我只知道我不但沒有聽到贊揚(yáng),反而聽到一頓痛斥。記事以來的第一次痛斥!我特別傷心,覺得父親不愛我了,真的不愛我了。

        現(xiàn)在,我明白了,父親批評(píng)我是為了警醒我,母親表揚(yáng)我是為了鼓勵(lì)我,給我信心。

        我和作者一樣,都很幸運(yùn),因?yàn)槲液退加幸粋(gè)慈祥的母親在身邊鼓勵(lì)自己;同時(shí),也有個(gè)嚴(yán)厲的父親隨時(shí)提醒自己,不要走錯(cuò)路。

        讀精彩極了和糟糕透了有感2

        《“精彩極了”和“糟糕透了”》是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩,他的父母給予了他不同的評(píng)價(jià)的事。他的媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”,這兩種不同的評(píng)價(jià)對(duì)作者來說都是父母對(duì)他的愛;都是至關(guān)重要的。

        是啊!無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對(duì)作者的一種愛!而作者也從里面不斷進(jìn)步;不斷成長(zhǎng),最終他成為了美國(guó)著名的作家。

        我們每一個(gè)人在生活中都有碰到類似的事情,我們應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行分析,從中得到我們需要的東西;我們還缺少的東西。不管別人說的好不好我們都要吸取中間的教訓(xùn)。

        許多家長(zhǎng)有的時(shí)候也會(huì)像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵(lì)我們,這雖然是好的,但如果對(duì)我們只有鼓勵(lì)而沒有批評(píng),我們就可能慢慢地驕傲起來,甚至?xí)源底岳。造成我們的能力慢慢地下降。但是也不能不斷地批評(píng)我們,如果只有批評(píng)而沒有鼓勵(lì),我們可能就會(huì)覺得自己沒有這方面的天賦,而自暴自棄。如果鼓勵(lì)和批評(píng)可以平衡的話,我們就會(huì)慢慢地進(jìn)步。

        而同樣,在北京有一位青年作家郭敬明。他的作品有他自己的風(fēng)格,受到了許多人的喜愛。可是有一些人卻說他的作品十分的無聊,說他只懂的無謂的幻想。但是郭敬明并沒有被批評(píng)所打倒,反而平衡了對(duì)他的批評(píng)和鼓勵(lì)聲,選擇了堅(jiān)持自己的風(fēng)格,寫出了很多好的作品。比如他的《幻城》。郭敬明像巴德·舒爾伯格一樣謹(jǐn)慎地把握住了生活中的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我們應(yīng)該有向巴德·舒爾伯格和郭敬明學(xué)習(xí)!

        在生活中我們要不斷地聽取別人的教訓(xùn),積累成自己的經(jīng)驗(yàn),不斷破浪前進(jìn),才讓自己的生活之舟平穩(wěn)前進(jìn)!

        讀精彩極了和糟糕透了有感3

        在生活當(dāng)中,每個(gè)人都體會(huì)到過父愛與母愛吧!可你是否感到過父愛與母愛的不同?學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后,讓我真正感受到了不同的`愛。

        這篇課文大概寫了“我”七八歲時(shí)寫了第一首詩,父母給了“我”截然不同的評(píng)價(jià),以及這兩種評(píng)價(jià)對(duì)“我”產(chǎn)生的巨大影響和“我”從中感悟到的愛這樣的一件事。

        當(dāng)我讀完這篇文章,我才有所體會(huì)。其實(shí),有時(shí)我也不明白文中的父親為什么這樣地去貶低“我”寫的詩,“我”還小,應(yīng)該需要鼓勵(lì)才對(duì)。u漸地,我同作者寫明白了,父親這樣做,這只是不想讓“我”驕傲過頭。也許,是有了父親這樣的舉動(dòng),才會(huì)讓我在寫作上更精益求精;也許,是有了母親的贊揚(yáng),讓“我”更加熱愛寫作;也許,是有了父母的兩種舉動(dòng),才會(huì)讓“我”成為一個(gè)作家!

        這,也讓我想起了四年級(jí)的那件事。那次,我考試取得了高分。我捧著試卷,高興地走在回家的路,看著那些愁眉苦臉的同學(xué),我的腳步不禁輕快了幾分!皨專医裉炜荚嚳剂98!”我剛進(jìn)家門就喊道,“喲,那么厲害!你可真棒,沒讓我失望。”聽著那媽媽的贊揚(yáng)聲,我的心像小鳥一樣在天空上自由自在地飛來飛去?赏砩,當(dāng)爸爸知道時(shí),它卻不以為然,淡淡地“哦”了一聲,接著,又說了一句話:“這回考得好有什么用,又不代表你每回都能考得那么好!”我的心頓時(shí)涼了半截,并在心里默默許下承諾:下回一定要考得好!現(xiàn)在我也應(yīng)該明白了父母這兩種不同形式的愛了。

        父母的愛,雖然表達(dá)的形式不同,但這兩種愛都會(huì)有自己的用途。讓我們把握住生活的小船,去迎接那更多的不同形式的愛吧!

        讀精彩極了和糟糕透了有感4

        讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章之后,我深有感觸。

        巴迪七八歲時(shí),寫了第一首詩,母親給的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,然而父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”,巴迪當(dāng)時(shí)并不理解,但是,隨著年齡的增長(zhǎng),他慢慢地理解了父親,未滿12歲時(shí),巴迪給父親看了一篇他新寫的短篇小說,“不怎么樣,但還不是毫無希望!卑偷细鶕(jù)父親的評(píng)語進(jìn)行修改,后來,巴迪領(lǐng)悟了兩種不同的愛。

        我覺得,父母的愛是不同的,每一種愛都有它不同的道理,這一句話“一個(gè)作家應(yīng)該說生活中的每一人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉,但僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途,所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時(shí)常提醒你,“小心,注意,總結(jié),提高。”從這句話中,我感覺到,母親的愛是慈祥的愛,可以給人增加信心,讓你繼續(xù)下去,但也可能把你引入歧途,變得驕傲,所以這時(shí)就需要父親嚴(yán)厲的愛來使你平衡,當(dāng)然,如果只有嚴(yán)厲的愛,就會(huì)把你變得很自卑,所以慈愛和嚴(yán)愛同時(shí)給予,你才能健康成長(zhǎng)。

        我也有過一次這樣的經(jīng)歷:記得有一次我在寫作業(yè),媽媽走過來說:“你要寫工整點(diǎn),盡量不要寫錯(cuò)別字”。爸爸走過來看了看說:“你的字寫得不怎么工整,寫完作業(yè)之后,在重新寫一遍,聽到了沒有?”我不情愿地嘟囔道:“知道了!蔽耶(dāng)時(shí)以為爸爸不愛我了,但現(xiàn)在我才明白爸爸這樣做的原因。

        讀了《精彩極了》和《糟糕透了》這篇文章之后,我真正體會(huì)到父母的兩種愛都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),只是各自表達(dá)的方式不一樣,這兩種愛伴隨著我們健康、幸福地成長(zhǎng)。

        讀精彩極了和糟糕透了有感5

        父母的愛是無私的,父母的愛是偉大的。當(dāng)我讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,對(duì)父母的愛有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

        這篇課文講了作者巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自姡赣H說:“精彩極了!”而父親卻說:“糟糕透了!”當(dāng)我讀到這里時(shí),我不明白父親為什么這樣說巴迪,難道他不明白巴迪還小,需要鼓勵(lì)嗎?但是當(dāng)我把這篇課文讀完以后,我終于體會(huì)到父親的用心良苦。如果只有母親的贊美,它很可能會(huì)讓小巴迪驕傲自滿,自以為是,停步不前;如果不是父親當(dāng)初嚴(yán)厲的批評(píng),那么巴迪很有可能就成不了赫赫有名的作家了。

        說到這里,我不由想起了一件往事。一個(gè)星期天,我在家看著我喜歡的動(dòng)畫片,看得津津有味。過了一會(huì)兒,爸爸叫我去把自己的衣服洗了,再把被子疊好,因?yàn)槲铱吹锰朊,根本沒聽進(jìn)去爸爸的話。爸爸見我坐著沒動(dòng),大聲吼道:“快去洗衣服,疊被子,不然的話就把電視給你關(guān)了!”因?yàn)槲姨肟措娨暳耍驼f:“好,我馬上就去!”這時(shí),媽媽推門而入。媽媽一進(jìn)來,知道了事情經(jīng)過,便說:“孩子還那么小,你就讓她干這么多的活!再說看動(dòng)畫片可以培養(yǎng)她的想象能力嘛!”“可是,孩子總得鍛煉,不能讓她從小就知道衣來伸手,飯來張口……”于是爸爸媽媽互不相讓地爭(zhēng)辯起來。我見了,難過極了。

        學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》 一文以后,我才深深地體會(huì)到我是多么幸運(yùn),我有一個(gè)慈祥的母親,還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。我為有這樣的爸爸媽媽感到驕傲和自豪,我為沐浴著爸爸媽媽的愛而感到快樂和幸福。

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