絮絮的花讀后感范文
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的絮絮的花讀后感范文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在這個(gè)寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，書(shū)名叫《絮絮的花》。這本書(shū)的作者是曹文軒，他是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，是著名兒童文學(xué)作家。我讀完這本書(shū)之后，非常喜歡里面的故事。
書(shū)中有一章講了，因?yàn)榘职殖鲩T(mén)而住在叔叔家的絮絮，因?yàn)槭懿涣嗣妹玫钠畚暌刈约杭�，可是天太黑絮絮不敢，她就�?lái)到了皮卡家門(mén)口。這時(shí)候皮卡出去買(mǎi)菜，碰見(jiàn)了絮絮，絮絮說(shuō)："你可以送我回家嗎？"然后皮卡把絮送回了家。因?yàn)樾跣醯募覜](méi)人，皮卡就一直陪著絮絮，直到家人來(lái)找。在后面的故事中，在皮卡一家人和叔叔一家人的商量下，絮絮決定在學(xué)校住，開(kāi)始了新的生活。
這本書(shū)中，作者用詞用句十分生動(dòng)，故事的主要人物有皮卡、絮絮，皮卡活潑可愛(ài)，絮絮美麗善良，都給我留下了深刻的'印象。尤其是曹文軒筆下的皮卡，不僅古靈精怪，而且十分樂(lè)于幫助他人。
在生活中我也要向他學(xué)習(xí)，做好孩子好學(xué)生，讓身邊的人感受到幸福和溫暖。我知道曹文軒老師寫(xiě)了許多小皮卡的書(shū)，我已經(jīng)迫不及待地想要讀下一本了。
今天我再次拿起曹文軒先生寫(xiě)的《絮絮的花》這本書(shū)，我如饑似渴的讀起來(lái)，重溫小皮卡帶給我一次次的溫暖。
這本書(shū)主要講述的在校慶日這一天，學(xué)校希望每一個(gè)孩子都能帶一盆花到學(xué)校去，小皮卡發(fā)現(xiàn)絮絮沒(méi)有帶花，絮絮情緒很低落，小皮卡把自己的花送給了絮絮，并說(shuō)自己帶來(lái)兩盆花，絮絮很高興的接受了，小皮卡也很開(kāi)心。
讀完這個(gè)小故事后，小皮卡的每一句話都讓我感同身受。特別是對(duì)絮絮說(shuō)"我?guī)Я藘膳杌?,之后掉轉(zhuǎn)身就跑回教室。這讓我感觸很深，在生活中，仔細(xì)觀察周?chē)男∈�，無(wú)論任何人遇到困難，都要向小皮卡一樣第一時(shí)間伸出援手，不計(jì)得失，這樣別人高興，自己也快樂(lè)，就像一句諺語(yǔ)說(shuō)的"送人玫瑰，手有余香".
記得上學(xué)期，在課間十分鐘的時(shí)候，大家都出去玩了，我發(fā)現(xiàn)我前排的一個(gè)同學(xué)眉頭緊鎖，神情黯然的伏在課桌上，我走過(guò)去問(wèn)她怎么了，她說(shuō)自己不舒服，我握住她的手，發(fā)現(xiàn)她的手很涼，我又仔細(xì)詢問(wèn)她得知，她的胃不舒服，應(yīng)該是著涼了，我趕緊給她接了一杯熱水讓她喝下去暖暖胃，同時(shí)我將我的外套給她披上，讓她好好休息一會(huì)，雖然這是小事，但我認(rèn)為通過(guò)我的行動(dòng)給她帶來(lái)一絲絲溫暖。看著同學(xué)感激的目光，我感覺(jué)特別快樂(lè)，自己的心里也暖暖的，感覺(jué)自己就像助人為樂(lè)的小皮卡。
還有一次，我自己乘坐公交車(chē)回家，發(fā)現(xiàn)公交卡沒(méi)有了，翻遍身上的每一個(gè)角落，都沒(méi)有找到，正當(dāng)自己不知所措的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一個(gè)高年級(jí)大姐姐的聲音："小妹妹，你是不是沒(méi)有帶公交卡啊，姐姐幫你劃卡吧".姐姐的一句話就像一股冬天的暖流傳遍我的全身，原來(lái)我們生活中都小皮卡的身影都無(wú)處不在啊。
祖國(guó)是一個(gè)大家庭，我們都是其中一員，如果我們都想小皮卡一樣，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人，讓我們?cè)谝粋�(gè)充滿愛(ài)和正能量的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們都像小皮卡一樣引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。
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