數(shù)字三的魔力的讀后感范文（精選3篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的數(shù)字三的魔力的讀后感范文（精選3篇），歡迎大家分享。
數(shù)字三的魔力的讀后感1
前些天，我讀了《數(shù)字三的魔力》這本書(shū)，故事中，小女孩思念自己的奶奶，而在自己看到的世界里的出現(xiàn)了許多數(shù)字“三”東西。
這個(gè)故事主要講了：一天晚上，爸爸讓小女孩睡覺(jué)，可是睡覺(jué)的時(shí)間正好是9：33，小女孩懂得了數(shù)字三的魔力。第二天，爸爸叫小女孩起床，起床時(shí)間正好是6：33，小女孩這次知道了數(shù)字三的魔力有多偉大。小女孩在上學(xué)時(shí)，帶了三個(gè)手壞，扎頭發(fā)用了三個(gè)皮筋，書(shū)包里裝了三本書(shū)，過(guò)馬路時(shí)一下三個(gè)紅燈。在以前，小女孩的奶奶在每周周二都會(huì)去看她，可這幾周，奶奶給本都沒(méi)來(lái)，小女孩怎樣問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌疾粫?huì)告訴她，最后才知道，奶奶得了重病。
這本書(shū)的主要內(nèi)容讓我想起來(lái)讓我的朋友張舒瑤，在我和其他朋友有疑問(wèn)時(shí)，張舒瑤是第一個(gè)為我講解的，她不管題簡(jiǎn)單或難，都會(huì)為我講解，知道我懂了，她才會(huì)為別人輔導(dǎo)�！芭笥咽浅晒Φ缆飞系囊晃涣紟煟瑹崆榈貙⒛阋蜿�(yáng)光的地帶。”
《數(shù)字三的魔力》真是一本充滿(mǎn)魔力的書(shū)。
數(shù)字三的魔力的讀后感2
一般來(lái)說(shuō)，人們總認(rèn)為東方人重視親情關(guān)系，而西方人親情關(guān)系淡漠，在和女兒共同讀完了法國(guó)小女孩呂茜和姥姥的親情故事后，我原本隨波逐流的觀點(diǎn)也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變。書(shū)中的小主人公呂茜與姥姥的`深厚感情在數(shù)字“三”上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。因?yàn)閷?duì)于呂茜，世界上她最?lèi)?ài)的三樣?xùn)|西“麥芽糖、德國(guó)—軍官的故事、十字秀”里蘊(yùn)含著她童年最甜蜜、最快樂(lè)、最欣喜的記憶，這些都是姥姥帶給她的，也同時(shí)寄托著她對(duì)姥姥最深厚的感情。
不難理解，當(dāng)呂茜因?yàn)橐?jiàn)不到姥姥而憂(yōu)心忡忡的時(shí)候，數(shù)字“三”的魔法就成了她唯一的選擇，雖然闖紅燈和在課堂上故意犯錯(cuò)的舉動(dòng)有些荒唐，但我們知道：這都是呂茜想見(jiàn)到姥姥的急切心情惹的禍。多么可愛(ài)的呂茜！
直到最后一幕，當(dāng)呂茜在醫(yī)院病房中見(jiàn)到姥姥，與姥姥擁抱在一起的時(shí)候，像呂茜和姥姥一樣，我的眼中也充滿(mǎn)了霧水，因?yàn)檫@一幕對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的熟悉，所折射的正是孩子和老人之間割舍不斷的隔代親情。
數(shù)字三的魔力的讀后感3
我讀的是《數(shù)字“三”的魔力》。你們肯定會(huì)問(wèn)：“數(shù)字三有魔力嗎？”，其實(shí)有的，在這本書(shū)里面有一個(gè)小女孩叫呂茜，她很喜歡自己的姥姥，但是姥姥的腦部出了點(diǎn)小問(wèn)題，暫時(shí)不能去她家看她，呂茜很傷心。她想到了一個(gè)高招——施數(shù)字三的魔法。她最喜歡麥芽糖、德國(guó)軍官的故事和十字繡三樣?xùn)|西……她凡事都做三下，比如在巧克力碗里放三塊糖、三步跑出廚房、吃東西吃三口、喝水喝三口、放三個(gè)練習(xí)本在書(shū)包里、穿衣時(shí)只扣三個(gè)扣子、上學(xué)路上穿過(guò)三條馬路、過(guò)三個(gè)紅燈……她做這一切都是為了姥姥，最后姥姥清醒過(guò)來(lái)并且開(kāi)始恢復(fù)了。
我覺(jué)得數(shù)字“三”的魔力很好玩又很難，而且很有趣，因?yàn)閰诬绾軔?ài)她的姥姥，所以她要施展數(shù)字“三”的魔力。她每件事情都能堅(jiān)持做三下，很厲害，我不知道自己能不能做到。
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