初二：讀《背影》有感
讀了《背影》這篇文章，我受到了許多啟發(fā)。
文章通過父親親自“護(hù)送”兒子前往火車站，過程中發(fā)生幾件小事，幾件小事中十分形象的描繪了父親的性格特點(diǎn)。父親在交卸差使和祖母逝去之時(shí)，送兒子前往火車站，在這之中讀出了父親在萬分悲痛，親人逝去時(shí)，對(duì)世間的親人--他的兒子，更加的關(guān)心愛護(hù)。
到了車站，父親擔(dān)憂兒子在行程中枯燥無趣，買了一些橘子給他。因?yàn)槲闹小案赣H”是一個(gè)胖子，“蹣跚，慢慢探身......”幾個(gè)詞匯中表述父親買東西時(shí)要過鐵道的困難和動(dòng)作的跨度過大，有點(diǎn)慢，但是父親出自對(duì)兒子的關(guān)愛，選擇挑戰(zhàn)這個(gè)困難的過程。東西買好時(shí)，父親表現(xiàn)出一臉輕松，和若無其事的樣子伴同兒子一起進(jìn)入車廂。
本文寫父親四次背影，作者四次流淚，四次背影和流淚有著或多或少的`聯(lián)系。第一次背影在開篇那里點(diǎn)明了課題，第二次背影和流淚對(duì)應(yīng)，都在“望父買橘”時(shí)描寫出來，具體刻畫了父親背影，使讀者對(duì)背影認(rèn)識(shí)加深，作者流淚因素是看到父親過鐵道的艱難。第三次和第四次也分別對(duì)應(yīng)，和父親分別時(shí)謝了一次流淚和背影，在這之中還有另一種理解：作者在父親離去時(shí)一直關(guān)注著他的蹤跡，說明作者對(duì)父親有一定的關(guān)心。分別后作者又一次流淚和思念背影，在這之中有一層因果關(guān)系，只有產(chǎn)生這種晶瑩的淚光才會(huì)在淚光閃爍著父親的背影。
通過這件事，我讀懂了作者父親是一個(gè)體貼細(xì)心，對(duì)兒子無微不至的關(guān)心的一個(gè)好父親。我覺得，天下父母都一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著，愛護(hù)著兒女！
【初二：讀《背影》有感】相關(guān)文章：
名人事例讀有感初二作文06-12
讀《父親》有感08-31
讀《基地》有感04-12
讀《寒號(hào)鳥》有感04-06
讀《爭(zhēng)論》有感12-24
背影初二作文(集合15篇)03-02
初二語文《背影》教學(xué)反思范例?03-07
讀《杜甫傳記》有感10-15