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《小貓釣魚(yú)》的讀后感
《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能三心二意，那樣會(huì)一事無(wú)成。那么下面是小編收集整理的《小貓釣魚(yú)》的讀后感，一起來(lái)看看吧。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感1
今天，我讀了《小貓釣魚(yú)》的故事，不僅被它的故事情節(jié)所吸引，還受到了很多教育。
一天早晨，貓媽媽帶著小貓去釣魚(yú)。它們來(lái)到一條彎彎的小河旁，拿出魚(yú)竿坐在地上，開(kāi)始釣魚(yú)了。一開(kāi)始，小貓專(zhuān)心致志釣魚(yú)。一會(huì)兒，一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，它高高興興地飛來(lái)飛去，小貓放下魚(yú)竿，就扭過(guò)頭去抓那只小蜻蜓。又過(guò)了一會(huì)兒，飛來(lái)了一只美麗的小蝴蝶，小貓就去捉小蝴蝶。一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捕蝴蝶，很不專(zhuān)心，結(jié)果，小貓一條魚(yú)也沒(méi)釣著。
后來(lái)貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，做什么事情都要一心一意、專(zhuān)心致志，而不能一心二用、三心二意�！毙∝埪�(tīng)了貓媽媽的話(huà)，慚愧地低下了頭，回到自己的.原位上開(kāi)始釣魚(yú)。最后，小貓終于釣到了一條好大好大的魚(yú)。
讀了《小貓釣魚(yú)》的故事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。這樣才會(huì)成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論上課聽(tīng)講，還是課后作業(yè)，我們都應(yīng)該一心一意、專(zhuān)心致志，而不能三心二意、一心二用。這樣才能學(xué)好知識(shí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感2
今天，我看了《小貓釣魚(yú)》這篇文章，它主要寫(xiě)了小貓跟著媽媽一起去了河邊釣魚(yú)。開(kāi)始釣魚(yú)時(shí)，小貓一會(huì)兒去抓蝴蝶，一會(huì)兒又去捕蜻蜓。到了傍晚，貓媽媽釣到了好幾條魚(yú)，而小貓，卻一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。
小貓釣魚(yú)這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能三心二意，那樣會(huì)一事無(wú)成。所以，我們從小就要培養(yǎng)專(zhuān)心致志的好習(xí)慣，才可以抵制外界的`誘惑，學(xué)有所得，做有所成。要想使自己成為一個(gè)注意力很強(qiáng)的人，最好的方法是，無(wú)論干什么事，都不能漫不經(jīng)心！
一次，我到朋友家去，發(fā)現(xiàn)他還有很多作業(yè)，有作文、口算、字帖。他先做作文，他覺(jué)得作文最難，就寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)兒，他又覺(jué)得先寫(xiě)口算很好，寫(xiě)完以后就少了一樣作業(yè)。又過(guò)了一會(huì)兒，他又想些字帖，字帖不用想。就這樣到了十點(diǎn)鐘他一樣作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完。
通過(guò)小貓釣魚(yú)這件事，可以體會(huì)出做任何事都不能分心。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感3
今天，我剛好讀了，《小貓釣魚(yú)》這本書(shū)，講的是小貓和貓媽媽一起去釣魚(yú)的`故事。
有一天，天氣晴朗，貓媽媽叫小貓和她一起去釣魚(yú)。小貓很高興，于是背著魚(yú)竿，蹦蹦跳跳來(lái)到了河邊，不一會(huì)兒小貓就看見(jiàn)了一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，它馬上扔下釣魚(yú)竿去捉蜻蜓，最后什么也沒(méi)有捉到，它只好空手回來(lái)了繼續(xù)釣魚(yú)�？珊髞�(lái)，又飛來(lái)了一只蝴蝶，小貓又去追蝴蝶了，卻又沒(méi)有捉到，它垂頭喪氣的又回到了河邊，繼續(xù)釣魚(yú)了。貓媽媽專(zhuān)心致志的釣了好多魚(yú)，可小貓一條也沒(méi)有釣到。
讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理，做什么事情一定要一心一意，不能三心二意，這樣才能做一個(gè)細(xì)心的好孩子。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感4
有一天，貓媽媽和小貓去掉魚(yú)，小貓跟著媽媽來(lái)到河邊。
貓媽媽教小貓上魚(yú)餌，拋魚(yú)鉤，拿穩(wěn)魚(yú)竿。然后叮囑小貓說(shuō)：“集中注意力，注意觀察水面，耐心等待才能釣到魚(yú)。。
這時(shí)，一對(duì)漂亮的'蝴蝶飛過(guò)來(lái)，它們你追我趕，在小貓身邊游戲。小貓?jiān)僖沧蛔×耍瑏G下魚(yú)竿去捕捉蝴蝶。后來(lái)又跑去捉蜻蜓�？墒撬裁炊紱](méi)捉著。貓媽媽釣了一條大魚(yú)。咪咪的小桶里仍是空空的，貓媽媽說(shuō)：“釣魚(yú)不能三心二意�！毙∝埡茈y為情地低著頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了！不該貪玩兒�！�
小貓象媽媽說(shuō)的去做。這時(shí)一條大魚(yú)上鉤了，我們學(xué)習(xí)一定要一心一意，可不能三心二意，我們做一件事就要專(zhuān)心致志，把它做好。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感5
這星期六，我讀了《小貓釣魚(yú)》這篇故事，感覺(jué)內(nèi)容很豐富，很有意思。
故事講的是：一天，貓爸爸帶著小貓來(lái)到了河邊釣魚(yú)。小貓釣著釣著看到了一只漂亮的蝴蝶飛來(lái)了，就放下魚(yú)竿去捉它，但是沒(méi)捉著，只能又回到河邊釣魚(yú)。這時(shí)，又有一只蜻蜓飛來(lái)了，小貓又去捉它，可是還是沒(méi)捉著。此時(shí)此刻，貓爸爸已釣到很多條魚(yú)了，小貓傷心極了。貓爸爸對(duì)小貓說(shuō)：“做事不能三心二意，否則就不能做好這件事�！�
看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，我們做每一件事都要認(rèn)真去做，不要三心二意，專(zhuān)心致志去做每一件事才能夠成功的。但是，很多同學(xué)都有小貓這樣的壞毛病，比如說(shuō)課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，做其他事情，做作業(yè)時(shí)，還看電視，這些都是像小貓一樣三心二意的`表現(xiàn)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好！
《小貓釣魚(yú)》的讀后感6
放“五一”長(zhǎng)假的第一天，我默讀了《小貓釣魚(yú)》這篇文章。
起因是貓媽媽帶著小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。釣魚(yú)過(guò)程中，小貓看見(jiàn)蜻蜓就放下魚(yú)竿去捕捉蜻蜓，把魚(yú)竿放在一邊，便去與蜻蜓玩耍了，蜻蜓說(shuō)：“小貓釣魚(yú)不認(rèn)真，放下魚(yú)竿捉蜻蜓�！毙∝埻Ｏ履_步，面紅耳赤地坐在椅子上，拿起魚(yú)竿又繼續(xù)釣魚(yú)了。可它又扭頭一看，看見(jiàn)了一只美麗的大蝴蝶，它又放下魚(yú)竿，去捉蝴蝶了。蝴蝶說(shuō)：“小貓釣魚(yú)不認(rèn)真，放下魚(yú)竿捉蝴蝶�！毙∝堄只氐搅酸烎~(yú)處，正見(jiàn)媽媽釣著了一條大魚(yú)。小貓看看自己的`空水桶，臉更加紅了，像天上火辣辣的太陽(yáng)。媽媽說(shuō)：“三心二意怎么能做好事情呢？凡事都要細(xì)心觀察，要有耐心，不能半途而廢，一定要一心一意才能夠做好每一件事，但做事也不能馬虎，要細(xì)心才能把事情做得更好�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，最后，小貓也釣到了魚(yú)。
這篇文章告訴我們，做事不能夠三心二意，只有一心一意，才能把事情做好。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感7
最近我看了一本書(shū)，那就是《小貓釣魚(yú)》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
書(shū)中主要講了：在一個(gè)春光明媚的.日子里，小貓和它的媽媽來(lái)到了河邊釣魚(yú)，小貓把魚(yú)竿拿好了以后，靜靜地坐在那里等魚(yú)上鉤，就在這時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)了，把小貓給吸引住了，就去捉了，蜻蜓沒(méi)捉到，卻看見(jiàn)媽媽已經(jīng)釣到一條大魚(yú)。小貓便坐在那里繼續(xù)釣魚(yú)，又看到了一只蝴蝶，這又吸引住了小貓，就捉蝴蝶了，蝴蝶沒(méi)捉到，又看見(jiàn)媽媽釣到了一條大魚(yú)。媽媽說(shuō)：“釣魚(yú)就是釣魚(yú)，一定要專(zhuān)心，聽(tīng)媽媽的話(huà)，一心釣魚(yú)。這時(shí)，蜻蜓、蝴蝶又飛來(lái)了，小貓看都不看，兩眼一直盯著魚(yú)漂。不一會(huì)兒，小貓發(fā)現(xiàn)魚(yú)漂往下沉，就使勁把魚(yú)竿一提，終于釣了一條大魚(yú)。從這個(gè)故事中，我也想到了在生活中發(fā)生了類(lèi)似的事情。有一次，我在家里找一本書(shū)，五分鐘后還沒(méi)找到，就等不及了，還沖家人發(fā)火。媽媽提醒我：小貓是怎樣釣到魚(yú)的？我愣住了，哎呀，這本書(shū)可真起作用了，在它鼓勵(lì)下，我終于找到了。
其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，無(wú)論做什么事情，都要專(zhuān)心致志，這樣才是做一切事情成功的保障。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感8
貓媽媽帶著小貓釣魚(yú)。它們來(lái)到河邊，貓媽媽和小貓坐在河邊開(kāi)始釣魚(yú)。貓媽媽一心一意地釣魚(yú)，可小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，結(jié)果，過(guò)了半天什么也沒(méi)有釣到。
小貓看到媽媽釣上了好多條魚(yú)，可自己什么也沒(méi)有釣到，就生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次裔灢簧萧~(yú)，而你卻釣了那么多的魚(yú)？”貓媽媽耐心地說(shuō)：“你想釣到魚(yú)就必須集中精神，一心一意，可你一會(huì)兒捉晴蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚(yú)呢？”
小貓聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，也學(xué)著媽媽的樣子，集中精神，一心一意地釣魚(yú)，很快就釣上來(lái)一條又肥又大的魚(yú)。
這個(gè)故事告訴我們，做事情要有耐心，不可三心二意，否則會(huì)一事無(wú)成。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感9
一天，貓哥哥帶著貓弟弟去釣魚(yú)，一會(huì)兒，蜻蜓飛來(lái)了，貓弟弟放下魚(yú)竿去捉蜻蜓，蜻蜓沒(méi)捉到。貓弟弟跑回來(lái)一看，貓哥哥已經(jīng)掉到了一條大魚(yú)。一會(huì)兒，一只蝴蝶飛來(lái)了，貓弟弟又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶，蝴蝶沒(méi)有捉到。這時(shí)，貓哥哥又掉到一條大魚(yú)，貓哥哥說(shuō)：“做事不能三心二意”。貓弟弟聽(tīng)了貓哥哥的`話(huà)，就認(rèn)真的釣魚(yú)。一會(huì)兒，蜻蜓和蝴蝶又飛來(lái)了，貓弟弟一動(dòng)也不動(dòng)，一會(huì)兒，貓弟弟也釣了許多大魚(yú)。
讀了這個(gè)故事，我想起媽媽常給我說(shuō)的話(huà)：做作業(yè)時(shí)不要看電視。有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊算數(shù)一邊看電視，結(jié)果十道算式我只算對(duì)了五道，當(dāng)時(shí)媽媽批評(píng)了我，我還不服氣呢。
從《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：做事不能三心二意，要一心一意。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感10
大家好！我是鐘菀梁，《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事在幼兒園的時(shí)候我就和媽媽讀過(guò)了，現(xiàn)在我再次讀了這個(gè)故事，覺(jué)得印象更加深刻了。
貓媽媽帶著兩個(gè)孩子去河邊釣魚(yú)。貓姐姐跟著媽媽站在老地方不動(dòng)，貓弟弟拿著魚(yú)竿站了一會(huì)兒，看沒(méi)有魚(yú)游過(guò)來(lái)，他就換個(gè)地方，等一會(huì)又換一個(gè)地方。一只蜻蜓飛來(lái)了，他就放下魚(yú)竿去捉蜻蜓，一對(duì)蝴蝶飛來(lái)了，他又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。貓媽媽和貓姐姐釣了好幾條大魚(yú)，可貓弟弟三心二意地一條魚(yú)也沒(méi)釣到。
讀完這個(gè)故事，我懂得了做事情要一心一意才能成功，不能三心二意，要不然到最后落得兩手空空。學(xué)習(xí)上也是這樣，如果你在學(xué)習(xí)的`時(shí)候想著該上哪兒去玩，那么肯定是學(xué)不好的，最后也會(huì)空手而歸的。謝謝大家！
《小貓釣魚(yú)》的讀后感11
今天，我讀了《小貓釣魚(yú)》的童話(huà)故事。
故事的內(nèi)容主要是講貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚(yú)，可是小貓一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，一點(diǎn)兒也不專(zhuān)心。貓媽媽都釣了很多條魚(yú)了，可是小貓一條也沒(méi)釣到，它傷心極了。貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“做事不能三心二意，否則就做不好這件事情。”小貓聽(tīng)了就專(zhuān)心釣魚(yú)，最后終于釣到了一條大魚(yú)。
我不就是那只不專(zhuān)心的'小貓嗎？記得有一次，媽媽在教我學(xué)習(xí)，我一會(huì)兒左看看，一會(huì)兒右看看，還不時(shí)地?fù)蠐镶�。媽媽看�?jiàn)了說(shuō)：“你這孩子怎么那么不專(zhuān)心啊？”我聽(tīng)了很羞愧，我想我以后要專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，要讓媽媽開(kāi)心。
我要像貓媽媽學(xué)習(xí)，做事情一心一意，不能像小貓一樣三心二意。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感12
12月份我們讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，我在《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》中，我最喜歡的故事是《小貓釣魚(yú)》。
在《小貓釣魚(yú)》的故事中，貓弟弟在釣魚(yú)的時(shí)候總是亂換位置、亂動(dòng)，一下抓蝴蝶，被青蛙嘲笑，后面只釣到了一只破鞋子。貓媽媽和貓姐姐已經(jīng)釣到了有小魚(yú)、大魚(yú)。回到家吃飯時(shí)貓弟弟魚(yú)吃的最多。貓弟弟覺(jué)得太沒(méi)臉了，于是他自己獨(dú)自踏上釣魚(yú)的旅程。貓弟弟這次不在亂動(dòng)亂玩，最后他釣到了一條大魚(yú)。他叫來(lái)姐姐幫忙一起拉了上來(lái)，他們就開(kāi)開(kāi)心心的.回家了。
我覺(jué)得貓弟弟敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，把之前三心二意的行為改正成一心一意，我們要像貓弟弟學(xué)習(xí)，做什么事情都要認(rèn)真。謝謝大家。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感13
《小貓釣魚(yú)》的故事我已經(jīng)讀了很多遍了，故事講的是，有一天，貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚(yú)，到了河邊，貓媽媽給小貓安上魚(yú)食，然后開(kāi)始釣魚(yú)了，過(guò)了一會(huì)，一只蜻蜓飛到了小貓的魚(yú)竿上，小貓抖了抖魚(yú)竿，蜻蜓又飛到了小貓的頭上，于是，小貓放下魚(yú)竿捉蜻蜓，蜻蜓又飛到了花叢里，小貓?jiān)趺匆舱也坏�，只好垂頭喪氣的.回到了小河邊。小貓看見(jiàn)貓媽媽已經(jīng)釣了很多魚(yú)，它就問(wèn)貓媽媽?zhuān)?我怎么一條魚(yú)也釣不著呢？"貓媽媽說(shuō)："做事要一心一意，不能三心二意，那樣會(huì)一事無(wú)成的。"
我覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的很對(duì)，做事或者做作業(yè)的時(shí)候一定要一心一意，專(zhuān)心致志，不能三心二意，一心二用，才能學(xué)到更多的知識(shí)，做好每一件事。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感14
我讀了《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事，一下子就被吸引了。里面講了貓媽媽帶著小貓到河邊釣魚(yú)，貓媽媽釣了一條又一條的魚(yú)，而小貓呢一條也沒(méi)有釣到。原來(lái)，小貓釣魚(yú)的時(shí)候看見(jiàn)飛來(lái)了一只美麗的蝴蝶，小貓就放下釣魚(yú)竿，去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了，小貓又回來(lái)拿起魚(yú)竿釣魚(yú)。一會(huì)兒又飛來(lái)了一只漂亮的蝴蝶，小貓又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶，結(jié)果蝴蝶又飛走了。這樣小貓一會(huì)兒釣魚(yú)，一會(huì)兒捉蝴蝶，所以一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。小貓垂頭喪氣地問(wèn)：“媽媽?zhuān)以趺匆粭l也釣不到呢？”貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“做事情要一心一意，如果一會(huì)兒做這個(gè)，一會(huì)兒做那個(gè)，那么一件事情也做不好�！�
貓媽媽的話(huà)深深地感動(dòng)了我，使我明白了不論做什么事，都要專(zhuān)心致志，不能三心二意。我上課的時(shí)候如果也象小貓一樣一會(huì)兒認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一會(huì)兒開(kāi)小差，這樣就學(xué)不到知識(shí)，作業(yè)不會(huì)做，考試也考不好。
讀了《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事以后，我一定要像貓媽媽教育小貓的.那樣，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要專(zhuān)心、持之以恒。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感15
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)媽媽給我講小貓釣魚(yú)的故事，今天我又看到了這本書(shū)后，感覺(jué)完全不一樣，現(xiàn)在我把它寫(xiě)了下來(lái)，與大家分享。
星期天，貓媽媽和貓姐姐還有貓弟弟一起去釣魚(yú)。貓弟弟看見(jiàn)蝴蝶就去做蝴蝶，蝴蝶沒(méi)捉到，它又看見(jiàn)一只紅蜻蜓，它又去捉紅蜻蜓，又沒(méi)捉到，它回來(lái)了，看到媽媽和姐姐都釣了很多魚(yú)，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈冊(cè)趺茨茚炦@么多魚(yú)呢？我怎么就釣不到魚(yú)呢？”貓媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悴粚?zhuān)心致志，你要專(zhuān)心致志才能釣上魚(yú)�！必埖艿馨褘寢尩�.話(huà)記在心里，最后，它終于釣上了一條大魚(yú)，它們一家好高興呀！
這篇文章讓我懂得了一個(gè)道理——做什么事情都要專(zhuān)心致志才能干好。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感16
今天我讀了一則故事，叫《小貓釣魚(yú)》，讀完后，我深受啟發(fā)。
故事是這樣的：一天，貓媽媽帶著小貓咪咪去河邊釣魚(yú)。起初，小貓釣的很認(rèn)真，但是沒(méi)有釣到�？墒菦](méi)過(guò)多久，一只蜻蜓飛來(lái)了，小貓就放下魚(yú)竿去捉蜻蜓，但沒(méi)捉到，回來(lái)時(shí)它發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)釣著一條魚(yú)了。小貓就接著釣起來(lái)，不一會(huì)，又飛來(lái)一只蝴蝶，小貓又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶，依然沒(méi)有捉到�；貋�(lái)后，貓媽媽又釣到了幾條。貓媽媽很生氣，狠狠地批評(píng)了它，然后貓媽媽給它講了“做事要一心一意，不能三心二意“的道理。小貓聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，開(kāi)始專(zhuān)心致志的釣起魚(yú)來(lái)，不一會(huì)就釣著魚(yú)了。
讀了《小貓釣魚(yú)》的故事，我想動(dòng)物們都能明白“做事要一心一意，不能三心二意“的`道理，我們?nèi)祟?lèi)為什么不能呢？ 我認(rèn)為“三心二意，一事無(wú)成；一心一意，方可成功”。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感17
今天我在家里看了一本書(shū)名叫《小貓釣魚(yú)》。
有一天，小貓的媽媽早早的就把小貓和哥哥叫起來(lái)。到了小河邊，貓媽媽和哥哥都開(kāi)始認(rèn)真的釣魚(yú)，突然，有一只花蝴蝶從小貓的頭頂上飛過(guò)，小貓就把魚(yú)竿一扔，就去追蝴蝶，小貓追到山坡上，蝴蝶就飛走了小貓垂頭喪氣的回到釣魚(yú)的'地方，看到媽媽和哥哥已經(jīng)掉了幾十條魚(yú)，他拾起魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)，這時(shí)，又有一只蜻蜓從小貓的頭上飛過(guò)，小貓?jiān)俅稳缘翎烎~(yú)竿，再次去追蜻蜓，但是又讓蜻蜓給跑了，當(dāng)小貓下來(lái)的時(shí)候貓媽媽看見(jiàn)小貓的時(shí)候，就去對(duì)他說(shuō)：“做什么事情不要三心二意，要一心一意才能把事情做好。"
小貓照著媽媽所說(shuō)得做，果然每天都能釣到大魚(yú)。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感18
大家好！我是鐘菀梁媽媽?zhuān)裉旆窒淼氖恰缎∝堘烎~(yú)》這個(gè)故事。在菀梁幼兒園時(shí)就給他讀過(guò)《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事�，F(xiàn)在再次陪他閱讀此故事，他對(duì)故事的喜歡比之前有所提高。
在菀梁幼兒園階段讀時(shí)，我注重的是讓孩子感受故事的趣味，而如今再次讓孩子閱讀時(shí)，我更注重孩子讀完后的體會(huì)，和學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)的積累。讀完這個(gè)故事，孩子會(huì)用形容詞“碧綠清澈”來(lái)修飾“小河里的水”和“各色各樣”來(lái)形容花香等等好詞。貓弟弟沒(méi)釣到魚(yú)又想回家，但是又不能沒(méi)有魚(yú)回家，他就明白了“空手而歸”，閱讀讓孩子也記住了這些詞匯，以后很好的'運(yùn)用到寫(xiě)作里去。
《小貓釣魚(yú)》的讀后感19
大家好，歡迎來(lái)到渾源縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室快樂(lè)讀書(shū)吧欄目。我是凱德世家小學(xué)的史錦菲，前幾天我讀了《小貓釣魚(yú)》，故事主要講述了小貓跟著媽媽和姐姐一起去了河邊釣魚(yú)的故事。釣魚(yú)的'過(guò)程中小貓一會(huì)兒抓蜻蜓，一會(huì)兒抓蝴蝶，所以到了中午，貓姐姐和貓媽媽都釣到了大魚(yú)，只有小貓一條也沒(méi)釣到。這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都不能三心二意，那會(huì)一事無(wú)成。
有一次，我到朋友家去做客，發(fā)現(xiàn)他還有很多作業(yè)沒(méi)完成。有英語(yǔ)、有作文、口算、字帖。他先做英語(yǔ)作業(yè)，他覺(jué)得英語(yǔ)作業(yè)太難，就寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)兒，他又覺(jué)得口算很好，就又寫(xiě)口算。又過(guò)一會(huì)兒，他又想寫(xiě)字帖……就這樣到了十點(diǎn)鐘，他一樣作業(yè)一項(xiàng)也沒(méi)全部寫(xiě)完�，F(xiàn)在想起來(lái)他多像小貓釣魚(yú)呀！
所以，我們從小就要培養(yǎng)專(zhuān)心致志的好習(xí)慣，才可以抵制外界的誘惑，學(xué)有所得，做有所成。要想使自己成為一個(gè)注意力很強(qiáng)的人，最好的方法是，無(wú)論干什么事，都不能漫不經(jīng)心。小朋友你說(shuō)呢？
《小貓釣魚(yú)》的讀后感20
有一天，貓媽媽帶小貓去河邊釣魚(yú)，貓媽媽專(zhuān)心致致地釣魚(yú)，小貓卻一邊玩水一邊釣。貓媽媽生氣地把小貓帶到河邊說(shuō)：“魚(yú)都被你嚇跑了�！必垕寢屢粫�(huì)功夫就釣到一條大魚(yú)，釣到魚(yú)就提著桶回家了。小貓找不到吃的，又累又餓地回家了。小貓想吃媽媽釣到的大魚(yú)，可媽媽說(shuō)：“要吃你自己去釣�！弊詈�，媽媽還是給小貓弄了點(diǎn)吃的.，說(shuō)：“你已經(jīng)不再是孩子了，你得學(xué)會(huì)自己養(yǎng)活自己�！�
第二天一大早，小貓又去釣魚(yú)了，這下小貓可認(rèn)真了，果然釣到大魚(yú)了，小貓高興極了，終于學(xué)會(huì)釣魚(yú)了。貓媽媽開(kāi)心地笑了。
貓媽媽說(shuō)得對(duì)，我們長(zhǎng)大了就應(yīng)該學(xué)本領(lǐng)自己養(yǎng)活自己。生活中，我們不能處處依靠父母，應(yīng)該靠自己，用自己的雙手去做事情。
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