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      《我的老師是怪物》讀后感

      時(shí)間:2021-06-12 16:36:21 讀后感 我要投稿

      《我的老師是怪物》讀后感

        當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的《我的老師是怪物》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      《我的老師是怪物》讀后感

        《我的老師是怪物》讀后感 篇1

        “我的老師是怪物”你聽了一定會嚇一跳。別急聽我慢慢道來。

        這個怪物老師就是我們班新來的老師米奇老師。好笑吧!和米老鼠的名字一模一樣!皼]錯,我就是米老鼠!泵灼胬蠋熅尤贿@樣說。她剛剛說完,她的臉就變成了米老鼠的臉!袄蠋熓悄g(shù)師!老師是魔術(shù)師!”同學(xué)們驚呼起來。

        老師臉馬上恢復(fù)了原來的樣子,說:“我不是魔術(shù)師,我是怪物,怪物老師!”然后她的頭竟然向后轉(zhuǎn)了一百八十度,同學(xué)們都愣住了,臉都被嚇得煞白,甚至有些同學(xué)發(fā)出了毛骨悚然的叫聲。米老師老師把頭轉(zhuǎn)過來,恢復(fù)了原樣。我們不得不相信了老師說的話,:“我是個怪物!”那時(shí),全班鴉雀無聲,我們都有一種置身冰窟之感,就連左大龍,也震住了,臉上寫滿了驚恐。我們都沒有想到這么漂亮的女老師竟然會有這么恐怖。不過,跟怪物老師米老師相處了一段時(shí)間后,我們已見怪不怪了。

        之后米老師還帶我們?nèi)ヌ柹贤妫〔贿^,我們是穿著一種叫泡泡衣的東西上去的。和米老師在一起的快樂時(shí)光結(jié)束了。因?yàn)樾iL反感米老師的教學(xué)方法,把米老師解雇了。

        米老師是在下雨天走的。校長守著教室,不讓我們送米老師。米老師提著箱子,在操場上朝我們微微笑了一下。這笑里有許多的不舍、和無奈。我們眼眶濕潤了。如果以后米老師還來帶我們的話,我寧愿每天的作業(yè)做到十二點(diǎn)!我們都愛怪物老師米老師!我們真想不懂,為什么校長要把米老師趕走,米老師多好!

        好的教養(yǎng)方法總是能培育出好的花苗,我們要好好學(xué)習(xí),這樣才能報(bào)答老師們!

        《我的老師是怪物》讀后感 篇2

        暑假期間我讀了篇故事,叫《我的老師是怪物》。

        這篇講的是名叫米奇的女老師,來到一個班級教書。當(dāng)米奇老師自我介紹時(shí),坐在我后面的搗蛋鬼左大龍說米奇老師是米老鼠。左大龍是全校最有名的搗蛋鬼,不要說像米奇老師這么年輕的老師,就是四五十歲的老教師第一次到我們班級來,他也要給新老師一個下馬威,讓新老師下不了臺。我已經(jīng)在心里喜歡上了米奇老師。

        米奇老師將同學(xué)們腦袋里的垃圾吸了出來,又輸入知識,10分鐘后,我們覺得腦子里好像裝滿了知識。和米奇老師相處越久,我們越喜歡米奇老師。一次,校長來到我們教室聽課,米奇老師遲到了,還把校長喊成校長同學(xué)。

        米奇老師帶大家到宇宙看太陽,同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了老師的舉動,可校長和聽課老師們驚呆了。自從校長聽過米奇老師的課后,沒過多久米奇老師被開除了,同學(xué)們依依不舍。

        我也像書里的同學(xué)一樣也很喜歡米奇老師,她很活潑開朗?勺詈蟠蠹疫是分開了。

        《我的老師是怪物》讀后感 篇3

        今天我看了一本書,那是講述了四個孩子友誼與堅(jiān)韌的書。我非常感動。它。擁有不拋棄每個朋友的信念。本書寫了布布路、賽琳娜、餃子和帝奇的歷險(xiǎn)與他們身上難能可貴的品質(zhì)。

        布布路有一顆善良的心。賽琳娜寬容大方,餃子雖圓滑,卻有神秘的另一面,帝奇雖毒舌,但他也有弱小的一面,未救同伴可以犧牲自己。如果全世界都有這樣愛心、寬容的話,社會將會辦變得很美好,這還是從4個孩子的身上學(xué)來的,擁有愛心,擁有寬容,就會成為一個真正的好人。

        我爺爺說過,關(guān)于未來有一個重要的特征,當(dāng)你看著未來的時(shí)候,它就會發(fā)生改變。以前我不懂這句話的.意思,不過現(xiàn)在我懂了,我也不再希望知道自己的命運(yùn)了,這樣的人生才有驚喜——布布路

        想想吧,如果不是布布路一直堅(jiān)持要找貝兒問明原因,也許我們永遠(yuǎn)也不會知道真相!有時(shí)候我覺得一個人如果笨到極點(diǎn),又耿直到極點(diǎn),未嘗也不是一種智慧。——賽琳娜

        《我的老師是怪物》讀后感 篇4

        人無志不立,志就是每個人從小對自己長大的抱負(fù)。人如果沒了志向就猶如行尸走肉,沒有了志向就無法生存下去了,對國家沒貢獻(xiàn),這樣的人活下去還有什么意義呢?所以,我們從小就要有遠(yuǎn)大的`抱負(fù),長大后精忠報(bào)國。現(xiàn)在很多家長都說只要學(xué)習(xí)好,就會贏在起跑線上,但在我看來這句話只說對了一半,學(xué)習(xí)固然重要,但人從小只會學(xué)習(xí)而沒有志向,那這種人用我老師的話來說就只是個“危險(xiǎn)品”!

        這些大道理還有許多人不知道,但這不要緊,只要他們看過了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,就往往勝過了這些大道理。

        《鋼鐵是怎樣煉成的》講的是:主人公保爾出生在一個貧困家庭。長大后他接受了馬克思主義的教育,知道自己要為祖國效力。于是,他加入了共產(chǎn)黨,為祖國的事業(yè)戰(zhàn)斗著,抵抗著入侵者猛烈的攻擊。他的意志比鋼鐵還硬,還堅(jiān)強(qiáng),他在被敵人俘虜、受刑的情況下不屈不撓。還冒著生命危險(xiǎn)去送情報(bào)。真是個意志堅(jiān)強(qiáng)的鐵人呀!后來,因?yàn)楣ぷ魈嗵邸1柕难劬ο沽,但他仍然不放棄,把自己的?jīng)歷寫成自傳。激勵后人和他一樣有鐵一般的意志!

        保爾·柯察金的一生是充實(shí)的,偉大的,他鋼鐵般的毅力也讓我們倍受鼓舞,他說:“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過的:回憶往事,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)樯钣顾锥呃!?/p>

        臨終前,他能夠說:“我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”

        他的這一番話將如烙印一般深深的烙在我們每個人的心底,鼓舞我們樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之而奮斗!

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