小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字（精選43篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇1
在放寒假的這些天中我閱讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，這本書(shū)上有很多讓語(yǔ)文迷網(wǎng)記憶猶新的人物，比如：聰明絕頂?shù)闹T葛亮、強(qiáng)壯威猛的張飛、智勇雙全的劉備等，還有桃園結(jié)義、三顧茅廬、草船借箭等一些故事可謂視家喻戶曉。其中有一篇我還記得是《七擒孟獲》。
南方的蠻王孟獲起兵造反，孟獲要來(lái)攻打諸葛亮的軍營(yíng)被抓住了，可是諸葛亮沒(méi)有把孟獲給殺掉，卻是把孟獲放了，因?yàn)橹T葛亮知道這樣把他抓住他一定不服。孟獲想要報(bào)仇，有一次來(lái)攻打諸葛亮的軍營(yíng)，可是卻又中了諸葛亮的空城計(jì)。之后孟獲又多次中了諸葛亮的計(jì)策。孟獲終于心服口服了，孟獲和妻子他們投靠了諸葛亮。大家也一起來(lái)看《三國(guó)演義》這本關(guān)于三國(guó)的書(shū)吧，書(shū)中有許多事情都會(huì)把你吸引住。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇2
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國(guó)演義，這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺(jué)得不過(guò)癮�，F(xiàn)在，你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖，我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。
這本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對(duì)，既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的，充滿智慧的了不起的人物。
讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇3
驍勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)，個(gè)性鮮明的人物，巧奪天工的對(duì)策……張飛、趙云、曹操、孫權(quán)、周瑜、諸葛亮、劉備……苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、美人計(jì)……草船借箭、刮骨療毒、三顧茅廬……三國(guó)演義里那栩栩如生的人物，鬼斧神工的計(jì)策，感人肺腑的故事，仿佛帶我進(jìn)入了三國(guó)的世界。
《三國(guó)演義》是我最喜歡看到一本書(shū)，我百看不厭。那驚心動(dòng)魄的故事，動(dòng)人心弦的情節(jié)，調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)劉備三請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮出山時(shí)，我被劉備那求賢若渴的精神感動(dòng)；當(dāng)趙云得到桂陽(yáng)時(shí)，我被趙云那忠心耿耿的精神感染；當(dāng)諸葛亮在城上悠閑地彈琴時(shí)，我想：這下諸葛亮死定了。沒(méi)想到司馬懿退兵了，我嚇出了一身冷汗，不禁佩服諸葛亮的空城計(jì)；當(dāng)關(guān)羽在曹營(yíng)時(shí)，雖然受曹操的賞識(shí)，卻不忘當(dāng)年和劉備桃園三結(jié)義說(shuō)的話。他不停地打聽(tīng)劉備的消息，當(dāng)打聽(tīng)到劉備的消息時(shí)，沒(méi)有一絲猶豫不決，雖然有大將看守，但還是留不住關(guān)羽的心，幾經(jīng)周折，終于回到劉備身邊，我被關(guān)羽那不忘舊情的氣概感動(dòng)……
希望有越來(lái)越多的人來(lái)看三國(guó)演義，也希望有越來(lái)越多的人來(lái)看三國(guó)。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇4
《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤�。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這讓語(yǔ)文迷網(wǎng)感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇5
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我意味深長(zhǎng)�！度龂�(guó)演義》是四大名著之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致，比如說(shuō)：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng)，這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)到晉朝那個(gè)時(shí)代。
劉備，從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛(ài)心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話，一定要攻打吳國(guó)，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇6
假期里，我把一本厚厚《三國(guó)演義》讀完了。
《三國(guó)演義》中的故事很多，“草船借箭”我最喜歡，這個(gè)故事是說(shuō)：因?yàn)橹T葛亮聰明博學(xué)、用兵如神，讓周瑜十分妒忌，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳的一大患，想找借口害他，就對(duì)諸葛亮說(shuō)，箭是水上打仗的最好的兵器，要諸葛亮在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下，在三天之內(nèi)造使萬(wàn)支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。諸葛亮便胸有成竹地憑他的智慧和常識(shí)，在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)支箭，出色地完成了任務(wù)。
《三國(guó)演義》中我喜歡的人物還是諸葛亮。他是個(gè)死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)，七星燈，這些是常人所想不到的，他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象。
我長(zhǎng)大后要向諸葛亮學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇7
《三國(guó)演義》這部作品是元末明初羅貫中所寫(xiě)，是中國(guó)古代第一篇章回體小說(shuō)。
是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景下，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近200人物形象，其中最為成功的是諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，具有近世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者賦予他呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。
讀了以后我才知道三國(guó)滅了以后，結(jié)束了三國(guó)分立的局面，中國(guó)歷史進(jìn)入了又一個(gè)大統(tǒng)一的時(shí)代。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇8
讀了《三國(guó)演義》，我又見(jiàn)識(shí)了三國(guó)時(shí)代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國(guó)演義》透過(guò)波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭(zhēng)……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話！而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等精彩生動(dòng)的故事，更是讓我愛(ài)不釋手。
《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無(wú)盡魅力，也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來(lái)源于知識(shí)、知識(shí)來(lái)源于勤奮的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識(shí)，才能掌握話語(yǔ)權(quán)，也才能掌握未來(lái)。尤其是在科技日新月異的這天，更是如此。我深知自己身上肩負(fù)的職責(zé)，從此刻開(kāi)始，我必須努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之材。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇9
這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里，引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事！這就是《三國(guó)演義》，它是由明朝的羅貫中寫(xiě)的。在這本書(shū)里，我最喜歡的是被評(píng)為“治世之能人，亂世之奸雄”的曹操和才華橫溢的諸葛亮。
我喜歡諸葛亮，是因?yàn)榭催^(guò)草船借箭和空城計(jì)。諸葛亮利用曹操的多疑，從曹操那里借走了10萬(wàn)多支箭，說(shuō)明了諸葛亮對(duì)曹操很了解，知道曹操多疑，不會(huì)貿(mào)然出兵，所以才有把握去借箭。但站在曹操的角度上想又會(huì)覺(jué)得曹操很謹(jǐn)慎�？粘怯�(jì)里，西城只剩兩千五百名士兵留在城里，但是諸葛亮很平靜的坐在城墻上彈琴，把司馬懿嚇跑了。
我覺(jué)得如果沒(méi)有諸葛亮劉備根本就不可能建立起蜀國(guó)。諸葛亮的才華，可謂是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。他考慮周到，而且不講私情，想當(dāng)初諸葛亮的隆中對(duì)，巧借東風(fēng)，六出祁山，七擒孟獲，空城計(jì)等無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。就連他死了的時(shí)候也用計(jì)把司馬懿嚇跑了，正是因?yàn)槿绱�，我深深地敬佩他�?/p>
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇10
俗話說(shuō)：亂世出英雄。這本書(shū)主要講述了在動(dòng)蕩的三國(guó)時(shí)代發(fā)生的故事。
在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了英俊的呂布、霸氣的曹操、忠厚的'劉備、義氣的關(guān)羽、勇猛的張飛、智慧的諸葛亮、驍勇的趙云。我最喜歡的就是趙云了。
因?yàn)樵诖髴?zhàn)長(zhǎng)坂坡的故事里，趙云自己一個(gè)人單槍匹馬的在幾千萬(wàn)的曹軍的包圍中，帶著一個(gè)兩三歲的孩子殺出了包圍圈，一個(gè)人就殺了五十多號(hào)的曹兵。還在亂軍中搶到了一把寶劍，他殺得曹軍一個(gè)也不敢上前。在孔明收姜維的故事中，趙云已是白發(fā)蒼蒼的老人，可是他還是自己一個(gè)人就把韓德父子五人全部都斬殺于馬下。
這本書(shū)里我最喜歡的故事就是《草船借箭》了。因?yàn)樵谶@個(gè)故事里，我知道了諸葛亮真的是神機(jī)妙算，他也非常機(jī)智，他可以想到這樣的好辦法借到了十萬(wàn)只箭。
讀了這本書(shū)我知道了，人不可以驕傲自大，要聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議，不要自作主張，但也要有遠(yuǎn)大的志向。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇11
我看了《三國(guó)演義》里面的一個(gè)叫《張遼威震逍遙津》的故事后，它給了我很好的啟發(fā)。
這故事主要講的是東吳的孫權(quán)發(fā)兵十萬(wàn)攻打魏國(guó)只有幾千兵馬駐守的城池合淝，魏國(guó)大將張遼知道后，立刻挑選了八百精兵，在吳軍還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，在逍遙津夜襲了吳軍營(yíng)地，打了吳軍一個(gè)措手不及，使得孫權(quán)在接下來(lái)的十幾天都沒(méi)有能攻下合淝，還損失了大量的兵將，無(wú)奈只好收兵回營(yíng)，在返回的路上，孫權(quán)還沒(méi)想到差點(diǎn)被張遼捉住了自己，嚇得他魂飛魄散，倉(cāng)惶而逃。張遼用兵得當(dāng)，以少勝多，威震了逍遙津，解除了合淝之圍。
這個(gè)故事告訴了我們兩軍交戰(zhàn)并不一定兵多就一定能取勝，只有正確運(yùn)用兵法，合理調(diào)配自己的將士，也能做到以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)；在體育比賽中也是一樣，教練員正確指揮，用人得當(dāng)，運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)決執(zhí)行教練員的意圖，也有可能出現(xiàn)以弱勝?gòu)?qiáng)的比賽……
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇12
星期天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了三國(guó)演義，他的作者是羅貫中。
主要講了蜀，魏，吳的百年統(tǒng)治思想斗爭(zhēng)，武力斗爭(zhēng)等千余件事，羅貫中把故事中的人物淋漓盡致的描寫(xiě)出來(lái)，如曹操‘’寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我�！渲形易钕矚g的一篇是桃園三結(jié)義，分別是關(guān)于，張飛，劉備。古代有一句話說(shuō)的很好‘’是知己者死‘’，可見(jiàn)知己難能可貴，在人生的路途中，若能得志趣相投之人與自作伴，將是人生一件大樂(lè)事。我最敬佩的人是關(guān)羽，文章中有一篇的名字叫千里走單騎當(dāng)年劉備和同伴失散，關(guān)羽身在曹營(yíng)，心在漢
當(dāng)她得知?jiǎng)湓谠B時(shí)，關(guān)于立即前去投奔，他單槍匹馬保護(hù)甘，糜二夫人，千里尋兄。在五關(guān)當(dāng)中分別收到孔秀，韓福，孟坦，卞喜，王植，秦琪的阻攔。關(guān)羽被逼無(wú)奈，只好過(guò)五關(guān)斬六將。接下來(lái)，是我覺(jué)得最好玩的人物，他是張飛。說(shuō)起長(zhǎng)相也好玩，胖胖的，粗胡子，居然還睜著自己的眼睛睡覺(jué)。這就是我的感受。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇13
讀了這本名著《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了許多中國(guó)歷史上有名的人物：有仗義的劉備，有奸詐的曹操，有熱血沸騰的關(guān)羽，有機(jī)智勇敢的諸葛亮，還有魯莽暴躁的張飛……其中，我最崇拜的就是那足智多謀的諸葛亮了。
諸葛亮上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，足智多謀，是《三國(guó)演義》中非常重要并不可缺少的人物。他是智慧的化身，也是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家，人稱“臥龍先生”。他治理國(guó)家的才能與謙虛謹(jǐn)慎，憂國(guó)愛(ài)民的品質(zhì)給我這些晚輩們樹(shù)立了偉大的形象。
我要向諸葛亮學(xué)習(xí)，他為匡扶蜀漢政權(quán)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已，愿為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他以身許國(guó)，寧死不屈。他認(rèn)定了劉備，就對(duì)劉備忠心耿耿，從此再也沒(méi)有投靠他人，這讓我更加敬佩他。
讀完《三國(guó)演義》，我暗下決心，一定要做一個(gè)不背信棄義、不為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而去謀害他人的人。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇14
《三國(guó)演義》是一本讓人永記歷史的書(shū)；是一本讓人懷古詠今的書(shū)；更是一本讓人望洋興嘆的書(shū)。
在書(shū)中有著許多家喻戶曉的英雄人物，例如：曹操——亂世奸雄，諸葛亮——智慧無(wú)雙，有萬(wàn)夫不擋之勇的趙云……但是，在《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物就屬王允了。因?yàn)樗謾C(jī)智巧使美人計(jì)推進(jìn)了歷史的發(fā)展，所以我最喜歡王允。
《三國(guó)演義》是一本十分有趣的書(shū)，他與《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》并列為四大名著，除了王允以外，我還喜歡諸葛亮，他草船借箭，預(yù)測(cè)到大霧，成功得到了很多箭，正所謂智人也！還有空城計(jì)，諸葛亮運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，巧妙脫線，不驚不慌，我很佩服他的聰明才智，難怪劉備、張飛他們要三顧茅廬，非常的尊敬呢。
《三國(guó)演義》是古代歷史小說(shuō)中成就最高、影響最大的一部作品哦！它魅力無(wú)窮，古今中外許多人都知道，對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人的生活都有很大的影響。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇15
我也能夠大方地承認(rèn)，我是一個(gè)三國(guó)迷，我所喜歡的確實(shí)是曹操，不會(huì)因?yàn)樗菞n雄，他在我的眼中是一個(gè)英雄，一個(gè)頂天立地、敢作敢當(dāng)、有勇有謀的男子漢。他挾天子以令諸侯，是他的錯(cuò)嗎？在我看來(lái)，他是很有魄力的，你說(shuō)劉玄德他敢嗎？孫仲謀他有這本事嗎？只有他曹操有這勇氣，有這魄力，有這不同常人的心態(tài)。
曹操有這大政治家的行事果斷，當(dāng)許攸獻(xiàn)劫糧之計(jì)，左右疑之，曹操卻敢于一搏；兵敗之際，曹操毫無(wú)頹態(tài)，反而大笑，這是要有怎樣樣的胸襟才能夠做到的。當(dāng)時(shí)軍心低落，主帥的態(tài)度直接影響到軍士是否能夠重新振作起來(lái)，一聲大笑，一番誑語(yǔ)，如冰天雪地里燃起的生命的篝火，不僅僅給將士們帶來(lái)溫暖，還能鼓舞士氣，這才是優(yōu)秀主帥的氣概。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇16
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的興亡史。
講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)人建起了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家。里面我最喜歡常山趙子龍，因?yàn)橼w云很忠心又很勇猛：趙云在諸葛亮火燒赤壁后保護(hù)劉備的兩位夫人，糜夫人和劉禪不見(jiàn)以后，趙云四處尋找糜夫人和劉禪，趙云單槍匹馬往回沖，在一口枯井旁找到了糜夫人和劉禪，趙云請(qǐng)糜夫人上馬，糜夫人不上馬，投進(jìn)枯井而死，趙云把劉禪抱在懷中往前沖，把曹操的八十三萬(wàn)大軍殺的落花流水，砍死了曹操五十多名將員，終于殺了出去。我還喜歡諸葛亮，他智謀很高，用過(guò)火燒赤壁、草船借箭、離間計(jì)等等，曹操、孫權(quán)見(jiàn)了他都要怕他。
曹操這個(gè)人物，他的性格是個(gè)多疑的人，所以吃的敗戰(zhàn)比較多；劉備是個(gè)仁民愛(ài)物、禮賢下士，知人善任的明君，深受百姓的愛(ài)戴，而且非常的愛(ài)惜將士，所以趙云、關(guān)羽、張飛等等將士都對(duì)他忠心耿耿。我非常喜歡看這篇?dú)v史小說(shuō)。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇17
我很喜歡讀書(shū)，但我最喜歡讀的書(shū)是《三國(guó)演義》，我喜歡這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了很多道理。
我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴(yán)以律己，寬以待人”處處要為他人著想。又一次，我不小心把垃圾桶給弄到了，我趕忙去拿掃帚，當(dāng)把我造的“孽”給清理干凈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同桌位置下也很臟。于是，我心想：我得幫他也打掃一下，要不然他就會(huì)被老師批評(píng)。結(jié)果，他被老師表?yè)P(yáng)了呢！
我從諸葛亮的身上告訴了我對(duì)待朋友要忠誠(chéng)。劉備三顧茅廬，最終把諸葛亮請(qǐng)出山，當(dāng)自己的軍師，諸葛亮也誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待劉備，為劉備想出一個(gè)又一個(gè)的妙計(jì)，打下江山，直到劉備去世，諸葛亮還對(duì)劉備的兒子忠心耿耿，既是劉備的兒子不理朝政，諸葛亮還為他護(hù)住這江山。我們?cè)谂c別人相處時(shí)，也要待人忠誠(chéng)。
《三國(guó)演義》是人人應(yīng)該讀的一本書(shū)，膾炙人口的益書(shū)。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇18
《三國(guó)演義》講了這樣一個(gè)故事：東漢末年，國(guó)家處于戰(zhàn)爭(zhēng)之中，曹操孫權(quán)劉備是故事的主人公。劉備與關(guān)羽張飛桃園三結(jié)義，一起攻打曹操，孫權(quán)。這些英雄豪杰中我最喜歡趙云，他身披白甲，一手持劍，一手拿紅櫻槍。
《截江奪阿斗》是這樣講的：孫夫人要帶這阿斗離開(kāi)荊州，周善說(shuō)：“開(kāi)船——”這時(shí)，趙云起著白馬大聲呵斥：“等等，孫夫人�！壁w云下馬上漁船。周善命令用箭射死趙云，“嗖嗖”，萬(wàn)箭起發(fā)，趙云用劍擋來(lái)檔去，左抵右擋，結(jié)果被射中幾箭，趙云咬牙切齒，拔掉箭，一刀砍死周善，奪去阿斗。這時(shí)張飛來(lái)了，割下周善的首級(jí)，放到孫夫人面前，氣沖沖地走了。
趙云被箭射到也不疼。我在家里碰到雞皮小傷就痛得滿地打滾。那一次，我在樓梯上走，摔倒了，一塊皮沒(méi)了，就放聲大哭。
我懂得了前面無(wú)論是什么，勇氣就會(huì)戰(zhàn)勝它；那怕傷再大，只要能保家衛(wèi)國(guó)，那也值了。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇19
忠肝義膽興漢室，奈何萬(wàn)事難如愿。
先主最大愿望便是興復(fù)漢室，卻不幸早早殞命。如今蜀漢難勝魏國(guó)，后主劉禪出降鄧艾�？山s一心欲復(fù)興漢室，還天下一個(gè)太平，只得假降鐘會(huì)，欲借此力滅鄧艾。而鄧艾于鐘會(huì)不和，二人敵對(duì)。在鐘會(huì)被射殺之后，姜伯約便自刎而死，蜀漢江山一去不復(fù)。不得不說(shuō)，姜維真的是英雄，亂世之中不忘初心，扛起應(yīng)有的責(zé)任，哪怕以卵擊石，也要搏一搏，如此不屈不撓之精神，實(shí)乃令人敬佩！
江山天下，合久必分，分久必合。悠悠三國(guó)，晉統(tǒng)一。
漢室未興，天下未平。那個(gè)懷大志，斬賊寇，識(shí)賢才，統(tǒng)中原，定天下的朝代，便是晉朝！三國(guó)之爭(zhēng)因此停息，草菅人命的世界，鮮血噴涌的歲月，尸體荒野的大地，此刻，恢復(fù)了久違的和平與安寧。
為君王者，非掌權(quán)為己任，而以天下為重?fù)?dān)。四海腐木煥然，枯草重生，能人志士有才可施，蒼生黎民有福能享，八方諸國(guó)皆賀國(guó)盛，不敢越地半步……信義駐四方，仁，修天下；德，平萬(wàn)世！
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇20
三國(guó)演義，演義三國(guó)。相信大家都對(duì)四大名著之一——《三國(guó)演義》有所了解，且都與我一樣對(duì)三國(guó)中的英雄人物敬佩不已。不過(guò)，其中最受眾人稱贊的當(dāng)數(shù)諸葛亮了。
傳說(shuō)，諸葛亮?xí)麸L(fēng)喚雨，還是個(gè)上知天文，下知地理的厲害人物。因此，有很多同學(xué)崇拜他，希望自己也能成為像他那樣的人。我也常常想：假如我是諸葛亮，我會(huì)干些什么呢？
假如我是諸葛亮，我會(huì)幫助劉備處理國(guó)事，整治朝綱，并且告訴他一定要勤政愛(ài)民，教育好子孫，這樣就不會(huì)出現(xiàn)劉禪這樣一代不如一代的情況，也就不會(huì)使蜀國(guó)的江山落入曹操之手了。
假如我是諸葛亮，我會(huì)在有生之年創(chuàng)建自己的“后續(xù)人才資源隊(duì)”，不讓蜀國(guó)從人才濟(jì)濟(jì)變得人才沒(méi)落。
假如我是諸葛亮，我不會(huì)一個(gè)人單干，我會(huì)講究團(tuán)隊(duì)精神，并建立屬于自己的團(tuán)隊(duì)。
假如歷史上有我這樣的諸葛亮，歷史就改變了。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇21
最近我看了《三國(guó)演義》。
寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)讀了《三國(guó)演義》讓我了解了三國(guó)的時(shí)期歷史。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇22
今天我讀了《三國(guó)演義》覺(jué)得特別有意思。尤其是《三國(guó)演義》里面的諸葛亮，他機(jī)智、聰明，遇到事情時(shí)沉著冷靜，臨危不亂，總能解決很多的事情。
自從劉備三顧茅廬以后，諸葛亮跟了劉備以后，受到了劉備的重用，讓他當(dāng)上了軍事。當(dāng)上軍事的諸葛亮也沒(méi)有游手好閑，他幫劉備解決了很多的事情。
記得有一次，諸葛亮火燒博望坡，那時(shí)候，劉備只有幾千人，而曹操卻有幾萬(wàn)人，在這么多人和這么少的人的對(duì)決之下，諸葛亮用他機(jī)智的辦法打敗了曹操。那時(shí)，諸葛亮用的就是火燒計(jì)策。這一燒，曹軍自相踩踏，死亡的人不計(jì)其數(shù)，諸葛亮用他的智慧，打敗了曹操的幾萬(wàn)人馬，讓劉備大獲全勝。
看了《三國(guó)演義》之后，我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)有時(shí)候靠的是智慧，如果沒(méi)有計(jì)謀，人馬再多也是輸，如果有了計(jì)謀，人馬雖然少了，但是，有時(shí)候也是會(huì)贏的。所以我們應(yīng)該多讀書(shū)，讓自己增加知識(shí)，讓自己的知識(shí)更加豐富。加油！
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇23
三國(guó)，多令人向往，是一個(gè)盛世，也是一個(gè)亂世。
董卓廢帝之時(shí)，三國(guó)隨之崛起魏、吳、蜀三國(guó)，為了自己國(guó)家的利益各不相讓，自然就有了戰(zhàn)爭(zhēng)，正所為分久必合，久合必分，戰(zhàn)爭(zhēng)多如牛毛，人才必定諸多。
整個(gè)三國(guó)，我最佩服關(guān)羽，一人獨(dú)闖曹營(yíng)，卻不受曹操的任務(wù)誘惑，當(dāng)年卻因?yàn)樵谌A容道放走了曹操險(xiǎn)些被諸葛亮砍頭，我剛看到這一頁(yè)，覺(jué)得關(guān)羽的做法實(shí)在不可理喻，但仔細(xì)一想，關(guān)羽也是個(gè)重情重意的人，當(dāng)年曹操如果沒(méi)有放過(guò)關(guān)羽，他還能活到現(xiàn)在嗎？
三國(guó)也是個(gè)人才備出的年代。武將關(guān)羽、馬超、張飛、趙云、黃忠、呂布、夏候惇，名醫(yī)華倫，文臣諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜、魯肅、劉備等。
我也很喜歡曹操和諸葛亮，諸葛亮聰明過(guò)人，發(fā)明出了不少東西，曹操和周瑜沒(méi)少吃過(guò)他的苦頭。曹操能為人民的利益，掌控大局，卻在對(duì)待異族時(shí)，不講圣人道，但卻是真性格。孫權(quán)不到二十歲就打理吳國(guó)，可以說(shuō)是年少有為。
三國(guó)，你多令人向往�。�
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇24
《三國(guó)演義》中把一個(gè)個(gè)人物的個(gè)性特點(diǎn)描述的淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪的栩栩如生，讓我過(guò)目難忘。
比如說(shuō)第四話“三英戰(zhàn)呂布”中，張飛第一個(gè)沖上去戰(zhàn)呂布，但一直分不出勝負(fù)，劉備和關(guān)羽一來(lái)，呂布一看，招架不住了，便趁機(jī)跑了出去。從中我看出來(lái)了張飛劉備關(guān)羽各個(gè)都是猛將，同時(shí)呂布又很機(jī)靈，能戰(zhàn)就戰(zhàn)不戰(zhàn)就退。
在生活中，我也見(jiàn)過(guò)這樣的情節(jié)，三個(gè)人去欺負(fù)一個(gè)人，但那個(gè)人不害怕沖了上去，但是打不過(guò)，打不過(guò)就跑。這就叫智慧，不能死扛著挨打，適當(dāng)?shù)氖救跻彩潜Ｗo(hù)自己的方法。
在生活中我有時(shí)候也會(huì)用到諸葛亮的“識(shí)”。像一天中午家里沒(méi)人，我準(zhǔn)備弄泡面吃，但是還想煎雞蛋，但是如果弄完泡面在弄雞蛋，就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。于是我就趁著做面的時(shí)間去煎了雞蛋，就這樣兩全其美，節(jié)省時(shí)間。
我們要多讀書(shū)多學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)和技巧，這樣既豐富自己又能學(xué)以致用。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇25
我國(guó)四大名著有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》。
其中我最喜歡的是《三國(guó)演義》。因?yàn)槲易x完了這本書(shū)，從中學(xué)到了很多道理。其中書(shū)里還有很多人物讓我喜歡，比如呂布、諸葛亮、黃忠、趙云、馬超、張飛、關(guān)羽、劉備等還有好多故事也讓我百看不厭，比如宴桃園三結(jié)義、殺黃巾英雄首立功、草船借箭、三顧茅廬……等。
其中我要講的是三顧茅廬，三顧茅廬講的是劉備、關(guān)羽、張飛，他們?nèi)耸钱愋孕值苋グ菰L諸葛亮，第一次諸葛亮沒(méi)在家，所以他們就回去了，第二次他們?nèi)擞秩チ�，諸葛亮還沒(méi)在家，他們回去了。第三次張飛就說(shuō)：“直接把他拿麻繩捆來(lái)不就行了嗎？”劉備說(shuō)：“你如果真的這樣的話，你就不要和我去了。”這時(shí)，張飛就二話不說(shuō)隨后就到了諸葛亮的家門(mén)口。最后劉備成功請(qǐng)出諸葛亮。
從這個(gè)故事我們就知道了：凡事都要尊重別人。如果你讀了一篇故事，就會(huì)知道一個(gè)小道理。讀完整本書(shū)后你就會(huì)知道一個(gè)大道理的。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇26
這一回中講述了劉備為求得諸葛亮做軍師，三次到臥龍崗求見(jiàn)，兩次都沒(méi)能見(jiàn)到他，直到第三次才見(jiàn)到，使得諸葛亮出山相助。
我真應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備做事態(tài)度誠(chéng)懇的精神。由于劉備的態(tài)度誠(chéng)懇，再三拜訪諸葛亮，才能得到一位神機(jī)妙算的軍師。所以，在生活中，我們做事的態(tài)度一定要誠(chéng)懇。否則，就會(huì)一事無(wú)成。
想想看，如果我們以后開(kāi)了一家大工廠，其他公司要我們生產(chǎn)一批零件，但我們卻滿不在乎，零件根本不合格，那是多大的損失呀！反之，如果我們態(tài)度誠(chéng)懇，加工出的零件非常精致，那么我們不是抓住了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)嗎？這一念之差的結(jié)果是不是相差甚遠(yuǎn)呢？是不是值得我們思考呢？
所以，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，做事的態(tài)度一定要誠(chéng)懇，只有這樣，我們才會(huì)走向成功，走向理想的彼岸。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇27
呂布打敗袁術(shù)后，得意洋洋。而曹操?zèng)Q定先除掉呂布，再對(duì)付袁紹袁術(shù)。呂布把劉備從沛城打出去，而對(duì)呂布不滿的部下宋憲、侯成幫助曹操抓住了呂布，呂布因劉備的一句“他不是輔佐過(guò)丁原、董卓嗎？”被斬首。曹操收了張遼，和劉備一起回到了許昌。
唉，劉備也真是的，為什么要說(shuō)那句話呢？呂布好歹也幫過(guò)他，如果他不說(shuō)，呂布也不至于被斬首。武藝非凡的一員猛將的一生就這樣結(jié)束了，真令人可惜呀！
在生活中也是如此，應(yīng)該說(shuō)的話、做的事不能不做、不說(shuō)；而不該說(shuō)的話、做的事就不能說(shuō)、不能做。有時(shí)，就因?yàn)槎嗾f(shuō)了一句話，就引發(fā)了爭(zhēng)吵，大打出手。少說(shuō)一句不該說(shuō)的話，把那句話放在心里吧！
同學(xué)們，我們要時(shí)時(shí)刻刻克制住自己，如果做事沖動(dòng)魯莽的話，只可能會(huì)失敗，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。遇事要鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不可因情緒激動(dòng)而做錯(cuò)事。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇28
世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"的確，看書(shū)能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開(kāi)拓視野，讓我們豐富感情，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過(guò)的書(shū)中，《三國(guó)演義》印象最深，它里面的故事《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。
《火燒連營(yíng)》中七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉，多悲慘��！本來(lái)，蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng)，讓怒氣沖昏了頭，不聽(tīng)手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書(shū)生打敗，而且輸?shù)媚敲磻K，這對(duì)劉皇叔來(lái)說(shuō)是多大的恥辱啊！自從那一仗后，蜀國(guó)便因小失大，不但沒(méi)能報(bào)到仇，而且開(kāi)始走向下坡路，成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó)，多可惜啊！
從中我明白了在生活中或者是學(xué)習(xí)上都不要因小失大��！
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇29
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國(guó)演義，這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺(jué)得不過(guò)癮�，F(xiàn)在，你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖，我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。
這本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對(duì)，既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的，充滿智慧的了不起的人物。
讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇30
讀了《三國(guó)演義》后，我心情動(dòng)蕩不平，我很佩服他們，他們各有所長(zhǎng)，有的有謀略，有的有武功。
可因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的氣死在床上，多可憐多可惜呀！我不禁想起了無(wú)數(shù)的事情。比如美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，不知有多少人無(wú)辜的倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上，失去了生命，又有許多有才華之人，為了戰(zhàn)斗勝利想盡辦法，可最后的氣死，餓的餓死，還有的被槍打死。戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去了，瞧，現(xiàn)在美國(guó)是世界最強(qiáng)大的軍事大國(guó)了。還有中國(guó)古代七國(guó)稱雄，大戰(zhàn)天天都在發(fā)生，為了小事而大動(dòng)干戈，不緊死傷不計(jì)其數(shù)，還逆得其民不了生。不知打了多久，終于秦國(guó)統(tǒng)一了天下，秦國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，這不也證實(shí)了嗎？
可總而言之，戰(zhàn)爭(zhēng)是不好的，我們要保持和平，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的和平，為了不讓孩子失去父母，不讓妻子失去丈夫，為了不讓母親失去兒子，盡量避開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇31
《三國(guó)演義》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一，作者是明代的羅貫中�！度龂�(guó)演義》描寫(xiě)了東漢末年至西晉初年，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳，三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾，塑造了智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，勇猛粗魯?shù)膹堬w，狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的人物形象，其傳播之廣，影響最深，為中國(guó)古典小說(shuō)之最。
自古亂世出英雄，但沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代能像三國(guó)時(shí)期涌現(xiàn)出如此之多的經(jīng)典人物。書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，結(jié)構(gòu)宏大的敘事方式，生動(dòng)凝練的語(yǔ)言藝術(shù)，無(wú)不讓人拍案叫絕，嘆為觀止。
其中，我最喜歡諸葛亮。他聰明機(jī)智，為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。他聯(lián)吳抗曹，取漢中，收姜維，空城計(jì)退敵，妙計(jì)巧運(yùn)糧……實(shí)在是人才��！最后星隕五丈原，蜀王劉禪軟弱無(wú)能，聽(tīng)信奸臣，不用人才，諸葛亮一死，蜀國(guó)很快就亡國(guó)了。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇32
周瑜打黃蓋……一個(gè)愿打一個(gè)愿挨 ——題記
這是出自《三國(guó)演義》的一句歇后語(yǔ)，從古至今一直流傳，以前我從未讀過(guò)《三國(guó)演義》，并不知道這句什么意思，又為何而來(lái)，今天讀了三國(guó)演義之后，才知道了緣由。
曹操派兩個(gè)人詐降，想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來(lái)他們是詐降，黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應(yīng)外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天后，黃蓋假裝當(dāng)著所有人對(duì)周瑜說(shuō)不如投降算了，周瑜一聽(tīng)，氣的大發(fā)雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書(shū)，曹操經(jīng)過(guò)核實(shí)之后，相信了黃蓋。
曹操想去詐降，卻沒(méi)想到周瑜也會(huì)用這一招來(lái)對(duì)付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實(shí)，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦啊！
如今，若還會(huì)有這種人的話那還真得好了呢！
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇33
在我上初中的時(shí)候，母親就告訴我一句話：“老不看三國(guó)，少不讀西游�！碑�(dāng)時(shí)由于年少無(wú)知涉世未深，對(duì)這句話理解的還不夠深刻，體味不出母親因何這樣囑咐我。如今我讀大學(xué)了。盡管對(duì)母親叮囑我的老不看三國(guó)，少不讀西游還不能完全細(xì)心領(lǐng)會(huì)，然而處于年少的好奇心里越是不讓我看的越發(fā)引起我想看的欲念。正如現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)父母均在叮囑自己的孩子不要早戀，要好好學(xué)習(xí)，等待長(zhǎng)大了再談戀愛(ài)也不遲一樣，哪個(gè)孩子能聽(tīng)母親的話呢？
其實(shí)，我暫且不論母親因何說(shuō)老不看三國(guó)，少不讀西游源于何因。隨著我的年齡一天一天的長(zhǎng)大，我逐漸發(fā)覺(jué)做一個(gè)現(xiàn)代人一生必讀的四本書(shū)。第一本書(shū)是三國(guó)演義，因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)字——謀。第二本書(shū)是西游記，因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)字——斗。第三本書(shū)是紅樓夢(mèng)，因?yàn)樗步虝?huì)了我一個(gè)字——情。第四本書(shū)是水滸傳，因?yàn)樗廊唤虝?huì)了我另一個(gè)字——義。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇34
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”這是我國(guó)著名四大名著之一——《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，小說(shuō)講述了漢末黃巾起義到西晉統(tǒng)一這八、九十年間的歷史。小說(shuō)形象的揭示了3世紀(jì)時(shí)期一曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三國(guó)之間的矛盾與斗爭(zhēng)，展示了那個(gè)時(shí)代的政治與軍事沖突，反映了人們對(duì)仁政的渴望與反對(duì)暴政的思想。
《三國(guó)演義》一書(shū)中有許多令人不得不佩服的大人物，其中令我印象最深的就是料事如神堪稱“神人”的諸葛亮，他足智多謀、忠貞不渝、意志超凡，令人難忘。
其實(shí)，《三國(guó)演義》中正派、反派人物都有自己的閃光點(diǎn)：諸葛亮的足智多謀、劉備的寬厚仁德、關(guān)羽的義薄云天、曹操的遇事謹(jǐn)慎……
《三國(guó)演義》是一本好書(shū)，值得一看！
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇35
最近我看了《三國(guó)演義》，寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇36
我國(guó)的四大名著宛如文學(xué)史上四顆璀璨的明珠。這個(gè)寒假，我讀了[三國(guó)演義]。
這本書(shū)的作者是羅貫中。它主要講述了三國(guó)鼎立至三國(guó)歸晉的歷史故事。
劉關(guān)張三人桃園三結(jié)義，結(jié)為生死兄弟。劉備請(qǐng)諸葛亮幫助自己統(tǒng)一天下，最終他們成了一方的霸主。但是因?yàn)樗麄兊暮蟠浫鯚o(wú)能，整天花天酒地，不懂得去抗擊敵人，被晉國(guó)統(tǒng)一。這個(gè)結(jié)局有點(diǎn)兒讓人出忽意料，又有點(diǎn)兒在情理之中。
在書(shū)中我最佩服的人物不是老奸巨滑的曹操;不是足智多謀的諸葛亮;也不是忠勇雙全的關(guān)羽;而是求賢若渴的劉備。因?yàn)樗胍y(tǒng)一天下，所以他三顧茅廬。一開(kāi)始，諸葛亮不答應(yīng)，劉備哭了，說(shuō)以后老百姓的日子不好過(guò)了。終于，諸葛亮被他的誠(chéng)心誠(chéng)意所打動(dòng)，答應(yīng)隨他出山，輔佐他統(tǒng)一天下。
讀了這本書(shū)，我收獲了許多。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇37
在說(shuō)我的讀后感之前先講講這部書(shū)，《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，它用扣人心弦的故事和背景，影響了許多人。
小說(shuō)取材于三國(guó)歷史，寫(xiě)了從黃巾起義至?xí)x武帝太康元年?yáng)|吳滅亡這一時(shí)的偉大宏圖。
《三國(guó)演義》中讓我印象最深的是桃園三結(jié)義，講的是劉備、關(guān)羽、張飛的桃園里結(jié)為兄弟，日后成為蜀國(guó)霸主，在這里讀《三國(guó)演義》可以體會(huì)到曹操的奸詐，張飛的勇武，諸葛亮的智謀，劉備的忠厚，關(guān)羽的忠義，在生活中，我們需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你看劉關(guān)張三人組那家了蜀國(guó)，在生活中打羽毛球雙打時(shí)需要同伴配合，如果你一人挑戰(zhàn)兩人，你能做到嗎?我們不能再想個(gè)人英雄主義，要有團(tuán)隊(duì)合作才能攻破難關(guān)，組建三國(guó)時(shí)諸葛亮來(lái)出謀劃策，關(guān)羽、張飛去打仗，劉備則治理國(guó)家，做什么都不能莽撞的做事，要靠團(tuán)隊(duì)。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇38
想必大家一定看過(guò)《三國(guó)演義》吧！這本書(shū)令我們眼花繚亂！被故事的情節(jié)吸引住了，令我受益匪淺！
三國(guó)中的吳國(guó)，蜀國(guó)，魏國(guó)，君主分別是孫權(quán)，劉備，曹操。當(dāng)然最令我感興趣的是蜀國(guó)了，蜀國(guó)中有許多名將，有五虎上將，魏延，姜維……我最佩服的就是諸葛亮了，空城計(jì)，前出師表，后出師表，十分厲害，我最喜歡的是空城計(jì)。街亭失守后，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍，諸葛亮并不慌張反而彈起琴來(lái)，司馬懿一看立馬退軍。
可以看出諸葛亮十分聰明，他利用自己的聰明才智，把司馬懿的性格本性多疑想出來(lái)了。我們也要變得聰明，當(dāng)然聰明并不是天生的，而是要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累的，我們可以學(xué)習(xí)諸葛亮，諸葛亮的弟弟十分厲害，但是諸葛亮比他牛，為什么呢？熟能生巧！諸葛亮一開(kāi)始并不會(huì)帶兵打仗，但是后來(lái)呢？成為了蜀國(guó)的軍師，我們也行，只要我們每一天都堅(jiān)持，相信我們一定能成功，就像現(xiàn)在我在投稿一樣，不管得不得到，只要我堅(jiān)持，我相信我一定能得獎(jiǎng)的！
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇39
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，“肚子在唱空城計(jì)”……的含義。
在低年級(jí)，我看的是注音版的《三國(guó)演義》，它在我的心目中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚，抬棺上戰(zhàn)的龐德，陰險(xiǎn)狡詐的曹超，軟弱無(wú)能的劉禪……
隨著我的成長(zhǎng)，每次讀《三國(guó)演義》都有不同的認(rèn)識(shí)，我推薦同學(xué)們多看《三國(guó)演義》。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇40
猛張飛
一提起張飛張翼德，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。在三國(guó)時(shí)期，張飛是一位令敵軍聞風(fēng)喪膽的大將軍。
張飛勇猛過(guò)人，有斬將奪旗之勇。大戰(zhàn)葭萌關(guān)，生擒老嚴(yán)顏；長(zhǎng)坂坡單槍匹馬一聲大吼喝退曹兵百萬(wàn)。
歇后語(yǔ)：張飛吃豆芽—小菜一碟。說(shuō)的就是張飛力大勇猛，大大咧咧。有些人誤認(rèn)為他很粗，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。張飛是外表粗魯豪放，內(nèi)在心細(xì)如發(fā)。生擒嚴(yán)顏，取下巴郡；智取瓦口關(guān)，大敗張郃。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)役打得那么漂亮，一條條計(jì)策妙不可言。
張飛最讓我敬佩的地方是他特別尊敬長(zhǎng)者、智者：對(duì)大哥劉備，二哥關(guān)羽言聽(tīng)計(jì)從；對(duì)諸葛亮畢恭畢敬；在葭萌關(guān)生擒了老將嚴(yán)顏后，對(duì)老將施大禮，十分敬重。
張飛脾氣暴躁，常醉酒鞭打士卒。這是他致命的缺點(diǎn)。最后還是他身邊的士卒暗殺了他。猛張飛死不瞑目！
我有一首小詩(shī)嘆張飛：
張飛翼德你真牛，萬(wàn)馬叢中逞英雄。粗中帶細(xì)有良謀，惜不愛(ài)兵遭毒手。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇41
《三國(guó)演義》這本書(shū)的好文章有：《巧施美人計(jì)》、《官渡敗袁紹》、《蔣干盜書(shū)信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借東風(fēng)》、《赤壁敗曹操》、《三氣周瑜》、《猛張飛使計(jì)》、《妙計(jì)收姜維》、《孔明伐中原》、等等。
我積累的好詞好句有：袁紹的手下有個(gè)叫許攸的人，他建議袁紹去攻打曹放糧食的地方。到了第三天半夜，諸葛亮終于開(kāi)始行動(dòng)了。當(dāng)小船快到曹操軍營(yíng)的時(shí)候，諸葛亮突然擂響了戰(zhàn)鼓，這下好了，曹軍的箭像雨點(diǎn)似的射過(guò)來(lái)。
魏國(guó)有個(gè)叫姜維的大把，不但知識(shí)淵博，而且武藝高強(qiáng)，和趙云不相上下。他是特意前來(lái)投奔劉備的。劉備在徐庶的輔佐下，一連打了好多勝仗。他是天下的奇才，比自己還聰明很多，假如能夠得到他的幫助，他就不愁得不到天下。于是劉備就和關(guān)羽，張飛一起到諸葛亮住的茅屋去找他。軍師，鄉(xiāng)下，感動(dòng)，聰慧，天賦。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇42
暑假期間，我無(wú)意中接觸到了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我一下子被它吸引住了，一口氣讀完了，它使我受益匪淺。
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》刻畫(huà)了近2個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等。
《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，這幾位上把英勇殺敵。關(guān)羽是給我留下印象最深的人物之一，他是劉備的五位上把之首，在這個(gè)人物身上最吸引我的是他的“忠于故主”的精神，一種難能可貴的忠誠(chéng)的品質(zhì)。
關(guān)羽勇不投降的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 篇43
暑假里，我讀完了《三國(guó)演義》這本好書(shū)，它使我感觸很深，讓我對(duì)它有了深刻的印象。
這本書(shū)的作者是元末明初的羅貫中，而他寫(xiě)的這本《三國(guó)演義》不僅開(kāi)創(chuàng)了歷史小說(shuō)先河，而且已成為家喻戶曉的古典文學(xué)。書(shū)中的內(nèi)容十分精彩，演繹的是一場(chǎng)三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。
書(shū)中人物類型眾多，個(gè)性鮮明，惟妙惟肖。其中有：劉備、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜等歷史人物。但是，我最喜歡的人物是蜀國(guó)的核心人物—人稱“臥龍”的諸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城計(jì)》都使我深深佩服。諸葛亮是劉備的得力軍師，它為劉備出謀劃策，立下諸多汗馬功勞，劉備的成功大多都在于諸葛亮。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人敬仰他，所以發(fā)明了一種孔明燈，據(jù)說(shuō)在夜晚把它點(diǎn)上，孔明燈就會(huì)飛上天空，這時(shí)對(duì)著孔明燈許個(gè)愿，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。
《三國(guó)演義》這本書(shū)仿佛一顆魔鉆，深深地吸引著我的眼球。它讓我了解了許多關(guān)于三國(guó)的知識(shí)。
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