五年級(jí)作文《烏塔》讀后感
五年級(jí)作文《烏塔》讀后感1
烏塔這篇文章向我們說(shuō)了一個(gè)14歲的得過(guò)小女孩，利用暑假游歷了歐洲的許多國(guó)家。她的獨(dú)立不僅讓作者感到驚奇，更是讓我感到驚訝。
烏塔現(xiàn)在14歲，在3年前，她就為這次旅行作準(zhǔn)備，那時(shí)她的年齡跟我們差不多�？墒�，小小的她竟然有了一個(gè)大膽的計(jì)劃。而且，她的旅費(fèi)并不是父母給的，而是靠打工賺來(lái)的。這更讓我欽佩她的獨(dú)立。烏塔所做的事，對(duì)我們這些中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。別說(shuō)單獨(dú)出去旅行了，就連平時(shí)出門，爸爸媽媽都不離我的左右。不但上學(xué)有媽媽接送。就連周日去馬路對(duì)面的輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)也要親自接送。在父母的眼里我就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
烏塔的故事不但教育我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，同時(shí)也告訴中國(guó)的父母?jìng)円o孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立“行走”。
五年級(jí)作文《烏塔》讀后感2
今天，我們學(xué)習(xí)了烏塔這一篇課文，里面講了一個(gè)十四歲的小女孩就在沒(méi)有父母的情況下環(huán)游世界。我非常的`想不到一個(gè)上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個(gè)生活有經(jīng)驗(yàn)、自理能力強(qiáng)、熱情活潑、做事有計(jì)劃、做事有主見(jiàn)。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。
再看看我們中國(guó)人的孩子。說(shuō)到中國(guó)的孩子，我就是，我們中國(guó)的父母肯定不會(huì)讓我自己去環(huán)游世界，也不會(huì)讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長(zhǎng)長(zhǎng)的沒(méi)時(shí)間，要不就會(huì)把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會(huì)很擔(dān)心很傷心。我們中國(guó)的孩子因起受到了寵愛(ài)，溺愛(ài)，讓我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。
在今天，老師讓我們看到中國(guó)和日本舉行了的夏列營(yíng)，還讀了一邊。我非常的生氣，我們中國(guó)的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們?cè)谧呗返臅r(shí)候規(guī)定我們中國(guó)孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國(guó)的二倍，在走的時(shí)候中國(guó)的孩子生病了就會(huì)到帳篷里睡覺(jué)，而日本的孩子生命了還繼續(xù)的走。這說(shuō)明我們中國(guó)孩子很脆弱。
五年級(jí)作文《烏塔》讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，文中主要寫了一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，反映了國(guó)外兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛(ài)。
反復(fù)讀了這篇課文，使我深受感動(dòng)。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人游遍歐洲，而我連一次遠(yuǎn)門還沒(méi)有單獨(dú)出去過(guò)，甚至上下學(xué)還要大人接送，這是多么大的差距呀!平時(shí)我什么事情都要依靠父母的幫助，自己卻不能想辦法去完成，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自己仿佛是一棵小樹(shù)，全靠著父母的澆灌，否則就會(huì)枯萎。
與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理能力強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，而且熱情，有責(zé)任。而我呢，不但生活沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，還不愛(ài)看書(shū)，更不注意鍛煉自己，平時(shí)對(duì)人不熱情，不講究禮貌和說(shuō)話方式，更沒(méi)有責(zé)任感，凡是不關(guān)自己的事一點(diǎn)也不關(guān)心，甚至關(guān)于自己的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著想的太少了。通過(guò)和烏塔對(duì)比，確實(shí)讓我看到了自己的缺點(diǎn)，在今后的生活中，我必須奮起直追，努力改正自己的缺點(diǎn)，像烏塔那樣，要有責(zé)任，要勇于吃苦，從小堅(jiān)強(qiáng)自立，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
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