《昆蟲記》讀后感范文1100字
《昆蟲記》是法國文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言。以下小編為大家整理了《昆蟲記》讀后感范文1100字，歡迎閱讀。
《昆蟲記》讀后感范文1
早就聽說法國文學(xué)家法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。暑假里我懷著強烈的好奇心讀完了法布爾的《昆蟲記》。
作品行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧、視角獨特、觀察仔細，描寫細致，將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，向我們展現(xiàn)了另一個不被我們注意的豐富多彩的昆蟲世界，真不愧為法國文學(xué)巨匠！同時我又被作者堅持不懈、不怕困難，勇于探索的精神深深打動了。他用一生大部分時間來觀察昆蟲，寫出了十卷觀察感言，其行為足以震撼人心，令我敬佩。
《昆蟲記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲科學(xué)百科，作者用平實的文字，幽默的敘述來描述昆蟲們的生育、勞作、狩獵與死亡。書中人性化的蟲子們翩然登場，是多么奇異、多么有趣的故事��！在讀《昆蟲記》之前，我并不知道昆蟲的世界原來也如此精彩，如此奇妙！那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛身臨其境一般。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！讀過昆蟲記我知道了管蟲會穿“衣服”、松蛾蟲會預(yù)測天氣、小蜘蛛會用絲線飛到各個地方；知道了有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，不是殺死毛毛蟲，而是先麻醉毛毛蟲，使他失去知覺。這樣，就可以給食物“免費”保鮮。舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，只捕捉小蜘蛛，小蟲一頓就可吃光，每頓都可以吃到新鮮的。我還知道了每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。
作者為了研究昆蟲不顧危險捕捉黃蜂，大膽假設(shè)、謹慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。使我感受到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，還使我懂得了生活是寫作的源泉，要學(xué)會仔細觀察周圍的事物并從不同角度看問題。同時還懂得了要想有所成績必須像法布爾那樣要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，吃苦耐勞、堅持不懈的科研精神！
《昆蟲記》讀后感范文2
近日，我讀了法布爾的《昆蟲記》，我感到很驚訝，不愧是“昆蟲荷馬”，能把文學(xué)與科學(xué)如此完美地結(jié)合起來。他其實還有更優(yōu)良的品質(zhì)和素養(yǎng)。
法布爾是一個十分細心的人。在書中有一章，他描寫了螳螂的外貌：“螳螂的腰肢內(nèi)側(cè)飾有一個美麗的黑圓點，中心有白斑，圓點周圍有幾排細珍珠點作為陪襯”，“總之，大腿是一把雙排平行刃口的鋼鋸”。這些細致的描寫必定有仔細觀察作為基礎(chǔ)。如果法布爾是一個粗心大意的人，他是不會看到螳螂這些隱秘的特點。他在書中對螳螂描寫的那一段十分詳細，寫了小刺的大小、形狀和排列方式，法布爾甚至還數(shù)了小刺的數(shù)量！我相信，那細如針尖的小刺不用放大鏡是看不清楚的，不細心觀察是數(shù)不清的。書中有好幾章都寫的是各種食糞蟲，如果問你那些食糞蟲用來產(chǎn)卵的“糞球”是什么形狀的，你肯定會說是球形的。法布爾一開始也是這么想的，但事實并非如此。法布爾在大自然中經(jīng)過一番細致“考查”后發(fā)現(xiàn)，食糞蟲的“糞球”是梨形的；還有一種特殊的叫米諾多蒂菲的食糞蟲，它的“糞球”是圓柱體，這與其打洞方式有關(guān)。由此可見，細心是法布爾的法寶之一，否則他是寫不出《昆蟲記》的。
圖片法布爾是一個執(zhí)著的人。書中他在研究米諾多蒂菲時，養(yǎng)了幾只在自家花園里。后來發(fā)現(xiàn)它們的洞深達一米五，想系統(tǒng)地研究它們就要把整個洞挖出來。法布爾年紀大了，就叫全家人一起來挖，終于，在法布爾堅持不懈的努力下，整個洞穴出現(xiàn)在人們面前，這使他之后研究米諾多蒂菲家庭提供了便利。法布爾的執(zhí)著，使他對這種昆蟲有了深入的研究和獨到的理解。在法布爾研究小闊條紋蝶時，他遇到了更大的`困難。他僅有的一只雌性小闊條紋蝶在研究開始沒有多久時被螳螂吃掉了，而研究必須要用到雌蝴蝶；雪上加霜的法布爾所在的地區(qū)并沒有這種蝴蝶。研究被迫停止。但法布爾并沒有放棄，而是一直想辦法弄幾只來。終于在三年后，他托人從遠方買到這種蝴蝶，蝴蝶一到，研究立馬開始了。如果不是法布爾的執(zhí)著，今天的《昆蟲記》上可能就沒有小闊條紋蝶的名字。
法布爾還是一個專業(yè)的人，具有極高的科學(xué)素養(yǎng)。在他研究大孔雀碟和小闊條紋蝶時，他發(fā)現(xiàn)雌碟能吸引來雄碟，可他家周圍根本沒有這兩種蝴蝶，說明雄碟是從遠方飛來的，那么雌碟是怎樣“聯(lián)系”雄碟的呢？法布爾采用控制變量法，一會兒把雌碟裝入紙盒，一會兒用玻璃罩罩住，一會兒給實驗室加上簾子。實驗后分析數(shù)據(jù)，進行猜想，然后再實驗。最終法布爾得出結(jié)論：雌碟會分泌一種有揮發(fā)性的物質(zhì)，這種物質(zhì)發(fā)出的氣味人聞不到，但雄碟可以聞到。法布爾沒有想當然，而是以實驗來得出結(jié)論，這便是科學(xué)素養(yǎng)，誰讓他既是文學(xué)家又是昆蟲學(xué)家呢？這樣的專業(yè)使《昆蟲記》不僅是文學(xué)巨著，也是科學(xué)巨著。
法布爾身上還有其他優(yōu)良品質(zhì)，這只是其中一部分。這些都源于他對昆蟲的熱愛。我們不僅要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，還要像他一樣熱愛大自然。
《昆蟲記》讀后感范文3
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性察看蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。
作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記載下來，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的復(fù)雜實據(jù)，蟲性，融，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高超的文學(xué)表達才能，沒有哪位作家具備如此博大高深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了。
說我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著某種精神。如果他廢棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
《昆蟲記》中對昆蟲的細節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的察看力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是過細入微，令人贊嘆。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呀？但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了過細入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是偏見，二是貧窮。法布爾勤奮刻苦，銳意進取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時業(yè)余察看研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文。盡管如此，他想登上大學(xué)講堂的夢想始終沒有實現(xiàn)，開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構(gòu)成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，宣布而沒有向偏見和貧困屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，保持不懈地察看試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊偏見。他擠出一枚枚錢，購置壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書匠之貧困為昆蟲學(xué)之富有。
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