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《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感（精選14篇）
《驚弓之鳥(niǎo)》是一個(gè)成語(yǔ)故事，講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來(lái)。以下是小編給大家整理的《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感八篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 1
有一天，魏國(guó)有名的射箭能手更羸與魏王去郊外打獵。一只大雁從遠(yuǎn)處飛來(lái)，邊飛邊鳴。更羸指著大雁對(duì)魏王說(shuō)他不用箭，也能把大雁射下來(lái)。結(jié)果大雁真的被射了下來(lái)，更羸就解釋地說(shuō)：它飛得慢，叫的'聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口還沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)從中，我知道了更羸觀察細(xì)致、思考認(rèn)真。
讀了這篇課文，我明白了只要擁有非凡的觀察力，準(zhǔn)確的判斷，不可能的就會(huì)變成可能的。在生活中我們也要像更羸一樣善于觀察，善于思考。
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 2
今天，我看了《驚弓之鳥(niǎo)》這篇文章。
文中寫了更贏和魏王一起到郊外打獵，更贏不用箭只用弓的方法就將一只大雁打了下來(lái)，魏王見(jiàn)了大吃一驚。更贏說(shuō)道：不是我的`本領(lǐng)大，是因?yàn)槲抑�，這是一只受過(guò)箭傷的鳥(niǎo)。它飛得慢，叫得很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)弦響，心里害怕，就拼命往高處飛，它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉下來(lái)了。
從這里可以看出更贏是一個(gè)觀察仔細(xì)，經(jīng)驗(yàn)豐富的好獵手。從更贏身上聯(lián)想到我平時(shí)的學(xué)習(xí)，在平時(shí)對(duì)周圍的一切要像他那樣善于觀察，刻苦鍛煉，勤學(xué)好問(wèn)，做題目要認(rèn)真仔細(xì)，千萬(wàn)不能馬虎，但不能像那只受傷的大雁，碰到了事情就惶惶的。
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 3
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)是一個(gè)國(guó)家，魏國(guó)里面有一個(gè)射箭能手更羸。
有一次，更羸跟魏王去打獵。這時(shí)，一只大雁從天空飛來(lái)，更羸指著大雁對(duì)魏王說(shuō)他不用箭，也能把大雁打下來(lái)。結(jié)果大雁真的被射了下來(lái)，更羸就說(shuō)：它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口還沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們要仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。什么難題都能解決。在生活中，我們要向更羸學(xué)習(xí)。
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 4
我讀了《驚弓之鳥(niǎo)》這篇課文后，我明白了一個(gè)道理：做人要靜下心來(lái)觀察，要善于思考，還要認(rèn)真分析和判斷。
我長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)軍事家，跟更贏一樣。有一個(gè)著名的軍事家，名叫諸葛亮，有人把他叫做神。他有很多像《驚弓之鳥(niǎo)》一樣的事情，比如：草船借箭、三氣周瑜、五丈原……我講一個(gè)五丈原里的事。事情是這樣的，諸葛亮快死了，然后叫一位重臣托付給他四件事：
一、把魏延給殺了，以除后患，要不就造反了。
二、給他拿片生姜含著，防止尸體腐爛。
三、給劉禪寫封書(shū)信，捎回去。
四、不要舉行喪禮，把諸葛亮的'尸體駕到山上去，嚇嚇?biāo)抉R懿。
你看他做得頭頭是道，我長(zhǎng)大以后要像諸葛亮一樣，做事得細(xì)心觀察，做一個(gè)像諸葛亮一樣的人。
這篇課文讓我覺(jué)得做事不但要看表面，而更要看看里面的機(jī)密，不能像那一只驚弓之鳥(niǎo)，一碰件事情就退縮，我要是那只大雁，我會(huì)勇敢的沖出去，躲避困難，沖出險(xiǎn)境！
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 5
更羸是古時(shí)候有名的射箭能手，一天他和國(guó)王一起去打獵。一只大雁飛來(lái)，更羸說(shuō)：我不用箭就可以把它射下來(lái)。國(guó)王好奇地問(wèn)：真的，可以不用箭就可以把它射下來(lái)嗎？更羸用力拉了一下弓，嘣的一下，雁子就掉下來(lái)了，這是怎么回事？原來(lái)，這是一只受過(guò)箭傷的雁子，它飛得慢，叫得聲音很悲慘，它的傷口還沒(méi)有全愈，又離開(kāi)了同伴，孤單失群。它一聽(tīng)到箭聲，它很害怕，它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，所以就掉下來(lái)了。
看了這篇成語(yǔ)故事后，我心想：更羸可真細(xì)心，看一下這雁子，就知道這雁子受過(guò)箭傷，很害怕箭，于是一拉弓雁子就掉了下來(lái)，更羸可真是一名射箭能手，更羸應(yīng)該很聰明，我們要向他學(xué)習(xí)。不過(guò)，他也有一個(gè)使壞的地方，他明明知道雁子受了傷，雁子應(yīng)該很痛苦，可更羸還要嚇?biāo)幌�，雁子�?感受更羸一點(diǎn)也不知道。要是這事讓動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)知道了，更羸一定會(huì)受罰的。更羸你以后千萬(wàn)別這樣做了，動(dòng)物們很痛苦。
更羸有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，更羸你一定要把這個(gè)缺點(diǎn)給改了！
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 6
有一天,我在看書(shū)的時(shí)候看到了驚弓之鳥(niǎo)這個(gè)故事:一支隊(duì)伍在行軍時(shí)候,一只大雁在天上慢慢地飛。一位將軍看見(jiàn)了，對(duì)大王說(shuō)：大王，您信不信，我用弓不用箭，都可以把它射下來(lái)。大王不信。于是，大將一拉弓，大雁就掉下來(lái)了。大王驚奇地問(wèn)：怎么回事呀？大將說(shuō):它一個(gè)人飛，很害怕。而且它飛的'很慢，是因?yàn)樗軅�。我一拉弓，它就拼命逃，傷口血流不止，就掉下�?lái)了。大家都夸將軍好聰明。
這個(gè)故事告訴我們：看到東西時(shí)要多觀察，多思考，這樣才會(huì)有好的收獲。
這樣的故事我深有同感。有一次，爸爸帶我到外面游玩，我十分開(kāi)心。在景點(diǎn)，我只顧著玩，爸爸就對(duì)我說(shuō)：旅游時(shí)要仔細(xì)觀察哦。我不知道爸爸有何用意，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)快樂(lè)的玩去了。旅游回來(lái)后，我要寫日子了，一下子就寫完了。以前我寫的很慢。我突然明白，原來(lái)這是仔細(xì)觀察的效果。
現(xiàn)在，《驚弓之鳥(niǎo)》的道理深深地印在我的腦海中，我怎么也離不開(kāi)它。
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 7
今天我讀了一則寓言故事《驚弓之鳥(niǎo)》，它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位將軍，名叫更羸。有一天，他和魏王出去打獵，見(jiàn)到了一只大雁，更羸說(shuō)他只要拉一下弓，不用取箭就能把大雁射下來(lái)。魏王半信半疑的'問(wèn)：你真的能把大雁射下來(lái)？不過(guò)，更羸十份有信心，心里有百分之百的把握，他舉起弓，只聽(tīng)嘭的一聲，大雁從空中直接掉了下來(lái)。魏王大吃一驚，真有這樣的本事？魏王不可思議的問(wèn)：為什么大雁會(huì)掉下來(lái)呢？更羸回答：它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，是因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口還沒(méi)有俞合，還在作痛；它叫得悲慘，是因?yàn)樗x開(kāi)了同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉下來(lái)了。魏王一聽(tīng)，一個(gè)勁地夸更羸聰明。他能從大雁的動(dòng)作和叫聲中分辨出它是不是受過(guò)一傷。
這個(gè)故事告訴我們，不管遇到任何困難，要有耐心，多動(dòng)動(dòng)惱筋，多認(rèn)真思考，看看有什么啟發(fā)，也許會(huì)有意外的收獲。
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 8
在學(xué)習(xí)《驚弓之鳥(niǎo)》這篇課文時(shí)，我先用成語(yǔ)引入，這些成語(yǔ)都包含著一個(gè)故事，順理成章的揭示課題，并板書(shū)：驚弓之鳥(niǎo)。然后我就讓學(xué)生自己去讀故事，看誰(shuí)能夠用自己的話把課題說(shuō)明白。
這樣大家都充滿渴望的去自由讀課文。學(xué)生讀完后，我問(wèn)學(xué)生，課題是什么意思？學(xué)生透過(guò)自己的讀書(shū)明白驚弓之鳥(niǎo)就是受到驚嚇的鳥(niǎo)。然后我問(wèn)那里的鳥(niǎo)之誰(shuí)？學(xué)生立刻說(shuō)是大雁。之后我讓學(xué)生再和伙伴一起分主角去讀課文，看文中有幾個(gè)人物，你最喜歡誰(shuí)？為什么？這樣學(xué)生透過(guò)讀書(shū)后，不僅僅明白了更羸是魏國(guó)有名的射箭能手，還明白了他只拉弓不用箭就把大雁射下來(lái)了。在學(xué)生明白更羸只拉弓不用箭射下大雁后，我問(wèn)學(xué)生，更羸真的為什么會(huì)這樣自信呢？然后再引導(dǎo)學(xué)生讀第九節(jié)，這樣學(xué)生就能夠邊讀邊思考，明白更羸是把自己看到的聽(tīng)到的加以分析，最后得出一個(gè)結(jié)論就是，這只大雁因?yàn)槭苓^(guò)一次箭傷還沒(méi)有好，很害怕再次受到同樣的傷害，所以只要它一聽(tīng)見(jiàn)弓箭的響聲，就會(huì)拼命往高處飛，這樣傷口一裂開(kāi)就掉下來(lái)了。其實(shí)它不是箭射下來(lái)的，而是被嚇下來(lái)的。學(xué)生理解了更羸的分析，然后我讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活談?wù)動(dòng)袩o(wú)類似的經(jīng)歷。有學(xué)生就說(shuō)，自己以前被狗咬過(guò)，所以只要一看見(jiàn)狗就感到很害怕，還有的說(shuō)怕蛇，有的'說(shuō)怕馬蜂等等。學(xué)生會(huì)用這個(gè)成語(yǔ)了，在讓他們自己歸納這個(gè)成語(yǔ)的意思和它此刻的喻意就水到渠成了。
透過(guò)這節(jié)課，我在想，只要老師在課堂上充分相信學(xué)生的潛力，把讀書(shū)的時(shí)間交給學(xué)生自己去掌握，學(xué)生在充分讀書(shū)以后，就能夠把書(shū)中的知識(shí)弄明白。
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 9
我最近讀了一篇?dú)v史故事，叫《驚弓之鳥(niǎo)》。是我的語(yǔ)文老師推薦的，很好看，雖然很短，但是我還是讀了幾十遍，百看不厭，特別喜歡看這本書(shū)，每隔兩三天，就要讀一至三遍。
《驚弓之鳥(niǎo)》這篇?dú)v史故事講的'是更羸跟隨魏王打獵的時(shí)候，不用箭，只拉弦，就把一只大雁射下來(lái)。原來(lái)是這只大雁受過(guò)箭傷，孤單失群。
我感覺(jué)更羸肯定是個(gè)善于觀察的人。因?yàn)樗x大雁那么遠(yuǎn)，只有善于觀察的人才能認(rèn)出來(lái)。而且，我發(fā)現(xiàn)更羸很會(huì)判斷，因?yàn)橐话愕娜丝吹搅硕疾粫?huì)判斷。而更羸卻判斷這只大雁飛得慢是因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，叫聲悲慘是因?yàn)樗聠问海聦?shí)果真如此。
讀完這篇文章，我想起了有一次，我的同桌不小心把帶子夾在杯子里，她找過(guò)許多人都沒(méi)有打開(kāi)，急得像熱鍋上的螞蟻。而我卻要她把杯子給我看一下，我上下左右都看了一下，決定使用“尺子法”！我首先把尺子往她杯子里放，然后挪了一下位置，打開(kāi)了！我的同桌對(duì)我佩服的五體投地。
總之，這個(gè)故事告訴我們，做人要仔細(xì)觀察，根據(jù)觀察做出正確的判斷。
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 10
《驚弓之鳥(niǎo)》讓我感觸萬(wàn)分，倍感身受。盡管我們所受的傷不一致，但給心靈所造成的陰影是一樣的。驚弓之鳥(niǎo)，可笑么？不，它是可憐。
脫離了雁群，失去了父母，漫漫長(zhǎng)路，沒(méi)有燈塔沒(méi)有對(duì)岸，身心疲憊的鳥(niǎo)兒，誰(shuí)知道它一路上遇到些什么？風(fēng)雨中的饑寒交迫，夜晚里的鬼哭狼嚎更甚至是與利箭的擦身而過(guò)。是誰(shuí)讓它光鮮的羽毛變得凌亂，是誰(shuí)讓它婉轉(zhuǎn)的歌喉變的凄慘？
難以磨滅的陰影。挽強(qiáng)抵抗著，在心靈的深處總是有根刺。
所有人面前我的表面功夫做得很好。表面功夫做得越好只能證明那是個(gè)致命的傷疤！請(qǐng)不要靠近我那敏感的心。
我終斷了許多朋友的聯(lián)系，為的`是保護(hù)那顆毫無(wú)血色蒼白的心。我努力讓自己不要過(guò)于敏感，可生活處處都是觸動(dòng)內(nèi)心的傷疤劑，奈何找不到抗敏感的。
奈何找不到抗敏感的！表面功夫做得越好只能證明那是個(gè)致命的傷疤！請(qǐng)不要靠近我那敏感的心。我終斷了許多朋友的聯(lián)系，為的是保護(hù)那顆毫無(wú)血色蒼白的心。我努力讓自己不要過(guò)于敏感，可生活處處都是觸動(dòng)內(nèi)心的傷疤劑，奈何找不到抗敏感的。奈何找不到抗敏感的！
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 11
《驚弓之鳥(niǎo)》是一篇家喻戶曉的三年級(jí)課文，也是一篇寓言故事。大家都說(shuō)要像故事里的'更羸大將一樣善于觀察，善于思考�？晌易x完這篇課文后有很多話想對(duì)更羸大將說(shuō)。
更羸大將，您太缺乏同情心和愛(ài)心了。當(dāng)您看到那只大雁在天空慢慢地飛時(shí)，您說(shuō)：“大王，我不用箭，就可以把那只大雁射下來(lái)�！痹谀菚r(shí)，您就已通過(guò)觀察和思考判斷出了它受過(guò)箭傷，與同伴失聯(lián)�？墒悄坏粠椭�、同情那只大雁，還拉開(kāi)了弓弦使那只大雁受了驚嚇，拼命往上飛，最后從幾十米甚至幾百米的高空墜落下來(lái)。難道那一只大雁不可憐嗎？它中了箭，箭傷未愈，還與同伴失去了聯(lián)系。您可以不幫助它，讓它自生自滅。但是您為什么一定要將那只大雁置之死地呢？您居然還說(shuō)：“大王，這一只大雁以前受過(guò)箭傷，傷口未愈合。我拉響弓弦，它因?yàn)槭趾ε�，所以就拼命的往上飛，才從空中墜落下來(lái)的�！� 更羸大將，您既然已經(jīng)知道了那只大雁受了傷，那為什么還要去傷害那只大雁呢？
更羸大將，大自然是多姿多彩的。愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)植物不是我們每一個(gè)人的義務(wù)嗎？更羸大將，您在戰(zhàn)場(chǎng)上的確能算得是一個(gè)英雄，可是您在保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境方面要反思一下自己��！
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 12
在人們生活的點(diǎn)滴之中，總會(huì)有一些經(jīng)歷讓我們心有余悸。有的人經(jīng)過(guò)這樣的事情能夠恢復(fù)自信，有的人卻可能會(huì)變成一只驚弓之鳥(niǎo)。這種心理疾病會(huì)讓人們的心理和生理變得異常脆弱，甚至?xí)绊懙饺藗兊娜粘Ｉ�。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待和關(guān)注這種情況。
讀了《驚弓之鳥(niǎo)》這本書(shū)之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這種心理疾病所帶來(lái)的影響和危害。驚弓之鳥(niǎo)是指因?yàn)轶@嚇過(guò)度而失去行動(dòng)能力的'鳥(niǎo)類，這個(gè)比喻過(guò)程將人們?cè)谀承┮馔馐录蟮膭?dòng)態(tài)表現(xiàn)和經(jīng)歷進(jìn)行了有力的概括。書(shū)中許多故事都展現(xiàn)出了驚弓之鳥(niǎo)所帶來(lái)的種種后果。
比如，在故事《龍的女兒》中，一個(gè)女孩因?yàn)樵?jīng)被販賣兒童的變態(tài)犯人綁架過(guò)而導(dǎo)致了她變成了一只驚弓之鳥(niǎo)。她無(wú)法順利的走出家門，不能獨(dú)自出行，也不敢和生人交流，情感生活陷入了低谷。這些后果需要我們?nèi)リP(guān)注和明確。
或者，我們可以再深一層去思考，為什么會(huì)有人變成驚弓之鳥(niǎo)呢？這其中可能是因?yàn)榇竽X深層次的并發(fā)癥，比如，在故事《城市里的清晨》中，主人公因?yàn)橛H眼目睹了一樁不幸的車禍，造成他從此之后對(duì)路上行車的車輛過(guò)度恐懼，也就是公路恐懼癥�！暗缆房隙ㄉ嫌写罂樱吩趺崔D(zhuǎn)都只會(huì)轉(zhuǎn)到死路，而且肯定堵車�！边@種深層次的想法在病人心里反復(fù)出現(xiàn)，最終導(dǎo)致了他的驚弓之鳥(niǎo)。
同樣，在《驚弓之鳥(niǎo)》這本書(shū)的例子中，我們還可以看到，人們的惰性也是導(dǎo)致人們變成驚弓之鳥(niǎo)的原因之一。比如，在故事《暴風(fēng)雪》中，一個(gè)進(jìn)入冬眠狀態(tài)的人因?yàn)橄萑雰鰯赖奈ｋU(xiǎn)中，才變成了驚弓之鳥(niǎo)，慣性思維成為讓他不能平靜面對(duì)事物的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
在我看來(lái)，為了預(yù)防驚弓之鳥(niǎo)出現(xiàn)，我們需要從生活中的常識(shí)和實(shí)踐中去入手。特別是在流行病等特殊時(shí)期，人們的受到驚嚇的概率會(huì)更加高。我們可以借助一些基礎(chǔ)的心理疏導(dǎo)技巧來(lái)緩解緊張的情緒，比如深呼吸、冥想、運(yùn)動(dòng)等等。當(dāng)然，在實(shí)際操作中，我們可能需要搭配上一些專業(yè)的輔導(dǎo)員來(lái)幫助自己更全面地了解心理疾病。
綜上所述，通過(guò)讀《驚弓之鳥(niǎo)》，我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了心理疾病對(duì)人們生理和心理的影響。無(wú)論是從預(yù)防為主，還是從治療為主，我們都需要正視和認(rèn)真對(duì)待這些問(wèn)題，為自己和家人、朋友提供更加完善的心理健康保障。
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 13
在我閱讀《驚弓之鳥(niǎo)》這本書(shū)之前，已經(jīng)有很多人向我推薦過(guò)這本書(shū)，稱之為一部經(jīng)典之作。然而，直到我親自翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)始閱讀，我才真正理解了這本書(shū)之所以能夠在文學(xué)界享有盛譽(yù)的原因。
《驚弓之鳥(niǎo)》這個(gè)官方的中文譯名確實(shí)是很有意義的，它反映了整個(gè)故事的主題：人性的貪婪、欲望和無(wú)底線的欺騙。這本書(shū)的故事背景設(shè)定在二十世紀(jì)初的美國(guó)，以一個(gè)小鎮(zhèn)上社會(huì)心理變化的例子為切入點(diǎn)，講述了一個(gè)律師龐威爾·哈珀被委托處理一宗富有女權(quán)崇拜癥患者的財(cái)產(chǎn)案件的故事。
故事的主線是關(guān)于哈珀的調(diào)查和研究，通過(guò)塑造哈珀的角色，作者告誡讀者們?cè)谶@個(gè)世界上，貪婪和虛偽是無(wú)處不在的。故事中的哈珀是一個(gè)充滿理想主義、對(duì)正義追求不懈的律師。然而，他很快就發(fā)現(xiàn)他所遇到的人都是被私欲所驅(qū)使。無(wú)論是頂級(jí)律師、政府官員還是普通民眾，他們似乎都被金錢與權(quán)力的圖景所迷惑，表面善良，內(nèi)心卻陰暗。這種對(duì)人性的揭示使哈珀非常失望和憤怒，他漸漸地對(duì)這個(gè)世界失去了信心。
通過(guò)對(duì)哈珀的心路歷程的描述，作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸描繪出了人性的復(fù)雜性。我們真的不能鑒別出一個(gè)人的真實(shí)面目嗎？我們?cè)?jīng)信任的人是否真的那么無(wú)助、無(wú)辜呢？在一個(gè)虛偽的世界里，我們何以保持自己的純真呢？這些思考，在讀完這本書(shū)后仍然縈繞在我的腦海里。
除了人性的`揭示，書(shū)中還對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深入的思考。作者以小鎮(zhèn)上的社會(huì)變化為背景，巧妙地捕捉到了人們內(nèi)心深處對(duì)權(quán)力的向往和渴望。通過(guò)一系列事件的描述，作者成功地塑造出了一個(gè)充滿懷舊情懷的小城，同時(shí)也展現(xiàn)了人們對(duì)未來(lái)的焦慮和無(wú)力感。這種社會(huì)背景的描繪引發(fā)了我的共鳴，使我不禁思考現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)問(wèn)題。
在《驚弓之鳥(niǎo)》中，作者運(yùn)用了細(xì)膩的筆觸和豐富的描述，使故事變得生動(dòng)且引人入勝。通過(guò)作者對(duì)細(xì)節(jié)的處理和人物形象的塑造，我仿佛置身于書(shū)中的世界中，能夠看到每個(gè)角色的表面和內(nèi)心，感受到他們真實(shí)的情感和情緒。這樣的寫作技巧不僅使故事更加有力地傳達(dá)了作者的主題，也給我留下了深刻的印象。
在《驚弓之鳥(niǎo)》中，我感受到了對(duì)人性的深刻思考和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏銳洞察力。通過(guò)對(duì)角色的塑造和情節(jié)的安排，作者成功地揭示了人性的貪婪和虛偽，警示我們要提防世界的真實(shí)面目。這本書(shū)不僅讓我對(duì)人性產(chǎn)生了更深層次的思考，也使我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更多的覺(jué)察。我真誠(chéng)地推薦每個(gè)人都讀一讀這本《驚弓之鳥(niǎo)》，相信這個(gè)故事也會(huì)給你帶來(lái)深刻的觸動(dòng)和思考。
《驚弓之鳥(niǎo)》讀后感 14
有一天，魏國(guó)有名的射箭能手更羸與魏王去郊外打獵。一只大雁從遠(yuǎn)處飛來(lái)，邊飛邊鳴。更羸指著大雁對(duì)魏王說(shuō)他不用箭，也能把大雁射下來(lái)。結(jié)果大雁真的'被射了下來(lái)，更羸就解釋地說(shuō)：它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口還沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)從中，我知道了更羸觀察細(xì)致、思考認(rèn)真。
讀了這篇課文，我明白了只要擁有非凡的觀察力，準(zhǔn)確的判斷，不可能的就會(huì)變成可能的。在生活中我們也要像更羸一樣善于觀察，善于思考。
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