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讀《鞋》有感
讀《鞋》有感1
《鞋》是我們閱讀書(shū)上的一篇文章，當(dāng)我一口氣讀完這篇文章時(shí)，我思緒萬(wàn)千。
文章主要講的是：“我”非常喜歡母親做的鞋，可是當(dāng)“我”進(jìn)城上學(xué)時(shí)，卻逐漸開(kāi)始恨母親，恨母親做的鞋，因?yàn)槟赣H的觀念很陳舊，最后，通過(guò)親眼看到母親做鞋時(shí)的辛勞，“我”開(kāi)始慚愧，后悔自己虛榮的做法想法。
讀完文章后，我不禁想起了我的媽媽，想起了媽媽為我日夜操勞的情景。
我的媽媽是一位工人，每月收入不算高�？墒俏覅s和文中的主人公一樣，與同學(xué)們比吃，比喝，比穿。此時(shí)想想，我的那種做法實(shí)在是太渺小了。媽媽整天早出晚歸，為了我的生活需要，忙這忙那，可是我不但不體諒媽媽，甚至還頂撞媽媽，和媽媽吵架，真是太不應(yīng)該了。
媽媽的愛(ài)就像山一樣高，像海一樣深，是報(bào)答不了的。從此以后，我要更加懂得珍惜母親不求回報(bào)的無(wú)私的愛(ài)，所以“我”將坦然面對(duì)別人的目光，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路。
讀《鞋》有感2
多有想象力的安房直子奶奶呀！想得出這么好玩的《山的童話：風(fēng)的旱冰鞋》作品耶！
1943年生的安房直子奶奶，是一位兒童文學(xué)家，她畢業(yè)于日本女子大學(xué)國(guó)文科。她的作品十分精美，有評(píng)論家稱她的作品“如院子里一顆默默開(kāi)放的花朵”，她的作品的最大特征是想象，是“將現(xiàn)實(shí)沉入幻想世界的底層，很難分出一條明晰的現(xiàn)實(shí)與幻想的分界線”。她的作品有很多，《風(fēng)的旱冰鞋》就是其中的一本。
茶館主人茂平在樹(shù)林邊熏制臘肉，一只黃鼠狼叼走了一塊，呼呼地逃跑，風(fēng)馳電掣一般，嘿，原來(lái)它穿著有魔法的風(fēng)的旱冰鞋。茂平也穿上風(fēng)的旱冰鞋，呼呼地追趕，最后他居然追到了海邊……
這本書(shū)一共被分為七章，每一章是一篇小故事，都特別好看�？偟膩�(lái)說(shuō)，就是能奈何我，使我五體投地！直子奶奶，如果有來(lái)生，希望您能做我的日文老師和作文老師，哎！
安房直子寫的《山的童話：風(fēng)的旱冰鞋》主要講了在有一家茂平茶屋的一個(gè)山頂上發(fā)生的一此稀奇的事。如風(fēng)的旱冰鞋寫茶館主人茂平在樹(shù)林邊熏制臘肉，一只黃鼠狼叼走了一塊，呼呼地逃跑，風(fēng)馳電掣一般，原來(lái)它穿著有魔法的風(fēng)的旱冰鞋。茂平也穿上了風(fēng)的旱冰鞋，呼呼地追趕，最后他追到了海邊和黃鼠狼一起吃了臘肉。
《山的童話：風(fēng)的旱冰鞋》寫人和動(dòng)物之間的神奇故事，遐想無(wú)限，充滿童趣，使我看了津津有味，流連忘返。我覺(jué)得安房直子的世界就是片花田，開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，才使她寫出了如此美妙的童話，她不用時(shí)間隧道和法術(shù)等夸張手法，就輕易地在現(xiàn)實(shí)空間和幻想空間來(lái)回穿梭。這就是安房直子小說(shuō)的特點(diǎn)。
是的，安房直子的小說(shuō)，童話很適合我們閱讀。
讀《鞋》有感3
有人給窮姑娘珈倫做了一雙紅鞋，過(guò)了幾天家人的母親下葬了，她穿上了紅鞋去參加葬禮。珈倫后來(lái)被老太太收養(yǎng)老太太燒了紅鞋，可是珈倫還是買了一雙紅鞋。穿著去教堂做禮拜，老兵讓她的鞋子不停的跳舞，眾人一起解救了她，后來(lái)老太太病危，珈倫又再次穿上了紅鞋去參加舞會(huì)。在舞會(huì)上珈倫無(wú)法控制舞鞋，所以她一直太跳舞，到了最后筷子手砍掉了珈倫的腳，她才得以停下來(lái)到了，后來(lái)珈倫得到了寬恕。
這個(gè)故事告訴我們，或許我們每一個(gè)人都有一雙紅舞鞋，那就是我們的欲望具體的說(shuō)，也就是金錢，權(quán)利，愛(ài)情人生價(jià)值，等等。達(dá)到目的，不惜手段。他們就像那雙有魔力，美麗的紅舞鞋，令我們身心疲憊�？墒沁�是有好多人經(jīng)受不起誘惑，是以安寧離他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。接踵而來(lái)的則是無(wú)窮無(wú)盡的麻煩。
因此在生活中我們要抵抗誘惑。要珍惜身邊要珍惜和感恩身邊的每一樣事物不能被誘惑蒙住雙眼向那個(gè)小女孩穿上紅舞鞋一樣。在生活中，我們也要懂得滿足，我要舍棄一些本不該屬于自己的東西不能太貪心太自私。不然到頭來(lái)只會(huì)害人害己。是自己不得安寧，也令別人不能安寧。知足常樂(lè)，是人生之道理。
讀《鞋》有感4
我讀過(guò)許多書(shū)，有《貓王》、《蘿鈴的魔力》、《昆蟲(chóng)記》······其中，我最喜歡的就是《紅舞鞋》，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，喜愛(ài)至極。
《紅舞鞋》的主人公是女生李莎莎，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。李莎莎是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，沒(méi)有特長(zhǎng)，成績(jī)平平，長(zhǎng)的也不起眼，是那種你在大街上隨處可見(jiàn)的普通人�？删褪沁@樣普通的李莎莎，卻在一次偶然的機(jī)會(huì)下，意外的被夏老師選進(jìn)了全校女生都渴望進(jìn)的舞蹈隊(duì)，并靠著自己的努力得到了參加舞蹈大賽的資格�？芍�，大家的誤解、朋友張茜的背叛、同學(xué)們以及老師的傷害紛紛涌來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事。但無(wú)論身處怎樣痛苦、傷心、無(wú)助的情況，李莎莎始終沒(méi)有報(bào)復(fù)他人，也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著一顆善良、勇敢、包容的心，去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事。最后，李莎莎不僅和朋友張茜和好如初，還贏得了所有人的理解和尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。
在這本書(shū)中，我非常喜歡李莎莎這個(gè)人物，她無(wú)論面對(duì)怎樣的境況，都依然保持著善良、勇敢、包容的心，這正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。通過(guò)書(shū)中李莎莎這個(gè)人物，我還明白了:不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請(qǐng)相信，會(huì)有那么一天，希望會(huì)降臨。
讀《鞋》有感5
《紅鞋子》主要講了小老鼠和紅鞋子去尋找另一只紅鞋子路上發(fā)生的趣事。
我覺(jué)得最有趣的一段是：“小老鼠朝著身邊的一棵夜來(lái)得猛踢了一腳，踢得夜來(lái)香像小雨點(diǎn)一樣飄了下來(lái)�！毙稳莸眯±鲜筇{(diào)皮了！
這個(gè)故事使我覺(jué)得沒(méi)有朋友會(huì)很孤獨(dú)，心里就會(huì)覺(jué)得空空的，我們要學(xué)習(xí)成為別人的伙伴，學(xué)習(xí)著成為溫暖和快活。
讀《鞋》有感6
《紅鞋子》這本書(shū)里我很喜歡被遺失的那只紅鞋子，她很陽(yáng)光，非常善良也很執(zhí)著。讀了這個(gè)故事讓我懂得了我們每個(gè)人都需要有個(gè)朋友，這樣才不會(huì)感到孤單。
還要學(xué)習(xí)紅鞋子的陽(yáng)光，善良，積極向上，是她給了小老鼠正能量，使小老鼠也愿意樂(lè)于助人了，真正的懂得了啥叫真正的孤獨(dú)。
讀《鞋》有感7
今天我讀了一本書(shū)，名叫《風(fēng)鞋與火鞋》，這本書(shū)特別的好看，這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：
在一個(gè)城市里有一戶人家，他們有一個(gè)小男孩叫做：小迪姆，可他是學(xué)校里做不幸的小學(xué)生，全班屬他最胖；而且全校數(shù)他最矮，小迪姆的'爸爸是一名鞋匠，他的家境時(shí)分窘平迫。可是小迪姆就在滿七歲的時(shí)候，他得到了一份十分特殊的禮物：是一雙紅色的新鞋子，小迪姆穿上新鞋子，背上背包跟著父親走進(jìn)了大山，就在這里面，小迪姆最終還是慢慢的找回了自信與信心。
在這里我明白了，無(wú)論別人對(duì)自己有什么看法都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而不是退縮！
讀《鞋》有感8
今天，我去朋友家借了一本叫《火鞋與風(fēng)鞋》的書(shū)。
回到家我看了一下這本書(shū)的大概，這本書(shū)是講小主人公迪姆在一次生日里得到了一份非常特殊的生日禮物，這讓他慢慢有了自信，可是在第一次離開(kāi)媽媽，又感到了一絲寂寞，這給了我一個(gè)啟示：媽媽是我們永遠(yuǎn)的親人，我們離不開(kāi)媽媽。迪姆的爸爸看見(jiàn)他寂寞的時(shí)候，就會(huì)接二連三的講出一個(gè)個(gè)精美的故事，讓迪姆感到快活。當(dāng)?shù)夏返谝淮巫≡陉幧�、恐怖的森林里翻�?lái)覆去睡不著的時(shí)候，爸爸又給迪姆講了一個(gè)非�？尚Φ墓适�，使迪姆聽(tīng)得入了迷，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這幾件事都是講爸爸幫助兒子怎樣度過(guò)難關(guān)的。
讀完這本書(shū)我的感受是：不管怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
讀《鞋》有感9
我今天看了一本書(shū)，名叫《小牛頓科學(xué)館之穿鞋的歷史》。書(shū)里告訴我們遠(yuǎn)古時(shí)代人類過(guò)著狩獵的生活，由于生活上的需要，人們逐漸發(fā)現(xiàn)無(wú)法食用的毛皮不但可以用來(lái)墊著睡覺(jué)，或是披在身上保暖，而且還可以做成鞋子保護(hù)腳部，避免腳因?yàn)榈孛娴睦錈帷⒋植诙軅�。人們發(fā)現(xiàn)一萬(wàn)五千到一萬(wàn)兩千年前的壁畫，其上繪有一男一女穿鞋狩獵的情形，可想而知人類穿鞋的歷史至少有一萬(wàn)五千年之久!最初，遠(yuǎn)古人將剝下的毛皮直接用來(lái)制作成簡(jiǎn)單的鞋子，未經(jīng)任何處理制成的鞋子雖然可以保暖，但是卻容易壞掉，穿起來(lái)又硬;慢慢的，人們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的油脂可以用來(lái)軟化毛皮;后來(lái)人們?cè)噲D將毛皮染色時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)將毛皮浸泡在櫟樹(shù)、栗子樹(shù)、漆樹(shù)等植物的汁液中，可以將生皮轉(zhuǎn)變成不易腐敗又耐用的“皮革”。將生皮處理成皮革的過(guò)程稱為“鞣革”;這種加入植物的鞣革法，經(jīng)過(guò)改良后，到現(xiàn)在仍被人們所使用。
我感覺(jué)古代人很機(jī)智、聰明，發(fā)現(xiàn)了能使皮變耐用、變?nèi)彳浀暮棉k法。
后來(lái)在一四零零年左右，有了很多稀奇古怪的鞋子，有熊掌鞋(像熊掌一樣)，有鴨嘴鞋和高底鞋。
現(xiàn)在，人們又發(fā)明了三寸金蓮鞋、哈薩克鞋、土耳其鞋、韓國(guó)鞋、荷蘭木鞋、美國(guó)印第安人鞋、虎頭鞋、日本木屐、自行車鞋、棒球鞋、籃球鞋、高爾夫鞋、足球鞋、芭蕾舞鞋、直排輪滑鞋、海灘鞋、沖浪板鞋、溜冰鞋、軍靴、蛙鞋、矯正鞋、登山鞋、水產(chǎn)養(yǎng)殖鞋、作業(yè)鞋、防火鞋等等。
哇，人們真是聰明呀!我很喜歡這本書(shū)。
讀《鞋》有感10
到了“三味書(shū)屋”，我便拿起了《風(fēng)鞋與火鞋》，看了后面的簡(jiǎn)介，是我對(duì)這本書(shū)及主人公小迪姆產(chǎn)生了濃厚的興趣。
故事中的小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子，所有不好的東西都出現(xiàn)在他的身上，但是因?yàn)楦改杆徒o他的禮物，最特別的禮物，他擁有了自信，與爸爸“風(fēng)鞋”踏上了探險(xiǎn)的旅程。
在他與父親一同冒險(xiǎn)的旅途中，他們來(lái)到了一個(gè)美麗的莊園，農(nóng)婦家里有個(gè)女兒，他對(duì)迪姆很佩服，因?yàn)榈夏愤@么小就能到遠(yuǎn)方漫游。為此，迪姆感到十分得意。女孩為迪姆介紹牲畜。她認(rèn)為迪姆同其他城里的孩子一般，都害怕奶牛，但迪姆否認(rèn)了，并且覺(jué)得好笑。
傍晚，奶牛朝著女孩和迪姆走來(lái)。事實(shí)上迪姆非常害怕奶牛，他不敢靠近他手上牽著的阿爾瑪。迪姆不小心惹怒了奶牛阿爾瑪，他被奶牛牽著跑，幸虧女孩及時(shí)趕到了，否則“風(fēng)鞋”只能一個(gè)人冒險(xiǎn)了。
想象迪姆原來(lái)的得意，在看看迪姆剛剛被奶牛牽著跑的時(shí)候，他多狼狽呀！真是讓人覺(jué)得十分可笑。每次歷險(xiǎn)父親幾乎都會(huì)講一個(gè)故事告訴迪姆其中的道理，并且讓迪姆改正他每次那錯(cuò)誤的想法、我總認(rèn)為自己是多么差勁，學(xué)校每次舉行活動(dòng)都不敢參加，怕自己失誤，并且讓同學(xué)們笑話。
看來(lái)，我應(yīng)該改正這一點(diǎn)了。像迪姆一樣，我應(yīng)該找到自信了。必須的，就因?yàn)榭戳私o人以心靈的啟迪和藝術(shù)美的享受著一本書(shū)。
這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：你就是你，無(wú)論你是胖、瘦，你都是上天刻畫出來(lái)的。你，不是最差的。每個(gè)人都不一樣，不要因?yàn)閯e人嘲笑你而感到自己很差。你永遠(yuǎn)是最棒的！
�。∶總�(gè)人都應(yīng)擁有信心不是么？自信是最美的不是么？那些不自信的人，從今天，不，從此刻，你必須點(diǎn)燃自信的火光。自信，讓你的人生美好；自信，讓你擁有幸福；自信，是你最需要的東西！相信我，丟到膽怯，找回自信！
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