讀《給幼兒教師的建議》有感范文900字
再次把這本《給幼兒教師的建議》一書拿在手里輕輕翻閱時，其中的一篇文章《微笑的魅力》吸引了我。文中作者引用了戴爾·卡耐基的一句話非常好：“ 一個人臉上的表情比他身上穿的更重要�！蔽⑿κ侨碎g的`花朵，它芬芳動人；微笑是生命的綠洲，它清新怡人。而我們幼兒教師面對著天真可愛的孩子，微笑更具有獨特的魅力。
有一則故事叫“孤獨的小熊”，因為小熊整天板著臉不會對人微笑，所以都沒人和他玩，他很孤獨。后來在大河馬的建議下他試著微笑，伙伴們看到他笑了，也忍不住笑了。后來，小伙伴們都愿意和小熊玩了。這個小故事說明微笑不僅能使自己快樂，也能讓別人快樂，更能讓自己體驗到幸福。當我在講完故事后說：“請小朋友微笑著和小熊打招呼，小熊想和你們做朋友”時，孩子們馬上臉上堆起了笑；“小熊現(xiàn)在喜歡笑了，他也喜歡笑的小朋友，想和你們握握手。”孩子們個個都微笑著和小熊握手，讓人感受到了笑的溫暖。這個活動也讓孩子們深切體會到了微笑在與人交往時的重要作用。
唱歌的時候我以一種很溫和的，臉上微笑的表情輕輕對他們說話：“哎呀！我們唱的有點不整齊了，好聽嗎？那要怎么唱呢？我們一起來輕輕地唱歌，看好老師，跟著老師一起唱，好嗎？”我微笑地巡視每個幼兒鼓勵他們唱的更加好聽一點。孩子們?nèi)褙炞⒌乜粗�，跟著我一起微笑地搖頭晃腦地唱，在我的帶領下聲音越來越好聽了，也越來越整齊了。
炎炎是個愛笑的孩子，每次看見我都會呵呵地笑，我也回報她一個更燦爛的微笑，還和她眨眨眼，炎炎笑得更開心了。之后她會主動地過來和我交流，說悄悄話，有時還會抱著我說：“老師我喜歡你�！�
……
想讓孩子微笑，就要讓我們把微笑先送給他們。我們都希望看到別人微笑，別人也希望看到我們微笑。微笑著面對一切，微笑著面對孩子，你將會發(fā)現(xiàn)世界原來是美好的，孩子是可愛的！這就是微笑的魅力！
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