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      讀《與名人一起讀書(shū)》有感

      時(shí)間:2021-05-18 10:08:17 讀后感 我要投稿

      讀《與名人一起讀書(shū)》有感范文

        像很多人說(shuō)的,當(dāng)今是一個(gè)快餐社會(huì),是一個(gè)material world,要想靜下來(lái)讀幾本真正于人生有益的書(shū),是很難的事情。我們習(xí)慣于去獲得立刻見(jiàn)效的東西,比如說(shuō)什么書(shū)能讓人掌握股票的動(dòng)向、什么書(shū)能讓人消除什么毛病……所以書(shū)店里經(jīng)濟(jì)類和養(yǎng)生類的書(shū)是銷量排前的書(shū)。

      讀《與名人一起讀書(shū)》有感范文

        但是我覺(jué)得也或許不是人刻意地去追求功利,大部分的人也只是隨波逐流,而社會(huì)導(dǎo)向也缺乏較為不功利的引導(dǎo)。比如說(shuō)很多媒體非但沒(méi)有承擔(dān)起引導(dǎo)品味的責(zé)任,反倒一昧追求收視率,跟著潮流趕,甚至已經(jīng)失去了自己的定位與方向……扯遠(yuǎn)了,不談責(zé)任,只談讀書(shū)。

        其實(shí)想說(shuō)的是,我們一生可能會(huì)遇到很多好書(shū),如果僅僅是被別人被潮流所影響,我們或許會(huì)與這些可能影響、幫助、陪伴我們一生的思想擦肩而過(guò)。而且當(dāng)你在生命盡頭發(fā)現(xiàn)自己有某部分不完整時(shí),你甚至不知道自己缺失的是什么。

        關(guān)于鼓勵(lì)人讀書(shū)的話,我最喜歡的還是培根所說(shuō)的:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯!

        真正喜愛(ài)書(shū)的人其實(shí)很少會(huì)給自己框定必須讀什么書(shū)、必須讀哪種類型的書(shū)。好書(shū)的思想有些是相通的,有些是相悖的,但是他們都有其自己的思想體系。而一個(gè)明智的人去讀書(shū),往往不是說(shuō)一定要吸收他的全部思想,而是讀到會(huì)心處“不免心曠神怡”,讀到不解處“不免糾結(jié)思索”,但是思索的同時(shí)也是讀書(shū)之樂(lè)。

        讀的.書(shū)越是不局限,思想的深度與廣度越是有拓寬。對(duì)于不同思想的包容,對(duì)于能夠抒發(fā)思想的自由,越是能夠理解與欣賞。

        在生活中,常聽(tīng)到很多人對(duì)某些事的評(píng)論覺(jué)得不可思議、不理解。對(duì)于某人博士畢業(yè)去當(dāng)農(nóng)民不理解,對(duì)于某人自己生活貧困卻十年如一日的幫助別人不理解……但是這些不理解,到底是別人的奇怪,還是自己的淺薄呢?

        梭羅哲學(xué)博士畢業(yè)后放棄了教職,到瓦爾登湖邊上造了一所房子,過(guò)著簡(jiǎn)樸的農(nóng)民生活,閑暇時(shí)寫(xiě)寫(xiě)文章、做點(diǎn)研究。他寫(xiě)出的《瓦爾登湖》自然淳樸,使人從簡(jiǎn)單的文字中看到了他純粹的生活與精神。在外人眼中,他似乎也是奇怪的,因?yàn)樗麤](méi)有追求別人都在追求的東西?墒,他卻是自由的,他沒(méi)有被別人的人生觀所左右,他按照自己的意志生活和享受人生。這才是最重要的。

        讀書(shū)的益處,不是你從一本書(shū)中得到什么,而是你終于學(xué)會(huì)不再?gòu)囊惶帯⒉恢皇菑淖约旱狞c(diǎn)滴處去解讀整個(gè)世界。

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