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謙虛好學的李固讀后感范文
認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的謙虛好學的李固讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
謙虛好學的李固讀后感 1
東漢初，李固出生于一個官宦世家，但他并未沾染紈绔子弟的不良習氣，他為人彬彬有禮，恭謹謙遜。
李固對老師極為尊敬，從不表現(xiàn)出一點兒貴公子們所慣有的任性。幾年之間，他讀完了《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》等儒家經(jīng)典。老師見他小小年紀就這樣懂禮貌，又謙虛好學，不禁對他倍加喜愛，常悉心調教。
這使李固感到很不安。他想：老師之所以如此待我，恐怕還是因為我是司徒的兒子，讓老師這樣客氣的待我，這是違反為人倫理的。
于是，他向父親說出了自己的不安，并請求父親允許他獨自出門，去他鄉(xiāng)求教。
過了幾天，李固終于告別了父母和老師。他身穿布衣，足穿舊鞋，手拿鞭子，趕著一頭馱著書籍的驢子，獨自一人向遠方走去。
來到長安后，李固四處打聽賢士們的名諱，并且一一作記。
一天午后，他來到鄉(xiāng)間的一所茅屋前，輕輕叩門。不一會兒，出來一個孩子問他有什么事。他說：“弟子前來拜見老師，請教有關五經(jīng)的學問。”那個孩子見他比自己大不了幾歲，還牽著一頭驢子，料想他不過是一個普通的鄉(xiāng)村少年，便隨口說：“我家主人正在午睡，你在這里等一會兒吧！”說完，揚長而去。
鄰家一位老婆婆見這個少年在門外站了那么長時間，非常奇怪，就走過來詢問。李固說明了緣由，那老婆婆愛惜地說：“一定是那個小孩子貪玩忘了，讓你在這里等了這么長間�！痹诶掀牌诺膸椭拢灰粫䞍�，一位老者走了出來，拉住李固連聲道歉，然后他們一起進入草堂。李固向老人行了禮，說明來意后才坐下。老人見他如此恭謹，心生愛才之意，便收他為徒。
在老先生那里，李固每日讀書到深夜，沒過幾年就讀完了那里的'古今書籍，并弄清了書中的深奧道理。之后他遍訪名士，學業(yè)又精進了不少，最終成為一名學識淵博的人。
這個故事，告訴了我學習是永無止境的，應盡可能地多學習知識，只有通過各種途徑吸取知識，才能從他人的知識中獲益，才能使自己的學識更淵博，使自己的胸襟更加開闊。
謙虛好學的李固讀后感 2
讀了《謙虛好學的李固》這篇文章，我覺得李固雖然出于一個官宦之家，但是他并沒有紈绔子弟的習氣，為人彬彬有禮恭謹謙遜。
李固對老師很尊敬，他用了幾年的時間就讀完來了《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》這幾本儒家經(jīng)典由于他小小年紀就這樣的懂得虛心好學所以讓老師倍加的喜愛他。 他以為老師是因為看他出于官宦世家而如此的待他，為此李固常感到很不安。于是他請求父親允許他獨自出門去他鄉(xiāng)讀書。過了幾天他告別父母和老師，穿著平民子弟的衣服，獨自向遠方走去……
他尋訪到一位名師的家，仆人以為他只是個普通的山村少年便告訴他老師在休息，將他擋在門外不再理會。李固卻恭敬站立在門外靜靜的等待著……
這樣過了很久很久，一位路過的老婆婆看見了，在這老婆婆的幫助下才見到那位名師，名師見他如此的恭謹，心生愛才之意，于是便收他為徒弟！從此李固跟著這位名師又開始了他的寒窗苦讀，最終飽讀了很多的.儒家經(jīng)典。
我讀了這篇文章，除了對李固的敬佩之情，我將要以他為榜樣，踏踏實實的學習，謙虛有禮的做人，來實現(xiàn)我的理想。
同學們，只要我們向李固學習，學習他的聰明，學習他尊敬老師和長輩的美德，在不久的將來我們也會成為祖國的棟梁之才的。
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