教師課堂管理66個細(xì)節(jié)讀后感范文
暑期抽空閱讀了《教師課堂管理66個細(xì)節(jié)》一書，結(jié)合自己的教學(xué)實際，感慨頗多。作為老師，應(yīng)該要有一顆包容的心，給孩子認(rèn)錯的勇氣，放寬胸懷，學(xué)會等待，多看學(xué)生的閃光點……這些都是無可厚非的基本點。一條又一條的管理細(xì)節(jié)，道出了教師心中的肺腑之言，引起了我的共鳴。
不管怎么說，包容、等待、慧眼也好，所有的'教學(xué)細(xì)節(jié)用一句話來概括那就是李鎮(zhèn)西老師曾說過的一句話——用心靈贏得心靈。
是的，沒有什么比用心靈跟人打交道更幸福了。
教師的心靈就好比一個大太陽，它將自己的光熱通過光束傳遞出去，變成寬容，愛心，耐心，期待，賞識，信任，鼓勵，很多很多，用不同的形式滋潤著每一個孩子的心田，因人而異，因材施教。而我們的孩子就好比自然界的綠色植物，吸收陽光進(jìn)行著光合作用，茁壯成長，造福人類。用心靈贏得心靈這是一種永恒的境界。
在閱讀了教師管理細(xì)節(jié)中，對我感觸最深的便是作為一名教師，一定要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，對待學(xué)生親如朋友，處理課堂高效有序，讓自己有著“特殊“的人格魅力，用心教書，被學(xué)生所樂道。對待孩子，以心換心，用心靈去傾聽用心靈去對話用心靈去呼喚愛。對于孩子，只要真正愛他們，他們會愛你得更深、更真切；當(dāng)愛存在于師生之間的時候，就無堅不摧；用心靈贏得心靈！以人格塑造人格！讓教師愛的光芒四射周圍！
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