讀《閱讀教學(xué)目標(biāo)失范及其策略談》有感范文
曾記得幾年前，目標(biāo)教學(xué)課題研究在全國(guó)各地如火如荼展開(kāi)，我們個(gè)個(gè)談教學(xué)目標(biāo)，上課時(shí)還常常列在小黑板上。但之后，便又“門(mén)庭冷清”了，課堂上大家又很少去展現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)了。學(xué)生學(xué)什么，就跟著老師隨文“游覽”，什么時(shí)候明白，還要看情況了。
今天讀了《閱讀教學(xué)目標(biāo)失范及其策略談》一文，使我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到，明確閱讀教學(xué)目標(biāo)的重要性。當(dāng)年我們研究的目標(biāo)教學(xué)，不應(yīng)該是“一陣風(fēng)吹梨花落”就完事了。目標(biāo)教學(xué)應(yīng)該貫穿在我們整個(gè)教育生涯中，無(wú)論我們是上閱讀教學(xué)，還是識(shí)字、作文教學(xué)，目標(biāo)明確是我們實(shí)施課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也是核心要素�！敖虒W(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的統(tǒng)帥與靈魂�！边@句話多么深刻地強(qiáng)調(diào)了教學(xué)目標(biāo)的`重要地位。
回想自己往日的備課，真是沒(méi)有緊緊地去深挖教材，好好的制定教學(xué)目標(biāo)，這是目標(biāo)意識(shí)不夠的表現(xiàn)。制定的目標(biāo)很籠統(tǒng)，操作性也不夠明確。通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我更認(rèn)識(shí)到了一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在備課，制定教學(xué)目標(biāo)上狠狠地下功夫，讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。
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