小學(xué)生《我的爸爸叫焦尼》讀后感
最近我看完了一本很薄的書，書的名字叫《我的爸爸叫焦尼》。這本書的主人公是一個小男孩，他叫狄姆，他爸爸叫焦尼。
直以來，成人都習(xí)慣并嫻熟于向孩子呈現(xiàn)生活的燦爛和甜美——完整的家庭，雙親的愛撫。而離婚、單親家庭、骨肉分離，這些似乎很難作為兒童圖畫書的題材。如果駕馭不好，極易讓負面、消極的東西刺痛孩子稚嫩純潔的心靈。而圖畫書《我的爸爸叫焦尼》，卻把一個消極的生活事件呈現(xiàn)得那樣細膩、美好和充滿希望，觸動了每個人內(nèi)心深處最柔軟的地方
這是一個叫狄姆的小男孩講述的故事：
站臺上，狄姆期待地望著遠方，一動也不動。終于，火車拉著狄姆日夜思念的爸爸來了。
這一天，狄姆和爸爸一起買熱狗，一起看電影，一起吃比薩，一起在圖書館讀書，一起喝咖啡……于是，狄姆知道了爸爸想念他愛他。
這一天，爸爸把狄姆舉得高高的，爸爸拍了狄姆的肩膀，爸爸抱了狄姆，爸爸的大手一直牽著狄姆的小手……于是，爸爸知道了狄姆想念他愛他。
這一天，狄姆告訴每個人：“這是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼�！卑职忠哺嬖V每個人：“這是我的兒子，最好的兒子，我的兒子叫狄姆�！笨傊械娜硕贾�，狄姆和爸爸很要好。
多么令人企盼的一天�。∫驗榘职趾蛬寢岆x婚了，爸爸住在另外一個城市，狄姆不能天天和爸爸見面。
多么幸福的一天�。∫驗榈夷泛桶职衷谝黄�，“干爸爸和我想干的事”。因為人人都看到狄姆和爸爸在一起，認識了狄姆的爸爸焦尼。
多么短暫的一天��！“要是時間能停下來就好了�！辫F軌很長，就像狄姆對爸爸的思念，一直通到爸爸住的城市。
終于，火車載著狄姆依依不舍的爸爸走了。站臺上，狄姆期待地望著遠方，一動也不動。
在這個故事里，沒有悲傷也沒有眼淚。也許，生活不能事事如意時時順心。也許，在希望和實現(xiàn)希望之間，總會有阻滯。但是，只要擁有愛，只要沉著不退縮，就會有勇氣、有力量、有安全感。
在這個故事里，沒有埋怨也沒有責(zé)備。什么是親情？親情是敏感、理解、關(guān)愛與支持�；橐鲭m然離異，但摯愛親情永遠無法割斷。家庭雖然破碎，但每個人都需要維護自尊、自信和對未來的認同。
除了親情，我們還可以在故事中讀到更多。人生不如意十之八九，“不如意”是生活的常態(tài)。離別、思念、憂傷、煩惱、無奈，都是成長的一部分，也是每個人需要面對、經(jīng)歷和跨越的“坎”。在變化的環(huán)境中，如何調(diào)整到平衡、適應(yīng)的狀態(tài)？如何現(xiàn)實地思考、有效解決問題？發(fā)掘內(nèi)在的積極性是最好的方法，也是對自己最好的獎賞。狄姆和焦尼能夠做到，讀這本圖畫書的孩子和大人也一定能夠做到——不管發(fā)生什么，生活總要繼續(xù)。
故事的敘述委婉細膩，絲絲入扣，每一句話都好像從狄姆心里流出，率真而自然。沒有出現(xiàn)“離婚”的字眼，也是為了照顧狄姆的感受。讀著讀著，不覺喜歡上這個和爸爸有著一樣的小眼睛、倒掛眉的男孩；讀著讀著，不免為他流淚、為他牽腸掛肚。要不是最后看到狄姆和媽媽互相依偎的背影，一定會為獨自待在車站的小狄姆而擔(dān)心。
無論是繪畫技巧的運用，還是色彩、意境的'渲染，都伴隨著讀者的心路歷程，在書中完美展現(xiàn)�；宜{色的畫面主色調(diào)，襯托了故事中無奈的情感主線，凄美而迷離。爸爸的橙色圍巾是一抹亮麗，在每一幅畫面里閃耀、跳動，象征著父子之間無法割舍的濃濃親情，溫暖而明媚。在這樣的畫面里，怎能不叫人感動！原來，人生的意義在圖畫書里，早就寫好了答案。原來，圖畫書里的故事作用于個人經(jīng)歷和個性，會引發(fā)關(guān)于人生意義的重新思考。
因此，在《我的爸爸叫焦尼》里，每個人都能找到自己。讀完這個故事，焦尼的的話一直在腦海里縈繞：“馬上會再見面的�！彼�，火車一定還會回來，拉著狄姆最喜歡的——爸爸焦尼。
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