讀《給幼兒園教師的101條建議美術(shù)活動設(shè)計篇》有感范文

　　利用空余時間，我繼續(xù)閱讀了《給幼兒園教師的101條建議——美術(shù)活動設(shè)計篇》，在書中我學(xué)到了很多，讓我對美術(shù)活動的設(shè)計有了更進(jìn)一步的了解，對我的幫助很大。以下就談?wù)勎业男牡谩?/p>

　　首先，我了解了小班美術(shù)欣賞活動設(shè)計的要點。在實際的教學(xué)活動中，對于小班美術(shù)欣賞活動，我們開展的比較少。是因為自己對于欣賞活動設(shè)計把握的不好，還有在內(nèi)容的選材上把握不好。通過閱讀這本書，我找到了答案。如：小班的幼兒喜歡簡單的、色彩鮮艷的美術(shù)作品，他們更改關(guān)注真實的在現(xiàn)他們生活中較為熟悉的物品，或自己比較容易理解的內(nèi)容。在欣賞美術(shù)作品的時候，他們只會用簡單的語言把畫中的物體列舉出來，只局限于畫什么，而對于作品的其它形式的審美特征卻不關(guān)注。因此，在選材方面要注意色彩明亮、主題突出、背景簡單、不要復(fù)雜，作品的再現(xiàn)性要強(qiáng)，要與幼兒的生活聯(lián)系起來。在具體的教學(xué)活動中教師要讓幼兒盡可能的對作品的外在的東西進(jìn)行陳述，可暫不涉及作品的含義和價值。其次，教師也要注意發(fā)現(xiàn)幼兒所關(guān)注的內(nèi)容，及時的啟發(fā)和提問，引發(fā)想象進(jìn)一步地陳述清楚，讓幼兒初步形成對作品的整體直覺印象。最后將幼兒獲得的欣賞資料與他們自己的.經(jīng)驗結(jié)合起來，對作品中比較顯著的、幼兒易關(guān)注的內(nèi)容很和形式進(jìn)一步的感知和理解。書中用了《戴帽女孩》的例子向我們介紹了欣賞活動的開展要點。還建議我們要根據(jù)小班幼兒的年齡特點，選擇合適的幼兒作品，引導(dǎo)幼兒運用感官、動作感受和理解作品，重要的是讓小班幼兒喜歡欣賞美術(shù)作品，對欣賞活動有興趣。

　　其次，我還從書中學(xué)到了如何幫助幼兒積累繪畫素材的方法和途徑。實驗表明，幼兒的眼中的色彩越豐富，那他在美術(shù)活動中對色彩的運用就越豐富、越自如。方法：首先，結(jié)合幼兒的日常生活，創(chuàng)造一些讓幼兒可以欣賞到不同顏色的機(jī)會。通過觀察，認(rèn)識色彩之間的差別。其次，引導(dǎo)幼兒去尋找身邊具有這一顏色的物體，來加深他們對于色彩的認(rèn)識和區(qū)分程度。其三，還要引導(dǎo)幼兒去關(guān)注身邊的事物，如靜態(tài)的物體，如“房子、水果、汽車，啟發(fā)幼兒用語言表述其形狀，樣式，從而加深他們對物體的印象。動態(tài)的物體，要引導(dǎo)幼兒觀察動的時候是怎樣的?不動的時候怎樣?從遠(yuǎn)處看怎樣?從近處看怎樣?教師在幫助幼兒積累素材的時候要有意識的培養(yǎng)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒觀察周圍世界的習(xí)慣和能力，讓它們逐步學(xué)會主動的積累各種視覺表象。

　　通過閱讀這些內(nèi)容，讓我感受到周圍的一切事物都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，只要教師加以引導(dǎo)，就會將這些事物變成有用的教學(xué)內(nèi)容，讓美術(shù)活動也走進(jìn)幼兒的生活吧!

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