54班的新老師小學(xué)生讀后感

　　54班的新老師（一）

　　每個人都會讀很多書，在讀完一本書時，每個人都會有很多感受：高興、難過、氣憤…在這個寒假，我也讀了一本書，名字叫做《五四班的新老師》，今天我就來與大家分享一下我讀完這本書的感受吧！

　　這本書的作者是楊筱艷，主要寫了：一位新來的老師遇到了一個草根班—五四班，五四班的“四大金剛”給新來的老師，原名苗綠鳴，給起了一個很有趣的名字，叫綠綠。

　　這個班每次考試的分?jǐn)?shù)都墊底，讓我感覺到他們班同學(xué)的不太認(rèn)真，新老師來的第一天，那個班的徐白、鄭宵、吳韻、湯恩伯，簡稱“四大金剛”就把老師給打傷了，可見他們班的'孩子有一些淘氣。吳韻還在上課的時候吃頭發(fā)，不知道他怎么想的。

　　我還認(rèn)為這個故事寫得非常生動，把“四大金剛”描寫的與其他同學(xué)不一樣，他們班同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)刻苦一些，上課專心一些，紀(jì)律好一些，不讓老師費心，我覺得大家也應(yīng)該學(xué)習(xí)刻苦，上課專心，紀(jì)律好，讓老師對自己有很好的印象。

　　54班的新老師讀后感（二）

　　假期，我通過學(xué)校的好書推薦活動看了這本很感人的《五四班的新老師》。

　　這個故事發(fā)生在類思小學(xué)，學(xué)校里有一個很牛的班級，全校聞名，這個班被稱為“孫猴子”一四班、吊車尾二四班、恐怖片三四班、“非凡的”四四班。五年級，這個五四班換了一位新班主任，名叫苗綠鳴。綠綠老師決心要整頓五四班。他不會放棄他的學(xué)生，就像他自己所說的，不管是聰明的鳥兒還是笨蛋鳥兒，不管是美麗的鳥兒還是丑八怪鳥兒，都有飛翔的權(quán)利，所以他新立了三條班規(guī)，用各種方法，把調(diào)皮的學(xué)生們治理的有條有序，用五張大菠蘿紙換取食品和精致的文具。還差點讓自己破了產(chǎn)。

　　綠綠老師��！你一心一意為學(xué)生著想打動了我，你一件()件幫助學(xué)生的故事溫暖了我，我想，其實每個老師都在為自己的學(xué)生默默地付出，辛勤的耕耘，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣，保護著我們，讓我接受教育，茁壯成長，讓壞學(xué)生變成好學(xué)生，讓好學(xué)生更優(yōu)秀。老師你的職業(yè)是多么神圣，您的精神是多么偉大，老師我愛您們。

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