《海底兩萬(wàn)里》讀后感350字
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，我受益匪淺。它讓我感覺(jué)到自己仿佛在太平洋、大西洋、紅�！韵率切【幨占�《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎查看！
篇一：《海底兩萬(wàn)里》讀后感
《海底兩萬(wàn)里》究竟藏著什么？有什么奧秘？在這本書里，我終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。
在短暫不到十個(gè)月的航海中，阿龍納斯先生、尼德·蘭、康塞爾和尼摩船長(zhǎng)駕駛者一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇，一起走過(guò)了這難忘的海底探險(xiǎn)十個(gè)月。探險(xiǎn)之中，他們會(huì)被重重困難包圍，但是，他們臨危不懼、團(tuán)結(jié)奮發(fā)、勇往直前，這一點(diǎn)，尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)得極為突出，這些非常值得我們學(xué)習(xí)。
其次，在海下，水的一系列數(shù)據(jù)，尼摩船長(zhǎng)得到了不少，他們一起干，也成功了許多次，在海下他們偶爾也會(huì)出艙，徒步跋涉一起去探險(xiǎn)，一起去研究海的奧秘。
在懂得這些哲理的同時(shí)，我也欣賞了許多海下美景：湛藍(lán)的海水，五彩斑斕的珊瑚，成千上萬(wàn)的各種魚類。
讀完這些，我深有感悟，磨練能使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，生活中我們要有意識(shí)的去磨練一下自己，不也是一件好事嗎？
篇二：《海底兩萬(wàn)里》讀后感
剛放暑假，我就借了很多書。翻開的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。我才剛開始看，就對(duì)它愛(ài)不釋手，迫不及待的想看到結(jié)尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述阿龍納斯教授和你摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的“海怪”，美麗的海底世界，莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人引人入勝，讀起來(lái)是我驚心動(dòng)魄。
我仿佛也成了“鸚鵡螺號(hào)”上的`一員，跟隨尼摩船長(zhǎng)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲河北冰洋。讀了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、鮟鱇等海底生物；還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，突然有了一個(gè)新奇的愿望，那就是——將來(lái)，我也想像尼摩船長(zhǎng)一樣，駕駛著中國(guó)自主創(chuàng)造的“蛟龍”號(hào)載人潛水器在世界各地的海域上探險(xiǎn)。
篇三：《海底兩萬(wàn)里》讀后感
最近我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深吸引住了。
故事講述了一位生物學(xué)家和他的仆人以及一名捕鯨手為清除海上“怪物”被請(qǐng)到驅(qū)逐艦上，結(jié)果卻成了“怪物”的俘虜。原來(lái)這是一艘尚不為人知的潛水艇。他們跟著潛水艇艇長(zhǎng)周游了各大洋，經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)，最終他們?cè)跇O其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛水艇，把這個(gè)海底秘密公諸于眾。
讓我影響最深的就是潛艇內(nèi)的高科技設(shè)備和布置得像宮殿一般富麗堂皇的艙房，讓我由衷地感嘆這位才華橫溢的艇長(zhǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造力。他能利用大海所提供的一切資源來(lái)為大家提供生活中所需要的一切，真讓人佩服得五體投地。大到利用海水中豐富的氯化鈉來(lái)為潛艇動(dòng)力提供電能，小到提煉海底水藻做床墊，真讓人對(duì)作者豐富廣博的科學(xué)知識(shí)和無(wú)限的想象力感到無(wú)比欽佩。
希望大家也能看看這本“科學(xué)體”小說(shuō)書，它能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，愛(ài)上科學(xué)喲！
篇四：《海底兩萬(wàn)里》讀后感
今天，我讀了海底兩萬(wàn)里這本書，這本是是法國(guó)的儒勒·凡爾納寫的。里面主要講了：阿龍納先生、康塞爾先生、奈德蘭先生，碰到了一個(gè)巨大的“怪物”，后來(lái)他們組織了軍團(tuán)打“怪物”，但是不幸落入水中，醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)被尼摩船長(zhǎng)搭救。到了那里才知道，原來(lái)那根本不是什么怪物，而是先進(jìn)的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。他們參觀了鸚鵡螺號(hào)潛艇。發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺號(hào)潛艇根本不可能缺少食物或水。因?yàn)辂W鵡螺號(hào)有五個(gè)房間都裝的是食物和水，而且食物有天上飛的，海里游的，和地上跑的。鸚鵡螺號(hào)經(jīng)歷了重重危機(jī)。
比如說(shuō)：遭遇萬(wàn)尼科羅島、印度洋、紅海等故事。最好看的是紅海。紅海講的是：鸚鵡螺號(hào)到了一個(gè)顏色淡紅的海。那個(gè)海叫紅海，他叫紅海的意思不光是它是淡紅色的，而且機(jī)關(guān)重重。他最大的特點(diǎn)是很熱，熱得發(fā)燙。起初，是溫的，后來(lái)就有點(diǎn)熱了，再后來(lái)就變得跟開水一樣燙，越來(lái)越熱。就因?yàn)闊幔粺屏艘粋�(gè)洞，好不容易才脫離了危險(xiǎn)。最后講了阿龍納、康塞爾、奈德蘭趁尼摩船長(zhǎng)正在悠閑的吹笛子馬上逃走了。他們回到了英國(guó)后，時(shí)刻想念著尼摩船長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)。
這本書如同生命般寶貴，不得不看。
篇五：《海底兩萬(wàn)里》讀后感
今天，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。書的作者是儒勒 。 凡爾納 。同時(shí)，它又用樸實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了這樣一個(gè)故事：鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓我們隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景物和各類生物。他們一路上遇到了很多動(dòng)物，比如：大蜘蛛、章魚、鯊魚……
他在書中寫到：這套書的編選主要有三大特點(diǎn)，其一是文學(xué)精品意識(shí)，選編立足于向讀者推薦在人類文化史產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)影響的文學(xué)精品以獨(dú)到的眼光，選出了一些獨(dú)具特色的代表作。其二是可讀性、趣味性強(qiáng)。文化精品，不一定每一部都是那么引人入勝。作為少兒讀本，若缺乏可讀性、趣味性， 引不起小讀者們的興趣，那就達(dá)不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心，特別適合少年兒童閱讀，除了眾所周知的《格林童話》、《安徒生童話》等外，我們還選了名著中童趣盎然的范本。這些享譽(yù)世界的名著，既能滿足少年讀者的好奇心，又可從中獲得文化精品的陶冶之功，是一舉多得，益學(xué)益智的佳品。 從這本書中，我感悟到了以后要多讀書，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
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