讀墻角的小婷婷有感范文
今天，我讀完了〈〈墻角的小婷婷〉〉這本書(shū)，里面講的是主人公周婷婷的故事：
周婷婷1歲半因藥物而致雙耳全聾，3歲半才開(kāi)口說(shuō)一個(gè)詞，8歲竟能背圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位數(shù)，16歲成為中國(guó)首位聾人少年大學(xué)生，21歲被評(píng)為首屆海內(nèi)外最有影響力的時(shí)代人物，24歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生，讀<<墻角的小婷婷>>有感。
我讀完這本書(shū)，百感交集，熱淚盈眶。她，一個(gè)聾人，聽(tīng)不見(jiàn)世界上任何聲音，卻憑著自信和良好的心態(tài)，創(chuàng)造出了離奇的一生。我認(rèn)為，這一切，離不開(kāi)她的父親給她不斷的教育：告訴她，要好好面對(duì)痛苦；告訴她，要相信自己，你是天才；告訴她，人生會(huì)有低谷，再接再厲，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的驕傲！就這樣，一個(gè)墻角的小婷婷靠樂(lè)觀、自信、親人們無(wú)微不至的、深深的愛(ài)，走出了墻角，大膽地創(chuàng)造出了自己的輝煌人生！
我不禁想想自己，遇到困難，我能否像她那樣，堅(jiān)強(qiáng)地走出難關(guān)呢？
有一次，我的鋼琴老師告訴我，再過(guò)一個(gè)月就要鋼琴考級(jí)了，要我好好練考級(jí)曲，準(zhǔn)備考級(jí)，讀<<墻角的.小婷婷>>有感。時(shí)間很緊張，我恨不得飯也不吃，抓緊時(shí)間練，但是曲子很難，我只求速成，心浮氣躁，怎么也練不好，暗罵自己笨，一天天地積壓著怒火，終于有一天，我那一首練了3天的曲子越彈越糟糕，讓我氣不打一處來(lái)，我把凳子一拍，不練了。媽媽看我氣鼓鼓地，過(guò)來(lái)問(wèn)明了情況，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你告訴我，你平時(shí)練得快還是現(xiàn)在練得快？”我回答：“當(dāng)然是平時(shí)啦！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這就對(duì)了，你平時(shí)不緊不慢，以放松的心態(tài)去練，效率肯定比現(xiàn)在高啦！”我恍然大悟。
我想，周婷婷能有現(xiàn)在的成功，也因?yàn)樗幸粋�(gè)優(yōu)點(diǎn)：從不自憐。媽媽也告訴過(guò)我，經(jīng)歷了命運(yùn)的打擊后，要更加學(xué)會(huì)勇往直前，只有懦夫才自憐！
說(shuō)到這里，我也為周婷婷有這樣的父親感到驕傲，因?yàn)樵谒砷L(zhǎng)的道路上，父親成了她一個(gè)很大的精神支柱，作為一個(gè)小學(xué)生，更作為一個(gè)家庭里的孩子，我想對(duì)天下的父母說(shuō)：“孩子的學(xué)習(xí)也需要支持，并不是一味地逼就能提高成績(jī)的�！�
同學(xué)們，我覺(jué)得我們也要像書(shū)中的周婷婷一樣，用痛苦去磨練自己的意志，尋找快樂(lè)，尋找堅(jiān)強(qiáng)！讓我們共同努力學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)更美好的明天；讓我們從書(shū)中陶冶情操，多一些內(nèi)心的真善美，用它們?nèi)c(diǎn)綴這個(gè)社會(huì)！
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