讀《渴望下課》有感450字
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一群放飛的小鳥(niǎo)跑出教室，這個(gè)場(chǎng)景讓我想到了一篇文章——《渴望下課》。
這篇文章主要寫了朱老師對(duì)同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)十分關(guān)心，當(dāng)“我”看見(jiàn)老師的面容日漸憔悴，聽(tīng)見(jiàn)她不斷的干咳聲，知道老師病了，十分心疼老師。這仿佛讓我看到了朱老師上課時(shí)的情景——蒼白的臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色；眼睛下的黑眼袋是朱老師失去了往日的風(fēng)采；不是十分紅潤(rùn)的嘴唇之間除了發(fā)出不是十分洪亮的話語(yǔ)外，還發(fā)出幾聲干咳；因?yàn)槠谶^(guò)度，只能雙手拄著講臺(tái)上課。朱老師這么辛苦是為了什么呢？是為了領(lǐng)獎(jiǎng)金？為了得到別人的贊揚(yáng)？都不是。她是為了讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材。她難道一點(diǎn)都不感到累嗎？不，朱老師那一根根白發(fā)、一道道眼角的皺紋難道看不出朱老師的辛苦嗎？
朱老師的學(xué)生們的'作業(yè)本上的批語(yǔ)和圈圈點(diǎn)點(diǎn)使我想到了我的班主任——王老師。因?yàn)槲艺J(rèn)為老師平時(shí)給我在作業(yè)本上批改得很亂，還很難看。可自從看了這篇文章后，我明白了老師每天批改七十個(gè)同學(xué)的作文是多么繁瑣、辛苦，而老師的每一個(gè)筆畫里都包含著她對(duì)我們的期望與愛(ài)。
自從我讀了這篇文章后，我知道了去珍惜老師對(duì)我們的愛(ài)；知道了去珍惜老師對(duì)我們的關(guān)心；知道了去關(guān)心老師、尊敬老師。